結(jié)對(duì)幫扶發(fā)言稿（5篇）

結(jié)對(duì)幫扶發(fā)言稿大家?好。在這美?好的季節(jié)，?迎來(lái)了我們?兩所學(xué)校結(jié)?對(duì)幫扶活動(dòng)?的啟動(dòng)儀式?。教育局?實(shí)施中小學(xué)?結(jié)對(duì)幫扶活?動(dòng)，是一件?很有意義的?事情。兩校?結(jié)對(duì)幫扶，?不僅能有效?地幫助教師?轉(zhuǎn)變教學(xué)理?念，規(guī)范教?學(xué)管理，強(qiáng)?化教師素質(zhì)?，提升教研?水平，優(yōu)化?課堂教學(xué)，?提高教學(xué)質(zhì)?量，而且能?促進(jìn)我區(qū)義?務(wù)教育的均?衡發(fā)展，體?現(xiàn)教育這個(gè)?大家庭的團(tuán)?結(jié)互助，文?明和諧。?我們兩所學(xué)?校的結(jié)對(duì)幫?扶工作，凝?聚了局領(lǐng)導(dǎo)?的___智?慧和心血，?對(duì)結(jié)對(duì)幫扶?工作提出了?明確要求，?我們要攜手?一定堅(jiān)決照?辦，不折不?扣地貫徹落?實(shí)。為進(jìn)?一步規(guī)范我?校的教育教?學(xué)管理，提?高我校教育?教學(xué)質(zhì)量，?提升教師業(yè)?務(wù)素質(zhì)，我?校的舉措有?以下幾點(diǎn)：?一、把握?機(jī)會(huì)。結(jié)對(duì)?幫扶活動(dòng)的?開(kāi)展，給我?校提供了一?個(gè)縱深發(fā)展?的平臺(tái)，擴(kuò)?大了師生交?流交往的空?間，我校要?把握這次交?流學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，加強(qiáng)與?月牙橋的交?流探討，使?我校達(dá)到管?理提升、素?質(zhì)提升、水?平提升、質(zhì)?量提升的目?標(biāo)。為此，?我校將確定?領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，?制訂活動(dòng)方?案，明確提?高目標(biāo)，采?取必要措施?，開(kāi)展本次?活動(dòng)。二?、以教學(xué)教?研為主要途?徑，通過(guò)交?流、聽(tīng)課、?研討、講座?等方式，優(yōu)?化我校課堂?教學(xué)模式，?提升我校教?師課堂教學(xué)?方法，為教?師搭建展示?教學(xué)藝術(shù)和?方法的平臺(tái)?，促進(jìn)我校?教師專(zhuān)業(yè)化?水平的提高?。力爭(zhēng)一年?之后，我校?的教學(xué)教研?水平有一個(gè)?質(zhì)的飛躍，?能推出一批?區(qū)級(jí)、乃至?市級(jí)的優(yōu)秀?教學(xué)能手。?三、充分?學(xué)習(xí)月牙橋?小學(xué)的管理?經(jīng)驗(yàn)，共享?兩校優(yōu)質(zhì)教?學(xué)資源，不?斷探討和更?新教學(xué)管理?理念，激活?學(xué)校內(nèi)部管?理機(jī)制，優(yōu)?化資源配置?，構(gòu)建高效?課堂，全面?提高我校教?育教學(xué)質(zhì)量??！耙换?獨(dú)放不是春?，萬(wàn)紫千紅?春滿園?！?人與人之間?相互幫助，?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?，學(xué)校與學(xué)?校之間結(jié)對(duì)?幫扶，更能?使這種美德?發(fā)揚(yáng)光大。?我堅(jiān)信，在?區(qū)教育局的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，在月牙橋?小學(xué)的鼎力?幫扶下，通?過(guò)我校全體?教師的共同?努力，西固?一小的各項(xiàng)?工作一定能?上一個(gè)新臺(tái)?階。我的?發(fā)言完畢，?謝謝大家。?結(jié)對(duì)幫扶發(fā)言稿（二）大家好?。站在這?里，頗多感?慨，也忐忑?不安。時(shí)光?荏苒，轉(zhuǎn)眼?間，我來(lái)實(shí)?驗(yàn)一小已是?第___個(gè)?年頭，在那?些逝去如飛?的日子里，?我是幸運(yùn)的?，更是幸福?的，因?yàn)樵?我的（范本?）教學(xué)成長(zhǎng)?路上，我遇?到了那么多?的好老師，?好同事，為?此，我一直?心懷感激，?更加努力地?工作。今天?我以一名一?小教師的身?份站在這里?發(fā)言，既榮?幸又誠(chéng)惶誠(chéng)?恐，因?yàn)闊o(wú)?論是論資歷?還是教育教?學(xué)水平都是?很膚淺，所?以感謝學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)及各位?老師對(duì)我的?信任，這更?是對(duì)我的鞭?策和鼓勵(lì)，?借此機(jī)會(huì)，?請(qǐng)?jiān)试S我代?表全體一小?教師向前來(lái)?我校交流的?輪崗教師表?示熱烈的歡?迎和衷心的?感謝。輪?崗來(lái)我校教?師，你們都?是奮戰(zhàn)在鄉(xiāng)?鎮(zhèn)基層的骨?干教師，都?有著豐富的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?先進(jìn)的教學(xué)?理念，精湛?的教學(xué)藝術(shù)?，你們的到?來(lái)為我校的?教育教學(xué)注?入了新鮮的?血液和新的?活力。學(xué)校?此次手拉手?聯(lián)誼活動(dòng)更?是為我們之?間互相學(xué)習(xí)?，共同提高?搭建了一個(gè)?良好的平臺(tái)?。結(jié)對(duì)活動(dòng)?，不僅是發(fā)?揮優(yōu)秀教師?的“傳、幫?、帶”作用?，也是教學(xué)?相長(zhǎng)的過(guò)程?。輪崗教師?雖然剛來(lái)我?校，但你們?積極的工作?熱情、一絲?不茍的工作?態(tài)度在感染?著我們，影?響著我們，?促使我們不?能有絲毫的?懈怠，不能?停下前進(jìn)的?腳步，所以?我們依然會(huì)?努力提升自?己，不斷反?思，集思廣?益，進(jìn)一步?提高自身教?育教學(xué)水平?。在工作中?，我們會(huì)毫?無(wú)保留地與?你們交流自?己的工作經(jīng)?驗(yàn)及心得體?會(huì)，讓我們?互相學(xué)習(xí)，?互幫互助，?互相取長(zhǎng)補(bǔ)?短，博采眾?長(zhǎng)。在生活?中只要遇到?困難，我們?會(huì)盡我們所?能地給予真?誠(chéng)的關(guān)心和?幫助，會(huì)讓?您真切地感?受到我們一?小是一個(gè)溫?暖的大__?_。我相信?，此次幫扶?聯(lián)誼活動(dòng)，?它絕不只是?一個(gè)簡(jiǎn)單的?形式，也不?僅僅是一紙?協(xié)議，它構(gòu)?建的更是一?個(gè)和諧的團(tuán)?隊(duì)，一種向?上的文化，?它一定會(huì)讓?我們和前來(lái)?輪崗教師在?攜手前行的?途中，一起?收獲成長(zhǎng)的?喜悅，共同?感悟心手相?聯(lián)的快樂(lè)。?最后，感?謝學(xué)校為我?們搭建了這?個(gè)真誠(chéng)合作?、共同進(jìn)步?的平臺(tái)。希?望我們通過(guò)?這次活動(dòng)建?立真正的友?誼，相互信?賴、相互幫?助、共同成?長(zhǎng)。我相信?我們每一位?結(jié)對(duì)子的老?師一年后都?能給學(xué)校交?上一份滿意?的答卷。最?后真心祝愿?我們手拉手?教研聯(lián)誼活?動(dòng)能結(jié)出累?累碩果，把?我們的教育?園地耕耘地?花果飄香。?我的發(fā)言?結(jié)束，謝謝?大家。結(jié)對(duì)幫扶發(fā)言稿（三）尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?姐妹們，大?家好。在?這陽(yáng)光明媚?、花香四溢?的日子里，?我們齊聚美?麗的小鎮(zhèn)舉?行這次“大?手牽小手，?愛(ài)心伴我行?”活動(dòng)推進(jìn)?會(huì)，首先感?謝區(qū)婦聯(lián)為?我們提供這?次與大家學(xué)?習(xí)交流的機(jī)?會(huì)。下面，?我向在座的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?姐妹們簡(jiǎn)要?匯報(bào)一下區(qū)?財(cái)政局關(guān)愛(ài)?孤貧留守兒?童工作情況?：區(qū)財(cái)政?局在區(qū)委、?區(qū)政府的正?確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)?婦聯(lián)的幫助?指導(dǎo)下，響?應(yīng)號(hào)召，積?極參加“春?蕾計(jì)劃”、?“大手牽小?手、愛(ài)心伴?我行”、捐?助“愛(ài)心包?裹”、為患?白血病兒童?捐款等社會(huì)?公益活動(dòng)，?婦委會(huì)也定?期開(kāi)展“扶?貧濟(jì)貧、捐?資助學(xué)”，?看望慰問(wèn)福?利院孤殘老?人和兒童等?巾幗志愿服?務(wù)活動(dòng)，先?后與___?小學(xué)、__?_小學(xué)、_?__小學(xué)等?學(xué)校的__?_多名因家?庭貧困面臨?失學(xué)的兒童?結(jié)成幫扶對(duì)?子，連續(xù)多?年對(duì)___?、___、?___等多?名同學(xué)給予?助學(xué)金、衣?物和學(xué)習(xí)用?品等方面的?幫扶，解決?了她們上學(xué)?難的問(wèn)題，?并經(jīng)常看望?他們，了解?他們?cè)趯W(xué)習(xí)?、生活中的?困難，鼓勵(lì)?他們樹(shù)立信?心，面對(duì)困?境，做生活?的強(qiáng)者，如?今，這些當(dāng)?年被幫扶的?孩子們，有?的已經(jīng)上初?中，也有的?高中畢業(yè)步?入社會(huì)，成?為自立、自?強(qiáng)有用的人?才，還有的?正在為能接?受更高層的?教育而繼續(xù)?深造。近年?來(lái)，全局累?計(jì)捐款捐物?達(dá)___多?萬(wàn)元，自去?年“大手牽?小手、愛(ài)心?伴我行”活?動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)?，局領(lǐng)導(dǎo)高?度重視，動(dòng)?員干部職工?全員參與，?除了與區(qū)婦?兒工委分配?的___名?兒童結(jié)對(duì)幫?扶外，我們?婦委會(huì)還與?區(qū)婦兒工委?辦公室聯(lián)系?，將全區(qū)待?救助兒童_?__發(fā)布在?財(cái)政局網(wǎng)站?上，發(fā)動(dòng)全?局婦女積極?參與結(jié)對(duì)幫?扶活動(dòng)，我?本人也捐助?了一名兒童?。扶貧濟(jì)困?是我們每個(gè)?人的義務(wù)，?我們只做了?應(yīng)該做的工?作，卻得到?了社會(huì)各界?的認(rèn)可和肯?定，財(cái)政局?先后被市、?區(qū)婦聯(lián)授予?“實(shí)施春蕾?計(jì)劃先進(jìn)單?位”、“三?八紅旗單位?”、“大手?牽小手，愛(ài)?心伴我行”?活動(dòng)先進(jìn)_?__等榮譽(yù)?。兒童是?祖國(guó)的未來(lái)?，是國(guó)家的?（范本）希?望。關(guān)愛(ài)青?少年，幫扶?孤貧留守兒?童是我們應(yīng)?承擔(dān)的社會(huì)?責(zé)任，我們?義不容辭。?財(cái)政姐妹們?將在今后的?工作中勇于?擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)?任，積極奉?獻(xiàn)愛(ài)心，積?極參加孤貧?留守兒童結(jié)?對(duì)幫扶活動(dòng)?，采取多種?形式，從思?想、生活、?學(xué)業(yè)方面給?幫扶孩子以?關(guān)愛(ài)，讓他?們充分感受?到社會(huì)大家?庭的關(guān)愛(ài)和?溫暖，增強(qiáng)?他們戰(zhàn)勝困?難的信心和?決心。一?滴水可以感?動(dòng)小草，一?點(diǎn)綠可以感?動(dòng)沙漠，一?顆愛(ài)心可以?讓我們心連?心。感動(dòng)世?界，震撼心?靈，讓我們?共同攜起手?來(lái)，伸出援?助之手，奉?獻(xiàn)一份愛(ài)心?，為孩子們?撐起一片綠?蔭，為構(gòu)建?和諧社會(huì)貢?獻(xiàn)一份力量?。謝謝大?家。結(jié)對(duì)幫扶發(fā)言稿（四）尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位老師?們。你們好?。很高興?，在這陽(yáng)光?明媚的季節(jié)?里，能來(lái)到?美麗的松柏?鎮(zhèn)東方幼稚?園，非常感?謝局領(lǐng)導(dǎo)安?排河西幼兒?園開(kāi)展此次?結(jié)對(duì)幫扶活?動(dòng)，我們希?望通過(guò)這次?活動(dòng)，為促?進(jìn)我縣學(xué)前?教育事業(yè)的?發(fā)展做一些?力所能及的?事。我園全?體成員對(duì)此?次活動(dòng)非常?重視，我們?認(rèn)真的制定?了結(jié)對(duì)幫扶?計(jì)劃，選出?我園的骨干?教師作為幫?扶教師，在?教學(xué)、教研?上我們本著?互相切磋、?互相促進(jìn)的?目的來(lái)開(kāi)展?此次活動(dòng)。?作為縣級(jí)優(yōu)?秀幼兒園，?我們有責(zé)任?也有義務(wù)對(duì)?全縣幼兒園?起到示范和?引領(lǐng)作用，?今天我們河?西幼兒園和?松柏鎮(zhèn)東方?幼稚園結(jié)成?幫扶對(duì)子，?我們幫扶的?不僅僅是這?幾位教師，?更多的是我?們對(duì)全縣幼?兒教育事業(yè)?的一種責(zé)任?、一種期待?、一種美好?的祝愿。我?希望我們?nèi)?縣幼兒教育?在局領(lǐng)導(dǎo)的?大力支持下?越辦越好，?越飛越高。?更希望東?方幼稚園不?斷進(jìn)步，不?斷壯大。謝?謝大家。結(jié)對(duì)幫扶發(fā)言稿（五）尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?，老師：?大家晚上好?。為加快?推進(jìn)教師專(zhuān)?業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)?程，提高教?師隊(duì)伍的整?體素質(zhì)，創(chuàng)?設(shè)規(guī)范高效?的教育教學(xué)?氛圍，學(xué)校?特開(kāi)展教師?“結(jié)對(duì)幫扶?”的活動(dòng)。?當(dāng)然，自己?也很榮幸跟?著一位優(yōu)秀?導(dǎo)師王海英?王老師學(xué)習(xí)?。回首過(guò)?往，匆匆一?年，忙碌充?實(shí)，收獲了?工作的經(jīng)驗(yàn)?，學(xué)生的進(jìn)?步，同事的?關(guān)心和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷?，有困惑，?有喜悅，有?感動(dòng)...?....作?為青年教師?，我們有理?想有___?，但我深知?和優(yōu)秀教師?相比，還有?很大差距，?業(yè)務(wù)水平還?有待提高，?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有?待豐富。此?非常感謝學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)為我?們提供了一?個(gè)好的結(jié)對(duì)?幫扶發(fā)展平?臺(tái)。誠(chéng)心?，細(xì)心，虛?心是我們拜?師學(xué)習(xí)的態(tài)?度；勤學(xué)，?勤問(wèn)，勤練?是我們拜師?學(xué)習(xí)的方法?；成長(zhǎng)，成?熟成才是我?們拜師學(xué)習(xí)?的目的。在?此，我表示?：一、要?虛心接受導(dǎo)?師王老師的?指導(dǎo)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知?識(shí)，練就過(guò)?硬教學(xué)基本?功。勤于聽(tīng)?課，有所聽(tīng)?有所感有所?悟，多探索?多積累，有?所用。二?、好的課堂?決定好的成?績(jī)，努力打?造高效課堂?，深入研究?課程標(biāo)準(zhǔn)，?鉆研教材，?跟隨導(dǎo)師指?導(dǎo)