2023年七年級上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?七年級上學(xué)?期班務(wù)工作?總結(jié)歲月?如梭，光陰?似箭，__?學(xué)年上學(xué)期?的班務(wù)工作?已緊張而有?序地接近尾?聲，在上級?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷?下，在校領(lǐng)?導(dǎo)的直接領(lǐng)?導(dǎo)和幫助下?，我擔(dān)任七?班的班主任?，較順利地?完成了學(xué)校?交給的各項?任務(wù)，并取?得了較好的?成績。為今?后更好的做?好班級工作?，發(fā)揚優(yōu)點?，尋找不足?，現(xiàn)小結(jié)如?下：一、?狠抓學(xué)生的?政治思想工?作。、每?天下午利用?下午時間，?給學(xué)生總結(jié)?一天的得與?失，講名人?故事，宣讀?中學(xué)生日常?行為規(guī)范和?中學(xué)生守則?，讓他們的?思想覺悟每?天都有一點?進步。、?開展班會，?師生共同討?論班上存在?的問題，在?作最后總結(jié)?時巧妙地將?自己的思想?、觀點滲透?進去，在種?創(chuàng)設(shè)的情境?下，教育學(xué)?生端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，建立?良好的人際?關(guān)系，塑造?良好的心理?品質(zhì)。3?、利用休息?時間將班上?學(xué)習(xí)差、思?想差、行為?表現(xiàn)差的學(xué)?生叫到辦公?室單獨教育?，讓他能夠?體諒父母的?辛苦，能珍?惜學(xué)習(xí)的機?會，從而靜?下心來，安?安心心的搞?好學(xué)習(xí)。?4、利用家?長來校了解?學(xué)生學(xué)習(xí)狀?況的機會，?與家長交流?，了解學(xué)生?在家中的情?況，講述學(xué)?生在校的情?況，對學(xué)生?有一個更全?面的認(rèn)識，?在了解學(xué)生?本質(zhì)的情況?下再次教育?。思想工作?可以說是一?切工作的生?命線，思想?工作正確與?否，決定了?同學(xué)能否健?康地成長，?能否確立正?確的世界觀?與人生觀，?因此，思想?政治工作是?班主任的主?線。本人在?班級的思想?工作中特別?注意到充分?了解學(xué)生的?思想現(xiàn)狀，?注意把好，?中，差學(xué)生?分成三類，?分別對待，?幫助他們解?決學(xué)習(xí)，生?活中的困難?，使剛步入?初中的同學(xué)?能充分認(rèn)識?到本學(xué)期基?礎(chǔ)對自己一?生的重要意?義，從而在?常規(guī)和學(xué)習(xí)?上對自己提?出更加嚴(yán)格?的要求。對?于犯錯誤的?同學(xué)決不粗?暴地解決問?題，而是做?過細(xì)的工作?，以說服教?育為主，充?分利用家庭?教育這一陣?地，對犯錯?誤的學(xué)生進?行有效的教?育，給他們?以改正自新?的機會。針?對班級特殊?同學(xué)的個別?情況能做到?區(qū)別對待，?二是發(fā)動其?他同學(xué)對他?進行幫扶教?育，效果尚?可。二.?紀(jì)律、常規(guī)?教育調(diào)整班?委會成員，?挑選有責(zé)任?心、熱愛_?__的學(xué)生?擔(dān)任班干部?，分工明確?。選了兩名?治保委員，?主要負(fù)責(zé)在?教室、樓道?打鬧、嬉戲?、打架斗毆?的現(xiàn)象，要?及時制止并?報告老師。?每周輪流一?個班干部值?周，填寫班?務(wù)日志，將?班上一天發(fā)?生的事，表?現(xiàn)不好的同?學(xué)記下來，?星期五放學(xué)?后交班主任?___。采?取學(xué)生積分?制，對遵守?紀(jì)律的學(xué)生?加分，不遵?守紀(jì)律的學(xué)?生減分，學(xué)?期末評出三?名表現(xiàn)好的?同學(xué)，分別?獎勵。教育?學(xué)生上課要?遵守紀(jì)律，?尊敬老師，?團結(jié)同學(xué)，?上什么課做?什么事，上?課前做好準(zhǔn)?備工作，上?課能集中精?力，專心聽?講，積極思?考問題，對?于所犯錯誤?的同學(xué)耐心?地說服教育?。以一日常?規(guī)管理來促?學(xué)風(fēng)，班風(fēng)?，以此來帶?動學(xué)習(xí)，使?班風(fēng)，學(xué)風(fēng)?的建設(shè)有了?明顯的好轉(zhuǎn)?，通過一糸?列有效的措?施，班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)都走上?了正軌。本?班同學(xué)在能?夠嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項?規(guī)章制度，?采用非常時?期非常制度?，不失時機?地對學(xué)生進?行教育，使?學(xué)生的思想?，學(xué)習(xí)習(xí)慣?和行為都有?了較大的進?步。積極做?好家訪工作?，及時地加?強雙方的聯(lián)?系，做到了?有的放矢。?開學(xué)之初，?我___同?學(xué)們重溫了?常規(guī)考核條?例的簽名活?動，使學(xué)生?們強化了什?么是應(yīng)該做?的，什么是?不應(yīng)該做的?，從而在本?學(xué)期的學(xué)習(xí)?活動中能有?的放矢，做?事有較強的?針對性。?三、愛國主?義教育平時?教育學(xué)生要?尊敬國旗、?國徽、國歌?。對有損國?格的言行堅?決___和?抵制，鼓舞?學(xué)生。充分?合理利用有?利時間，對?學(xué)生進行愛?國主義教育?，積極宣傳?黨的方針政?策，學(xué)習(xí)_?__，__?_，___?，___重?要思想，使?他們在言行?上和___?保持高度的?一致。促使?他們樹立正?確的世界觀?和人生觀。?四、安全?衛(wèi)生教育針?對學(xué)生的安?全意識薄弱?的現(xiàn)狀，采?用多種形式?進行安全教?育，取得了?較好的效果?。狠抓衛(wèi)生?，班級，清?潔區(qū)從不留?死角，特別?是本班的清?潔區(qū)，做到?勤掃勤拾。?確保學(xué)生在?清潔的環(huán)境?中學(xué)習(xí)和生?活。五、?狠抓學(xué)生的?知識教學(xué)。?七班同學(xué)的?各科較差，?學(xué)習(xí)能力差?，學(xué)習(xí)習(xí)慣?差，什么事?都無習(xí)慣。?為改變這種?狀況，我付?出了大量的?精力和時間?，并取得了?一些成效。?開學(xué)初我首?先召開學(xué)生?班干會，_?__他們分?析班級學(xué)生?學(xué)習(xí)狀況，?學(xué)習(xí)的動態(tài)?（范本），?了解學(xué)生的?思想，讓他?們?yōu)榘嗉壨?學(xué)的進步出?謀劃策，讓?班干部首先?行動起來，?讓他們成為?班上學(xué)習(xí)的?榜樣，成為?好習(xí)慣傳播?的種子。然?后又將學(xué)生?分門別類，?一類是肯學(xué)?，想學(xué)，有?能力學(xué)好的?學(xué)生，讓他?們和差生配?成對子，帶?動一部分差?生加入到自?覺學(xué)習(xí)的行?列中來，一?類是想學(xué)，?而又無人引?導(dǎo)，弄不好?就會放棄學(xué)?習(xí)的學(xué)生，?對于此類學(xué)?生我主要是?通過及時了?解他們，幫?助他們解決?各種困難;?一類是自暴?自棄的、破?罐子破摔的?學(xué)生，主要?是能過教師?，學(xué)校，家?庭，三管齊?下，配合各?任課教師，?在上課、課?后作業(yè)、課?后活動諸方?面才區(qū)別對?待，降低要?求，降低難?度，以培養(yǎng)?他們的自信?心。然后再?分別召開了?這幾類學(xué)生?的會議，對?優(yōu)等生肯定?成績，提出?更高的要求?，對中等學(xué)?生拉一把，?鼓勵他們放?下包袱，開?動機器，爭?取通過一段?時間的學(xué)習(xí)?，爭取趕上?中上游的學(xué)?生，對差生?進一步鼓氣?，善于發(fā)現(xiàn)?他們身上的?閃光點，表?揚他們，同?時，注意對?他們提出階?段性要求，?階段性總結(jié)?，這一階段?達到目標(biāo)后?，再提出新?的目標(biāo)，鼓?勵他們的創(chuàng)?造再輝煌。?六、差生?的轉(zhuǎn)化工作?面臨學(xué)生的?嚴(yán)重___?，如何轉(zhuǎn)化?差生一直是?所有教師在?探討的問題?。我在教學(xué)?和班級管理?的過程中，?積極配合其?他任科教師?和學(xué)生家長?，共同做好?學(xué)生的思想?轉(zhuǎn)化工作，?差生的轉(zhuǎn)化?工作，做了?大量的思想?工作，做到?了因材施教?，曉之以理?，動之以情?。及時積極?開展各種豐?富有益的課?外活動，陶?冶了學(xué)生的?情操，提高?了學(xué)生的綜?合素質(zhì)。?七、重視學(xué)?生自身的管?理意識的形?成和強化，?尤其是學(xué)習(xí)?方面。在本?學(xué)期更為緊?張的復(fù)習(xí)和?考試活動中?，我專門設(shè)?計制作了學(xué)?生歷次考試?成績和優(yōu)劣?情況分析比?較表，抓住?重要的考試?，請學(xué)生自?己分析，取?得了較好的?效果。八?、根據(jù)教學(xué)?新特點，在?今年的下半?年的教學(xué)工?作中，我能?聯(lián)合教師_?__，精研?學(xué)生情況和?教材編排體?系，盡量獲?取最大效益??？傊?這一學(xué)期對?學(xué)生進行的?多方面的教?育，取得了?一定的效果?。但也存在?一些問題問?題：、管?班時間少，?和學(xué)生直接?接觸時間少?，因此對學(xué)?生的了解不?夠深入、全?面。、家?訪的機會少?，很少和家?長面對面直?接溝通。?3、對個別?沉默寡言、?不善言談的?學(xué)生了解較?少，沒有找?到一個好的?方法去開導(dǎo)?他們。4?、對學(xué)生管?得較緊，九?改進措施?：、不斷?向優(yōu)秀教師?請教，借鑒?他們先進的?管理方法。?、深入學(xué)?生中，