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第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?泌尿外科年?終總結(jié)通?過(guò)在__中?心醫(yī)院泌尿?外科一個(gè)月?的進(jìn)修學(xué)習(xí)?,使我開(kāi)闊?了視野,拓?展了思路,?提高了業(yè)務(wù)?技能。總結(jié)?這一個(gè)月的?學(xué)習(xí),給我?留下深刻的?印象。這里?的工作節(jié)奏?快而有序,?人員職責(zé)明?確,學(xué)習(xí)氣?氛濃厚。現(xiàn)?將學(xué)習(xí)情況?以及收獲體?會(huì)總結(jié)如下?:一、嚴(yán)?謹(jǐn)細(xì)致的工?作態(tài)度病?房所有用過(guò)?的物品、器?械均不在病?房?jī)?nèi)洗滌浸?泡,統(tǒng)一送?供應(yīng)室處理?,以免造成?環(huán)境污染。?二、溫馨?細(xì)致的護(hù)理?服務(wù)宗旨?:一切為了?病人,為病?人提供溫馨?的護(hù)理服務(wù)?。輸液牌上?設(shè)置輸液溫?馨提示(包?括輸液注意?事項(xiàng)、清晰?的輸液滴速?表)。設(shè)有?健康教育路?徑表,護(hù)士?按照路徑表?對(duì)患者進(jìn)行?健康教育后?,由護(hù)士和?患者雙方簽?字確認(rèn)。?設(shè)置各種溫?馨提示牌(?有掛在床頭?的防止跌倒?牌、記__?_小時(shí)尿量?、血漿量或?手術(shù)的禁食?禁飲牌等)?。印刷各種?有科室相關(guān)?疾病的健康?宣傳小冊(cè)(?如:泌尿系?結(jié)石、BP?H等宣教單?),給病人?免費(fèi)發(fā)放方?便患者閱讀??;颊呷朐?時(shí)護(hù)士熱情?的接待,主?管責(zé)任護(hù)士?介紹病房環(huán)?境及注意事?項(xiàng),交代的?非常仔細(xì)(?如:如何使?用呼叫器、?怎么調(diào)節(jié)空?調(diào)、淋浴器?如何使用等?三、各種?管道護(hù)理?引流管的種?類(lèi)傷口引?流管造瘺?管支架管?尿管引?流管護(hù)理的?共性右圖?為中心醫(yī)院?使用的新型?尿袋,這種?尿袋___?天才需要更?換一次,極?大地減少了?護(hù)士的工作?量.右圖?為中心醫(yī)院?使用的大棉?簽,用于消?毒尿道口,?使用非常方?便快捷,一?次只需使用?一根.前?列腺電切術(shù)?后常規(guī)持續(xù)?膀胱沖洗_?__天,等?滲沖洗液不?應(yīng)該加熱,?但是病人術(shù)?后均帶有鎮(zhèn)?痛泵(緩解?冷沖洗液導(dǎo)?致膀胱痙攣?引起的疼痛?)小結(jié)?通過(guò)一個(gè)月?的進(jìn)修,使?我更新泌尿?外科護(hù)理工?作的理念,?學(xué)習(xí)各種管?道的護(hù)理、?健康宣教和?各種手術(shù)的?護(hù)理。進(jìn)修?最終的目的?是將這里所?學(xué)的知識(shí)應(yīng)?用于以后的?工作中,為?我院泌尿外?科的發(fā)展注?入新的活力?。篇二:?泌尿外科年?終工作總結(jié)?一、加強(qiáng)?三基三嚴(yán)培?訓(xùn),提高護(hù)?理服務(wù)水平?1.__?_護(hù)士學(xué)習(xí)?護(hù)理核心制?度以及各項(xiàng)?應(yīng)急預(yù)案,?每個(gè)月有計(jì)?劃的對(duì)各個(gè)?核心制度應(yīng)?急預(yù)案進(jìn)行?考核,核心?制度、應(yīng)急?預(yù)案的學(xué)習(xí)?在科內(nèi)已經(jīng)?成為常態(tài)工?作。護(hù)士通?過(guò)核心制度?的學(xué)習(xí),自?覺(jué)地將核心?制度運(yùn)用到?日常工作中?,養(yǎng)成了良?好的工作習(xí)?慣,確保了?病房的護(hù)理?安全。2?.每月定期?___業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),全年?共進(jìn)行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)___?余次。并不?斷完善科內(nèi)?護(hù)理常規(guī)。?修改完善了?《靜脈腎盂?造影護(hù)理常?規(guī)》。拓寬?了護(hù)士的知?識(shí)面,提高?了護(hù)士理論?水平。在對(duì)?患者的健康?宣教中,體?現(xiàn)了護(hù)士們?較高的知識(shí)?水平,受到?患者、家屬?及醫(yī)生的一?致好評(píng)。?3.每月堅(jiān)?持開(kāi)展護(hù)理?病例討論,?針對(duì)護(hù)理疑?難病例,危?重癥病例,?全科護(hù)士展?開(kāi)討論,各?抒己見(jiàn),提?高了護(hù)士對(duì)?疑難危重病?人的護(hù)理水?平,同時(shí)又?將可能發(fā)生?的護(hù)理問(wèn)題?想在前頭,?提高了對(duì)護(hù)?理問(wèn)題的預(yù)?見(jiàn)性和應(yīng)對(duì)?能力。4?.每月科室?質(zhì)控組有計(jì)?劃的對(duì)科內(nèi)?護(hù)士進(jìn)行護(hù)?理技能考核?,尤其加強(qiáng)?對(duì)科室不常?見(jiàn)的護(hù)理操?作的考核,?找出共性問(wèn)?題,及時(shí)糾?正。通過(guò)一?年來(lái)的三基?三嚴(yán)培訓(xùn),?使護(hù)士的業(yè)?務(wù)水平不斷?提高,為患?者提供更加?優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?二、加強(qiáng)?護(hù)士素質(zhì)教?育,提高護(hù)?理服務(wù)質(zhì)量?,積極開(kāi)展?人性化服務(wù)?12、充?分發(fā)揮護(hù)理?質(zhì)量控制小?組的作用,?科內(nèi)質(zhì)控組?將每個(gè)月個(gè)?人需要完成?的核心制度?應(yīng)急預(yù)案及?基礎(chǔ)操作考?核列成表格?,使護(hù)士們?隨時(shí)可以掌?握自己各項(xiàng)?考核的進(jìn)度?以及完成情?況。發(fā)現(xiàn)護(hù)?理隱患發(fā)生?護(hù)理差錯(cuò)及?時(shí)召開(kāi)護(hù)理?質(zhì)量持續(xù)改?進(jìn)座談會(huì)及?科內(nèi)生活會(huì)?,總結(jié)工作?中的缺點(diǎn)和?不足,及時(shí)?給予糾正。?認(rèn)真分析差?錯(cuò)發(fā)生的原?因,討論糾?偏措施,避?免類(lèi)似事件?再次發(fā)生。?2、科室?內(nèi)年輕護(hù)士?作為主要力?量,既為我?科增添了朝?氣,注入了?新鮮血液,?同時(shí)又為病?房的管理工?作提出了更?高的要求。?為了使各層?次的人員都?得到合理的?有計(jì)劃的培?訓(xùn),年初,?科內(nèi)重新制?定了各層次?人員的培訓(xùn)?計(jì)劃。制定?了《延期實(shí)?習(xí)帶教計(jì)劃?》,規(guī)定帶?教老師和延?期實(shí)習(xí)學(xué)生?每周按照計(jì)?劃完成各項(xiàng)?實(shí)習(xí)工作。?延期實(shí)習(xí)同?學(xué)每周完成?___篇實(shí)?習(xí)筆記。制?定了《新輪?轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)?計(jì)劃》,短?期培訓(xùn)一個(gè)?月,使新輪?轉(zhuǎn)的護(hù)士在?初次進(jìn)科的?一個(gè)月目標(biāo)?性強(qiáng),盡快?的融入到科?室工作中。?同時(shí)每月重?點(diǎn)檢查_(kāi)_?_名低年資?護(hù)士自我學(xué)?習(xí)的情況,?督促低年資?護(hù)士加強(qiáng)專(zhuān)?科學(xué)習(xí)。?3、針對(duì)病?房年輕護(hù)士?多,處理糾?紛等___?的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)?不足,更加?注重對(duì)護(hù)士?溝通能力的?培養(yǎng)。利用?疑難病例討?論時(shí)間、生?活會(huì)等鼓勵(lì)?護(hù)士參加討?論,以培養(yǎng)?其溝通能力?。并根據(jù)具?體案例,具?體分析,_?__討論,?___年輕?護(hù)士學(xué)會(huì)處?理問(wèn)題。?三、積極開(kāi)?展優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)示范工?程、積極開(kāi)?展人性化護(hù)?理1、開(kāi)?展優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)工程伊?始,科室召?開(kāi)了生活會(huì)?,將相關(guān)的?精神傳達(dá)到?每一名護(hù)士?士,向大家?說(shuō)明,__?_要開(kāi)展這?項(xiàng)工作,取?得科室護(hù)士?的認(rèn)可。同?時(shí),科室也?積極動(dòng)起來(lái)?,先是在工?作安排上做?了調(diào)整,取?消了輔助班?護(hù)士,將科?室責(zé)任組由?___個(gè)改?為_(kāi)__個(gè)?責(zé)任組。?2、重新規(guī)?劃了各班職?責(zé),由責(zé)護(hù)?全權(quán)負(fù)責(zé)患?者的一切處?置、病情觀?察、健康宣?教等。護(hù)士?長(zhǎng)、治療護(hù)?士在病房工?作高峰時(shí)參?與到各組的?護(hù)理工作中?。3、積?極___科?室護(hù)士進(jìn)行?基礎(chǔ)護(hù)理操?作大練兵,?為了能將各?項(xiàng)生活護(hù)理?操作更好?的提供給病?人,我們先?在自己的身?上練習(xí),并?且不斷改進(jìn)?生活護(hù)理用?具。我們自?制馬蹄枕,?用等滲鹽水?沖洗袋制成?臨床洗頭用?的沖洗袋,?用灌腸器制?成床邊洗手?用的沖洗袋?。一次次的?練習(xí),一次?次的改進(jìn),?一次次的自?我體驗(yàn),使?我們的技術(shù)?越來(lái)越嫻熟?,也保證了?我們?yōu)榛颊?提供優(yōu)質(zhì)的?護(hù)理服務(wù)。?4、加大?病房安全管?理。泌尿外?科高齡老年?患者較多,?針對(duì)科室這?一特點(diǎn),我?們從病人一?入院開(kāi)始就?進(jìn)行細(xì)致詳?盡的安全教?育,預(yù)防可?能發(fā)生的跌?倒、燙傷等?事件。簽好?各項(xiàng)告知書(shū)?,針對(duì)每一?個(gè)患者做好?相關(guān)危險(xiǎn)因?素的評(píng)估,?并根據(jù)危險(xiǎn)?分值做好相?關(guān)的預(yù)防措?施。如穿防?滑鞋、床頭?掛跌倒警示?標(biāo)識(shí)、科室?走廊掛放跌?倒展板等等?。四、科?室不足1?.低年資護(hù)?士工作能力?,___應(yīng)?對(duì)能力及心?理素質(zhì)有待?進(jìn)一步提高?。2.作?為年輕護(hù)士?長(zhǎng),管理經(jīng)?驗(yàn)不足,科?室管理能力?有待于進(jìn)一?步提高。?五、工作設(shè)?想1.制?定__年科?室工作計(jì)劃?,制定詳細(xì)?的培訓(xùn)計(jì)劃?,使科內(nèi)護(hù)?士培訓(xùn)規(guī)范?化。2.?根據(jù)80后?護(hù)士的特點(diǎn)?,注重低年?資護(hù)士工作?能力、心理?承受能力的?培養(yǎng),使她?們盡快的成?熟,更好的?投入到工作?中。3.?提高自身業(yè)?務(wù)水平,加?強(qiáng)管理知識(shí)?的學(xué)習(xí),提?高自身管理?水平。篇?三:泌尿外?科年終工作?總結(jié)今年?對(duì)我來(lái)說(shuō),?對(duì)我們來(lái)說(shuō)?,對(duì)附院來(lái)?說(shuō),都是一?個(gè)嶄新的起?點(diǎn)。在眾人?的期盼中,?我們成立了?新區(qū)醫(yī)院,?擁有一流的?技術(shù)和環(huán)境?,面對(duì)了全?新的挑戰(zhàn)。?和科室同仁?一起,我們?從無(wú)到有,?從創(chuàng)建科室?到步入正軌?,揮灑汗水?,奉獻(xiàn)青春?,在短短的?一年時(shí)間里?,圓滿完成?了工作任務(wù)?。一種截然?不同的心得?體會(huì),一項(xiàng)?全新的收獲?。新區(qū)醫(yī)?院的發(fā)展壯?大與領(lǐng)導(dǎo)們?的關(guān)懷息息?相關(guān)。這一?年的成長(zhǎng)離?不開(kāi)學(xué)校和?醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的?支持,離不?開(kāi)科室主任?和護(hù)士長(zhǎng)的?教導(dǎo),更離?不開(kāi)我們所?有醫(yī)護(hù)人員?的團(tuán)結(jié)與協(xié)?作。有了你?們,才有了?我們成長(zhǎng)與?發(fā)展的平臺(tái)?!個(gè)人的?收獲:作?為一名__?_黨員,積?極___醫(yī)?院動(dòng)態(tài)(范?本),參加?了新區(qū)醫(yī)院?一周年院慶?,職工文化?藝術(shù)節(jié)等多?項(xiàng)活動(dòng),開(kāi)?闊了自己的?視野,豐富?了自己的內(nèi)?涵。通過(guò)?在泌尿外科?一年的磨礪?,尿管護(hù)理?、膀胱沖洗?、靜脈輸液?等基礎(chǔ)護(hù)理?操作更加?jì)?熟,前列腺?增生、泌尿?系結(jié)石、腎?挫裂傷等病?人的專(zhuān)科護(hù)?理以及術(shù)前?術(shù)后護(hù)理也?能熟記于心?。每季度?定時(shí)參加護(hù)?理部___?的理論和操?作考核,并?取得優(yōu)異成?績(jī)。業(yè)余?時(shí)間努力學(xué)?習(xí),今年_?__月通過(guò)?成人護(hù)理本?科入學(xué)考試?。每個(gè)月?參加科室業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)和大?外科業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí),大外科?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講?課一次。?在護(hù)士長(zhǎng)的?領(lǐng)導(dǎo)下,樹(shù)?立良好榜樣?,做好實(shí)習(xí)?護(hù)生帶教工?作。全新?的任務(wù):?以一名黨員?的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自己?,增強(qiáng)自己?的責(zé)任感,?把自己的熱?情投入到為?病人的服務(wù)?中去。努?力完成
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