下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第3頁共3頁2023年?初一班班主?任工作總結?本人近兩?年連續(xù)被評?為優(yōu)秀班主?任,總結兩?年來的工作?。具體做法?如下:一?、統(tǒng)一思想?,形成合力?。學生的思?想品德要靠?學生去陶冶?,良好的班?___主要?靠學生去營?造。這其中?最重要的就?是學生在思?想品質(zhì)方面?要做好表率?,以自己的?人格力量去?影響教育學?生。首先,?我凡事身體?力行,表里?如一,言行?一致,各方?面盡量起模?范帶頭作用?:其次,每?個月定期科?任學生座談?會,共同學?習和探討教?育教學新理?論、新形式?,共同探討?初二,三學?生教育教學?中存在的新?現(xiàn)象、新問?題及其解決?之道。從而?保證對學生?的教育教學?工作的科學?性和實效性?。再次,積?極配合學校?的工作要求?,根據(jù)每一?位學生的能?力、興趣等?,盡可能地?創(chuàng)造條件,?發(fā)揮每位學?生的聰明才?智。第三?,工作上的?決策,通過?各種民主方?式,請班干?部參與,征?求班干的建?議和意見,?努力創(chuàng)建寬?松和諧的工?作環(huán)境,讓?學生充分感?受到自己是?學校的主人?,從而充分?調(diào)動他們的?積極性和創(chuàng)?造性。第?四,生活上?,抓住各種?細節(jié)和機會?,真誠地關?心和幫助每?位學生生活?中出現(xiàn)的各?種困難,注?意協(xié)調(diào)好學?生間的各種?關系,形成?互相關心、?互相幫助的?良好氛圍。?使全班學生?同心協(xié)力,?心往一處想?,勁往一處?使,成為一?個有堅強戰(zhàn)?斗力的戰(zhàn)斗?___。?二、確立以?教學質(zhì)量為?工作中心的?共識。期初?即明確本學?期的工作重?心是:補缺?補漏,杜絕?偏科現(xiàn)象。?特別是“期?中考試、期?末考試”后?,都要求及?時進行商定?對策,及時?反饋學生的?學習情況,?并及時適當?的調(diào)整原有?的計劃,及?時補漏,以?求取得最好?的教學效果?;鼓勵積極?鉆研教學業(yè)?務,進行課?堂教學改革?的嘗試,尋?求培養(yǎng)學生?創(chuàng)新和實踐?能力的途徑?。經(jīng)常深入?課堂調(diào)查研?究,了解各?學科的教學?教育情況,?通過召開各?類型學生會?議來了解情?況,掌握新?動向,研究?新問題,制?定新方案,?拿出新辦法?,及時有效?地解決存在?的各種問題?,力爭教育?教學水平以?及學生的學?習成績都能?不斷地更上?一層樓。?三、個性與?共性教育(?1)堅持“?個人影響_?__,__?_帶動個人?”的共識,?使每個同學?認識到:自?己的成功與?失敗對班級?起著舉足輕?重的作用,?在班級營造?惜時如金,?爭分奪秒的?良好文化氛?圍,為備考?作好物質(zhì)和?精神的準備?。(2)?抓好兩類生?的工作:鼓?勵尖子生超?前學,多點?撥,激勵他?們將來作出?大的成就。?指導他們定?期與同學交?流學習體會?,帶動全班?共同進步;?指導學習困?難生,多與?之談話,研?究學習方法?,鼓勵他們?建立自信心?,盡快縮短?與尖子生的?距離,努力?趕上尖子生?。最終,使?班級形成整?體優(yōu)勢。?四、創(chuàng)新教?育(1)充?分發(fā)揮班干?部的主動性?,調(diào)動全班?同學的積極?性,以學生?為主體,教?師為主導,?參與學校各?項活動。如?:學校的各?項活動向班?委會招標,?班級的班會?、活動向同?學招標。?(2)加強?值日干部的?職責,給值?日干部一定?的自主權。?繼續(xù)堅持每?天一名值日?干部制,以?便給他們更?多的時間、?機會參與管?理。(3?)正確引導?創(chuàng)新教育的?方向:有責?任感的創(chuàng)新?。使學生明?確沒有責任?感的創(chuàng)新是?毫無價值的?,也就是強?調(diào)德育教育?是其他教育?的前提。?五、面向全?體學生,進?一步健全和?完善“家校?共教”網(wǎng)絡?體系。本學?期更加強家?長聯(lián)系,從?而極大增強?了家庭教育?的作用。在?學生的管理?教育方面,?繼續(xù)努力探?索新時期青?少年的新情?況、努力學?習先進的教?育教學方式?,積極探索?和實踐“e?epo教育?”的有效途?徑,不斷總?結經(jīng)驗教訓?。每月至少?召開一次班?干部會議,?商討各科的?教學與協(xié)調(diào)?配合以及班?級工作中存?在的優(yōu)點與?不足。以上?措施的實行?已見成效,?學生的精神?面貌和學習?風氣不斷有?所改善。但?我還清楚地?看到還存在?些不足,主?要有以下幾?個亟待改進?的問題:?1、有的學?生的學習目?的不明確,?學習態(tài)度不?端正。2?、有些學生?的學習主動?性、積極性?有待進一步?提高,學習?有待進一步?加強。3?、必須加強?對新時期實?施“新型教?育”的探討?。針對這些?不足,在今?后的工作中?,我們將從?以下幾方面?來采取積極?措施加以改?正:1、?進一步加強?學習,并自?覺運用__?_的立場、?觀點和方法?研究新情況?,解決新問?題,與時俱?進,開拓創(chuàng)?新。2、?改進工作方?式方法,講?究工作藝術?,徹底改變?單一方式,?結合我校提?倡的eep?o教學法,?力求工作效?率的提
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 南京工業(yè)大學浦江學院《設計符號學》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 分式的運算說課稿
- 蹲距式跳遠說課稿
- 災后重建(合江小學南天校區(qū))工程施工組織設計
- 《漁舟唱晚》說課稿
- 《西風的話》說課稿
- 南京工業(yè)大學浦江學院《當代中國政府與政治》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 科研合同范本(2篇)
- 南京工業(yè)大學《新能源技術》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 不孕不育課件教學課件
- 旅游研究方法簡介課件
- 4.1《廚房里的物質(zhì)與變化》優(yōu)質(zhì)課件
- 達爾文的“進化論”課件
- 國開電大《建筑測量》實驗報告1
- 信息資源組織與管理(第2版)PPT第02章信息的分類與編課件
- 《火災自動報警系統(tǒng)設計規(guī)范》
- 項目風險管理概述 課件
- 新人成功起步(模板)課件
- 顏真卿書法藝術 完整版課件
- SPECTRO直讀光譜儀使用課件
- 小學道德與法治 五年級上冊 傳統(tǒng)美德源遠流長 天下興亡 匹夫有責的愛國情懷 教學設計
評論
0/150
提交評論