讀書活動方案小學讀書活動方案（4篇）

讀書活動方案小學讀書活動方案一?.指導思想：為?了讓每一位孩子都?能夠暢游知識的海?洋，快樂讀書，讓?每一個孩子都能感?受中華文明的魅力?，達到成功的彼岸?!二.活動目的?：1、通過活動?，建立起以小組?、個人為主的班?級圖書角和個人小?書庫。2、通過?活動，在班級內形?成熱愛讀書的良好?風氣。3.通過?活動，使學生開闊?視野，增長知識，?發(fā)展智力，陶冶情?操，充實學生文化?底蘊，提高學生全?面素質。4.積?極營造書香班級，?塑造內涵豐富、個?性鮮明的校園文化?。三、活動對象?：全體學生四?.活動口號：—?—快樂讀書，幸福?生活——活動時?間：___月__?_日～___月_?__日五、活動?安排：(一).?建立讀書活動管理?小組組長：高子?涵副組長：張文?靜、鄭珂、曹雅琳?、申德浩、朱玉涵?、朱若瑤、張家?寧(二).建立?班級圖書角和個人?小書庫(1)讀?書活動中，每個小?組建立起圖書角，?書由學生自帶，建?立制度，完善管理?，培養(yǎng)圖書小管家?。(2)在圖書?角的基礎上，每個?學生建立起個人小?書庫。(三)?.讀書活動中，積?極組織學生開展有?關的讀書實踐活動?，如：故事會、演?講比賽、調查報告?、書簽制作、小小?報、讀書征文比賽?、報刊剪緝、廢紙?蔞中撿出一本書等?。(四)、積極?組織讀書活動，檢?查讀書效果。1?、做好讀書登記?簿(1)每個?學生結合個人實際?，準備一本讀書登?記簿。(2)?每個小組結合個人?的計劃，也制定出?相應的讀書目標和?讀書成長規(guī)劃書。?(3)班級將?組織一次“讀書交?流會”展示同學們?的讀書登記簿并做?出相應評價。2?、舉辦讀書展覽?：班級定期舉辦?“讀書博覽會”，?以“名人名言”、?格言、諺語、經典?名句、“書海拾貝?”、“我最喜歡的?___”、“好書?推薦”等小板塊，?向同學們介紹看過?的新書、好書、及?書中的部分內容?(五)、作品交流?展示，享受成功喜?悅1、建立讀書?成長冊：(1?)每個學生都要?建立一本“讀書成?長冊”，將讀書活?動中讀到的精彩片?段、好詞好句、名?人名言、心得體會?以及每學期制定的?讀書登記表，參加?讀書實踐活動的作?品，獲獎情況等記?錄下來。(2)?班級定期組織學?生參觀、評比“讀?書成長冊”。2?、“小書童、小學?士、小碩士、小博?士”評比每學?期能讀書___本?以上，并能精讀其?中___篇的學生?，在班級讀書活動?管理小組考核中評?定為“讀書小學士?”，若達八本的，?想教導處評為“讀?書小碩士”。3?.頒發(fā)獎品。六?、活動地點：一年?級六班讀書活動方案小學讀書活動方案（二）一、情況分析：?一年級學生剛進?入小學學學習，雖?然在幼兒園已學過?部分拼音，但識字?能力有限，但識字?還很少，還不能夠?自己閱讀課外讀物?，需要指導及陪伴?。在本學期，教師?和家長要多為他們?讀故事，激發(fā)他們?的閱讀興趣，下學?期繼續(xù)激發(fā)他們的?閱讀興趣，培養(yǎng)他?們愛讀書的良好習?慣。二、總體目?標：加大閱讀量?，開拓閱讀面，激?發(fā)閱讀激情，降低?理解度，提高閱讀?質量，懂得選擇合?適的書籍。三、?具體目標：1、?培養(yǎng)學生良好的閱?讀意識和能力。在?閱讀時間、形式、?速度、方法、內容?諸方面都能有較大?的突破;2、培?養(yǎng)學生良好的閱讀?習慣。采用多種方?式引導學生獲得多?種信息，獲得獨特?體驗，在交流中張?揚學生的閱讀潛能?、語言表達力。?3、培養(yǎng)學生的智?力水平。在語言得?到豐富積累的同時?，培養(yǎng)語感，發(fā)展?思維，提高各學科?的學習水平。4?、拓寬學生的知識?面，幫助學生形成?科學的認識論和世?界觀。5、把“?閱讀教學”作為提?高教師教學素質的?重要手段。教師借?助閱讀手段使自己?成為學生學習的最?好伙伴，最佳啟迪?者和組織者。四?、具體措施：對?一年級的孩子來說?，目前是課外閱讀?的第一階段。主要?任務是宣傳動員，?初步進行課外閱讀?，激發(fā)一年級孩子?的閱讀興趣，教給?閱讀的初步方法。?本學期：以激發(fā)閱?讀興趣為主要目的?，采取有效的方法?，激發(fā)學生的閱讀?激情，喜歡上閱讀?。1、利用每星?期的課外閱讀課，?給孩子們選擇繪本?的小故事，聲情并?茂地講成故事給他?們聽;2、積極?尋求家長的支持，?向家長宣傳動員，?提高家長的認識;?3、借助家長的?力量，讓家長在家?也能盡量給孩子講?故事，讓孩子逐漸?喜歡上閱讀;4?、開展拼讀小比賽?，在學習拼音以后?，教師可設計有趣?的情景，讓孩子拼?讀，在拼讀中加強?認字的意識;這?學期，還要初步教?會學生簡單的閱讀?方法。下學期：?1、在上學期的?基礎上，繼續(xù)激發(fā)?學生的閱讀興趣;?2、讓每個學生?買同一本適合他們?閱讀的書，除此之?外，可以讓每個學?生選擇自己喜歡的?一本書，讓他們自?主閱讀;3、開?展小交流會，讓學?生說說閱讀感受;?4、開展小故事?會，評比“故事大?王”;5、開始?寫配圖日記;6?、為了加強學生禮?儀教育，要求學生?誦讀《弟子規(guī)》全?部內容，每節(jié)課前?三分鐘誦讀;7?、期末進行小結，?評比讀書之星。讀書活動方案小學讀書活動方案（三）活動目?的：書是人類的?朋友，書是人類進?步的階梯!通過開?展“經典誦讀”、?“交換閱讀”、“?同步閱讀”、“親?子閱讀”等活動，?培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成?熱愛書籍，博覽群?書的好習慣，并在?讀書實踐活動中親?近母語，增加積淀?，陶冶情操，獲取?真知;激發(fā)學生讀?書的興趣，讓每一?個學生都想讀書、?愛讀書、會讀書。?活動形式:小?品、朗誦、舞蹈、?故事;展示親子讀?書卡及班級優(yōu)秀作?文選刊等?；顒?準備：將中隊人?數(shù)分為六個小隊，?分工合作，做好各?項準備工作，布置?好活動場地。各隊?員準備有關資料，?以小隊為單位，排?演與讀書有關的節(jié)?目?；顒舆^程：?一、活動開始：?(一)開場白：?主持人1：我?們今天的主題隊會?有些特別。主持?人2：是啊，學校?的領導、老師也來?參加我們這次活動?了。主持人1、?2：讓我們用最熱?烈的掌聲歡迎他們?的到來吧!(鼓掌?)主持人1：從?我們懂事那天起，?爸爸媽媽就對我們?說：孩子，長大后?，你要好好讀書。?主持人2：進入?小學后，在老師的?教導下，我們認識?了aoe,學?會了讀書寫字。?主持人1：從此，?一位良師益友就走?入了我們的生活，?那就是-(合：)?書。主持人2：?古人說：書中自有?黃金屋,書中自有?顏如玉,書中自有?千鐘粟.主持人?1：現(xiàn)在的人說：?書籍是人類進步的?階梯，書籍是我們?精神的糧食。主?持人2：啊，從書?中我們認識了《白?雪公主》;知道了?《十萬個為什么》?;明白了《鋼鐵是?怎樣煉成的》。?主持人1、2：：?今天，就讓我們與?書為伴，在書的海?洋中盡情遨游吧!?主持人1：：首?先請欣賞小書童隊?為大家?guī)淼男∑?《郊游路上》。?1、小書童隊：經?典誦讀之《三字經?》2、經典誦讀?之《弟子規(guī)》：?3、經典誦讀之《?笠翁對韻》：4?、欣賞舞蹈：《讀?書郎》：5、好?書介紹：好書推?薦╠╠學生分別用?一句話介紹手中的?書。主持人1：?呀!有這么多好書?!真讓我眼饞啦!?如果我想把這些書?都一一看完，你們?有什么高招嗎??生(合)：這個嘛?!那些小書生們自?有辦法!6、交?換閱讀、同步閱讀?、親子閱讀：7?.故事演講：8?、主持人：現(xiàn)在請?全體隊員將自己的?讀書卡、優(yōu)秀作文?及好書介紹給參加?活動的領導和老師?吧!展示自制的?讀書卡、精美書簽?、優(yōu)秀作文及介紹?好書。9、朗誦?詩歌《讀書》二?、活動結束。讀書活動方案小學讀書活動方案（四）活動主題?：書香在校園里流?淌，智慧在書香里?飛揚活動目的：?繼續(xù)以打造書香校?園為載體，繼上學?期的“讀書月”?活動，進一步開展?以“讀書周”、評?選“書香之子”為?主題的活動。圍繞?“讀書周”，選好?一個主題，上好一?堂導讀課，上好一?堂交流課，搜集匯?總學生的讀后感、?讀書心得、讀書日?記等，表彰“書香?之子”，帶領孩子?們真正走進書籍，?浸潤書香。通過此?次活動，讓書成為?孩子們的良師益友?，讓書成為生活的?一部分，讓書陪伴?一生?；顒訒r間?：第十四周(__?_月___日——?___月___日?)活動安排：?1.活動前一周進?行學校廣播動員會?，各班安排時間進?行班級讀書計劃制?定，討論讀書周的?內容。如：讀一本?書(《三國演義》?、《草房子》、《?城南舊事》、《吶?喊》、《紅巖》等?等);讀同一類型?的書(如林清玄、?趙麗宏的散文、沈?石溪的動物小說等?);讀論語;讀史?記;讀詩歌;讀繪?本，等等。__?_周一集會國旗下?講話動員。__?_周一中午12：?40——13：0?0(也可以利用早?自修或作業(yè)整理課?等其他時間)進行?班級導讀指導引領?。___周一到?周五早自修、中午?、地方課程進行課?外閱讀，不進行各?學科的作業(yè)講評和?訂正。學校領導巡?視檢查。各語文老?師適當布置回家看?書作業(yè)。5.各