事業(yè)單位初聘培訓(xùn)心得體會(huì)

事業(yè)單位初聘培訓(xùn)心得體會(huì)擔(dān)當(dāng)此次培訓(xùn)主講人的是人社廳事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)以及各個(gè)大學(xué)的教授們，那細(xì)心預(yù)備的教案、那一次次深入淺出的講解無不分散著他們多年的工作閱歷、無不表達(dá)著他們在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的精神。這次培訓(xùn)解答了我在工作中消失的一些迫切需要解答的問題，也為我今后更好的開展工作打?qū)嵙烁?。以下是此次培?xùn)后我的一點(diǎn)心得體會(huì)：

一、明確角色，加快轉(zhuǎn)變，適應(yīng)崗位

通過學(xué)習(xí)楊處長在開班典禮上的講話與事業(yè)單位相關(guān)文件以及事業(yè)單位人員應(yīng)具備的素養(yǎng)和行為要求的課程，我清楚地了解了事業(yè)單位的含義、招考過程、入職后的社會(huì)保障以及事業(yè)單位相關(guān)文件，讓我們對事業(yè)單位的工作有了肯定了解，對事業(yè)單位工作人員應(yīng)具備的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了更加深刻的熟悉，端正了態(tài)度，明確了自己的角色定位，從而為今后的工作夯實(shí)了根底。

二、增長技術(shù)學(xué)問，提高工作力量

為了讓我們盡快地了解把握履行職責(zé)所必需的根本學(xué)問，為今后的工作做好預(yù)備，本次培訓(xùn)在三天的時(shí)間里安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如：曾國平教授視頻課程：當(dāng)好部下的藝術(shù)、田瑞華副教授溝通與協(xié)調(diào)力量。通過課程的學(xué)習(xí)使我深深體會(huì)到踏上工作崗位后，要把職業(yè)以事業(yè)經(jīng)營，做到敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)；在人與人之間的溝通過程中，除了真誠和敬重，還需要把握肯定的溝通技巧，領(lǐng)悟處處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系的重要性，本著以誠待人的原則，努力營造和諧的工作氣氛。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)；充實(shí)自我，完善自我

具備過硬的業(yè)務(wù)力量和素養(yǎng)，是開展一切工作的根底和根本，對于一名事業(yè)單位工作人員至關(guān)重要。通過這三天來的培訓(xùn)我感覺最好、最直接的途徑就是學(xué)習(xí)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能不斷充實(shí)我們的思想，完善自身素養(yǎng)才能不斷提高我們的高個(gè)人力量與業(yè)務(wù)水平。不能把學(xué)習(xí)的學(xué)問僅停留在書本上，要把所學(xué)、所知運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一、學(xué)以致用；同時(shí)在今后的工作中要始終保持一種虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度，在工作中遇到麻煩的事情要積極向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作方法，借鑒工作閱歷，盡快了解崗位上的工作內(nèi)容和工作職責(zé)，學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)學(xué)問，快速提升自己的工作力量。

我會(huì)以這次培訓(xùn)為起點(diǎn)，在以后的工作中，養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，形成正確的人生態(tài)度，發(fā)揮應(yīng)有的作用，踏踏實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地在自己的崗位上做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)；同時(shí)我也對我們漂亮的黔東南的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和民族文化有了更深一步的了解；遵守“全心全意為人民效勞”的宗旨；獻(xiàn)出自己微薄的一份力；爭取成為21世紀(jì)的，與時(shí)俱進(jìn)的；優(yōu)秀的事業(yè)單位工。

事業(yè)單位初聘培訓(xùn)心得體會(huì)2

20xx年4月26日至5月3日，我有幸參與了黔東南州人社局組織的20xx年黔東南州事業(yè)單位新進(jìn)人員初聘培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，囊括了黔東南州民族文化、特色產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顩r、人事治理制度以及職業(yè)道德、國防教育、公務(wù)禮儀等一系列專題講座。通過這次培訓(xùn)，我對黔東南州和自己所從事的職業(yè)有了全面深入的了解，也拓展了學(xué)問面，現(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、對黔東南州有了進(jìn)一步的了解，增加了“我愛我州”的驕傲感和“我建我州”的責(zé)任感。

在培訓(xùn)中，通過楊群教授、王恒松教授和周定生老先生的精彩講座，我對黔東南州有了全面深入的了解。黔東南居住著苗、侗、漢、水、瑤、壯、布衣、土家等民族。這里自然風(fēng)光奇妙秀麗，人文景觀絢麗多彩，民族風(fēng)情濃郁迷人。自建州以來，國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步進(jìn)展，整體實(shí)力不斷增加。但黔東南州地處偏遠(yuǎn)，交通進(jìn)展滯后，資源沒有得到有效的利用等因素，制約了經(jīng)濟(jì)快速的進(jìn)展。作為黔東南州的一份子和高校教師，我們有責(zé)任也有義務(wù)地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的力氣。除了做好本職工作外，還應(yīng)對地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展中的突出問題、熱點(diǎn)問題作為自己今后重點(diǎn)討論課題和主攻方向，盡自己微薄之力，對社會(huì)有所奉獻(xiàn)。

二、對職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)有了全新的、深刻的熟悉。

職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)，這兩個(gè)永恒的話題，在各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)都是重點(diǎn)的內(nèi)容，也都有不同的感受。但這次在培訓(xùn)特邀了20xx年感動(dòng)中國十大人物李春燕為我們作報(bào)告，在她短短一個(gè)多小時(shí)的講座中，我的心情久久不能安靜。她的發(fā)言沒有多少華美的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠、虛心好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我對這兩個(gè)話題有質(zhì)的熟悉，靈魂受到了洗禮，思想得到升華。

三、愛崗敬業(yè)，努力使自己成為一名合格的”高職教師而奮斗。

處在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)快速進(jìn)展、高新技術(shù)層出不窮的時(shí)代，教師的專業(yè)技能就顯得尤為重要。專業(yè)實(shí)踐技能是指在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從事實(shí)踐、生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)和科研等工作所需要的操作技能。它包含了使教師對所教專業(yè)科目內(nèi)的高新技術(shù)學(xué)問和本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的某些傳統(tǒng)及高新設(shè)備的維護(hù)和操作技能的把握。在整個(gè)技能構(gòu)造中處于核心地位，其嫻熟程度是反映其培育對象業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要指標(biāo)之一。高職院校的教師，尤其是“雙師素養(yǎng)”教師必需有過硬的專業(yè)實(shí)踐技能才能勝任專業(yè)教學(xué)、技術(shù)開發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)營等工作。否則，教師就不能準(zhǔn)時(shí)跟上科技的進(jìn)步，就不能到達(dá)理論與實(shí)際的嚴(yán)密結(jié)合，其在課堂上的指教，就如同是無源之水、無本之木。

因此，我要從頭開頭，一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，要不斷地更新觀念，改善心智模式，實(shí)現(xiàn)自我超越。使自己在師德上、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上真正成為“雙師素養(yǎng)”教師。同時(shí)，要喜愛自己的職業(yè)。教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能喜愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國培育高素養(yǎng)的人才。教師的工作是平凡而艱難的，常言道，教師如同蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，假如一個(gè)教師對這份平凡艱難的工作，沒有一個(gè)正確的熟悉，不懂得它的意義，就無法樹立對教師職業(yè)的榮耀感，樹立為教育事業(yè)奮斗終生的頑強(qiáng)信念。其次，要不斷充實(shí)自己，勇于開拓創(chuàng)新。要想成為一名合格的高職教師，一方面，我們不僅要有精深的專業(yè)學(xué)問。由于“教書”是教師的天職，而教師的專業(yè)學(xué)問是教學(xué)力量的根底，是履行教師職責(zé)的根本條件。教師只有把握了精深的專業(yè)學(xué)問，并能做到舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，“教書”才能得心應(yīng)手。不僅如此，高職教師還要了解、把握本學(xué)科的最新進(jìn)展動(dòng)態(tài)，開闊教學(xué)視野，不斷更新和完善自己的學(xué)問構(gòu)造。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，新學(xué)問、新技術(shù)層出不窮，新信息、新觀念快速傳播，這就要求高職教師必需與時(shí)俱進(jìn)，勤于鉆研，勇于探究，開拓進(jìn)取，擅長承受新觀念，勤于吸取新學(xué)問、新信息，使自己始終站在學(xué)問的前沿，只有這