二年級語文期中考試總結(jié)

二年級語文期中考試總結(jié)二年級語文期中考試總結(jié)

一、選字填空

1.力立站（）（）爭接（）勞（）2.申身伸（）體（）手（）請（）辦3.工功公（）開（）勞用（）開（）（）課用（）手（）（）布4.工夫功夫這位演員有（）。我沒（）。

5.城誠成承（）功（）市（）實(shí)（）認(rèn)6.及級急極急吸

著（）年（）（）時（）氣（）切（）極（）收（）別（）格（）忙7.訪紡仿（）織（）佛（）問8.泡炮燈（）（）沫（）火9.實(shí)石時識

誠（）（）間（）頭（）在（）別知（）金秋（）節(jié)春華秋（）認(rèn)（）10.員元園圓原

草（）花（）（）圈隊(duì)（）（）旦學(xué)習(xí)委（）（）丁狀（）（）工11.快塊決（）心飛（）石塊

12.豐風(fēng)楓（）收（）雨（）葉（）滿13.壯狀獎（）（）麗（）元（）士形（）14.揚(yáng)楊樣洋（）樹海（）飄（）表（）（）子15.評蘋平（）均（）果（）時（）比16.近進(jìn)盡（）快（）入遠(yuǎn)（）（）力17.飄漂（）亮隨波（）蕩迎風(fēng)（）揚(yáng)18.潔結(jié)（）果（）束（）白整（）

19.后厚候氣（）以（）等（）?。ǎǎ﹣?0.首手（）心（）領(lǐng)元（）（）先

21.中忠鐘（）心/誠（）間（）聲其（）22.的23.地得（）到漂亮（）衣服飛速（）跑跑（）飛速（）虧

24.其棋奇旗國（）下（）（）怪（）中（）幟（）實(shí)（）它25.抱炮泡飽跑袍

有水把茶（），有手輕輕（），有飯能吃（），有火放鞭（），有衣穿長（），有足快快（）。

二、填適當(dāng)?shù)淖只蛟~

1.大象的尾巴象（），它的眼睛象（）.

一葉障（）（）長（）短川流（）（）古跡綠樹（）（）盛開（）苗（）長（）熟蒂（）（）（）渠成徒（）無（）不（）而（）且會高（）大（）2.（）銀裝（）毛毯

3.秋（）冬藏五（）豐收天（）云淡瓜果飄（）疊翠流（）層林（）染景（）宜人春（）實(shí)以上詞語是描寫（什么季節(jié)）的詞語。4.五岳歸來不看山，（）歸來不看岳。

5.各（），（）奮勉，（）朝夕，（）中華。6.中華世紀(jì)壇人如（），（）如潮。

7.中國申奧勝利，在舉辦。8.臺灣是.

9.黃山四絕、、、.

10.一（）風(fēng)箏一（）風(fēng)一（）葉子一（）課一（）花布一（）歌一（）井一（）衣一（）雨一（）燈一（）柳樹一（）楓林一（）石徑一（）風(fēng)景一（）浪花一（）房一（）山一（）計算機(jī)一（）仙人一（）鳥一（）風(fēng)一（）葡萄11.我們宏大的祖國又叫、.12.我國最聞名的河流是、.13.我國最高的山峰是.14.道路兩旁，，。立交橋上，各種車輛，。

15.田野獻(xiàn)上的果實(shí)，楓林舉起的旗幟，藍(lán)天飛著的鴿子，大海奏起的樂曲。

16.在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊著腿，一動不動地在山頭，著翻滾的云海。這就是好玩的“”。17.遇到不會認(rèn)的生字可以用（）查字法來查字典.三、文中帶紅色字的意思

1.停車坐愛楓林晚（）

2.人們相互擊掌，相互擁抱，任感動的淚水盡情流淌。（）3.人如海（）四、近義詞

特別（）美麗（）中心（）聞名（慶祝（）快樂（）趕忙（）感謝（五、反義詞

好（）朝（）責(zé)備（）簡單（）寒冷（）緊急（）吵鬧（）親切（）贊許（）雪白（）六、換個說法句子意思不變1、天冷了怕什么！2、這道題還用我教嗎？3、我們不應(yīng)當(dāng)好好讀書嗎？4、有幾個蟲子怕什么？5、光能說有什么用？默寫詞組

無邊無際坐井觀天自言自語拔苗助長樹陰狐貍表示伸手親切京戲接力借口走路烏鴉錯誤借口花壇責(zé)備疲乏201*.7.13

））難過（疲乏（幫忙孩子））

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二年級語文期中考試總結(jié)

一、試卷分析。

從本次二年級的語文試卷來看，其命題難易程度適中，既突出了學(xué)生根底學(xué)問方面的內(nèi)容，涉及到字詞、句段；又輔以學(xué)生課外的學(xué)問拓展而且這局部的內(nèi)容占據(jù)了相當(dāng)大的分值。試題根本上表達(dá)了課標(biāo)的要求，注意根底，突出力量，為今后的語文教學(xué)工作指明白方向。二、本次考試存在的問題：1、學(xué)生的根底學(xué)問不過關(guān)。

2、審題力量有待提高。審題差之一毫，答題失之千里?？荚嚭蟀l(fā)覺學(xué)生存在的問題是缺乏必要的審題意識或?qū)忣}意識不強(qiáng)。表現(xiàn)之一是沒有真正理解吃透題目的要求，就趕忙下筆作答，結(jié)果答非所問。3、平常沒有養(yǎng)成細(xì)致仔細(xì)的答卷習(xí)慣，考試的時候答題馬虎大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致許多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

4、學(xué)生的閱讀力量差，閱讀只停留在外表，沒有深入思索下去。甚至有時連大方向也把握不好，平常重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的詞語或句子含義的理解只停留在外表上。

5、考試中學(xué)生做題缺乏急躁。低年級語文的閱讀是顯性的考試內(nèi)容，那是考察學(xué)生的閱讀是否有急躁，能不能靜心去閱讀，低年級學(xué)生往往缺乏急躁，甚至連題目都沒有審?fù)昃烷_頭按自己想的去做了，有的學(xué)生只是覺得差不多，就亂寫幾句?；蛘哒`認(rèn)為和教師上課講的一樣，所以失分較多。三、實(shí)行了以下措施。

1、創(chuàng)設(shè)和諧活潑的課堂氣氛，做好學(xué)生的思想工作。訂正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多與家長溝通，家校協(xié)作，做好教學(xué)工作。2、抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，從根底抓起，平常就要盯牢。3、仔細(xì)備課，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力完成教學(xué)要求。4、針對本班實(shí)際狀況做好閱讀教學(xué)，指導(dǎo)方法，多練習(xí)講評，逐步提高閱讀答題的力量。

5、教育學(xué)生珍惜時間，仔細(xì)上好早讀課，提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)揮優(yōu)秀生作用，成立互幫學(xué)習(xí)小組，相互幫忙取長補(bǔ)短。6、培育學(xué)生閱讀力量，提高其看圖寫作的力量和水平。

總之，從這次考試中，我可以很明顯地發(fā)覺，在我們的學(xué)生中有一些學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)應(yīng)當(dāng)是我們以后教學(xué)中的重心。我們將在以后的教學(xué)工作中去關(guān)注那些學(xué)習(xí)上需要幫忙的學(xué)生。課堂上多提問、