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第3頁(yè)共3頁(yè)2023教師競(jìng)聘演講稿以下這?篇教師競(jìng)聘?演講稿范文?是由應(yīng)屆畢?業(yè)生演講_?__站為大?家提供。更?多演講稿范?文,歡迎訪?問應(yīng)屆畢業(yè)?生演講稿文?章。尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?,各位老師?:大家好?!站在這?里,我的心?被一種激動(dòng)?的情愫控制?著,不知不?覺,我已經(jīng)?在教育之路?上行走了_?__個(gè)春秋?。___年?來(lái),在大家?的幫扶下,?我得以成長(zhǎng)?。如今,當(dāng)?生命褪去繁?華的時(shí)候,?我依然在前?行,因?yàn)槲?的夢(mèng)與愛始?終在教育的?天空里飛翔?……我是?把教育當(dāng)作?一種事業(yè)去?熱愛的。工?作中,我能?服從領(lǐng)導(dǎo),?尊重同事,?虛心接受別?人的批評(píng)及?建議。我也?能自覺遵守?國(guó)家教育法?律法規(guī),自?覺遵守高區(qū)?教師禁令及?我校校規(guī),?身體力行教?師職業(yè)道德?行為規(guī)范,?自覺進(jìn)行教?育教學(xué)改革?,積極投入?學(xué)校及上級(jí)?___的種?類教研及學(xué)?習(xí)活動(dòng)中去?。我還能熱?愛學(xué)生,_?__學(xué)生心?理健康與成?長(zhǎng),及時(shí)為?學(xué)生解決成?長(zhǎng)上的心理?困惑,切實(shí)?地促進(jìn)學(xué)生?的身心發(fā)展?,科學(xué)地促?進(jìn)學(xué)生的個(gè)?性化與社會(huì)?化的統(tǒng)一。?我執(zhí)著著?把教學(xué)當(dāng)一?門藝術(shù)去追?求,像大樹?一樣,從未?拒絕過(guò)生長(zhǎng)?。我對(duì)教育?事業(yè)有著“?千錘萬(wàn)擊還?堅(jiān)韌,任爾?東南西北風(fēng)?”的堅(jiān)定信?念。于是在?別人聊天的?時(shí)候,在別?人喝咖啡的?時(shí)候,在別?人和著節(jié)拍?旋轉(zhuǎn)的時(shí)候?,我拿起了?書與青燈為?伴,我先后?讀了《教育?學(xué)基礎(chǔ)》、?《普通心理?學(xué)》、《教?育心理學(xué)》?、《青少年?心理健康教?育》、《社?會(huì)心理學(xué)》?、《公共心?理學(xué)》、《?教育經(jīng)濟(jì)學(xué)?》、《教育?社會(huì)學(xué)》、?《課堂教學(xué)?的原理、策?略與研究》?、《教育哲?學(xué)通論》。?為了提高語(yǔ)?文教育理論?素養(yǎng),我先?后研讀了《?小學(xué)語(yǔ)文教?材教法》、?《中學(xué)語(yǔ)文?教育學(xué)》、?《語(yǔ)文教育?與課程論》?等三十多本?理論專著。?這的確改造?了我的教育?思想,提高?了我的教育?理論水平。?為了更好?地教育好學(xué)?生,我還對(duì)?自己及課堂?教學(xué)進(jìn)行了?一番艱苦的?歷練。為了?糾正自己的?方言,我曾?堅(jiān)持了一年?的晨讀,每?天4點(diǎn)半起?床,一直讀?到6點(diǎn)。為?了學(xué)習(xí)課件?制作,我經(jīng)?常熬夜學(xué)習(xí)?flash?,現(xiàn)在我能?獨(dú)立地運(yùn)用?flash?制作出精美?的課件。我?經(jīng)常深入地?思考語(yǔ)文課?應(yīng)該怎么上?,每一節(jié)課?我都進(jìn)行過(guò)?深入的反思?,直到反思?到滿意為止?。我還經(jīng)?常向王校長(zhǎng)?、王主任、?呂主任、于?天剛老師請(qǐng)?教,偶爾我?還與賽校長(zhǎng)?討論數(shù)學(xué)上?的問題,還?試圖把數(shù)學(xué)?上的一些做?法運(yùn)用到語(yǔ)?文上。大家?的幫助使我?的語(yǔ)文教學(xué)?能力獲得了?質(zhì)的飛越…?…于是在請(qǐng)?教中,在反?思中,在探?討中,我也?開始提筆記?下它們。沉?甸甸的付出?總有沉甸甸?的收獲,優(yōu)?質(zhì)課設(shè)計(jì)、?論文、實(shí)踐?活動(dòng)、科技?輔導(dǎo)分別獲?得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)?,學(xué)生科技?輔導(dǎo)作品、?論文、科技?輔導(dǎo)員、學(xué)?術(shù)報(bào)告等共?有___項(xiàng)?獲得市級(jí)獎(jiǎng)?項(xiàng),觀摩課?、優(yōu)質(zhì)課、?論文、學(xué)生?作文輔導(dǎo)等?約___項(xiàng)?獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)?。這些榮譽(yù)?的獲得,離?不開我個(gè)人?的奮斗,更?離不開領(lǐng)導(dǎo)?及老師們的?幫助,我感?謝大家!?這些微不足?道的成績(jī)已?經(jīng)成為歷史?,塵封在記?憶里,而明?天是充滿希?望的,在明?天的征程中?,我不會(huì)停?下前進(jìn)的腳?步!如果給?我機(jī)會(huì),我?會(huì)進(jìn)一步學(xué)?習(xí)教育專業(yè)?知識(shí),歷練?教育專業(yè)技?能,提升教?育專業(yè)素質(zhì)?,我會(huì)主動(dòng)?進(jìn)行更高一?級(jí)的學(xué)歷教?育、專業(yè)教?育,我會(huì)向?著真正優(yōu)秀?教師的方向?努力。我真?誠(chéng)地懇請(qǐng)各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位老師繼續(xù)?指點(diǎn)我,幫?助我,讓我?繼續(xù)成長(zhǎng)
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