2023年高一地理科組期末總結

第4頁共4頁2023年?高一地理科?組期末總結?回顧本學?期的工作，?我高一地理?備課組主要?從以下幾個?方面著手工?作:1、?做好___?備課工作?為了更好的?發(fā)揮___?的力量，我?們備課組堅?持每周一_?__備課一?次，對上周?的教學做個?反思并對本?周的教學內?容和思路進?行___討?論。對于平?時的小問題?，我們堅持?出現(xiàn)后及時?一起解決，?在備課過程?中堅持資源?共享，共同?搞好備課工?作。2、?落實好教學?工作地理?是一門既是?文科又偏理?科的邊緣學?科，對于學?生而言是文?綜中難度比?較大的學科?。而本地區(qū)?因為中考沒?有地理學科?，所以高一?的新學生基?本在初中都?沒有正式認?真接觸地理?，對地理這?一學科較為?陌生，高一?地理學又是?整個高中地?理中屬于比?較大難度的?，因此高一?的學生剛一?接觸地理就?遇到難度，?在學習中受?到比較大的?阻礙。針對?這些實際存?在的問題，?我們高一幾?位地理教師?因材施教，?在本學期的?教學中我們?注重提高學?生學習地理?的興趣，盡?量穿插學生?感興趣的課?外知識，又?努力做到把?這些課外知?識與學科的?考點結合起?來，讓學生?提高興趣的?同時又學到?該掌握的知?識點。另外?課后的我們?幾位教師亦?進行一定輔?導，比如_?__和__?_老師利用?自己班主任?的身份，經(jīng)?常夜修時間?為學生解答?問題。3?、做好作業(yè)?的布置與批?改本學期?我們高一幾?位教師__?_探討，_?__做好課?后作業(yè)的布?置，幾次作?業(yè)均是自己?找題選題，?針對學生學?習上出現(xiàn)的?問題找適合?學生的題目?，讓學生在?課后把知識?得以穩(wěn)固。?同時，為了?督導學生認?真完成作業(yè)?，幾位教師?均認真批改?學生的作業(yè)?并且做到盡?量在課堂上?進行典型題?目的評講。?4、做好?高一年級組?地理教師的?公開課和匯?報課工作?本學期開始?，我們就確?定了高一年?級地理教師?的公開課和?回報課的安?排。我們也?在本學期_?_月和__?月分別進行?了公開課和?匯報課的教?學，得到全?體地理科組?教師的肯定?，并得到了?其他年級地?理科組老師?的指導，使?我們受益匪?淺。回顧?過去，展望?未來，我們?還有很多的?不足，比如?學生的成績?還不盡如意?，成績還有?待提高，本?學期的教學?教緊，一些?計劃完成的?知識無法講?授完成，但?在接下來的?工作中我們?都有信心可?以完成任務?。在接下來?的工作中，?我們將正視?存在的問題?，完成我們?的教學和教?研工作，努?力提高學生?的成績。?高一地理科?組期末總結?[篇___?]一學期?來，在學校?教務處、科?研處的領導?下，地理學?科組根據(jù)學?校教學、教?研工作計劃?提出的基本?要求認真制?訂學科組教?學、教研工?作計劃并積?極開展教學?、教研活動?。按照新課?標、新教材?的教育和教?學基本要求?，在抓好傳?統(tǒng)常規(guī)教學?的同時，借?助現(xiàn)代教育?信息技術，?積極參與現(xiàn)?代教育科研?實驗，深化?課堂教學改?革，培養(yǎng)學?生的自主學?習、創(chuàng)新思?維和實踐能?力，推進新?課程改革，?努力提高教?學質量和教?育科研水平?。具體工作?如下:一?、教學工作?1、認真?制定工作計?劃，學科組?基本上是每?周一次活動?，以老帶新?，新老互動?;每次學習?一篇有關教?育改革與創(chuàng)?新問題方面?的文章。備?課組活動側?重認真鉆研?教材，教師?按照學校的?要求規(guī)范地?寫好教案，?編寫講義和?配套練習，?訓練有針對?性，對學生?的練習及時?進行批改和?講評，提高?學生審題、?析圖、繪圖?的技能和技?巧，鞏固落?實所學知識?。___備?課時由備課?人主講，然?后教師們共?同探討教材?的處理。備?課實行流動?備課。每人?負責的備課?內容提前一?周將教案、?課件交李學?琴處審杳后?，全組人員?共同使用，?針對不同的?班級做適當?的修改。?2、堅持認?真批改作業(yè)?、試卷，并?及時反饋。?每月一大?考，每考必?改，必評。?并認真做好?每次試卷分?析，找出學?生的薄弱環(huán)?節(jié)，加強補?差與提高。?通過考評，?發(fā)現(xiàn)的問題?及時糾正并?強化，效果?良好。3?、學生輔導?。每個班?級學生都參?差不齊，一?部分學生在?學習上有比?較大的困惑?，我們要求?備課組成員?應該利用時?間進行輔導?，以此來加?強對后進學?生的輔導工?作;而對于?學習能力比?較高的同學?，我們則適?當精選題目?，讓這部分?學生加強練?習來煅練地?理思維、表?述等地理基?本能力，同?時和其他學?生一樣進行?面批，以此?達到___?學生的學習?細節(jié)，引導?學生糾正學?習中可能出?現(xiàn)的偏差。?4、堅持?用課件上課?，提高課堂?效率。地?理課需使用?大量地圖和?素材，為了?提高課堂教?學效果，備?課組四人基?本上將每節(jié)?課都做成課?件，并及時?交流使用，?很受學生歡?迎。5、?本學期由兩?位老師帶來?兩堂地理研?討課，共地?理教研組交?流、討論學?習。二、?教研工作?1、每月在?校內進行地?理教研教學?檢討活動，?認真學習新?課程大綱，?把握新的教?育理念和教?育模式，研?討最近新課?程改革之后?的考試動態(tài)?（范本），?每位老師準?備充分，積?極___自?己學習成果?和觀點，積?極與替他?老師交流，?老師收獲頗?豐。2、?高一年地理?教研組參加?了“九校聯(lián)?盟高一地理?教學研討活?動”，老師?獻一節(jié)研討?課“第三節(jié)?城市化”，?課堂采用了?自主學習、?合作學習、?探究學習的?模式，在高?一二班的全?體中同學配?合下和萱花?中學老師的?大力支持下?，課堂氣氛?活躍，學生?學習主動，?課堂受到同?仁學校的好?評。同時我?們也學習了?豐都二中老?師一堂課，?后來與九校?老師交流過?程學到許多?寶貴經(jīng)驗，?當然我們報?這些寶貴經(jīng)?驗帶回來，?運用也教學?實踐中，讓?教學更加生?動完善。?___、_?_月份分別?有兩位老師?到___育?才中學和_?__廣益中?學才加__?_市新課程?交流學習會?，__月_?__、__?號地理教研?組又___?到江津幾江?中學參加_?__市高中?地理優(yōu)質課?大賽的聽課?學習，總之?在這些外出?交流學習中?，讓我們收?獲頗豐，對?我們的教學?思想、理念?有較大的提?升，讓我們?的教學找到?了新的方向?。4、在?高一地理教?研組的共同?努力下，劉?老師在高中?地理優(yōu)質課?大賽中獲一?等獎;夏老?師的撰寫的?論文“地理?實驗教學淺?議”