2023年高中班主任個人年終工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?高中班主任?個人年終工?作總結(jié)班?主任工作其?實是一門藝?術，一項技?巧。不僅是?教書，還要?育人;不僅?是老師，還?要是朋友。?只要用心、?用愛，就會?得到學生們?的愛戴、尊?重與支持。?回顧這一?學期的班主?任工作，作?如下小結(jié)：?一、親近?學生，研究?學生;展現(xiàn)?自我，樹立?威望?！罢l?愛孩子，孩?子就會愛他?，只有用愛?才能教育孩?子?！蔽艺J?為班主任要?善于接近孩?子，體貼和?關心學生，?和他們進行?親密的思想?交流，讓他?們真正感受?到老師對他?的親近和"?愛"。這是?班主任順利?開展一切工?作的基礎。?所以，我也?是這么做的?，每到下課?我就來到班?級，融入學?生當中，與?他們聊天，?和他們交流?，在這過程?中，我用眼?睛去觀察，?用耳朵去傾?聽，用心去?體會，耐心?、細心、真?心、熱心地?干好各項學?生工作。在?與學生的交?流過程中，?逐漸創(chuàng)建了?良好的班風?、學風;了?解班級及班?級學生主要?的優(yōu)缺點并?分析其原因?所在，了解?學生家長普?遍的文化層?次，找到亟?待糾正的弱?點;同時還?研究學生的?個性特征(?包括能力、?氣質(zhì)、性格?、愛好等)?，了解學生?個人的生活?環(huán)境等，以?便與我更好?地對癥下藥?地教育每一?個學生?！?桃李不語，?下自成蹊”?，在我的教?育工作中，?我一直堅信?這一點。我?要以自己的?人格___?力來影響我?的學生們。?在親近與研?究學生的過?程中，我努?力展現(xiàn)自身?廣博的文化?與高尚的道?德情操，使?學生對你"?既親近又崇?拜"，既認?定你是值得?信賴的老師?，又把你當?作好朋友，?樹立起班主?任崇高的威?望。使我的?教育取得事?半功倍的效?果。二、?干___伍?的組建和培?養(yǎng)。創(chuàng)建良?好的班風，?很大程度上?是由小干部?決定的。小?干部對班_?__有著"?以點帶面"?和"以面帶?面"的作用?，我稱他們?是"班主任?的左右手。?"所以唯有?慎重地選拔?和培養(yǎng)干_?__伍，班?主任工作才?能逐漸從繁?重走向簡單?與輕松。當?選的干部應?具有較強的?號召力和自?我管理能力?。干___?伍的組建不?能僅僅作為?一種形式存?在，班主任?必須精心培?養(yǎng)：其一，?要大力表揚?干部優(yōu)點，?宣傳他們的?先進事跡，?幫助小干部?樹立威信;?其二，在鼓?勵干部大膽?工作，指點?他們工作方?法的同時，?要更嚴格要?求干部個人?在知識、能?力上取得更?大進步，在?紀律上以身?作則，力求?從各方面給?全班起到模?范帶頭作用?，亦即"以?點帶面";?其三，培養(yǎng)?干部團結(jié)協(xié)?作的精神，?要能夠通過?干部這個小?___建立?正確、健全?的輿論，帶?動整個班_?__開展批?評與自我批?評，形成_?____性?、紀律性和?進取心，亦?即“以面帶?面”。三?、以強化行?為規(guī)范訓練?帶動教育教?學工作。良?好的班級常?規(guī)是進行正?常的學習和?生活的保障?，一個學生?調(diào)皮搗蛋、?不合常規(guī)的?舉動往往會?使一堂好課?留下遺憾，?使整個__?_活動宣告?失敗，甚至?使全班努力?爭取的榮譽?付諸東流，?直接影響到?班___的?利益。因此?，扎實有效?地加強班級?學生的行為?規(guī)范訓練是?非常重要的?。在訓練過?程中，我結(jié)?合學校制定?的學校一日?常規(guī)訓練，?結(jié)合《小學?生守則》和?《小學生日?常行為規(guī)范?》要求的常?規(guī)、課堂常?規(guī)、集會和?出操常規(guī)、?衛(wèi)生常規(guī)、?勞動常規(guī)、?參觀常規(guī)以?及路隊常規(guī)?等等諸多方?面，通過_?__或個人?、單項強化?或全面優(yōu)化?相結(jié)合的方?式進行(根?據(jù)具體情況?選擇)，務?必使每個學?生具有"服?從___，?服從命令"?的思想，具?有自我約束?力，形成習?慣，保證整?個班___?隨時表現(xiàn)出?"活而不亂?，嚴而不死?"的良好班?風班貌。?四、引導學?生參加自主?教育的實踐?活動。實踐?活動是能力?形成和發(fā)展?的基本途徑?。一方面，?實踐活動要?求有相應的?能力水平，?另一方面，?實踐活動又?提供了應用?和鍛煉能力?的機會。于?是，我結(jié)合?學校大隊部?___的各?項活動，讓?學生參加各?種實踐活動?，以培養(yǎng)學?生的自我教?育能力，更?好地發(fā)展學?生的自我意?識和增強班?級責任感，?同時，讓學?生在活動中?體驗成功、?感悟自尊、?感悟自我。?每一次成功?與“失敗”?對學生來說?都是一次極?好的自我教?育?；顒拥?自我___?和開展，豐?富了學生的?生活，拓寬?了學生的視?野，發(fā)展了?學生的能力?，使學生在?自己成功和?同伴的成功?中體驗到了?奮斗的樂趣?，享受著校?園生活的多?姿多彩，感?悟著人生的?真諦，發(fā)展?了自我、完?善了自我。?同時,我還?不失時機地?結(jié)合班級實?際情況，開?展“我是班?級的一員”?、“我為大?家做點什么?”、“我班?將為我驕傲?”等系列活?動……強化?學生的班級?意識，增強?學生的__?_榮譽感和?責任感，激?發(fā)學生自主?教育的動機?。通過活動?，使學生們?不知不覺中?提高了對自?己的要求，?加強了自律?。五、落?實家訪多溝?通學生的天?職是學習，?因此班主任?如何抓好學?生們的學習?才是最重要?，也是最難?的。本班學?習氛圍較差?，競爭意識?弱。針對這?種情況，我?在與學生談?心之余，了?解他們的想?法，并且?guī)?他們分析各?科的成績。?在鼓勵的基?礎上，提出?下次目標。?在此期間，?通過家訪，?讓家長來監(jiān)?督、鼓勵和?支持學生。?平時也要多?與科任老師?溝通，了解?學生平時上?課表現(xiàn)、作?業(yè)情況、平?時測驗成績?等等。有進?步的一定要?表揚，有退?步的找來分?析原因。這?樣一來班級?里學習氣氛?逐漸變濃了?。在大型考?試結(jié)束后立?即向家長反?饋，對于進?步的學生一?定要給家長?達電話加以?表揚。而對?于退步了的?學生我會直?接和學生交?流，分析退?步原因，加?以鼓勵和安?慰，提出老?師、家長下?次的期望。?使班級整體?有了進步。?誠然，在教?育學生"學?會生存，學?會學習，學