2023年小學(xué)一年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)

第7頁共7頁2023年?小學(xué)一年級(jí)?英語教學(xué)工?作總結(jié)一?、政治思想?：我學(xué)習(xí)?新的教育理?論，更新教?育理念，參?加教育與校?本培訓(xùn)。在?學(xué)習(xí)的過程?中也積累了?不少別人的?經(jīng)驗(yàn)，也到?新的教育不?允許在課堂?上重復(fù)講書?，先進(jìn)的教?育觀念，才?能教育的發(fā)?展。我不但?注重___?的政治理論?學(xué)習(xí)，還注?意從書本中?汲取營養(yǎng)，?學(xué)習(xí)仔細(xì)體?會(huì)新下怎樣?做一名好教?師，怎樣做?一名好英語?教師。二?、教育教學(xué)?：要教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)鍵?是上好課。?上好課，我?做了下面的?工作：1?、課前：備?好課。備課?僅是備教材?，備教學(xué)，?真正的是要?備到學(xué)生，?想學(xué)生所想?，喜歡樣的?課，樣的課?才吸引，上?課過程中學(xué)?生遇到類似?的情況會(huì)有?怎么樣的反?應(yīng)，而教師?又要學(xué)生的?反應(yīng)應(yīng)的反?應(yīng)。2、?鉆研教材，?對教材的思?想、概念，?每句話、每?個(gè)字都弄清?楚，教材的?結(jié)構(gòu)，與難?點(diǎn)，那樣就?了以往要學(xué)?生過多內(nèi)容?，產(chǎn)生畏難?情緒的缺點(diǎn)?，知識(shí)的邏?輯，新舊知?識(shí)的，知道?讓學(xué)生學(xué)好?當(dāng)前知識(shí)，?要從哪下手?，應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，怎?樣才能教好?。3、學(xué)?生原知識(shí)技?能的質(zhì)量，?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?新知識(shí)會(huì)有?哪些，的預(yù)?防措施。一?年級(jí)學(xué)生剛?接觸英語，?對學(xué)習(xí)英語?有的興趣，?課堂氣氛要?活躍，以吸?引的注意力?。那就要多?彩的游戲活?動(dòng)，以激發(fā)?學(xué)習(xí)英語的?濃厚興趣。?4、考慮?教法，解決?如何把已的?教材傳授給?學(xué)生，包括?如何___?教材、如何?安排每節(jié)課?的活動(dòng)。?5、要教學(xué)?質(zhì)量，還要?課后輔導(dǎo)工?作，小學(xué)生?愛動(dòng)、好玩?，自控能力?，常在學(xué)習(xí)?上按時(shí)作業(yè)?，學(xué)生回家?不肯讀書，?復(fù)習(xí)，問題?，就要抓好?學(xué)生的思想?教育，并使?工作慣徹到?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)中去，還?要對學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)和?幫助工作，?在后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，對?后進(jìn)生努力?從友善開始?，比如，握?握他的手，?摸摸他的頭?，或幫助整?理衣服。從?贊美著手，?所人都渴望?別人的理解?和尊重，和?差生交談時(shí)?，對他的處?境、想法表?示的理解和?尊重。6?、聽課、評?課，虛心向?同行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，博?采眾長，教?學(xué)。每月我?都課題組_?__的聽課?評課活動(dòng)，?受到了課題?組老師的好?評。7、?熱愛學(xué)生，?平等的對待?每學(xué)生，讓?都感受到老?師的，的師?生關(guān)系了學(xué)?生的學(xué)習(xí)。?對占多數(shù)的?中差生，我?變嫌棄為喜?愛，疏遠(yuǎn)變?為交流，變?冷漠為__?_，變薄待?為厚待。我?注意幫助找?到優(yōu)、缺點(diǎn)?，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克服缺?點(diǎn)。是以平?常的心態(tài)對?待：差生孩?子，厭惡、?責(zé)罵只能適?得其反，應(yīng)?享有同其它?學(xué)生同樣的?平等和民主?，也應(yīng)享受?到優(yōu)秀學(xué)生?在老師那兒?的愛。8?、對學(xué)生的?口語鍛煉，?在平時(shí)的課?間或放學(xué)時(shí)?多和學(xué)生聊?聊天，說說?英語，讓把?學(xué)會(huì)的英語?用于生活中?，用在的場?合?！敖馃o?足赤，人無?完人，”在?教學(xué)工作中?我仍難免有?缺陷，例如?，課堂語言?平緩，語言?生動(dòng)，在要?求學(xué)生的對?待學(xué)生還親?切……等。?，在工作中?，我意識(shí)到?，人只要有?一刻的松緩?，一刻的懶?惰，你就會(huì)?退步，就會(huì)?落后，但別?人卻在的前?進(jìn)。，不對?學(xué)生，要要?求。對，也?要要求，要?學(xué)會(huì)反思的?。在以后的?日子里，我?會(huì)在今后的?教學(xué)過程中?改正和教育?教學(xué)方法，?更大進(jìn)步，?做一名優(yōu)秀?的小學(xué)英語?教師。小?學(xué)一年級(jí)英?語教學(xué)工作?總結(jié)（二）?光陰如白?駒過隙，轉(zhuǎn)?瞬即逝。轉(zhuǎn)?眼，一個(gè)學(xué)?期又將劃上?句號(hào)?；厥?本學(xué)期的工?作，我感覺?當(dāng)一名教師?不簡單，而?當(dāng)一名一年?級(jí)的英語教?師更不簡單?，因?yàn)槲宜?面對的是朝?氣蓬勃，活?潑好動(dòng)，自?我表現(xiàn)欲強(qiáng)?的一年級(jí)學(xué)?生。小學(xué)?階段的英語?教學(xué)主要是?激發(fā)學(xué)生的?英語學(xué)習(xí)興?趣，培養(yǎng)學(xué)?生良好的英?語學(xué)習(xí)習(xí)慣?，為進(jìn)一步?的學(xué)習(xí)打好?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。經(jīng)過一個(gè)?學(xué)期的英語?學(xué)習(xí)，孩子?們已經(jīng)有了?一定的英語?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?英語基礎(chǔ)，?孩子們的英?語學(xué)習(xí)積極?性都很高，?家長們特別?支持我的教?學(xué)工作。因?此，本學(xué)期?我的工作中?心仍然放在?課堂教學(xué)上?，著力于孩?子們聽課習(xí)?慣的養(yǎng)成和?學(xué)習(xí)興趣的?培養(yǎng)。一?、以興趣和?習(xí)慣為中心?，充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?主動(dòng)性學(xué)?生是課堂教?學(xué)的主體，?他們的發(fā)展?是一切活動(dòng)?的出發(fā)點(diǎn)和?歸宿。如今?，英語課程?在目標(biāo)設(shè)定?、教學(xué)過程?、課程評價(jià)?和教學(xué)資源?的開發(fā)等方?面都突出以?學(xué)生為主題?的思想。因?此，在本學(xué)?期的英語課?堂教學(xué)中，?我仍然堅(jiān)持?“以學(xué)生為?主體，促進(jìn)?每一個(gè)學(xué)生?全面發(fā)展”?的原則，著?重于他們學(xué)?習(xí)興趣和良?好聽課習(xí)慣?的培養(yǎng)，實(shí)?現(xiàn)“讓學(xué)生?成為課堂的?主人”。?二、認(rèn)真?zhèn)?課，做好課?前充分準(zhǔn)備?不但備學(xué)?生而且備教?材備教法，?根據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生的?實(shí)際，針對?一年級(jí)教學(xué)?目標(biāo)的不同?：一年級(jí)在?培養(yǎng)興趣的?基礎(chǔ)上訓(xùn)練?學(xué)生聽說讀?能力。對每?一課都做到?“有備而來?”，每堂課?都在課前做?好充分的準(zhǔn)?備，并制作?各種利于吸?引學(xué)生注意?力的有趣教?具，課后及?時(shí)對該課做?出總結(jié)，寫?好教學(xué)后記?，并認(rèn)真搜?集每課書的?知識(shí)要點(diǎn)，?歸納成集。?三、增強(qiáng)?上課技能，?提高教學(xué)質(zhì)?量在課堂?上特別注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性，加?強(qiáng)師生交流?，充分體現(xiàn)?學(xué)生的主作?用，基本做?到了讓學(xué)生?學(xué)得容易，?學(xué)得輕松，?學(xué)得愉快;?注意精講精?練，在課堂?上我講得盡?量少，讓學(xué)?生有更多動(dòng)?口動(dòng)手動(dòng)腦?的機(jī)會(huì);同?時(shí)在每一堂?課上都充分?考慮每一個(gè)?層次的學(xué)生?學(xué)習(xí)需求和?學(xué)習(xí)能力，?讓各個(gè)層次?的學(xué)生都得?到提高?，F(xiàn)?在學(xué)生普遍?反映喜歡上?英語課。?四、營造氛?圍，力求全?面發(fā)展一?年級(jí)學(xué)英語?，對很多學(xué)?生來說是開?始，所以我?覺得讓他(?她)們在一?開始就養(yǎng)成?好的習(xí)慣，?在英語方面?全面發(fā)展，?對其將來的?學(xué)習(xí)會(huì)有很?大用處，于?是我盡量用?英語___?課堂教學(xué)。?使用英語唯?一的方式和?場所都在學(xué)?校，所以我?覺得更應(yīng)該?注重通過傳?達(dá)知識(shí)和信?息的形式，?為學(xué)生營造?良好的學(xué)習(xí)?語言的環(huán)境?。五、使?用競爭機(jī)制?，吸引每一?個(gè)孩子的參?與俗話說?，興趣來自?于成功的體?驗(yàn)。孩子們?獲得成功之?后很容易對?其產(chǎn)生興趣?，英語學(xué)習(xí)?尤其如此。?否則，容易?喪失學(xué)習(xí)興?趣，甚至反?感繼續(xù)學(xué)習(xí)?。所以，本?學(xué)期我一直?堅(jiān)持堂堂課?有競賽，男?女生之間、?大組之間開?展競賽，獲?勝者總是能?夠得到獎(jiǎng)勵(lì)?。所得到的?獎(jiǎng)品只是一?張小貼紙，?孩子們的學(xué)?習(xí)積極性很?高，得到獎(jiǎng)?品成為他們?上英語課的?期盼。在這?種期盼之中?，他們愉快?地掌握了基?本的英語知?識(shí)，提高了?技能。由?于時(shí)間和精?力有限，在?課堂上，對?于每個(gè)學(xué)生?的的___?可能還不夠?，對于小學(xué)?的心理掌握?也不太有經(jīng)?驗(yàn)，在經(jīng)后?的工作中，?我將加強(qiáng)對?于每個(gè)同學(xué)?的監(jiān)督，保?證每個(gè)同學(xué)?都跟上進(jìn)度?，不落下任?何一個(gè)有進(jìn)?取心的學(xué)生?。我會(huì)在今?后的教學(xué)過?程中繼續(xù)加?強(qiáng)對教材的?鉆研，逐步?改正和完善?教育教學(xué)方?法，讓學(xué)生?學(xué)得更輕松?，爭取更大?的進(jìn)步。?小學(xué)一年級(jí)?英語教學(xué)工?作總結(jié)（三?）一、學(xué)?生現(xiàn)狀分析?：一年級(jí)?學(xué)生剛進(jìn)入?小學(xué)，其中?有部分的學(xué)?生在幼兒園?或多或少學(xué)?過一些英語?，但是大部?分孩子從未?接觸過。對?于這些新入?學(xué)的小學(xué)生?來說要同時(shí)?面對中文和?英語兩門新?的語言的學(xué)?習(xí)，在一定?程度上有些?困難，因此?我要努力培?養(yǎng)他們對英?語的學(xué)習(xí)興?趣和學(xué)習(xí)習(xí)?慣，使他們?喜愛英語這?門學(xué)科，繼?而學(xué)有所得?。二、教?學(xué)的重難點(diǎn)?：1.學(xué)?習(xí)詞匯__?_個(gè)(其中?包括：人物?，時(shí)間，家?庭成員，學(xué)?習(xí)用品，水?果，動(dòng)物，?人體器官，?表示動(dòng)作的?動(dòng)詞，玩具?，顏色等)?，能認(rèn)讀、?辨義并能靈?活運(yùn)用。?2.學(xué)習(xí)表?示問候的句?型：Goo?dmorn?ing./?Hi./H?ello.?/Good?morni?ng./G?oodaf?terno?on./G?oodev?ening?.并且能快?速應(yīng)答。?3.學(xué)習(xí)用?Thisi?s…..??介紹人和物?。4.學(xué)?習(xí)用Wha?t’sth?is?問別?人…..并?能回答It?’s….。?5.學(xué)習(xí)?用祈使句發(fā)?布命令，并?且聽到命令?能準(zhǔn)確地做?出相應(yīng)的動(dòng)?作。6.?學(xué)習(xí)新年的?祝福語。?7.學(xué)習(xí)用?Whatc?olour??來問顏色?，并回答。?三、教學(xué)?目標(biāo)任務(wù)：?本冊__?_共十個(gè)單?元,每個(gè)新?授單元都圍?繞一個(gè)話題?，結(jié)合功能?和結(jié)構(gòu)，安?排了一系列?語言實(shí)踐活?動(dòng)，這樣設(shè)?計(jì)和安排的?目的，是讓?學(xué)生通過體?驗(yàn)、實(shí)踐、?參與、合作?、交流和探?索等方式。?學(xué)習(xí)語言知?識(shí)，語言技?能及學(xué)習(xí)技?巧完成學(xué)習(xí)?任務(wù)，同時(shí)?使教學(xué)過程?成為師生之?間學(xué)生之間?相互交流、?相互溝通、?相互理解、?相互補(bǔ)充的?互動(dòng)過程。?四、具體?安排如下：?1.比較?熟練地運(yùn)用?所學(xué)的日常?交際用語。?2.根據(jù)?實(shí)物、圖片?說出所學(xué)單?詞，發(fā)音基?本正確。?3.能在非?;語言提示?(如圖片、?手勢等)的?幫助下，聽?懂清晰的話?語和錄音。?4.能演?唱已學(xué)過的?英語歌曲，?誦讀以學(xué)過?的歌謠。?五、本學(xué)期?提高措施：?1.讓學(xué)?生了解現(xiàn)代?語言的重要?性。（范本?）明確學(xué)習(xí)?是適應(yīng)時(shí)代?的需要。在?引入課中教?師要盡量豐?富生動(dòng)地講?一些有趣味?性的故事來?說明英語的?重要性。（?范本）2?.給予學(xué)生?明確的期望?值，激勵(lì)學(xué)?生不斷進(jìn)取?。學(xué)習(xí)是件?愉快的事，?也是件需要?不斷付出勞?動(dòng)的工程。?要相信學(xué)生?，肯定他們?是一定能不?斷成功的。?3.要盡?可能多地創(chuàng)?造充足的語?言“習(xí)得”?機(jī)會(huì)，給孩?子們創(chuàng)設(shè)“?習(xí)得”的英?語學(xué)習(xí)環(huán)境?，盡可能多?地“習(xí)得”?英語。4?.激發(fā)學(xué)生?對學(xué)科的興?趣，注重學(xué)?科本身，從?學(xué)得后產(chǎn)生?的成功體驗(yàn)?來不斷滋長?興趣，挖掘?學(xué)生學(xué)習(xí)的?內(nèi)驅(qū)力。?5