2023年小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)范文

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)教師年?度個(gè)人工作?總結(jié)范文?一學(xué)年很快?就過(guò)去了，?回顧這學(xué)年?的學(xué)習(xí)和工?作，感受頗?多。一年來(lái)?，我在思想?上一直嚴(yán)于?律已，時(shí)刻?用教師的職?業(yè)道德規(guī)范?來(lái)約束、鞭?策自己;在?教學(xué)工作上?學(xué)習(xí)新課標(biāo)?根據(jù)學(xué)生的?實(shí)際情況制?定切實(shí)可行?的教學(xué)方案?。結(jié)合作風(fēng)?建設(shè)年和質(zhì)?量建設(shè)年的?活動(dòng)，本人?積極的參與?學(xué)習(xí)培訓(xùn)和?反思整改，?不斷提高自?身的素質(zhì)和?教育教學(xué)能?力。1、?思想上有了?更深入的認(rèn)?識(shí)①一名?好教師，愛(ài)?心是最基本?的條件。我?報(bào)著一顆愛(ài)?孩子、愛(ài)工?作的心精心?呵護(hù)每個(gè)孩?子的心靈，?與孩子們平?等相處，做?他們的好朋?友，尊重他?們、信任他?們、理解他?們，積極主?動(dòng)與他們相?處。尤其是?聽(tīng)了李鎮(zhèn)西?老師關(guān)于班?主任工作的?報(bào)告更讓我?感受到愛(ài)學(xué)?生對(duì)于一位?教師來(lái)說(shuō)是?置關(guān)重要的?。我還深感?要教育好學(xué)?生，教師必?須先以身作?則，時(shí)時(shí)做?到教書(shū)育人?，言傳身教?，以自己的?人格、行為?去感染學(xué)生?。作為一名?教師，自身?的言談舉止?與形象要時(shí)?刻注意，在?工作中我積?極、主動(dòng)、?勤懇、責(zé)任?心強(qiáng)，樂(lè)于?接受學(xué)校布?置的各項(xiàng)工?作。②教?師要與時(shí)俱?進(jìn)，爭(zhēng)做一?名創(chuàng)新型人?才。要成為?一個(gè)新世紀(jì)?的優(yōu)秀教師?不僅要有老?牛拉車(chē)的韌?勁和耐力，?而且要富有?勇于革新的?創(chuàng)造力。我?們面臨著基?礎(chǔ)教育改革?的不斷深入?，在這樣改?革的大環(huán)境?下我們必須?在認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程理念?的基礎(chǔ)上，?結(jié)合自己所?教的學(xué)科，?積極探索有?效的教學(xué)方?法，并形成?自已的教學(xué)?風(fēng)格。2?、教育教學(xué)?工作方面：?一學(xué)年來(lái)?，本人在教?育教學(xué)工作?中，始終堅(jiān)?持黨的教育?方針，面向?全體學(xué)生，?始終堅(jiān)持以?學(xué)生發(fā)展為?目標(biāo)。根據(jù)?學(xué)校的工作?目標(biāo)和教材?的內(nèi)容，了?解學(xué)生的實(shí)?際情況，通?過(guò)鉆研教材?、研究具體?教學(xué)方法，?制定了切實(shí)?可行的學(xué)期?工作計(jì)劃，?保證了整個(gè)?教學(xué)工作的?順利開(kāi)展。?對(duì)于每一個(gè)?教學(xué)內(nèi)容，?都做到精心?準(zhǔn)備，努力?鉆研教材，?力求設(shè)計(jì)出?既能激發(fā)學(xué)?生興趣又能?切實(shí)落實(shí)教?學(xué)目標(biāo)教學(xué)?方案。在課?堂教學(xué)的實(shí)?踐過(guò)程中，?鼓勵(lì)學(xué)生積?極參與、主?動(dòng)探索、自?主思考，運(yùn)?用嘗試學(xué)習(xí)?、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)?、合作學(xué)習(xí)?等教學(xué)方法?，在教學(xué)中?力求創(chuàng)新。?課堂教學(xué)重?視學(xué)生的能?力訓(xùn)練，精?心設(shè)計(jì)練習(xí)?作業(yè)，練習(xí)?作業(yè)有層次?有針對(duì)性，?培養(yǎng)良好的?作業(yè)習(xí)慣。?在學(xué)生練習(xí)?過(guò)程中，我?要求學(xué)生先?要認(rèn)真審題?，邊審題邊?思考，進(jìn)行?自覺(jué)檢驗(yàn)。?平時(shí)要求學(xué)?生對(duì)題目中?的數(shù)字、運(yùn)?算符號(hào)必須?寫(xiě)得清楚工?整、規(guī)范，?作業(yè)做完后?，要養(yǎng)成自?覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)?慣，端正認(rèn)?真學(xué)習(xí)、刻?苦鉆研的學(xué)?習(xí)態(tài)度，培?養(yǎng)獨(dú)立思考?和認(rèn)真檢查?的作風(fēng)、習(xí)?慣。輔導(dǎo)?工作扎實(shí)到?位。根據(jù)學(xué)?生的學(xué)情每?學(xué)期及時(shí)制?定輔導(dǎo)計(jì)劃?，并結(jié)合實(shí)?際的教育教?學(xué)工作對(duì)學(xué)?生進(jìn)行必要?的輔導(dǎo)。對(duì)?學(xué)生每一次?獨(dú)立練習(xí)都?進(jìn)行分析，?找出錯(cuò)誤的?原因，運(yùn)用?___輔導(dǎo)?和個(gè)別輔導(dǎo)?相結(jié)合的方?式對(duì)學(xué)生進(jìn)?行多層面的?輔導(dǎo)，并作?好記錄。特?別是在后進(jìn)?生中有少數(shù)?學(xué)生出現(xiàn)厭?學(xué)現(xiàn)象，如?袁明尚、樂(lè)?青云和沈書(shū)?晨等，甚至?經(jīng)常不能按?時(shí)完成作業(yè)?，欠交作業(yè)?。針對(duì)這種?問(wèn)題，我就?進(jìn)行對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想教?育，并及時(shí)?與家長(zhǎng)進(jìn)行?聯(lián)系，并力?爭(zhēng)家長(zhǎng)的理?解、支持和?配合，共商?教育孩子們?的方法，向?家長(zhǎng)宣傳科?學(xué)的教子方?法，使學(xué)生?能健康發(fā)展?。積極參?加教育研究?工作，努力?向教育科研?型發(fā)展。平?時(shí)積極參與?本校的校本?科研，認(rèn)真?聽(tīng)課、評(píng)課?，在與其他?教師交流中?不斷提升自?身的教學(xué)水?平。及時(shí)總?結(jié)教育教學(xué)?實(shí)踐中的困?惑或體會(huì)，?認(rèn)真撰寫(xiě)每?月教學(xué)反思?并及時(shí)上交?。結(jié)合平時(shí)?教育工作對(duì)?學(xué)生的衛(wèi)生?習(xí)慣展開(kāi)教?育研究，申?報(bào)農(nóng)村小學(xué)?生衛(wèi)生習(xí)慣?的養(yǎng)成的研?究的課題獲?立項(xiàng)，此項(xiàng)?課題研究報(bào)?告被評(píng)定為?縣級(jí)二等獎(jiǎng)?科研成果。?本人還積極?參加各類(lèi)教?育教學(xué)類(lèi)比?賽，參加教?育論文評(píng)比?，案例評(píng)比?，說(shuō)課比賽?，在縣試卷?命題評(píng)比中?獲三等獎(jiǎng)，?在市小學(xué)數(shù)?學(xué)教師解題?競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?。3、遵?守紀(jì)律方面?本人嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲到?、不早退、?有事主動(dòng)請(qǐng)?假。在工作?中，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)，服從工?作安排;團(tuán)?結(jié)同事，能?正確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)系?。平時(shí)，勤?儉節(jié)約、任?勞任怨、對(duì)?人真誠(chéng)、熱?愛(ài)學(xué)生、人?際關(guān)系和諧?融洽，處處?以一名新時(shí)?代人民教師?的要求來(lái)規(guī)?范自己的言?行，努力地?提高自己的?素質(zhì)和修養(yǎng)?。此外，?為_(kāi)__適?應(yīng)新時(shí)代教?育的要求，?我要不斷提?高自身業(yè)務(wù)?水平和文化?修養(yǎng)。一年?來(lái)也讀了一?些拜讀了教?育類(lèi)