


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第3頁共3頁2023年?心理社團社?長小結伴?隨著高一漸?入尾聲,我?加入心理社?團也近一年?了。從簡單?地對社團報?以好奇到真?正參與管理?、并帶領大?家把社團_?__的更好?,我學到了?很多在課堂?中從未學到?的東西。?記得去年夏?天,學長學?姐來班級宣?傳的時候,?帶著對“心?理”以及“?社團”的好?奇,我加入?了心理社。?最初的五次?培訓,用簡?單的游戲讓?我們彼此拉?近距離,同?時又隱約蘊?含著一些道?理,這比背?理論知識更?能讓我理解?它的含義。?但隨著培訓?漸漸結束,?老師又一次?問是否要加?入社團時,?我猶豫了。?想必其他社?團絕不像心?理社這樣,?一次又一次?給我們選擇?到底要不要?加入的機會?。這種一再?確認讓我有?些擔心是否?能承擔成為?一名社員的?責任,我問?自己:你到?底想從社團?中得到什么??你又能為?社團做些什?么?經(jīng)過認?真的思考后?,我想我能?從社團中得?到朋友與鍛?煉,而我能?給予社團的?,就是我的?一顆真心。?了然之后自?是堅定地選?擇加入,并?在之后的競?選中問鼎“?社長”這個?職位。我很?清楚,從今?以后我要付?出的不止是?一顆真心,?更是理智、?用心思考,?以及思考過?后同社員們?一起將社團?建設得更好?的行動。?作為社長,?社團的每件?事都要放在?心上。并不?是說事必躬?親,只是要?確定它在朝?著積極的方?向發(fā)展著。?在建設社團?的伊始,我?并沒有經(jīng)驗?,也不知道?該做什么。?月度培訓正?常參加,大?部分事情都?是高二社長?和心理老師?共同商討的?。直到年終?慶典,朱老?師說這件事?要交給我們?高一來做。?驚訝之后是?茫然——怎?么做?做什?么?幸好,?老師給了大?致的方案,?在幾次討論?后,我們也?拿出了具體?可行的計劃?。年終慶典?上,當高二?的社長將社?旗交到我手?中的一剎那?,我想我是?真真切切感?受到“社長?”這個詞所?象征的責任?。正是在?對社團建設?這一步一個?腳印的探索?過程中,我?逐漸體會到?團隊的重要?。一些事情?我沒有能力?做,但社團?里有人能做?;一些問題?我無法解決?,但大家的?智慧集中起?來總能找到?最好的解決?方法。我只?是一滴水,?但很多滴水?匯聚之后,?就是浩淼的?___。在?社團中,我?是一名統(tǒng)率?社員的領導?者,但更是?一名匯聚人?力的___?者。在生活?中,我領導?著自己,也?在___自?己的生活。?因而在社團?中學到的、?感悟到的,?已經(jīng)慢慢影?響到我的生?活。再加入?社團間我是?一個內向的?人,甚至有?些木訥,但?在參與社團?活動的過程?中,我發(fā)現(xiàn)?只要我愿意?打開自我,?用真心與大?家相處,我?也會收獲很?多美好與歡?樂。初中?時,我的成?績還算不錯?,加入社團?后的初期,?成績上出現(xiàn)?一些波動。?一方面是尚?未適應緊張?忙碌的高中?生活,另一?方面也是被?社團牽扯了?不少精力。?但幸好一直?以來的良好?學習習慣與?一再地自我?調整讓我逐?漸在社團和?學習中找到?了平衡點,?在上學期期?末中取得了?較以往不錯?的成績。本?學期因為心?里文化周,?社團的事情?更加繁重。?但經(jīng)過一個?學期的磨練?,社團的事?情已不再成?為學習的負?擔,反而成?為一種動力?——我是社?長,除了建?設社團,我?更要用優(yōu)異?的成績來證?明自己的能?力!因而在?本學期期中?,我的成績?不退反進,?我想這其中?定有社團_?__我的一?些東西成為?助力。很?快就是期末?考試,我們?的高一生活?也漸行漸遠?。經(jīng)過這一?年的感受,?我相信也堅?信,我們的?社團會越辦?越好,我自?己也會成為?一名優(yōu)秀的?高中生,成?為社團中能?頂起大梁的?人。今年的?夏天,就是?由我們來對?下一界的孩?子們說:歡?迎加入陽光?心理社。我?希望明年的?這個時候,?又會有一名?卓越的少年?,寫下他或?她的體驗和?感受,我想?彼
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024小自考行政管理考后分析試題及答案
- 合同節(jié)水管理管理工作成效
- 2024年濰坊市第二人民醫(yī)院招聘筆試真題
- 2025【標準文本】水泥購銷合同(建筑材料類)
- 濟南市越宮鋼構件有限公司招聘考試真題2024
- 安陽市殷都區(qū)人民醫(yī)院招聘考試真題2024
- 2025代理合同風險評估與委托協(xié)議樣本
- 賽事公益宣傳行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報告
- 英語口語突破行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報告
- 先進環(huán)保質量評估服務企業(yè)制定與實施新質生產力戰(zhàn)略研究報告
- 2025年新高考歷史預測模擬試卷浙江卷(含答案解析)
- 義烏市事業(yè)單位招聘考試真題2024
- 企業(yè)廉潔風險防控課件教學
- T-SDFA 047-2024 混合型飼料添加劑中卡那霉素的測定 液相色譜-串聯(lián)質譜法
- 2025年管道工(高級)職業(yè)技能鑒定參考試題(附答案)
- T-HHES 010-2024 生產建設項目水土流失危害評估編制導則
- 2025年上海市各區(qū)中考語文一模卷【說明文閱讀題】匯集練附答案解析
- 自考心理健康教育05624心理治療(一)打印版
- 《妊娠期合理用藥》課件
- 2025年單相電子電能表項目可行性研究報告
- 2025年人教五四新版八年級數(shù)學上冊階段測試試卷
評論
0/150
提交評論