卜算子詠梅詞二首

會計學(xué)1卜算子詠梅詞二首卜算子詠第1頁/共15頁

學(xué)習(xí)目標(biāo)：：體會兩首詞的寓意和作者的感情。：比較閱讀兩首詞的異同點。：有感情地朗讀并背誦這兩首詞。第2頁/共15頁卜算子詠梅

毛澤東

一九六一年十二月

讀陸游詠梅詞反其意而用之風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

誦讀第3頁/共15頁欣賞1.找出你不理解的詞語或者句子來和同學(xué)們討論。2.找出你最欣賞的詞語或句子來和同學(xué)們分享。第4頁/共15頁詞大意

暴風(fēng)驟雨送走了殘花敗柳的暮春，轉(zhuǎn)眼又是漫天風(fēng)雪的冬天，朝氣蓬勃的春天即將來臨。雖然已經(jīng)是懸崖森立，風(fēng)雪肆虐，冰天雪地的隆冬，但梅花卻在俏麗的開放。在冰雪中俏麗開放的梅花，不是為了獨占春光，只是預(yù)示著春天的到來。等到春暖花開、萬紫千紅的時候，它卻已悄然凋謝，看到百花爭艷，隱藏在花叢中的她欣慰地笑了。第5頁/共15頁了解時代，感知作品1961年，我國連續(xù)三年遭到嚴(yán)重自然災(zāi)害，國家很困難；國際上的反華勢力也十分猖獗，美國大肆反華，蘇聯(lián)也背信棄義，撤走援助中國的專家，逼中國還債，并攻擊中國共產(chǎn)黨要當(dāng)國際共產(chǎn)主義的領(lǐng)袖，新中國面臨著嚴(yán)峻的考驗。即使如此，作者仍然保持了革命繁榮樂觀主義精神和戰(zhàn)勝一切困難的決心和信心。毛主席寫這首詞來鼓勵全黨同志。第6頁/共15頁卜算子·詠梅

陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

誦讀第7頁/共15頁欣賞1.找出你不理解的詞語或者句子來和同學(xué)們討論。2.找出你最欣賞的詞語或句子來和同學(xué)們分享。第8頁/共15頁詞大意

驛站之外的斷橋邊，梅花孤單寂寞地綻開了花，無人過問。已是黃昏時分，梅花無依無靠，已經(jīng)夠愁苦了，卻又遭到了風(fēng)雨的摧殘。梅花并不想費盡心思去爭艷斗寵，對百花的妒忌與排斥毫不在乎。即使凋零了，成為泥土，被碾作塵土了，梅花依然和往常一樣散發(fā)出縷縷清香。第9頁/共15頁了解時代，感知作品陸詞背景：

陸游是南宋著名愛國主義詩人，他生活在日益衰敗的南宋時代，一貫堅決主張抗金，收復(fù)失地，是堅定的主戰(zhàn)派。但他的北伐主張失敗，皇帝不信任他，投降派打擊他，他陷人孤立，情緒憤懣抑郁，感到悲涼寂寞，因作此詞。通過詠梅寄托了自己的思想感情。第10頁/共15頁比較閱讀：

比較一下這兩處梅花在內(nèi)容及思想感情表達(dá)上有什么異同？

相同點（1）都寫梅花不畏嚴(yán)寒的特點。（2）都寫梅花不與群芳爭春的特點。（3）都贊頌了梅花的高潔的品格。（4）都以梅花自比。不同點毛澤東陸游形象傲雪俊俏，積極樂觀寂寞凄涼，飽受摧殘思想感情樂觀向上，充滿自信低沉孤高，悲觀消沉境界氣勢恢宏，博大高遠(yuǎn)狹隘局促，灰暗抑郁第11頁/共15頁請根據(jù)自己對兩首詞理解，嘗試帶有感情地朗讀。第12頁/共15頁與“梅”有關(guān)的名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來第13頁/共15頁

誦讀下列幾首詠梅詩詞，說說你喜歡哪一首或者哪一個詞句，為什么？梅宋王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。梅花絕句宋陸游雪虐風(fēng)號愈凜然，花中氣節(jié)最高堅。過時自會飄零去，恥向東君更乞憐。

雜詩唐

王維君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日倚窗前，寒梅著花未？釣雪舟倦睡宋

楊萬里

小閣明窗半掩門，看書作睡正昏昏。無端卻被梅花惱，特地吹香破夢魂。白梅元王冕