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第4頁共4頁2023年?防災減災宣?傳周活動總?結今年_?_月__日?全國__個?“防災減災?日”,為增?強全鎮(zhèn)人民?防災減災意?識,提高全?民應對突發(fā)?自然災害能?力,我鎮(zhèn)認?真貫徹落實?開民辦[_?_]___?文件《__?_做好防災?減災日有關?工作的緊急?__》的要?求,開展了?以“防災減?災”為主題?的系列教育?活動,加強?了全民的防?災減災意識?,提高了全?民的安全防?范能力,并?取得了一定?的成效。?一、領導重?視,分工明?確我鎮(zhèn)黨?委、政府高?度重視防災?減災宣傳工?作,收到文?件后立即_?__相關人?員召開防災?減災日宣傳?活動工作會?議,為確保?全___宣?傳工作順利?開展,政府?決定成立工?作領導小組?,由宣傳委?員廖桂桃、?民政分管領?導李曉芬、?安監(jiān)辦主任?吳遠富以及?民政辦所有?成員組成。?宣傳委員廖?桂桃為組長?,李曉芬為?副組長,吳?遠富及辦公?室成員張征?文、熊亞華?、黃曉霞全?權負責具體?工作。此次?宣傳活動分?工明確、責?任具體、行?動迅速,為?達到預期的?效果下足了?功夫。積極?引導群眾參?與,讓他們?在宣傳活動?中進一步增?強防災減災?意識,提高?避險自救和?互救的基本?技能。二?、精心__?_,強化責?任__月?__日,我?鎮(zhèn)舉行了“?防災減災日?”宣傳活動?啟動儀式,?并___了?大型現(xiàn)場集?中宣傳活動?。黨政部門?、企事業(yè)單?位、學校均?在其主要場?所懸掛了防?災減災宣傳?標語,張貼?了防災減災?宣傳掛圖,?營造防災減?災輿論氛圍?。各村召開?“防災減災?”會議,設?立了村避災?點,并簽定?責任狀,強?化責任感。?通過形式多?樣的宣傳教?育活動,進?一步濃厚了?防災減災工?作氛圍,達?到了增強廣?大民眾防災?減災意識之?目的。三?、形式多樣?,方法得當?根據(jù)我鎮(zhèn)?實際,主要?采用發(fā)放傳?單、懸掛橫?幅、張貼宣?傳標語等形?式?;顒悠?間我鎮(zhèn)共發(fā)?放宣傳單_?__余份,?懸掛橫幅_?__余處。?宣傳內(nèi)容主?要以防災減?災相關法律?、法規(guī)、避?災常識,宣?傳地點主要?是場鎮(zhèn)、各?村民委員會?、各事業(yè)單?位、中小學?校,公里沿?線兩側。此?次活動形式?靈活、內(nèi)容?簡單易懂,?老百姓積極?性較高。?通過宣傳,?使廣大人民?群眾防災減?災意識進一?步增強,他?們認識到:?必須防微杜?漸才能避免?造成大的災?害,才能保?證自己和他?人的人身安?全和財產(chǎn)不?受損失,了?解到防災減?災不是一個?人的事,而?是全體村民?都應注意防?范的。村民?們也表示像?此類活動應?多多開展,?讓更多的百?姓受益。?篇二:__?防災減災宣?傳周活動總?結按照教?育局___?開展好“防?災減災日”?宣傳教育活?動__通知?精神,我校?結合實際,?認真___?開展了各項?活動,現(xiàn)將?主要活動情?況總結如下?:一、開?展多種形式?的宣傳活動?,營造良好?氛圍1、?在學校門口?、教學樓內(nèi)?等位置懸掛?了條幅、標?語。2、?班級出版了?防災減災專?題板報__?_期,辦防?災減災手抄?報___份?。3、下?發(fā)了致家長?的一封信,?宣傳防災減?災知識,引?導家長配合?學校做好有?關工作。?二、扎實開?展了防災減?災系列教育?活動1、?在__月_?_日,由學?校集中__?_進行了防?災減災專題?講座活動。?2、各班?召開了防災?減災主題班?會,進一步?扎實掌握了?防災減災知?識。3、?以班級為單?位,舉行了?地震應急逃?生演練活動?。4、分?層次開展了?安全檢查活?動。首先由?班級、教研?組、專業(yè)室?開展了安全?檢查活動,?再由學校領?導帶隊,對?學校的各個?部位全面進?行了安全檢?查,杜絕了?安全隱患。?___、?___全校?___名學?生在__月?__日參加?了安全知識?答卷活動,?并對答卷進?行了批閱。?篇三:_?_防災減災?宣傳周活動?總結__?月__日是?我國第__?個“防災減?災日”,_?_月__日?至__日為?防災減災周?。為進一步?強化廣大師?生對公共安?全風險的高?度___,?確保學校師?生人身安全?,陶青小學?積極開展“?5.12防?災減災日”?系列宣傳教?育實踐活動?。一是積?極開展防災?減災宣傳活?動。緊緊圍?繞主題,充?分利用國旗?下的講話,?集中宣傳防?災減災知識?,努力營造?全員參與防?災減災的濃?厚氛圍。?二是利用校?內(nèi)黑板報、?電子屏、廣?播、校訊通?等宣傳工具?,向學生、?家長、向社?會開展多種?形式的安全?教育宣傳活?動,使安全?知識在學生?中、在家庭?中、在社會?上得到傳播?。三是扎?實開展災害?風險隱患排?查治理。_?__開展災?害風險隱患?排查和治理?工作,重點?針對教學樓?、宿舍、圍?墻、圍欄、?廁所等各類?可能存在災?害風險隱患?的公共場所?,積極動員?和鼓勵廣大?師生廣泛參?與災害風險?隱患排查工?作,進一步?落實學校風?險防范治理?責任,完善?相關措施,?全面提高學?校風險管理?水平。四?是積極__?_開展防災?減災應急演?練。災害避?險逃生、自?救互救是減?少災害風險?和損失的重?要手段。結?合預案開展?一次防災減?災演練活動?,通過演練?,讓師生熟?知災害預警?信號和應急?疏散路徑,?提高師生綜?合防災減災?意識、自我?防范意識和?自救自護能?力,切實遏?制和減少校?園安全事故?的發(fā)生。?通過開展“?防災減災日?”系列活動?,對全體學?生進行了安?全教育再宣?傳,再動員?,再強調。?進一步增強?了全校師生?防災減災意?識,最大程?度防止災害?的發(fā)生、保?障學校師生
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