自我保護(hù)教案三篇

第自我保護(hù)教案三篇

自我保護(hù)教案篇1

活動目標(biāo)：

1、知道火警電話119,報(bào)警電話110,爸爸媽媽的電話號碼.

2、懂得自我保護(hù).

3、鞏固認(rèn)識0-9數(shù)字.

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識.

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征.

活動準(zhǔn)備：

1、自我保護(hù)視頻.

2、電話號碼字卡（能認(rèn)識119、110和一些相關(guān)標(biāo)識的衣服以及警車、消防車）

活動過程：

1、拿出10個(gè)數(shù)字字卡,讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話.

2、請小朋友們指出消防車和警車.

3、請小朋友們說出爸爸媽媽的手機(jī)號碼.

4、選擇性觀看視頻

A、觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦?

提問,啟發(fā)幼兒討論.

1、你剛才看到了什么?

2、走丟了應(yīng)該怎么辦?

B、觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦?

提問,啟發(fā)幼兒討論.

1、你剛才看到了什么?

2、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?

C、觀看視頻三：我要保護(hù)自己的身體

提問,啟發(fā)幼兒討論.

1、你剛才看到了什么?

2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?

活動反思：

通過談話活動,孩子們知道了火警電話、報(bào)警電話,和爸爸媽媽的電話,部分孩子還能用數(shù)字拼出爸爸或媽媽的電話號碼.通過觀看視頻和討論活動,孩子們也了解了一些自我保護(hù)的方法.但也還有個(gè)別孩子還是不能記住爸爸或媽媽的電話號碼,課后應(yīng)注意讓家長配合這方面的教育.

自我保護(hù)教案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容,了解一些動物自我保護(hù)的方法.

2、懂得在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候要用適當(dāng)?shù)霓k法保護(hù)自己,增強(qiáng)自我保護(hù)意識.

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、幼兒畫冊、課件小鹿歷險(xiǎn)記.

2、知道一些動物自我保護(hù)的方法.

教學(xué)過程：

1、猜謎導(dǎo)入：

師：老師知道我們班的小朋友最愛動腦筋了,今天我想考考大家,看誰的小腦袋最聰明.

“身穿梅花袍,頭上頂雙角,竄山又越嶺,全身都是寶.”（幼兒先猜,然后多媒體出示小鹿）

師：瞧,小鹿來到我們身邊了,誰來跟它打個(gè)招呼.大家真有禮貌,小鹿也很懂禮貌,不信,你聽.（多媒體：小朋友們好.）

2、談話活動,導(dǎo)入主題.

師：噓,小鹿剛才跟我說要來考考你們呢,我們一起來聽聽小鹿的問題.（多媒體：小朋友們請聽題,如果你遇到了危險(xiǎn),你會怎么辦?）

（幼兒思考、討論、回答.）

3、故事（以故事引起幼兒的興趣）

師：小朋友有許多保護(hù)自己的方法,動物們也有許多保護(hù)自己的`方法,下面我們來聽一個(gè)發(fā)生在小鹿身上的故事,聽聽故事中的動物們是怎樣保護(hù)自己的.

（分段欣賞故事）

（1）師：小鹿遇到了什么危險(xiǎn)?遇到灰太狼,小鹿怎么辦?

（邊看邊講,了解動物保護(hù)自己的本領(lǐng)）

（2）師：小鹿在逃跑的路上,先遇到了誰?

師：當(dāng)小壁虎遇到危險(xiǎn)時(shí),會用什么辦法保護(hù)自己?逃避危險(xiǎn)?

師：小壁虎幫小鹿出了什么主意?這個(gè)辦法行不行?

（3）師：小鹿又遇上了誰?黃鼠狼他有什么獨(dú)特的本領(lǐng)?黃鼠狼幫忙小鹿想辦法,放個(gè)臭屁,成功了嗎?為什么?你能幫忙小鹿躲開灰太狼嗎?說說你的辦法.

（4）師：小鹿又遇上了誰?我們一起來學(xué)學(xué)吧,請個(gè)別幼兒表演對話.

師：小鹿學(xué)小狐貍裝死,你覺得這個(gè)辦法會成功嗎?為什么?因?yàn)榛ê傆醒b死的功能,而小鹿沒有.

（5）師：哎呀,這個(gè)辦法還是不行,那小鹿怎么辦呢?

師：這回遇上誰啦?小青蛙的辦法是什么?那小鹿飛快的跑入樹林,小鹿說明白了,小朋友們明白了嗎?小為什么要跑入樹林呢?（原來小鹿學(xué)的是小青蛙利用自己的保護(hù)色保護(hù)自己）.

（6）師：小鹿是利用了自己的“保護(hù)色”.故事中有哪些動物和小鹿一樣是用保護(hù)色來保護(hù)自己的?

師：小鹿沒有被大灰狼抓住,你們開心嗎?這個(gè)故事的題目就叫小鹿歷險(xiǎn)記.

4、了解其它小動物保護(hù)自己的辦法.

師：你們知道還有其它小動物是怎么保護(hù)自己的嗎?（請幼兒講述或討論）

[出示圖片交流：

如出示蝸牛：小蝸牛遇到了敵人是怎么做的?（幼兒猜測）

小蝸牛遇到敵人就把自己的身體縮進(jìn)殼里,這個(gè)殼就象它的盔甲一樣.

師：還有哪些小動物遇到敵人也會縮進(jìn)盔甲里呢?（烏龜、河蚌、田螺）

師：這是誰?蚯蚓會怎樣保護(hù)自己呢?蚯蚓也會斷肢體的本領(lǐng),它遇到敵人時(shí)會弄斷自己的身體,它的身體可以再生.

師：看,這個(gè)動物你們認(rèn)識嗎?它會怎么保護(hù)自己?小刺猬身上有什么?（有硬硬的刺）小刺猬會用自己的硬刺保護(hù)自己,當(dāng)它遇到敵人時(shí)就縮成一團(tuán),敵人就不敢傷害它了.豪豬也是用硬刺來保護(hù)自己的.

師：北極熊：它是誰?它身上毛的顏色和雪地的顏色一樣的,它是用什么方法保護(hù)自己的呢?北極熊也是用身上的保護(hù)色把自己藏在雪地里,敵人就發(fā)現(xiàn)不了它了.]

5、小結(jié).

師：今天我們認(rèn)識幾種小動物保護(hù)自己的辦法,其實(shí)每一種動物都有保護(hù)自己的辦法,小朋友可以回家和爸爸媽媽一起在書上、網(wǎng)上找找看,找到后來告訴小朋友和老師.

6、延伸（出示幼兒自己畫的遇上危險(xiǎn)時(shí)的事情和方法）（三塊黑板上、幼兒彩色紙作的畫）

師：小動物會用自己的方法來保護(hù)自己,你在生活中遇到過什么危險(xiǎn)或困難的事情嗎?如果你遇到危險(xiǎn)時(shí)會有什么辦法來保護(hù)自己呢?

（請小朋友們將自己遇到的危險(xiǎn),及解決的方法畫出來）

（師也準(zhǔn)備了一些圖片看一看如果你遇上這些危險(xiǎn)會怎樣呢?如：過馬路時(shí)、玩火時(shí)、玩電時(shí)、放鞭炮時(shí)、倒熱水時(shí)、遇到陌生人時(shí)……）

自我保護(hù)教案篇3

活動目標(biāo)

1、知道火警電話"119",報(bào)警電話110,爸爸媽媽的電話號碼.

2、懂得自我保護(hù).

3、鞏固認(rèn)識0-9數(shù)字.

4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識.

5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力.

活動準(zhǔn)備

1、自我保護(hù)視頻.

2、電話號碼字卡（能認(rèn)識119、110和一些相關(guān)標(biāo)識的衣服以及警車、消防車）

活動過程

1、拿出10個(gè)數(shù)字字卡,讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話.

2、請小朋友們指出消防車和警車.

3、請小朋友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號碼.

4、選擇性觀看視頻

A、(一)組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦?

(二)提問,啟發(fā)幼兒討論.

1、你剛才看到了什么?

2、走丟了應(yīng)該怎么辦?

B、(一)組織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦?

(二)提問,啟發(fā)幼兒討論.

1、你剛才看到了什么?

2、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?

C、(一)組織幼兒觀看視頻三：我要保護(hù)自己的身體

(二)提問,啟發(fā)幼兒討論.

1、你剛才看到了什么?

2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?

D、(一)組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走

(二)提問,啟發(fā)幼兒討論.

1、你剛才看到了什么?

2、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答?

E、(一)組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會大聲求救

(二)提問,啟發(fā)幼兒討論.

1、你剛才看到了什么?

2、求救的時(shí)候是喊什么?

反思

在本次活動中,考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力