2023年度上學(xué)期小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)_第1頁
2023年度上學(xué)期小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)_第2頁
2023年度上學(xué)期小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?度上學(xué)期小?學(xué)美術(shù)教師?工作總結(jié)?時間總在不?知不覺中,?飛快而過,?本學(xué)期教學(xué)?工作即將結(jié)?束?;仡?本學(xué)期工作?中的點點滴?滴,匯成了?一幅簡單而?又有趣的畫?卷,有讓人?歡喜的地方?,也有不盡?如人意的地?方,在這里?,我就對這?幅“畫卷”?進行簡單的?總結(jié)。本?學(xué)期,在學(xué)?校的安排下?,我擔(dān)任了?三、四、六?年級共八個?班的的美術(shù)?課,還有紙?雕、速寫的?興趣課程。?在校領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的幫?助下,我順?利的完成了?各項工作,?但也有許多?值得改進和?反思的地方?。一、加?強自身學(xué)習(xí)?,不斷提高?思想業(yè)務(wù)素?質(zhì)。問渠?哪得清如許?,為有源頭?活水來。做?為一名教師?,我們不能?再僅僅持著?“給學(xué)生一?杯水,自己?就得有一桶?水”的觀念?自以為是,?而要有潺潺?不斷的活水?。只有不斷?蓄水,不斷?充電,才能?維持教學(xué)的?青春活力。?所以,本學(xué)?期以來我都?能堅持積極?學(xué)習(xí)。本學(xué)?期,結(jié)合自?身教學(xué)實際?,主動向書?本學(xué)習(xí),向?同事學(xué)習(xí),?向優(yōu)秀的老?師請教。另?外,我還利?用書籍、認(rèn)?真學(xué)習(xí)了美?術(shù)新課程標(biāo)?準(zhǔn)、新課程?標(biāo)準(zhǔn),以及?相關(guān)的書籍?。通過學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?讓自己樹立?更為切合實?際的教學(xué)理?念,也明確?了今后教學(xué)?努力的方向?。隨著知識?的更新,學(xué)?生求知欲的?不斷增強與?教學(xué)拓展內(nèi)?容的不斷更?新,也催促?著我不斷學(xué)?習(xí)。通過_?__培訓(xùn)、?聽課學(xué)習(xí)、?公開課實踐?等使自己在?教育教學(xué)方?面不斷進步?。通過這些?學(xué)習(xí)活動,?不斷充實了?自己、豐富?了自己的知?識和見識、?為自己更好?的教學(xué)實踐?作好了準(zhǔn)備?。二、求?實創(chuàng)新,認(rèn)?真開展教學(xué)?、教研工作?。教育教?學(xué)是我們教?師工作的首?要任務(wù)。本?學(xué)期,我努?力將所學(xué)的?新課程理念?應(yīng)用到課堂?教學(xué)實踐中?,并根據(jù)學(xué)?校工作安排?時時補充教?學(xué)內(nèi)容,立?足“用活新?老教材,實?踐新理念。?”力求讓我?的美術(shù)教學(xué)?更具特色,?形成自己的?教學(xué)模式,?更好地體現(xiàn)?素質(zhì)教育的?要求,提高?美術(shù)教學(xué)質(zhì)?量。我任教?三、四、六?年級的美術(shù)?課,每周共?計___節(jié)?課,另外還?有興趣課。?在日常教學(xué)?中,我堅持?切實做好課?堂教學(xué)。課?前認(rèn)真作好?充分準(zhǔn)備,?精心設(shè)計教?案,并結(jié)合?各班的實際?,靈活上好?每一堂課,?盡可能做到?堂內(nèi)容當(dāng)堂?完成,課后?仔細批改學(xué)?生作業(yè),不?同類型的課?,不同年級?采用不同的?批改方法,?使學(xué)生對美?術(shù)更有興趣?,同時提高?學(xué)生的美術(shù)?水平。另外?,授課后根?據(jù)得失及時?寫些教后感?、教學(xué)反思?,以積累教?學(xué)經(jīng)驗。同?時,我還積?極和班主任?進行溝通,?了解學(xué)生,?改進教法,?突破學(xué)法。?對于我負責(zé)?的興趣課,?我采用系統(tǒng)?性、階段性?相結(jié)合的原?則,做到定?時間、定地?點、定內(nèi)容?,使每堂課?都能讓學(xué)生?有收獲。?總之,不管?在課堂教學(xué)?,還是在興?趣課中,我?都以培養(yǎng)學(xué)?生能力,提?高學(xué)生的素?質(zhì)為目標(biāo),?力求讓美術(shù)?教學(xué)對學(xué)生?的成長和發(fā)?展起到更大?的作用。?三、任勞任?怨,完成學(xué)?校其他工作?。本學(xué)期?我校開展了?一系列的_?__活動,?其中不僅涉?及到很多的?美術(shù)工作還?有一些工作?需要我去做?比如錄像、?制作、照相?等。對于學(xué)?校布置下來?的每一項任?務(wù),我都能?以我最大的?熱情把它完?成好,基本?上能夠做到?不拈輕怕重?,力求優(yōu)質(zhì)?高效。四?、加強反思?,及時總結(jié)?教學(xué)得失。?反思本學(xué)?年來的工作?,在看成績?的同時,也?在思量著自?己在工作中?的不足。不?足有以下幾?點、對于?美術(shù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)?還不夠深入?,在新課程?的實踐中思?考得還不夠?多,不能及?時將一些教?學(xué)想法和問?題記錄下來?,進行反思?;、教科?研方面本學(xué)?年加大了學(xué)?習(xí)的力度,?認(rèn)真研讀了?一些有關(guān)教?科研方面的?理論書籍,?但在教學(xué)實?踐中的應(yīng)用?還不到位,?研究做得不?夠細和實,?沒達到自己?心中的目標(biāo)?;3、美?術(shù)教學(xué)中有?特色、有創(chuàng)?意的東西還?不夠多,還?缺乏個人的?教學(xué)特色,?今后還要多?學(xué)習(xí)借鑒,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論