2023年學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)范文

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?學(xué)前班班務(wù)?工作總結(jié)范?文時(shí)間過(guò)?得真快，一?學(xué)期很快就?要過(guò)去了。?回顧一學(xué)?期的工作,?在幼兒、家?長(zhǎng)、教師三?方面的共同?努力之下，?孩子們?cè)诟?方面都有了?明顯的進(jìn)步?，特別是在?學(xué)習(xí)習(xí)慣方?面，幼兒進(jìn)?步很大。為?了進(jìn)一步提?高我班的管?理水平，更?好地為幼兒?和家長(zhǎng)服務(wù)?，現(xiàn)將本學(xué)?期的個(gè)人工?作總結(jié)如下?：一、班?級(jí)情況：?本學(xué)期我班?共有___?名幼兒，其?中有三名插?班生，在我?們老師和家?長(zhǎng)共同協(xié)作?努力下，這?些幼兒很快?融入了這個(gè)?班___，?有些幼兒還?改掉了一些?壞毛病，養(yǎng)?成了良好的?生活習(xí)慣。?如花益愷和?陳博宇小朋?友以前在用?餐時(shí)不肯獨(dú)?立進(jìn)餐而且?飯量也很少?，總不能把?飯吃完，通?過(guò)這一學(xué)期?的努力，他?們養(yǎng)成了良?好的用餐習(xí)?慣，現(xiàn)在能?愉快獨(dú)立的?進(jìn)餐了而且?幾乎不剩飯?菜了，老師?和家長(zhǎng)都覺(jué)?得很欣慰。?我班幼兒在?本學(xué)期各方?面進(jìn)步都很?大，特別是?在數(shù)學(xué)計(jì)算?能力和動(dòng)手?操作能力方?面有了巨大?進(jìn)步。二?、教學(xué)工作?：1、加?強(qiáng)常規(guī)建設(shè)?，培養(yǎng)幼兒?良好的行為?習(xí)慣。俗話?說(shuō)：“沒(méi)有?規(guī)矩，難成?方圓”。良?好的常規(guī)可?以使幼兒的?生活具有合?理的節(jié)奏，?使神經(jīng)系統(tǒng)?得到有益的?調(diào)節(jié)，我進(jìn)?一步培養(yǎng)幼?兒自我服務(wù)?的能力，為?他們的生活?和學(xué)習(xí)打下?良好基矗但?是常規(guī)也不?是以犧牲幼?兒的個(gè)性、?快樂(lè)為代價(jià)?。我班有個(gè)?別幼兒生性?好動(dòng)，比較?調(diào)皮，我們?兩位老師步?調(diào)一致，共?同合作，重?抓教育，使?小朋友逐漸?能互相幫助?、關(guān)心__?_，搗亂的?小朋友小了?，熱愛(ài)勞動(dòng)?的小朋友多?了。幼兒?的獨(dú)立意識(shí)?增強(qiáng)，而且?自我服務(wù)的?愿望和要求?日趨激烈，?我們抓住孩?子這一心理?特征，開(kāi)展?了“小組長(zhǎng)?輪換制”，?讓做小組長(zhǎng)?的孩子負(fù)責(zé)?擦桌子、發(fā)?鉛筆彩筆、?點(diǎn)人數(shù)……?抓住這些細(xì)?小的機(jī)會(huì)，?既培養(yǎng)了他?們?yōu)橥榉?務(wù)的能力，?而且督促了?孩子的自律?，潛移默化?中培養(yǎng)了幼?兒良好的行?為習(xí)慣，從?而促進(jìn)了整?個(gè)班風(fēng)班貌?的提高。?2、在開(kāi)展?區(qū)域活動(dòng)中?，我們根據(jù)?幼兒年齡特?點(diǎn)、發(fā)展需?要投放活動(dòng)?材料。引導(dǎo)?幼兒積極認(rèn)?真參與區(qū)域?活動(dòng)，滿足?幼兒發(fā)展的?需要。本學(xué)?期我班根據(jù)?特色活動(dòng)新?添了剪紙這?一區(qū)域活動(dòng)?，我班幼兒?對(duì)剪紙表現(xiàn)?了很高的積?極性和興趣?，通過(guò)這一?學(xué)期的學(xué)習(xí)?，幼兒基本?已掌握剪紙?的基本方法?，并能在此?基礎(chǔ)上發(fā)揮?想象，創(chuàng)作?出具有自己?特色的剪紙?作品。3?、本學(xué)期加?強(qiáng)了幼兒閱?讀、寫(xiě)字、?講故事、數(shù)?數(shù)等各方面?的培養(yǎng)，充?分利用了餐?前、離園前?這段時(shí)間，?___幼兒?早期閱讀、?練習(xí)寫(xiě)數(shù)字?、做數(shù)學(xué)操?作題等活動(dòng)?。通過(guò)一學(xué)?期的學(xué)習(xí)，?我班幼兒已?掌握寫(xiě)字的?正確姿勢(shì)，?能闡述故事?的基本內(nèi)容?。三、保?育工作1?、我班嚴(yán)格?地執(zhí)行消毒?制度和隔離?制度，堅(jiān)持?晨間消毒和?鍛煉、飯前?便后洗手。?2、每天?堅(jiān)持___?小時(shí)的戶外?活動(dòng)，積極?帶領(lǐng)幼兒鍛?煉身體，開(kāi)?展了跳跳球?、投沙包、?游戲等豐富?多彩的體育?活動(dòng)，增強(qiáng)?幼兒的體質(zhì)?，大部分幼?兒已經(jīng)會(huì)投?沙包了，不?少孩子學(xué)會(huì)?了轉(zhuǎn)呼啦圈?。3、保?證幼兒充足?的睡眠，(?12：——?2：)提醒?幼兒穿適量?的衣物午睡?，我們兩個(gè)?老師輪流值?班看幼兒午?睡。4、?提醒幼兒多?喝水，每天?喝水次數(shù)不?少于___?次，照顧體?弱兒童。?5、幼兒飯?、菜、湯分?開(kāi)，保證幼?兒的進(jìn)食量?，我班幼兒?每餐飯都能?按量吃完，?沒(méi)有剩飯的?現(xiàn)象。教育?幼兒細(xì)嚼慢?咽，保證孩?子___分?鐘的進(jìn)餐時(shí)?間。對(duì)于吃?得快的孩子?，老師不斷?提醒，要求?孩子慢點(diǎn)兒?吃，嚼爛了?再吞。6?、每日定時(shí)?喂藥，降低?生病率。?四、安全工?作本學(xué)期?還加強(qiáng)了幼?兒的自我保?護(hù)意識(shí)及安?全衛(wèi)生教育?，安全工作?是幼兒園工?作的重中之?重，保障每?一個(gè)幼兒的?人身安全，?是每一個(gè)教?師的責(zé)任和?職責(zé)，為了?讓家長(zhǎng)放心?，讓幼兒能?在一個(gè)安全?的環(huán)境中生?活、成長(zhǎng)，?我們做到了?以下幾點(diǎn)：?1、教給?了幼兒一些?安全知識(shí)，?強(qiáng)化了幼兒?的安全意識(shí)?和自我保護(hù)?能力。不吞?食異物，不?玩火、水、?電，不從高?處往下跳，?不亂爬高處?，不吃生人?的東西，不?跟生人走，?發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)?，會(huì)大聲呼?救。2、?嚴(yán)格晨檢制?度，不讓幼?兒帶不安全?物品入園。?管理好病兒?藥品，避免?幼兒吃錯(cuò)藥?。3、加?強(qiáng)一日活動(dòng)?各個(gè)環(huán)節(jié)的?管理，加強(qiáng)?幼兒日常生?活的管理，?做到了人到?心到，謹(jǐn)防?意外事故的?發(fā)生。4?、做好交接?班工作，認(rèn)?真填寫(xiě)交班?內(nèi)容。5?、在戶外活?動(dòng)時(shí)孩子們?時(shí)時(shí)在老師?的視線內(nèi)，?及時(shí)排查不?安全隱患，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)上報(bào)，利?用游戲?qū)?子進(jìn)行安全?教育。五?、家長(zhǎng)工作?幼兒園教?育是一個(gè)家?園合作的教?育，它需要?兩者結(jié)合才?能取得好的?成效。因此?家長(zhǎng)對(duì)于幼?兒園開(kāi)展各?項(xiàng)工作是否?順利也顯的?非常重要。?在我們班老?師與家長(zhǎng)的?關(guān)系處理的?非常好，我?的秘訣就是?把年輕的家?長(zhǎng)當(dāng)朋友，?相互尊重，?處處為家長(zhǎng)?著想，家長(zhǎng)?也就會(huì)非常?支持我們的?工作。我?們每天利用?家長(zhǎng)接幼兒?的時(shí)間和家?長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單?的交流，交?代幼兒的生?活學(xué)習(xí)情況?，及時(shí)反映?孩子的表現(xiàn)?和進(jìn)步，使?家長(zhǎng)能隨時(shí)?了解到孩子?的情況。以?便回去后能?對(duì)進(jìn)行交流?和輔導(dǎo)。我?們還精心_?__了一系?列家園聯(lián)系?活動(dòng)。如對(duì)?家長(zhǎng)的半日?開(kāi)放活動(dòng)，?除此之外，?我們還通過(guò)?家長(zhǎng)園地、?家訪等方式?與家長(zhǎng)聯(lián)系?進(jìn)行溝通，?共同教育好?幼兒。六?、不足之處?對(duì)幼兒的?細(xì)致觀察不?夠，班級(jí)教?師在指導(dǎo)活?動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)?不過(guò)來(lái)，活?動(dòng)區(qū)材料制?作需更多創(chuàng)?意。總之?，在這學(xué)期?里我們兩位?老師兢兢業(yè)?業(yè)的工作，?辛辛苦苦的?勞動(dòng)，目的?就是使幼兒?開(kāi)心，家長(zhǎng)?安心，幼兒?能夠獲得有?益的發(fā)展，?這學(xué)期我們?雖然取得了?一些成績(jī)，?但工作中仍?有一些地方?需要我們改?進(jìn)，以使得?我們的工作?再上一個(gè)新?臺(tái)階七、?未來(lái)工作?總結(jié)了這個(gè)?學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，在繁?忙中我們的?工作又向前?進(jìn)了一大步?，不僅孩子?們的各方面?得到發(fā)展，?我們也和孩?子們一起進(jìn)?步了，工作?中我們?nèi)〉?了許多寶貴?的經(jīng)驗(yàn)，增?長(zhǎng)許多的知?識(shí)。在欣喜?之余，我們?也在反思不?足，如：主?題活動(dòng)的產(chǎn)?生和開(kāi)展預(yù)?設(shè)教師干預(yù)?的多，幼兒?生成的少;?創(chuàng)設(shè)幼兒參?與科學(xué)小實(shí)?驗(yàn)的機(jī)會(huì)不?夠;活動(dòng)中?教師的觀察?注重全面性?，個(gè)別性、?深入性不夠?;創(chuàng)造性游?戲的開(kāi)展較?薄弱，幼兒?的自主性差?;個(gè)別幼兒?的惰性強(qiáng)、?依賴性強(qiáng);?個(gè)別幼兒不?夠