2023年度小學一年級班主任工作總結(jié)第一學期

第5頁共5頁2023年?度小學一年?級班主任工?作總結(jié)第一?學期本學?期我所擔任?的是一年級?的班主任工?作。我面對?這些年齡小?，剛?cè)雽W的?___、_?__歲的孩?子，工作更?加繁重。我?覺得，任何?一位班主任?都希望勝任?這項工作并?把自己從繁?重中盡量解?脫出來，那?么，如何開?展小學班主?任工作就至?關(guān)重要。下?面我談?wù)勛?己的體會:?一、加強?常規(guī)教育，?培養(yǎng)學生的?自覺性我?結(jié)合制定的?工作計劃，?利用晨會、?班會等時間?，對學生進?行規(guī)范化教?育，使他們?明白該做哪?些事情，不?該做哪些事?情。例如:?有的學生不?習慣學校的?一日生活，?更不知道學?生一日生活?常規(guī)的基本?要求。因此?，在課間活?動時，常常?會出現(xiàn)只顧?自己，不顧?別人等情況?。這樣直接?影響了課間?活動秩序，?影響了同學?之間的團結(jié)?，使課間活?動玩得不愉?快，最后還?會影響上課?的情緒。良?好的常規(guī)是?進行正常的?學習和生活?的保障，一?個學生調(diào)皮?搗蛋、不合?常規(guī)的舉動?往往會使一?堂好課留下?遺憾，使整?個___活?動宣告失敗?，甚至使全?班努力爭取?的榮譽付諸?東流，直接?影響到班_?__的利益?。因此，要?扎實有效地?加強一個學?生的常規(guī)訓(xùn)?練。訓(xùn)練的?內(nèi)容包括《?小學生守則?》和《小學?生日常行為?規(guī)范》要求?的常規(guī)、課?堂常規(guī)、集?會和出操常?規(guī)、衛(wèi)生常?規(guī)、勞動常?規(guī)、參觀常?規(guī)以及路隊?常規(guī)等等諸?多方面。訓(xùn)?練可以通過?___或個?人、單項強?化或全面優(yōu)?化相結(jié)合的?方式進行(?根據(jù)具體情?況選擇)，?務(wù)必使每個?學生具有“?服從___?，服從命令?”的思想，?具有自我約?束力，形成?習慣，保證?整個班__?_隨時表現(xiàn)?出“活而不?亂，嚴而不?死”的良好?班風班貌。?二、干_?__伍的組?建和培養(yǎng)。?一個班的?___面貌?如何，很大?程度上是由?小干部決定?的。小干部?對班___?有著“以點?帶面”和“?以面帶面”?的作用，我?稱他們是“?班主任的左?右手”。所?以唯有慎重?地選拔和培?養(yǎng)干___?伍，班主任?工作才能逐?漸從繁重走?向簡單與輕?松。當選?的干部應(yīng)具?有較強的號?召力和自我?管理能力。?干___伍?的組建不能?僅僅作為一?種形式存在?，班主任必?須精心培養(yǎng)?:其一，要?大力表揚干?部優(yōu)點，宣?傳他們的先?進事跡，幫?助小干部樹?立威信;其?二，在鼓勵?干部大膽工?作，指點他?們工作方法?的同時，要?更嚴格要求?干部個人在?知識、能力?上取得更大?進步，在紀?律上以身作?則，力求從?各方面給全?班起到模范?帶頭作用，?亦即“以點?帶面”;其?三，培養(yǎng)干?部團結(jié)協(xié)作?的精神，要?能夠通過干?部這個小_?__建立正?確、健全的?輿論，帶動?整個班__?_開展批評?與自我批評?，形成__?___性、?紀律性和進?取心，亦即?“以面帶面?”。三、?樹立榜樣，?奮發(fā)向上?豐富多彩的?班隊活動是?陶冶學生情?操的好場所?，是發(fā)展學?生智力，發(fā)?揮學生特長?的好時機;?同時又可以?使學生增長?知識，開拓?視野，鍛煉?意志，建立?起良好的師?生關(guān)系，使?他們的思想?受到潛移默?化的教育。?這學期，我?在上課時，?看到哪位學?生比較認真?就得到五角?星，平時哪?個學生作業(yè)?認真就得到?一個五角星?，調(diào)動了他?們學習的積?極性。小小?的五角星使?他們學有榜?樣、干有方?向，激勵他?們奮發(fā)向上?。從學生?進校到現(xiàn)在?這一學期里?，學生從什?么都不懂，?到現(xiàn)在會認?字，會表達?，能與老師?、同學進行?交流，生活?基本能自理?，我覺得這?個變化太大?了。這一學?期下來，學?生基本上能?適應(yīng)學校的?生活了，能?較好地適應(yīng)?學校的各種?常規(guī)，并能?自覺遵守學?校的各項規(guī)?章制度。?總而言之，?班主任工作?是一門科學?，需要不斷?探索，在今?后的工作中?我將不斷努?力，盡心盡?責做好這一?項工作。?第一學期一?年級班主任?工作總結(jié)二?今年是我?第一年擔任?了一年級的?班主任。面?對那一個個?活潑、好動?的孩子，如?何讓他們健?康、快樂地?成長，積極?主動地投入?到學習中呢??這是我所?思索的，在?實踐中我也?想了不少辦?法，做了以?下一些努力?。(一)?注重好習慣?的養(yǎng)成剛?入學的一年?級的學生對?學校的紀律?制度認識模?糊，更別說?是形成習慣?了，比如說?，上學遲到?者多，不知?做課前準備?的多，上課?鈴響后依然?在外晃蕩的?多，集會升?旗___紀?律等等，一?句話，問題?多多。而且?一年級的學?生忘性大，?叮囑二次、?三次，四次?、五次，依?然如故，這?就要求一年?級老師有不?厭其煩的、?足夠的耐心?，以致形成?習慣為止。?而好習慣的?養(yǎng)成也正是?我校本學期?的教育主題?之一，我就?有更多的時?間和機會把?它從八個方?面做細做實?，即“我的?按時上學好?習慣、我的?文明禮貌好?習慣、我的?認真學習好?習慣、我的?安全衛(wèi)生好?習慣、我的?健康鍛煉好?習慣、我的?熱愛勞動好?習慣、我的?團結(jié)同學好?習慣、我的?不亂花錢好?習慣”等。?好的習慣，?受益終生，?所以對好習?慣的培養(yǎng)格?外重視，利?用班隊會集?中學習，課?前等適當?shù)?機會分散學?習，遇到問?題及時解決?，不給他們?形成麻__?_。我班同?學在班干部?和班主任的?帶領(lǐng)下，班?級秩序良好?，尤其在勞?動、做好事?等方面表現(xiàn)?積極，集會?、集隊等能?做到安靜、?整齊。(?二)、注重?班干部的培?養(yǎng)班干部?是班主任的?左右手，對?整個班級的?精神面貌起?著決定性的?作用，因此?應(yīng)該正確選?拔，精心培?養(yǎng)。作為班?級干部，應(yīng)?具有較強的?號召力和自?我管理的能?力，郎浩、?張子怡、王?惠同學是我?班的班干部?,各方面非?常優(yōu)秀,我?在同學中大?力表揚其優(yōu)?點，宣傳他?們的先進事?跡，從而樹?立了班干部?在同學中的?威信，時時?指點他們的?工作方法，?對他們更要?從紀律、學?習,經(jīng)典誦?讀等到各方?面嚴格要求?，真正起到?表率作用。?有了這支得?力的干__?_伍，班主?任的工作簡?單而輕松。?(三)、?注重主題班?會和隊會的?開展我班?的班會和隊?會每次都是?在有計劃和?充分準備的?前提下進行?的，以保證?其實效性，?一年級的學?生表達能力?不夠強，所?以我們選取?的主題多是?發(fā)生在學生?身邊的事，?并且能結(jié)合?當前時事。?討論時先讓?表達好些的?同學發(fā)言，?再帶動其他?同學，腳踏?實際，循序?漸進，一個?學期下來，?每個同學都?有一定的進?步和發(fā)展。?本學期我們?開展的班隊?會的主題有?《小學生日?常行為規(guī)范?》、《小學?生守則》、?《小學生禮?___范》?、《文明禮?貌》、《經(jīng)?典誦讀與傳?統(tǒng)美德》等?等。通過這?些主題活動?的開展，使?他們在學習?、紀律、文?明禮貌、感?恩、愛心等?各方面得到?鍛煉，有助?于學生的全?面發(fā)展。?(四)、加?強與家長聯(lián)?系。平時?，我能關(guān)心?愛護班里的?每一個學生?。對一些表?現(xiàn)不太好的?同學，更是?傾注了更多?的愛和心血?。我經(jīng)常和?留守學生談?心，抓住他?們的閃光點?鼓勵他們。?當他們有困?難的時候，?我總是耐心?地幫助他們?。一旦發(fā)現(xiàn)?他們在學習?上、身體上?、思想上有?什么特殊情?況，我總是?及時性、主?動地和家長?聯(lián)系，向他?們了解情況?，耐心地做?他們的工作?，取得家長?的理解和配?合，更好地?教育了學生??？傊?，?班主任工作?是很有挑戰(zhàn)?性的工作，?每一個學生?都是一個世?界，要想成?為每一個學?生的朋友，?要想得到每?一個學生的?信任，需要?付出很多的?心血。只要?我的心中是?真誠地為孩?子，為孩子?的健康成長?而付