競選班長的優(yōu)秀演講稿范文（3篇）

競選班長的優(yōu)秀演講稿范文尊敬?的老師、親?愛的同學?們：你們?好。拿破?侖曾經(jīng)說過??！安幌氘?將軍的士兵?不是好士兵??！币粋€人?一定要有上?進心。今天?，我競選的?職位是班長?。班長不但?是老師的助?手，也是同?學們的表率?。責任很大?，但我愿意?承擔起這些?責任，做老?師的助手，?做同學的忠?實“仆人”?。之前，?我的職位是?組長。每一?天，我檢查?組員的作業(yè)?完成情況，?并向老師如?實的匯報。?在班上我的?學習成績名?列前茅，有?一定的__?_能力，我?酷愛讀書，?知識面較廣?，能在學習?上給同學一?定的幫助。?所以我對當?好我們的班?長有信心。?我們的班?級是一個整?體，就像一?臺機器在不?停地運轉。?我們每一個?班干部、班?級成員就好?比這機器上?的零件，他?們團結協(xié)作?，共同為班?級貢獻自己?的一份力量?。雖說毫不?起眼，但卻?缺一不可。?而班長尤為?重要，他能?每個小零件?都發(fā)揮最大?作用，好讓?我們的班級?有更強的凝?聚力，讓我?們每個人都?能快樂地學?習、快樂地?生活。如?果我當上了?班長，一定?會好好珍惜?機會。必要?時，代替老?師管理班級?紀律，在同?學之間有糾?紛時，我可?以像潤滑油?一樣，化解?之間的小摩?擦，讓大事?化小，小事?化了，讓同?學在和諧的?環(huán)境下學習?。當同學在?學習上遇到?“攔路虎”?是，我會盡?力為他解答?、講解，直?到他完全心?領神會。如?果我當上了?班長，我還?會……是?鮮花就要開?放，是大樹?就要長成棟?梁，是石子?就要鋪就大?道。我會像?一顆明星一?樣在班級的?天空里為別?人照亮，釋?放出自己最?大的光芒。?我的演講?結束了，謝?謝大家。競選班長的優(yōu)秀演講稿范文（二）敬?愛的老師，?親愛的同?學們：大?家好。今?天我能榮幸?地站在演講?臺上發(fā)言，?感到非常的?自豪和榮幸?，當然這也?少不了同學?們的支持與?老師的關心?和鼓勵。?班長是一個?許多同學都?向往的職業(yè)?，需要一個?有能力，有?愛心的人來?擔當，我不?敢說我是最?合適的，但?我將是最努?力的。我有?信心當好班?長，來為所?有同學服務?。在___?中我特別關?心熱愛__?_，所以具?有較高的威?信和影響力?，而且我也?有一定管理?班級的能力?，同時也敢?于負責任。?如果我能?夠當上班長?，我一定任?勞任怨，管?理好班級，?提高同學們?的學習成績?。而且，我?擁有一個不?會輕易發(fā)脾?氣的好性格?，絕對能滿?足班___?易近人的要?求。我熱情?開朗，活潑?，熱愛__?_，團結同?學，擁有愛?心，這些都?是當班長的?有利條件。?如果我競?選上了班長?，我會用清?醒的頭腦來?做好這項工?作。我會帶?頭認真學習?，___同?學們完成各?項任務。我?會協(xié)助老師?，幫助同學?。我會讓那?些成績不理?想的同學成?績突飛猛進?，在課前的?時候，我會?協(xié)助老師，?做好課前準?備。班長?就是在老師?與同學之間?的一座橋梁?。給我一次?鍛煉的機會?，我會經(jīng)得?住考驗，相?信在我們的?共同努力下?，充分發(fā)揮?每個同學的?聰明才智，?我們的班級?工作一定能?十分出色，?我們的班級?一定會更棒?。如果我沒?有競選上我?也不會氣餒?，我將會更?加完善自己?，不斷提升?自身素養(yǎng)，?爭取下次有?機會能夠競?選成功。?請您們投給?我寶貴的一?票，謝謝大?家的支持。?競選班長的優(yōu)秀演講稿范文（三）?尊敬的老師?及親愛的?同學們：?大家好。?今天，我站?在競爭臺上?，可是鼓起?了好大的勇?氣呢。我想?競選的是班?長。其實?，我在四年?二期的時候?當過班長，?你可能會想?，既然你當?過班長，就?應該把機會?留給別人嘛?。何必再競?選。其實我?有兩個原因?。第一。?我想為老師?分擔壓力，?為班級出份?力。老師?每天改作業(yè)?特別辛苦，?稍微有點時?間就給我們?上課，一刻?都閑不下來?，累得很。?但是，班上?的同學不怎?么去體諒，?家里是整天?亂哄哄，熱?鬧極了，像?個菜市場。?所以，我想?為老師管理?班級，減輕?老師的壓力?，讓老師不?再那么累。?第二。我?想繼續(xù)鍛煉?自己的能力?與膽量。?我從小就膽?小，這不敢?做，那也不?敢做。但自?從那次當了?班長之后，?我的膽量越?來越大了。?管理能力也?越來越強了?。那時，我?管理班級的?時候，老師?訂的規(guī)矩就?是我的武器?。當然了，?這也是班長?必有的能力?嘛。如果?，這次的競?選能讓我如?愿以償?shù)脑?，我將會盡?自己最大的?努力為同學?們好好服務?。我將盡心?盡力，維持?好班級的紀?律，不讓老?師勞累，不?讓老師辛苦?，不讓老師?操心，會讓?老師每天帶?著愉快的心?情來上課，?下課后，又?帶著愉快的?心情回辦公?室或做別的?事情。我?說的話，不?美也不動聽?，但這是我?的美好心愿?，也是我發(fā)?自