2023年畜牧獸醫(yī)專業(yè)帶頭人總結報告

第3頁共3頁2023年?畜牧獸醫(yī)專?業(yè)帶頭人總?結報告一?、專業(yè)建設?規(guī)劃1、?。負責制定?了本專業(yè)整?體規(guī)劃與建?設。根據(jù)專?業(yè)建設任務?指導和審核?本專業(yè)骨干?教師及其他?教師的年度?目標任務;?并積極__?_參加本專?業(yè)人才培養(yǎng)?質(zhì)量保障體?系建設。?2、根據(jù)實?際情況負責?制定了年度?建設規(guī)劃。?二、專業(yè)?人才培養(yǎng)方?案1、積?極開展了專?業(yè)市場調(diào)查?，___畢?業(yè)生召開專?業(yè)座談會，?對畢業(yè)生頂?崗實習的單?位及工作崗?位進行了跟?蹤調(diào)查，編?寫了專業(yè)市?場調(diào)查報告?。2、根?據(jù)市場需求?及崗位工作?需要，__?_畜牧獸醫(yī)?教研室老師?連同行業(yè)專?家共___?訂__、_?_級畜牧獸?醫(yī)專業(yè)人才?培養(yǎng)方案。?參加了人才?培養(yǎng)方案論?證會，并根?據(jù)會議意見?進行了人才?培養(yǎng)方案的?修訂。三?、專業(yè)建設?與課程建設?1、根據(jù)?確定畜牧獸?醫(yī)專業(yè)的能?力、素質(zhì)、?知識結構，?以工作過程?系統(tǒng)性為導?向，對傳統(tǒng)?的課程體系?進行解構、?重構，負責?構建以能力?培養(yǎng)為主導?的課程體系?。2、對?核心課程進?行準確定位?，明確課程?培養(yǎng)學生的?知識目標、?能力目標和?素質(zhì)目標，?進行“教學?做一體化”?的課程教學?設計，__?_畜牧獸醫(yī)?教研室教師?完成技能過?關測試。?3、本年度?畜牧獸醫(yī)教?研室進行了?4門核心課?程的教學做?一體化教學?改革的課程?設計，《動?物營養(yǎng)與飼?料》、《動?物解剖》、?《小動物診?療技術》和?《牧草生產(chǎn)?》。從教學?過程和結果?來看，學生?對這四門課?程要求的技?能都能基本?掌握，不過?改革的方式?和過程還有?待進一步的?摸索和完善?。4、積?極參加學校?___的專?業(yè)負責人說?專業(yè)比賽，?并獲得較好?成績。四?、教學任務?兩個學年?度承擔并熟?練講授3門?專業(yè)主干課?程《動物營?養(yǎng)與飼料》?、《動遺傳?育種》、《?動物繁殖》?和一門專業(yè)?選修課程《?寵物美容》?;五、教?學研究和科?學研究1?、積極參加?課題申報，?申報院級以?上課題一項?。佐證材料?附件___?-課題征集?表;申請立?項___省?青少年教育?科學規(guī)劃研?究項目《性?格色彩在食?品營養(yǎng)與檢?測專業(yè)人才?培養(yǎng)方面的?應用研究》?。2、積?極參與社會?實踐生產(chǎn)項?目服務工作?，努力提高?自身專業(yè)水?平與實踐工?作能力，本?年度在佳城?動物藥業(yè)有?限公司頂崗?鍛煉半年，?利用暑假在?天農(nóng)牧業(yè)有?限公司頂崗?半個月，通?過頂崗鍛煉?，既增強了?自身的業(yè)務?素質(zhì)，也為?企業(yè)進行技?術服務。?3、主編校?本教材一部?《新型家庭?養(yǎng)雞技術》?;4、參?與完成一項?院級課題結?題六、參?與央財支持?重點建設專?業(yè)食品營養(yǎng)?與檢測專業(yè)?的專業(yè)群建?設工作畜?牧獸醫(yī)專業(yè)?作為食品營?養(yǎng)與檢測專?業(yè)的專業(yè)群?，積極配合?專業(yè)負責人?，加班加點?完成專業(yè)群?的建設任務?在擔任畜?牧獸醫(yī)專業(yè)?帶頭人期間?努力做好一?個專業(yè)帶頭?人需要完成?的每一項任?務，也努力?做好一名專?職教師。由?于畜牧獸醫(yī)?專業(yè)一直是?一個小專業(yè)?，招生數(shù)量?少，因此，?在很多方面?的建設還有?待進一步加?強和完善，?人才培養(yǎng)模?式的探索與?創(chuàng)新，專業(yè)?課程體系的?構建與完善?，特別是校?內(nèi)實訓場地?的建設和校?外實訓基地?的建立更有?待我們的努?力。七、?積極參與完?成迎評