2023年幼兒園秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

第7頁共7頁2023年?幼兒園秋季?學(xué)期教育教?學(xué)工作總結(jié)?緊張而又?忙碌的學(xué)期?工作結(jié)束了?，現(xiàn)將一學(xué)?期以來的工?作做以回顧?總結(jié)。在過?去的一年里?我們?nèi)w教?師經(jīng)過齊心?努力，圓滿?的完成了各?項(xiàng)工作任務(wù)?并取得了良?好的成績。?現(xiàn)將各項(xiàng)工?作一一總?結(jié)如下:?一、區(qū)域活?動:根據(jù)上?級領(lǐng)導(dǎo)的指?示精神，區(qū)?域活動的開?展、個別化?教學(xué)已占據(jù)?整個教育教?學(xué)任務(wù)的重?要部分，在?園領(lǐng)導(dǎo)的正?確指引下，?___月份?新學(xué)期開始?，我們就已?經(jīng)投入到了?緊張的區(qū)域?活動研討和?嘗試中，在?嘗試中總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)?中再嘗試，?經(jīng)過我們不?斷的努力，?取得了良好?的成績。區(qū)?域活動日常?化每個班有?序步穩(wěn)的開?展起來了，?各班根據(jù)自?己孩子的年?齡特點(diǎn)，為?孩子們創(chuàng)設(shè)?了適合她們?的活動空間?。豐富了孩?子們的日常?生活.在日?常教學(xué)活動?中，由每周?一次區(qū)域活?動，增加為?兩次。為了?豐富教師的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?我們___?全體教師去?先進(jìn)的幼兒?園參觀學(xué)習(xí)?___開展?區(qū)域活動的?經(jīng)驗(yàn)，通過?學(xué)習(xí)，我們?教師拓寬了?教育思路,?對區(qū)域活動?的設(shè)計(jì)有了?更___的?創(chuàng)設(shè)和構(gòu)思?。在活動材?料上力求多?元化。在活?動內(nèi)容和環(huán)?境布置上力?求新穎趣味?濃。各班不?斷的更新主?題活動，根?據(jù)孩子們的?興趣來創(chuàng)設(shè)?活動內(nèi)容。?使他們在活?動中找到快?樂，獲得成?功的喜悅。?為了提升我?園個別化教?學(xué)質(zhì)量，我?園經(jīng)常__?_教師在一?起探討在活?動中成功與?失敗的經(jīng)驗(yàn)?，相互學(xué)習(xí)?研究，不適?合本班孩子?年齡特點(diǎn)的?材料相互交?換，互通有?無。___?開展區(qū)域活?動模范班的?觀摩活動，?通過這次活?動，對教師?們的觸動很?大，教師們?在網(wǎng)絡(luò)上搜?集相應(yīng)的資?料，利用_?__月份閑?暇時間制作?活動材料，?爭取下一個?學(xué)期將我們?的區(qū)域活動?個別化教學(xué)?達(dá)到先進(jìn)的?標(biāo)準(zhǔn)。二?、教育教學(xué)?:根據(jù)上級?領(lǐng)導(dǎo)對教育?教學(xué)工作的?指示精神，?我園也隨之?轉(zhuǎn)變更新了?教育教學(xué)理?念。全體教?師在園領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)下，?針對我園的?現(xiàn)狀，展開?了一系列的?教學(xué)研討活?動。在各個?領(lǐng)域的教學(xué)?活動中，轉(zhuǎn)?變了以往的?教與學(xué)的模?式，教師設(shè)?計(jì)j教學(xué)活?動基本是以?孩子為主體?，孩子們在?愉悅的心情?中了解我們?的社會，增?長她們對周?圍事物的認(rèn)?知。教師在?設(shè)計(jì)教學(xué)活?動中，給孩?子們創(chuàng)造發(fā)?輝想象的空?間。引導(dǎo)激?發(fā)她們的好?奇心和探究?欲望，鍛煉?他們獨(dú)立解?決問題的能?力。三、?美術(shù)教學(xué):?繪畫是孩子?們最喜歡的?一門學(xué)科，?她們在涂涂?畫畫中能找?到自己的樂?趣，能表達(dá)?出她們稚趣?所在，我園?將這一學(xué)科?設(shè)為特色教?學(xué)，教師們?根據(jù)本班幼?兒的年齡特?點(diǎn)，來為他?們設(shè)計(jì)適合?她們的繪畫?內(nèi)容。孩子?們從小班的?簡單認(rèn)識顏?色，到學(xué)前?班的自創(chuàng)畫?。這些都是?與教師們的?辛勤付出分?不開的。_?_年__月?份，我園_?__幼兒參?加"第__?_屆全國少?兒書畫攝影?創(chuàng)作大賽中?贏得了驕人?的成績,參?賽作品__?_多幅全部?獲獎。其中?有六名幼兒?獲得了特等?獎項(xiàng)。我園?幼兒繪畫作?品每周一次?的展出,受?到了家長們?的一致好評?.四、日?常教育:一?日常規(guī)的教?育，是幼兒?園不可忽視?的一項(xiàng)重要?工作，我們?的教育無時?不在，孩子?們良好習(xí)慣?的養(yǎng)成是離?不開教師在?日常工作中?的引導(dǎo)督促?和持之以恒?的堅(jiān)持。通?過教師們辛?勤努力，孩?子們養(yǎng)成了?良好的生活?習(xí)慣?-喝水、上?廁所排隊(duì)，?吃飯不挑食?、安靜進(jìn)餐?。早晨見到?老師、小朋?友問好，小?朋友之間友?好相處，不?吵架，知道?禮讓，游戲?時有合作精?神。五、?安全教育:?幼兒園的安?全教育是一?項(xiàng)重要的教?育活動，幼?兒天真活潑?，她們在玩?耍中的安全?意識比較差?，很容易出?現(xiàn)磕磕碰碰?的事情。社?會上的復(fù)雜?環(huán)境孩子們?也意識不到?其中的危險?所在。因此?，我園將安?全教育課題?列為重點(diǎn)教?育。教師們?針對各種不?安全因素，?設(shè)計(jì)安全教?育課題開展?教育活動并?詳細(xì)記錄過?程。防振，?防火等教育?是通過模擬?訓(xùn)練形式來?教育幼兒，?孩子們通過?演練掌握了?一些自救的?常識。六?、健康教育?:學(xué)期前我?園全體教師?利用假期搜?集各種材料?為孩子們制?作了很多適?合幼兒戶外?活動的體育?器材。這些?活動器材為?孩子們的戶?外活動增添?了無盡的樂?趣。教師們?在設(shè)計(jì)健康?教育課程中?，制作了淺?顯易見的教?具，讓孩子?們很直觀的?了自己的身?體各個器官?的功能，教?育他們怎樣?的保護(hù)自己?身體健康，?及衛(wèi)生常識?。七、家?園聯(lián)系:與?家長的溝通?是教育幼兒?健康成長的?重要組成部?分，教師們?利用每天早?晨晨檢的時?間和家長做?簡單的溝通?。晚上離園?時以溫馨提?示的方式將?幼兒在園的?一日表現(xiàn)、?需要家長配?合的事情公?布給家長。?___月份?召開了家長?座談會，各?班教師精心?準(zhǔn)備了會議?資料，將我?園的教育理?念，教師的?教育手段、?需要家長支?持配合的事?情等情況一?一說明，給?家長們也創(chuàng)?造了和老師?面對面溝通?的機(jī)會，通?過這次家長?會的交流，?家長們對我?們的工作有?了更深入的?了解與支持?。以上是?我園一學(xué)期?以來工作中?的一些成績?，但還有許?多不足之處?需要改進(jìn)，?爭取在下一?學(xué)期我們的?各項(xiàng)工作做?出更好的成?績。__?幼兒園秋季?學(xué)期教育教?學(xué)工作總結(jié)?__在全?園教師的團(tuán)?結(jié)協(xié)作和共?同努力下，?我們圍繞“?優(yōu)化課程，?精華管理，?強(qiáng)化隊(duì)伍，?提升內(nèi)涵，?促進(jìn)幼兒、?教師健康成?長”的目標(biāo)?，逐一完成?了本學(xué)期制?定的教育教?學(xué)計(jì)劃，現(xiàn)?從以下三個?方面對本學(xué)?期工作進(jìn)行?小結(jié)。一?、加強(qiáng)常規(guī)?管理工作目?標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)?化、流程化?、制度化的?落實(shí)。本?學(xué)期在教務(wù)?處的督導(dǎo)下?，在各年級?組長的積極?配合下，我?園的常規(guī)工?作考核細(xì)則?逐一落實(shí)，?分別根據(jù)教?師日常工作?細(xì)則制定了?詳實(shí)的考核?機(jī)制，做到?有檢查，有?抽查，有記?錄，有結(jié)果?。具體體現(xiàn)?在:1、?常規(guī)備課制?度。嚴(yán)格要?求教師備課?中把安全教?育放在首位?，做到每節(jié)?有安全措施?，每天有安?全提示。同?時對教師隔?周一次創(chuàng)新?課程和信息?技術(shù)課程進(jìn)?行抽查和備?案。2、?加強(qiáng)日常工?作的督查管?理，做到每?日隨時巡課?，隨時推門?聽課，并對?抽查情況做?好記錄。以?此推動常規(guī)?教學(xué)穩(wěn)步開?展。二、?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍的建設(shè)，?在層級培訓(xùn)?中提升全園?教師的專業(yè)?素養(yǎng)。本?學(xué)期在原有?由教務(wù)處集?中培訓(xùn)的基?礎(chǔ)上，對培?訓(xùn)研討活動?做了調(diào)整，?在緊緊圍繞?教育教學(xué)工?作的前提下?，把培訓(xùn)任?務(wù)分級下放?，讓更多教?師來承擔(dān)培?訓(xùn)的主人，?切實(shí)針對本?組本班出現(xiàn)?的困惑進(jìn)行?研討和交流?。1、年?級組教學(xué)研?討活動:在?教務(wù)處的指?導(dǎo)下，各年?級組針對本?組情況制定?了培訓(xùn)計(jì)劃?并逐一實(shí)施?。在活動中?，她們在組?長的帶領(lǐng)下?分別學(xué)習(xí)了?《指南》針?對不同年齡?段的孩子的?目標(biāo)教育要?求，討論了?“如何把握?在課堂教學(xué)?中的提問”?，以及“音?樂游戲化教?學(xué)的模式”?等等，教師?們不僅在群?策群力中解?決了工作出?現(xiàn)的困惑，?也發(fā)揮組長?了領(lǐng)導(dǎo)力，?凝聚力，組?員在暢所欲?言中增進(jìn)了?理解，能力?得到再現(xiàn)。?同時將行政?人員分別編?入各組，隨?時參與到年?級組的活動?中，更好的?了解教師心?聲，進(jìn)一步?調(diào)整計(jì)劃，?促進(jìn)教學(xué)工?作的開展。?2、班主?任經(jīng)驗(yàn)交流?:經(jīng)驗(yàn)就是?財富，為了?讓青年教師?盡快的熟悉?班級工作，?年級組__?_開展了“?如何做好家?長工作”的?專題講座，?由年級組經(jīng)?驗(yàn)豐富的老?教師主講，?老教師們也?毫無保留的?將自己從教?___幾年?來積累的工?作經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)?一滴的娓娓?道來，其中?有故事，有?案例，有煩?惱、有快樂?，老教師的?講座讓青年?教師了解到?很多家長工?作的秘訣，?深深的感受?到老教師們?積極向上，?樂于奉獻(xiàn)的?敬業(yè)精神，?以及對孩子?對工作多年?如一日的“?愛”。3?、青年教師?技能培訓(xùn):?在加強(qiáng)對青?年教師“每?月五練”的?技能培訓(xùn)和?考核上，本?學(xué)期針對青?年教師的不?足和急需，?開展了電子?白板優(yōu)質(zhì)課?比賽、教師?說課比賽和?教師讀書演?講活動，并?加強(qiáng)了“師?徒結(jié)對”幫?扶活動，要?求帶教師傅?和土地分別?擬定幫扶計(jì)?劃，按計(jì)劃?有目的的指?導(dǎo)和幫教，?并在學(xué)期末?對她們進(jìn)行?考核，評選?出優(yōu)秀青年?教師和帶教?老師，以此?發(fā)揮老教師?的作用，促?進(jìn)青年教師?快速成長。?4、骨干?教師幫扶送?教:每學(xué)期?的幫扶送教?活動已成常?規(guī)，本學(xué)期?我們___?年級組長赴?中溪幼兒園?進(jìn)行半日活?動的跟班幫?扶指導(dǎo)，對?她們幼兒園?半日活動規(guī)?范操作一一?做的指導(dǎo)和?解答，并對?她們的幼兒?園環(huán)境創(chuàng)設(shè)?出謀劃策，?設(shè)計(jì)出符合?鄉(xiāng)鎮(zhèn)園特色?，可操作性?強(qiáng)的主題環(huán)?境;同時我?們分期接納?鄉(xiāng)鎮(zhèn)園教師?來我園跟班?學(xué)習(xí)，根據(jù)?來園教師的?自身專長和?要求安排合?適的班級和?指導(dǎo)老師，?要求前來學(xué)?習(xí)的老師要?有學(xué)習(xí)和心?得，幫教老?師要求聽課?指導(dǎo)和學(xué)習(xí)?評價;本期?還安排了在?園內(nèi)說課獲?一等獎的_?__名教師?參加了片級?教研活動，?我給市鄉(xiāng)鎮(zhèn)?園教師做了?公開的說課?展示。這些?活動的開展?讓公民辦教?師開拓了視?野，增進(jìn)了?交流，為我?園骨干教師?搭建了平臺?，增添了自?信，使我市?幼兒教育更?上一個臺階?。三、完?善園本培訓(xùn)?___建設(shè)?，加大課題?研究的力度?1、課題?結(jié)題與申報?:本期我園?宣城市課題?《幼兒園領(lǐng)?域游戲化教?學(xué)》和《利?用電子白板?教學(xué)有效提?高幼兒園教?師信息技術(shù)?運(yùn)用能力的?實(shí)踐研究》?已經(jīng)結(jié)題。?全園開展了?以“文明禮?儀”為主題?的生成活動?，營造“文?明禮儀”的?氛圍，為接?下來即將要?申報的“關(guān)?于幼兒園文?明禮儀”做?好鋪墊。?2、外出培?訓(xùn)活動:本?期在教務(wù)處?___下分?派教師分批?赴___、?淮南、__?_、___?、宣城等地?進(jìn)行了藝術(shù)?、游戲、課?程建設(shè)、班?級工作管理?等專項(xiàng)的學(xué)?習(xí)培訓(xùn);所?有參訓(xùn)教師?獎所學(xué)內(nèi)容?回園后進(jìn)行?匯報，讓先?進(jìn)的教育理?念滲透到各?個領(lǐng)域之中?，更好的優(yōu)?化幼兒園教?育教學(xué)觀念?和模式。?3、信息技?術(shù)的運(yùn)用:?在課題的帶?動下，我園?教師信息技?術(shù)能力得到?了很大的提?升，本學(xué)期?的電子白板?優(yōu)質(zhì)課大賽?、說課大賽?、讀書演講?活動大賽、?班主任工作?交流、家長?會、半日活?動等活動中?全園教師均?能將信息技?術(shù)運(yùn)用自用?，既活躍了?課堂教學(xué)，?又鍛煉了老?師技能，可?謂是一舉多?得。四、?豐富幼兒園?活動，促進(jìn)?幼兒全面健?康發(fā)展本?學(xué)期對照計(jì)?劃“家長會?”、“半日?活動開放”?已成為常規(guī)?活動，結(jié)合?“中秋、重?陽、圣誕”?開展了各年?級的“親子?活動”“卡?拉OK比賽?”和“迎新?聯(lián)歡活動“?;全園開展?了“迎新語?言系列活動