二年級(jí)演講稿

二年級(jí)演講稿導(dǎo)語(yǔ)：演講稿也叫演講詞，它是在較為盛大的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。下面是由我整理的關(guān)于二年級(jí)演講稿。歡送閱讀！

篇一：二年級(jí)學(xué)雷鋒演講稿

假如你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？假如你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一顆糧食，你是否培育了有用的生命？假如你是一顆小小的螺絲釘，你是否永久堅(jiān)守著你的崗位？

每一次想起雷鋒叔叔，我就想起這一段話。有關(guān)雷鋒做好事的故事多少年來(lái)膾炙人口，他的名字成了做好事的象征。有一次，雷鋒因肚子疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了些藥回來(lái)，見(jiàn)到一所小學(xué)的大樓正在施工，便推起一輛小車幫著運(yùn)磚。當(dāng)市二建公司敲鑼打鼓送來(lái)感謝信時(shí)，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)才知道這件好事。雷鋒入伍時(shí)有200元的積蓄。

后來(lái)，他把100元錢捐獻(xiàn)給公社，遼陽(yáng)地區(qū)患病水災(zāi)時(shí)，他又將100元寄給了遼陽(yáng)市委。雷鋒每月有6元錢的津貼，全部用來(lái)做好事。自己的襪子卻補(bǔ)了又補(bǔ)，平常連一瓶汽水也舍不得喝。

雷鋒叔叔幫忙別人的事跡，講三天三夜也講不完。我們二年二班也始終都有著助人為樂(lè)的良好風(fēng)氣。有一天中午，我和威凱放學(xué)回家進(jìn)電梯時(shí)，發(fā)覺(jué)呂泓生同學(xué)自己一個(gè)人跑回來(lái)。咦，尋常她都是有家長(zhǎng)來(lái)接的呀，今日怎么自己回來(lái)了呢？肯定不對(duì)勁！于是我和威凱就一起陪泓生回家，按了好幾次門鈴，可是始終沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門。

這下子泓生急得快哭了，我們也替她非常焦急。于是，我們抓緊先把泓生帶到威凱家，我立即打電話給媽媽，通過(guò)我媽媽聯(lián)系到了泓生的家長(zhǎng)，才知道泓生的爺爺還始終在學(xué)校門口著急地找不到泓生呢！不一會(huì)兒，泓生爺爺來(lái)接她了，對(duì)我們說(shuō)：“真是感謝??！”我們趕忙說(shuō)：“不用謝！”看到泓生安全地被接回去了，我們心里別提有多快樂(lè)了。同學(xué)之間就是應(yīng)當(dāng)相互幫忙。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，才能得到別人的幫忙和敬重，才能感到真正的歡樂(lè)和幸福。

讓我們大家一起向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧！

篇二：二年級(jí)學(xué)雷鋒演講稿

尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！我是二年級(jí)學(xué)生郭程輝，我為大家演講的題目是《雷鋒，我們的典范》。

雷鋒是誰(shuí)？雷鋒就是一個(gè)大好人。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒，就是照亮黑暗的陽(yáng)光，就是滋潤(rùn)土地的水滴，就是培育生命的糧食，就是堅(jiān)守崗位的螺絲釘！雷鋒幫忙別人的故事，三天三夜也講不完。他的生命雖然短暫，但他的精神永久教育著我們。

他教育我們要有愛(ài)心，要愛(ài)爸爸媽媽，愛(ài)教師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)全部的人；

他教育我們要學(xué)習(xí)教師，燃燒自己，照亮別人；

他教育我們要學(xué)習(xí)交警叔叔，不顧風(fēng)雨，指揮若定；

他教育我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)摔倒了，我們要扶他起來(lái)；地上有了紙屑，我們要撿起來(lái)；盲人過(guò)公路時(shí)，我們要扶著他；乘車時(shí)，我們要給爺爺奶奶讓座；下課了，我們要幫教師搬作業(yè)……

做好了一件件小事，就是學(xué)習(xí)雷鋒最好的行動(dòng)！人的生命是有限的，可是，為人民效勞卻是無(wú)限的。讓我們的典范——雷鋒，永久活在我們的心中，讓世界永久布滿暖和的愛(ài)！

我的演講完畢，感謝大家！

篇三：二年級(jí)競(jìng)選演講稿

敬重的教師。親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是我們這個(gè)歡樂(lè)集體的一名成員，今日特別榮幸有這次時(shí)機(jī)參與班干部競(jìng)眩我要競(jìng)選的崗位是宣傳委員。我想我當(dāng)上了宣傳委員肯定會(huì)比以前做得更好，每天按時(shí)宣傳重要事記。假如同學(xué)們有困難我會(huì)準(zhǔn)時(shí)地幫忙他，絕不會(huì)丟下不管，由于助人為樂(lè)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。

假如我能競(jìng)選上宣傳委員，我將以身作則，做好自己的本職工作，積極幫助教師開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，積極溝通教師和同學(xué)之間的關(guān)系。我將像《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》中的那只蝸牛一樣，靠著自己的努力和毅力，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上攀登，一天比一天做