爭做小學(xué)生演講稿

爭做小學(xué)生演講稿教師，各位同學(xué)：

早上好！

我們馬上告辭一年級(jí)，榮升二年級(jí)了，在過去的這一年當(dāng)中，包括我自己在內(nèi)的每位同學(xué)都發(fā)生了巨大的變化。記得我剛踏入校門，坐在教室里上課時(shí)，每上一節(jié)課對(duì)我來說都是煎熬，由于我時(shí)常會(huì)管不住自己的小嘴巴，有時(shí)是同桌找我講話，有時(shí)是我主動(dòng)找他講，我以為只要不被教師發(fā)覺是沒有關(guān)系的，可是還是被教師點(diǎn)名了好幾次。我也熟悉到了，可有時(shí)還是會(huì)不由自主。無奈之下，陳教師就告知了媽媽，盼望借助家長的教育雙管齊下會(huì)讓我有所警覺。我記得那天剛好是我值日，媽媽到學(xué)校來接我，跟教師交談了幾句后，媽媽的臉拉得很長，我心想這下可壞了，陳教師確定向我媽媽告狀了，果真媽媽把我叫到了一邊，她嚴(yán)峻地質(zhì)問我：為什么上課不用心聽講要講話，不但影響了自己還影響了其他同學(xué)，我辯白到：那是由于同桌先找我講的，我是要告知他不要再講話了…，媽媽很生氣的打斷了我的話，告知我這不是我講話的理由，做錯(cuò)事不要緊，最怕的是做錯(cuò)了還不知道錯(cuò)在哪里，媽媽還告知我上課是把握學(xué)問最重要的途徑，假如不用心聽講，回家就算再怎么用功也無濟(jì)予事。晚放后，我們?nèi)艺匍_了一次緊急會(huì)議，對(duì)我進(jìn)展了嚴(yán)格地批判和教育，他們還規(guī)定10天不許我看動(dòng)畫片，當(dāng)是小懲大戒。大家可要知道看動(dòng)畫片可是我的最愛，所以我暗暗下定決心，要改掉愛講話的小毛病。何況爸爸說得對(duì)：上帝是很公正的，付出幾分的努力才能收獲幾分的成果。我要牢牢的記住這句話。從今以后，我上課的時(shí)候就把小嘴巴的拉鏈給拉上，同桌找我講話我也當(dāng)自己沒聽見，不予理睬。積極發(fā)言，仔細(xì)聽講，突然有了這么大的轉(zhuǎn)變很快我就受到了教師的表揚(yáng)，教師還要同學(xué)們都要向我學(xué)習(xí)呢，知錯(cuò)能改善莫大焉。哎呀，我突然有種飄飄然的感覺，原來被教師表揚(yáng)是件多么幸福的事?。∥乙冀K堅(jiān)持下去，做好典范，這樣才不會(huì)辜負(fù)教師的一片苦心。

這次期末考考得不抱負(fù)，但是我有信念肯定可以再接再勵(lì)，只要我始終這樣努力上進(jìn)肯定會(huì)考出好的成績，下學(xué)期我還要多利用課余時(shí)間看看課外書，增長學(xué)問，我肯定會(huì)努力做一個(gè)教師和同學(xué)們都喜愛的好學(xué)生，大家也要一起努力加油哦，以好的成績回報(bào)教師的辛勤教育。

爭做優(yōu)秀小學(xué)生演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是來自南村小學(xué)的楊彤。今日很榮幸能夠站在這里發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我向今日全部獲得嘉獎(jiǎng)和表彰的教師、同學(xué)表示熱鬧慶賀，并代表全部被表彰的同學(xué)，向始終關(guān)懷和幫忙我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師們表示誠心的感謝。

回首六年來走過的道路，真是感慨萬分！付出過辛勤的汗水，也取得了肯定的成績，這個(gè)榮譽(yù)的取得，要?dú)w功于我的學(xué)校、教師、我的同伴們！在這里我首先要感謝我始終生活學(xué)習(xí)的學(xué)校，是她，給了我一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，給了我一片自由飛翔的天空！感謝我的教師，是他們，消失在每一個(gè)我最需要幫忙的時(shí)刻，給我最熱忱、最毫無保存的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持！感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱忱的鼓舞和最珍貴的支持！

今日，大家給了我優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)，這是對(duì)我過去學(xué)習(xí)的確定，也將成為我一個(gè)新的起點(diǎn)，鼓勵(lì)我把今后的學(xué)習(xí)做的更好。下面，我將和大家共享一下學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴體會(huì)。

1、合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多，集合起來，就是珍貴的整段時(shí)間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)學(xué)問時(shí)不急于做作業(yè)。

2、要注意預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí)，找到臨時(shí)無法理解的問題，待教師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向教師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上教師所講的主要內(nèi)容；每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容；到了晚上，把一天所學(xué)學(xué)問內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)學(xué)問復(fù)習(xí)一遍。

3、留意課堂聽講效率。在預(yù)習(xí)的根底上，課上用心聽講，不開小差，沿著教師的思路，仔細(xì)地聽講、思索、領(lǐng)悟，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相像學(xué)問的比照、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的學(xué)問點(diǎn)、分散學(xué)問的歸納綜合等等都好筆記。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會(huì)有收獲，信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在教師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，我們肯定會(huì)成為有抱負(fù)、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生，給社會(huì)、給學(xué)校、給家庭一份合格的答卷。

最終，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、身體安康，工作順當(dāng)，萬事如意，祝福每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦，感謝！

爭做優(yōu)秀小學(xué)生演講稿3

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

今日我感到特別榮幸，由于我有時(shí)機(jī)能參與這次“美德少年”的評(píng)比活動(dòng)。

自懂事起，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽就告知我做人要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。上小學(xué)以后，在教師的言傳身教中，我的心越來越光明，要做一個(gè)正直的人，就要在各方面嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從眼前做起，我是這么想的，也是這么做的，雖然有時(shí)做得不夠好，但是我還是盡力而為。

在學(xué)校，我是一個(gè)知文明，懂禮貌的孩子，我知道要敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。同學(xué)們有困難，只要我發(fā)覺了，我都能伸出救濟(jì)之手。我是一個(gè)有愛心的孩子，有時(shí)候觀察街頭乞討或者殘疾人時(shí)，我總是把口袋的零花錢給他們，在學(xué)校組織的“獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)中，我毫不吝嗇的拿出平常積攢的零花錢去幫忙那些需要幫忙的人，我感覺到能為他人做點(diǎn)事情，能為他人效勞就是歡樂的。

在校外，我也力爭做一個(gè)人見人愛的好孩子，因此我能自覺地以一個(gè)文明小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，從小事做起，懂文明，講禮貌，乘坐公交車時(shí)，觀察老人和帶小孩的阿姨總是主動(dòng)讓出自己的座位，我喜愛到田間地頭去傾聽鳥兒的鳴叫，遇到踐踏莊稼、攀折小花和損害小動(dòng)物的行為我也會(huì)制止他們，雖然一個(gè)人的力氣是微缺乏道的，但我知道人人都講文明，懂禮貌，喜愛自然，那么社會(huì)，自然不就和諧了嗎？

在家里，人人都夸我是個(gè)好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道爺爺奶奶的不簡單，爸爸媽媽的艱辛，因此我情愿做他們的“快樂果”，從懂事時(shí)起，我就自覺做一些自己力所能及的事情，如早晨起床鋪床疊被，洗襪子等等，在家里，我不嫌臟，不怕苦，主動(dòng)地幫爺爺奶奶喂雞喂鴨，雖然他們有時(shí)不讓我做，但我覺得做點(diǎn)事情也是歡樂的。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時(shí)帶著一身疲乏下班回家，我就主動(dòng)地給他捶捶背，給他端茶倒水，甚至給他洗腳，這些都只能表達(dá)一點(diǎn)我對(duì)他們的敬重和感謝。

我明白將來要為更多的人效勞，就需要有更多的本事，因此在學(xué)習(xí)上我毫不模糊，上課時(shí)我能仔細(xì)聽課，課后我能獨(dú)立完成自己的作業(yè)，平常我還能廣泛的閱讀，習(xí)舞蹈，練書法，我要為自己今后的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的根底，我信任功夫不負(fù)有心人，我將來肯定會(huì)收獲許多。

在這次“美德少年”的評(píng)比活動(dòng)開展以后，在生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更嚴(yán)格要求自己，用自己的行動(dòng)來感化身邊的人，一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園，在此我建議全部的同學(xué)們，讓我們一起來向“美德少年“邁步，向自己的抱負(fù)邁步，向自己豐富多彩的人生邁步！

這就是我，一個(gè)富有愛心，孝心，樂于助人勤奮學(xué)習(xí)，懂禮貌的陽光女孩。

爭做優(yōu)秀小學(xué)生演講稿4

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是一年級(jí)七班的XXX，下面我演講的題目是《學(xué)守則，守標(biāo)準(zhǔn)，爭做優(yōu)秀小學(xué)生》。在學(xué)校，我愛惜校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。見到教師我能夠主動(dòng)向教師問好。聽從教師的治理，承受同學(xué)們的監(jiān)視。

在與同學(xué)們的交往中，能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互敬重，相互信任。媽媽常說“你盼望別人怎樣對(duì)待你，你就應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待別人”。你對(duì)別人有禮貌，別人也同樣會(huì)敬重你。向別人問一聲“你好”會(huì)給人帶去一天的好心情，說一句“感謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”能化解同學(xué)之間不必要的沖突。

在家里，我敬重長輩，孝敬父母。面對(duì)家長的批判，我能仔細(xì)聽取，不頂嘴。在校外，我遵守交通規(guī)章，并且時(shí)刻提示大人也要遵守交通規(guī)章，留意安全。在學(xué)習(xí)上，教師布置的作業(yè)我能夠按時(shí)完成，養(yǎng)成喜愛學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時(shí)敢于向教師提問。

總之，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注意自己的一言一行，不斷地創(chuàng)新、不斷地改良。在今后的學(xué)習(xí)生活中爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

我的演講完畢，感謝！

爭做優(yōu)秀小學(xué)生演講稿5

敬重的教師，同學(xué)們：

你們好。

什么是文明?文明就是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念;文明是提高自身水平的一種方式，增加國民素養(yǎng)的一種方法，富強(qiáng)國家經(jīng)濟(jì)的一種新的展望!文明就是做人的規(guī)章。

當(dāng)我們上車時(shí)把座位讓給老人;當(dāng)我們向遇到困難的人伸出雙手;當(dāng)我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里;當(dāng)我們主動(dòng)和長輩打招呼問好;當(dāng)我們主動(dòng)幫忙需要幫忙的人;當(dāng)我們自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;當(dāng)我們尊老愛幼，孝敬父母;當(dāng)我們聽教師的話，完成教師布置的作業(yè)和任務(wù);當(dāng)我們團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛班級(jí)，好好學(xué)習(xí)每天向上;當(dāng)我們不說臟話，使用文明用語。親愛的同學(xué)們，我們就是一個(gè)文明的小學(xué)生。

文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的.天資，文明是才智和教養(yǎng)的表達(dá)，文明是暖和和力氣。親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個(gè)良好的根底，在將來的人生中，做我們祖國的棟梁之才做文明小學(xué)生!同學(xué)們，加油。

感謝。我叫***，是****小學(xué)五年級(jí)三班的一名少先大隊(duì)委員，我時(shí)刻根據(jù)《小學(xué)生禮儀》的要求去做。

在校內(nèi)、校外見到教師能夠主動(dòng)給教師送上一個(gè)問候外，還送上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，這才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。另外，我愛惜校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，聽從教師的治理，承受值周學(xué)生的批判勸阻。

在與同學(xué)交往中，能和諧相處，友好合作。我做到得理讓人，失理賠禮，相互敬重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“感謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤的風(fēng)。讓“請(qǐng)、您好、感謝、對(duì)不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。

爭做優(yōu)秀小學(xué)生演講稿6

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是一年級(jí)的高豆豆，此時(shí)此刻，能代表我們班參與這次演講，我感到非常榮幸和驕傲。

下面我演講的題目是《學(xué)守則，守標(biāo)準(zhǔn)，爭做優(yōu)秀小學(xué)生》。

《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》是我們的行為準(zhǔn)則，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要表達(dá)在我們的行動(dòng)上?，F(xiàn)在，我已把《標(biāo)準(zhǔn)》熟記在心，時(shí)刻用它們來對(duì)比我的行為，使我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。

在學(xué)校，我愛惜校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。見到教師我能夠主動(dòng)向教師問好。聽從教師的治理，承受同學(xué)們的監(jiān)視。

在與同學(xué)們的交往中，能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)

，相互敬重，相互信任。媽媽常說“你盼望別人怎樣對(duì)待你，你就應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待別人”。是啊，你對(duì)別人有禮貌，別人也同樣會(huì)敬重你。向別人問一聲“你好”會(huì)給人帶去一天的好心情，說一句“感謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”能化解同學(xué)之間不必要的沖突。

在家里，我敬重長輩，孝敬父母。面對(duì)家長的批判，我能仔細(xì)聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱忱、有禮貌的款待，為客人端茶倒水。

在校外，我遵守交通規(guī)章，并且時(shí)刻提示大人也要遵守交通規(guī)章，留意安全。乘車主動(dòng)讓座，對(duì)人有愛心。我記得有一次，媽媽帶我出去玩，在路邊觀察一位老爺爺坐在地上，向過路的行人乞討，我給媽媽要了一元錢給了那個(gè)可憐的老爺爺，老爺爺對(duì)我說：“這孩子真懂事，這么好心，肯定能考上大學(xué)。”

還有，汶川大地震時(shí)，在廣場上我毫不遲疑的向?yàn)?zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心……

在學(xué)習(xí)上，教師布置的作業(yè)我能夠按時(shí)完成，養(yǎng)成喜愛學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時(shí)敢于向教師提問。

總之，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注意自己的一言一行，要不斷地發(fā)覺、不斷地創(chuàng)新、不斷地改良。我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容，在今后的學(xué)習(xí)生活中爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

我的演講完畢，感謝大家！

爭做優(yōu)秀小學(xué)生演講稿7

尊敬的教師，親愛同學(xué)們：

大家好!

今日我為大家演講的題目是《講文明，樹新風(fēng)，爭做文明小公民》。

假設(shè)你是一滴雨水，你是否滋潤了一寸土地?假設(shè)你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?假設(shè)你是一片空氣，你是否為萬物送來一絲春風(fēng)?當(dāng)你答復(fù)是時(shí)，文明就會(huì)一點(diǎn)一滴地聚攏而成，而你將成為弘揚(yáng)與傳播文明的使者。

荀子曰：“人無禮則不生，事無禮則不成?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們安康、健壯成長的臂膀，是我們社會(huì)之魂，是我們做人之本。

我經(jīng)常乘坐公交車，擁有公交車卡的我，仗著個(gè)子小、動(dòng)作靈敏而屢次搶到過座位。有一天，當(dāng)公交車上上來一位老人的時(shí)候，在我身邊的人主動(dòng)站起來，把座位讓給了一位老人。我突然明白，平常談?wù)摰奈拿鞫Y儀竟是這么一般!只需站起身，讓出一個(gè)座位，謙讓敬