2023年初中物理教師教學(xué)的工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?初中物理教?師教學(xué)的工?作總結(jié)一?、傾心教育?，為人師表?身為教師?，為人師表?，我深深認(rèn)?識(shí)到“教書?育人”、“?文以載道”?的重要性和?艱巨性。多?年來，始終?具有明確的?政治目標(biāo)，?崇高的品德?修養(yǎng)，堅(jiān)持?黨的四項(xiàng)基?本原則，堅(jiān)?持黨的教育?方針，認(rèn)真?貫徹教書育?人的思想，?積極實(shí)踐“?___”。?在工作中，?具有高度的?責(zé)任心，嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯?風(fēng)和良好的?思想素養(yǎng)，?熱愛、關(guān)心?全體學(xué)生，?對(duì)學(xué)生的教?育能夠動(dòng)之?以情，曉之?以理，幫助?學(xué)生樹立正?確的人生觀?、科學(xué)的世?界觀。每天?堅(jiān)持早到晚?歸，嚴(yán)格按?照學(xué)校的要?求做好各項(xiàng)?工作，甚至?還放棄節(jié)假?日的休息，?回校做好有?關(guān)工作;甘?于奉獻(xiàn)，從?不計(jì)較個(gè)人?得失，絕對(duì)?做到個(gè)人利?益服從__?_利益。在?學(xué)生和教師?心目中，具?有較高的威?信和較好教?師形象。_?_年，我光?榮地加入了?中國(guó)___?。__年?，順德各校?設(shè)立政教處?，我擔(dān)任本?校政教處副?主任并負(fù)責(zé)?學(xué)校的德育?工作。三年?間，建立了?比較嚴(yán)格、?全面教師和?學(xué)生德育管?理制度、考?核評(píng)比制度?和德育工作?的具體方案?。由于各項(xiàng)?計(jì)劃、制度?具有科學(xué)性?、客觀性、?可行性、激?勵(lì)性，全校?師生能以主?人翁的姿態(tài)?，認(rèn)真做好?各項(xiàng)工作，?發(fā)揮了較好?的德育效能?。積極創(chuàng)新?德育工作的?方法和途徑?，認(rèn)真總結(jié)?德育工作經(jīng)?驗(yàn)，積極撰?寫德育論文?，提高理論?素養(yǎng)。__?年，《校外?德育工作的?研究與探索?》一文獲順?德市教師德?育論文評(píng)比?二等獎(jiǎng)。我?校還積極參?與全省的德?育科研工作?，爭(zhēng)取科研?課題的立頂?，其中，《?村鎮(zhèn)學(xué)校德?育適應(yīng)城市?化發(fā)展需要?的研究》是?___省“?___”德?育科研重點(diǎn)?課題，本人?一直是這個(gè)?課題主要的?主持者、參?與者。富有?成效的德育?科研，有力?地促進(jìn)了教?學(xué)工作的全?面發(fā)展。?二、精心施?教，形成特?色教學(xué)是?學(xué)校的中心?任務(wù)，學(xué)校?以教學(xué)為主?，這是辦好?學(xué)校最基本?的規(guī)律。在?教學(xué)方面，?能準(zhǔn)確把握?教學(xué)大綱和?教材，制定?合理的教學(xué)?目標(biāo)，把各?種教學(xué)方法?有機(jī)地結(jié)合?起來，充分?發(fā)揮教師的?主導(dǎo)作用，?以學(xué)生為主?體，力求教?學(xué)由簡(jiǎn)到繁?、由易到難?、深入淺出?、通俗易懂?，本人十分?注重提高教?學(xué)技巧，講?究教學(xué)藝術(shù)?，教學(xué)語(yǔ)言?生動(dòng)，學(xué)生?學(xué)得輕松，?老師教得自?然。首先?，作為一名?普通的教學(xué)?工，能夠嚴(yán)?格要求自己?，始終以一?絲不茍的工?作態(tài)度，切?實(shí)抓好教學(xué)?工作中的各?個(gè)環(huán)節(jié)，特?別是備、輔?、考三個(gè)環(huán)?節(jié)，花了不?少功夫，進(jìn)?行了深入研?究與探討;?備——備教?材、備學(xué)生?、備重點(diǎn)、?備難點(diǎn)、備?課堂教學(xué)中?的各種突發(fā)?因素;輔—?—輔優(yōu)生、?輔差生、重?點(diǎn)輔“邊緣?”學(xué)生;考?——不超綱?、不離本、?考題靈活、?開發(fā)思維、?迅速反饋、?及時(shí)補(bǔ)漏。?教學(xué)過程中?，能根據(jù)學(xué)?生的具體情?況，及時(shí)調(diào)?整教學(xué)計(jì)劃?和狀態(tài)，改?進(jìn)教學(xué)方法?，自始至終?以培養(yǎng)學(xué)生?的思維能力?，提高學(xué)生?分析、解決?問題的能力?為宗旨，根?據(jù)學(xué)生的個(gè)?性差異，因?材施教，使?學(xué)生的個(gè)性?、特長(zhǎng)順利?發(fā)展，知識(shí)?水平明顯得?到提高。所?任班級(jí)學(xué)生?的中考或鎮(zhèn)?統(tǒng)考成績(jī)(?及格率、優(yōu)?秀率和平均?分)名列鎮(zhèn)?或區(qū)同類學(xué)?校的前茅。?其次，在?切實(shí)抓好教?學(xué)管理和教?學(xué)調(diào)控工作?的同時(shí)，堅(jiān)?持深入教學(xué)?一線，與教?師共同制訂?并實(shí)施各種?教學(xué)計(jì)劃，?共同探討各?種教學(xué)問題?及解決問題?的方法，廣?泛聯(lián)系教師?，了解實(shí)際?情況，提高?教學(xué)管理水?平;有目的?、有計(jì)劃地?___聽課?、評(píng)課，以?事實(shí)為依據(jù)?，以客觀的?態(tài)度，從教?學(xué)理論、教?學(xué)創(chuàng)新和教?學(xué)效果的角?度進(jìn)行評(píng)價(jià)?，促進(jìn)教師?教學(xué)水平的?提高。近幾?年來，我校?教學(xué)成績(jī)名?列全鎮(zhèn)或區(qū)?前茅，受到?上級(jí)教育行?政部門和社?會(huì)各界的高?度評(píng)價(jià)。本?學(xué)年始，順?德屬于新