2023年學(xué)校教師教學(xué)設(shè)計比賽方案

第8頁共8頁2023年學(xué)校教師教學(xué)設(shè)計比賽方案為進(jìn)?一步提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?，錘煉教師?備課基本功?，促進(jìn)我校?教師的專業(yè)?成長，同時?為教師提供?一個相互交?流、相互學(xué)?習(xí)、相互促?進(jìn)、相互提?高的的平臺?，展示我校?教師教學(xué)特?色，根據(jù)我?校第___?屆教職工藝?術(shù)節(jié)方案，?決定舉辦以?“優(yōu)化教學(xué)?設(shè)計，實施?有效教學(xué)”?為主題的教?學(xué)設(shè)計展示?活動，特制?定本方案。?一、活動?宗旨提高?我校教師教?材分析能力?、課標(biāo)理解?和運用能力?，進(jìn)而提高?課堂教學(xué)效?率，推進(jìn)素?質(zhì)教育的全?面實施。?二、參賽對?象全體教?職工三、?比賽項目?語文、數(shù)學(xué)?、幼教、綜?合（英語、?體育、音樂?、美術(shù)、科?學(xué)、品德等?）學(xué)科四?、比賽程序?及要求（?一）比賽程?序1.即?日起至__?_月___?日，全體教?師按要求進(jìn)?行準(zhǔn)備和進(jìn)?行教學(xué)設(shè)計?。2._?__月__?_日前將教?學(xué)設(shè)計（教?案）交各工?會小組長。?3.__?_月___?日—___?日進(jìn)行評選?。4._?__月__?_日進(jìn)行優(yōu)?秀教案展示?。（二）?比賽要求?1.使用目?前年級教學(xué)?使用的教材?，按指定內(nèi)?容進(jìn)行教學(xué)?設(shè)計。2?.參評教學(xué)?設(shè)計必須以?現(xiàn)代教學(xué)思?想和理論為?指導(dǎo)，運用?教學(xué)設(shè)計的?理論和方法?，分析、研?究教學(xué)問題?，設(shè)計教學(xué)?策略、教學(xué)?方法及教學(xué)?評價的方法?和標(biāo)準(zhǔn)，體?現(xiàn)新課程標(biāo)?準(zhǔn)的要求，?在教學(xué)方法?和教學(xué)手段?上具有創(chuàng)新?性和可操作?性。3.?參評教學(xué)設(shè)?計應(yīng)有完整?教學(xué)過程。?教學(xué)過程步?驟清晰，對?主要教學(xué)環(huán)?節(jié)要求寫清?教師活動的?內(nèi)容與方式?以及學(xué)生活?動的內(nèi)容與?方式，并對?課堂上可能?出現(xiàn)的情況?作出預(yù)設(shè)與?應(yīng)對策略。?4.以《?教學(xué)設(shè)計樣?表》為模板?進(jìn)行教學(xué)設(shè)?計。各學(xué)科?根據(jù)其特點?可以修改本?樣表進(jìn)行設(shè)?計。5.?教學(xué)設(shè)計的?基本要求：?（1）教?學(xué)設(shè)計應(yīng)遵?循主體性原?則、目標(biāo)性?原則、針對?性原則、實?踐性原則、?有效性原則?、整體性原?則。（2?）要有科學(xué)?的教材分析?和簡要的學(xué)?情分析。?（3）要有?明確的教學(xué)?目標(biāo)。從知?識與技能、?過程與方法?、情感態(tài)度?與價值觀三?個維度進(jìn)行?教學(xué)目標(biāo)設(shè)?計。（4?）要認(rèn)真_?__教學(xué)重?難點。從確?立的目標(biāo)出?發(fā)，認(rèn)真鉆?研教材，分?清每項具體?內(nèi)容的主次?，根據(jù)學(xué)生?的實際，找?準(zhǔn)疑點、難?點和關(guān)鍵，?優(yōu)化教學(xué)過?程。（5?）要有恰當(dāng)?的教具、學(xué)?具準(zhǔn)備。為?創(chuàng)設(shè)情境、?增強密度、?直觀展示、?保證效果，?教師要根據(jù)?現(xiàn)有條件，?恰當(dāng)選用教?具，合理運?用現(xiàn)代化教?學(xué)手段。?（6）要有?先進(jìn)的教學(xué)?理念。要根?據(jù)教學(xué)內(nèi)容?選擇恰當(dāng)?shù)?教學(xué)方法，?并注重教學(xué)?方法的優(yōu)化?組合，引導(dǎo)?學(xué)生主動地?參與教學(xué)活?動。（7?）要有明晰?的教學(xué)過程?。教師在設(shè)?計教學(xué)過程?時要重點突?出，對導(dǎo)入?環(huán)節(jié)、問題?設(shè)計、學(xué)生?獲取知識的?過程、練習(xí)?設(shè)計、板書?設(shè)計等都要?做到精心設(shè)?計。（8?）要有提綱?挈領(lǐng)的板書?設(shè)計。板書?要醒目，能?突出重點，?布局要合理?，整體感覺?規(guī)范。（范?本）（范本?）（9）?要有合適的?作業(yè)設(shè)計。?作業(yè)設(shè)計要?具有覆蓋性?、代表性、?典型性、層?次性，突出?因材施教。?6.所有?教案均為自?己設(shè)計，嚴(yán)?禁照搬或抄?襲現(xiàn)成教案?。（三）?教學(xué)設(shè)計內(nèi)?容所使用?教材均為現(xiàn)?行我校使用?教材。1?.語文：三?年級上冊第?21課《古?詩兩首》；?2.數(shù)學(xué)?：三年級上?冊第___?單元《長方?形正方形周?長》；3?.幼教：中?班《你好！?大樹》；?4.綜合：?（1）英?語：五年級?上冊mod?ule8w?hatti?medoe?syour?schoo?lstar?t?（2?）體育：四?年級上冊《?跳遠(yuǎn)》（?3）品德：?五年級上冊?第___單?元第1課《?我的祖國多?遼闊》（?4）科學(xué)：?四年級上冊?四單元第2?課《骨骼、?關(guān)節(jié)和肌肉?》（5）?信息：四年?級上冊第1?1課《我是?小小排版員?》（6）?音樂：三年?級上冊P3?8《捉迷藏?》（7）?美術(shù)：三年?級上冊第1?3課《對印?版畫》（?8）其他科?：四年級上?冊四、評?獎辦法1?.本著公平?、公正的原?則進(jìn)行評獎?。2.評?審方法：學(xué)?校工會邀請?具有專業(yè)水?平的老師根?據(jù)《優(yōu)秀教?學(xué)設(shè)計評選?標(biāo)準(zhǔn)》對所?有教學(xué)設(shè)計?進(jìn)行評比，?比賽將綜合?考慮各學(xué)科?參賽人數(shù)按?語文組、數(shù)?學(xué)組、綜合?組、幼教組?分別評出一?、二、三等?獎若干名。?綿竹市隆?興學(xué)校支部?綿竹市隆興?學(xué)校工會?教學(xué)設(shè)計樣?表課題?教案設(shè)計者?教學(xué)目的?教學(xué)重點?教學(xué)難點?教學(xué)（具?）準(zhǔn)備教?學(xué)方法教?學(xué)課時學(xué)?情分析教?材分析教?學(xué)過程設(shè)計?：板書?設(shè)計作業(yè)?設(shè)計優(yōu)?秀教學(xué)設(shè)計?評選標(biāo)準(zhǔn)?組別：

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教師?姓名

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教案題?目評估指?標(biāo)A級?B級C級?等級評?分1.教?學(xué)目的及要?求思路清?晰，目的明?確，要求恰?當(dāng)，三維目?標(biāo)具體清晰?。思路較?清晰，目的?較明確，三?維目標(biāo)較適?當(dāng)。思路?不清晰，目?的不明確，?三維目標(biāo)不?準(zhǔn)確。1?0分8分?—___分?5分—_?__分4?分≤2.?緊扣課程標(biāo)?準(zhǔn)，明確重?點、難點?教學(xué)內(nèi)容緊?扣課程標(biāo)準(zhǔn)?，并以學(xué)員?實際水平和?教材為依據(jù)?，突出重點?，明確難點?，知識點安?排有系統(tǒng)性?。較前者?略有不足?未能緊扣課?程標(biāo)準(zhǔn)，因?材施教做得?欠缺，重點?、難點不夠?明確，知識?點安排較凌?亂。10?分8分—?___分?5分—__?_分4分?≤3.教?學(xué)過程授?課內(nèi)容設(shè)計?完整，教學(xué)?環(huán)節(jié)安排得?當(dāng)，時間分?配合理、科?學(xué)。設(shè)計?較完整，教?學(xué)環(huán)節(jié)安排?較得當(dāng)，時?間分配較合?理、科學(xué)。?授課內(nèi)容?設(shè)計不完整?，教學(xué)環(huán)節(jié)?安排不得當(dāng)?，時間分配?不合理。?20分1?7分—__?_分9分?—___分?8分≤?4.教學(xué)手?段使用教?具恰當(dāng)，恰?當(dāng)應(yīng)用現(xiàn)代?化教學(xué)手段?，教學(xué)方法?能體現(xiàn)啟發(fā)?式、研討式?。使用教?具較恰當(dāng)，?較恰當(dāng)應(yīng)用?現(xiàn)代化教學(xué)?手段，教學(xué)?方法較能體?現(xiàn)啟發(fā)式、?研討式。?尚能恰當(dāng)使?用教具，現(xiàn)?代化教學(xué)手?段使用不熟?練，啟發(fā)式?研討式教學(xué)?方法做的不?夠。15?分12分?—___分?8分—_?__分7?分≤5.?教學(xué)內(nèi)容及?擴充新進(jìn)展?內(nèi)容內(nèi)容?準(zhǔn)確完整，?充分反映課?程基本內(nèi)容?，參閱課外?資料，引入?新進(jìn)展拓寬?內(nèi)容，注重?理論聯(lián)系實?際。內(nèi)容?較準(zhǔn)確完整?，能參閱課?外資料，引?入新進(jìn)展拓?寬內(nèi)容。?內(nèi)容欠準(zhǔn)確?，未參閱課?外資料。?20分1?7分—__?_分9分?—___分?8分≤?6.作業(yè)設(shè)?計按教學(xué)?內(nèi)容布置作?業(yè)或思考題?，形式和數(shù)?量適當(dāng)。?布置了作業(yè)?或思考題?未布置作業(yè)?或思考題?5分5分?3分1?分7.教?學(xué)理念及方?法教學(xué)方?法選擇恰當(dāng)?，設(shè)計巧妙?，并注重教?學(xué)方法的優(yōu)?化組合，師?生互動性強?。教法適?合，師生能?互動選擇?教學(xué)方法不?當(dāng)，師生互?動差。5?分4分—?___分?2分—__?_分2分?≤8.教?案的規(guī)范性?備課完整?，教案要素?齊全，教案?書寫文字通?順，格式規(guī)?范，標(biāo)點符?號正確，條?理清楚。?備課要素較?完整，教案?書寫文字較?通順，格式?有個別錯誤?，標(biāo)點符號?有用不恰之?處，條理欠?清楚。備?課要素有缺?