【推薦】小學(xué)信息技術(shù)教案范文匯編六篇

11/11【推薦】小學(xué)信息技術(shù)教案范文匯編六篇小學(xué)信息技術(shù)教案篇1教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：了解循環(huán)的根本原理；了解哪些情況下需要用循環(huán)的方法設(shè)計(jì)程序。2.能力目標(biāo)：初步學(xué)會使用循環(huán)的方法解決實(shí)際問題，完成機(jī)器人巡邏一周和不停巡邏的任務(wù)。3.情感目標(biāo)：通過相互幫助，共同解決問題，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)：理解什么是循環(huán)。課時安排：1－2課時。課前準(zhǔn)備：機(jī)器人；編程環(huán)境；機(jī)器人巡邏場地。大樓起點(diǎn)機(jī)器人巡邏場地教材分析：本課實(shí)際上是要求控制機(jī)器人走正方形路線，教材設(shè)計(jì)有兩個意圖：首先，機(jī)器人走正方形路線，學(xué)生可以實(shí)踐“模塊化〞的方法，對任務(wù)進(jìn)行分解。機(jī)器人沿大樓巡邏一周，實(shí)際上可以分解成8個動作：4個“前進(jìn)〞和4個“轉(zhuǎn)彎90°〞，如果把“前進(jìn)和轉(zhuǎn)彎90°〞看成一個小任務(wù)，那么巡邏一周就是執(zhí)行4次小任務(wù)。這樣分析以后，學(xué)生運(yùn)用已有的知識就可以完成巡邏一周的任務(wù)了。第二，教材對機(jī)器人衛(wèi)士的要求是“不停地巡邏〞，如果學(xué)生運(yùn)用原有的方法和經(jīng)驗(yàn)，也就是運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)編寫程序，這樣的程序勢必會很長很長，這樣使學(xué)生充分感受到順序結(jié)構(gòu)程序的局限性，從機(jī)器人周而復(fù)始走正方形的具體事件來引出循環(huán)，方便學(xué)生理解循環(huán)并從這個具體案例中體會和學(xué)習(xí)運(yùn)用循環(huán)編寫程序的方法。教學(xué)建議：1.創(chuàng)設(shè)情境，引出主題?？梢哉故緳C(jī)器人活動范圍，宣布機(jī)器人的工作任務(wù)：不停地沿著大樓巡邏。2.引導(dǎo)學(xué)生分析任務(wù)并嘗試，初步完成巡邏一周的任務(wù)。3.讓學(xué)生思考完成巡邏2周、10周、100周的程序，讓學(xué)生體會到程序的“太長太繁〞。4.引出循環(huán)的概念：解釋循環(huán)，并以巡邏一周為例，示范用循環(huán)的方法編寫程序。5.嘗試運(yùn)用循環(huán)的方法編寫巡邏指定周數(shù)的程序，完成巡邏任務(wù)。6.小結(jié)。練習(xí)建議：本課練習(xí)1是對控制轉(zhuǎn)彎方向技能的具體運(yùn)用，讓學(xué)生感受到對“循環(huán)體〞做小的改動，程序的結(jié)果就會發(fā)生很大的影響和變化，從而進(jìn)一步感受到循環(huán)的特點(diǎn)。練習(xí)2有一定的難度，這里主要是考查學(xué)生對“循環(huán)體〞的抽象能力，找出這個任務(wù)中哪些動作是“重復(fù)執(zhí)行〞的，在這里，機(jī)器人走長方形路線的循環(huán)體應(yīng)該是“前進(jìn)一段〔長〕——轉(zhuǎn)彎90°——前進(jìn)一段〔短〕——轉(zhuǎn)彎90°〞，循環(huán)2次走完一周，走N周循環(huán)的次數(shù)就是2＊N()。附參考程序：1．樂高機(jī)器人程序巡邏一周的程序永不停止地巡邏的程序2．納英特機(jī)器人程序巡邏一周的程序不停巡邏的程序小學(xué)信息技術(shù)教案篇2教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：能利用瀏覽器瀏覽因特網(wǎng)的的信息。2、能力目標(biāo)：能通過參觀網(wǎng)上動物，了解動物知識。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生從因特網(wǎng)獲取信息的意識。教學(xué)重難點(diǎn)：利用瀏覽器瀏覽課前準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備多個介紹動物的網(wǎng)站2、了解動物的知識，如：動物的分類，特性，正面臨的災(zāi)難等。課文分析：教師活動學(xué)生活動課堂設(shè)計(jì)意圖一，創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1，小朋友最喜歡去哪兒玩2，你們喜歡去動物園嗎3，今天老師要帶大家去參觀網(wǎng)上動物園，想去嗎4，揭題：第14課參觀網(wǎng)上動物園5，你喜歡哪些小動物。為什么他們是怎樣分類的，他們生活的怎么樣一，積極參與1，說說你想去的地方。2，說說你所了解的動物園和動物。3，說說為什么喜歡這些小動物。揭示課題，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，引出主題二，網(wǎng)上遨游1，演示進(jìn)入"中國科普博覽網(wǎng)"。2，指導(dǎo)學(xué)生用網(wǎng)頁中的超級鏈接進(jìn)入介紹動物的網(wǎng)頁。3，找到老師最喜歡的小動物。4，任務(wù)布置00找到你最喜歡的小動物，并了解他，讓你的同學(xué)也能喜歡它。5，反應(yīng)交流學(xué)生完成情況。6，簡單點(diǎn)評。二，嘗試練習(xí)，進(jìn)入網(wǎng)上動物園1，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)找到一種喜愛的小動物的詳細(xì)資料。2，學(xué)生將找到的資料進(jìn)行整理，并向大家介紹你所喜歡的動物。3，2，小組合作學(xué)習(xí)，并完成記錄表。復(fù)習(xí)輸入地址進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)的方法。初步感知網(wǎng)上參觀動物園的樂趣。三，任務(wù)驅(qū)動，拓展練習(xí)1，提供更多的有關(guān)動物的網(wǎng)址。2，任務(wù)布置〔以小組為單位完成工程調(diào)查表〕。4，提供"幫助"。三，自主探索，小組合作完成記錄表1，組長分工，組員根據(jù)分工完成相應(yīng)任務(wù)?！舱业阶钇恋膭游?，最奇特的動物等?！?，組長記錄學(xué)習(xí)記錄表。3，組內(nèi)交流獲取到的信息。主題活動由學(xué)生合作學(xué)習(xí)，自主探索去完成，體驗(yàn)，能給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)自主權(quán)。四，交流討論，鼓勵拓展1，鼓勵學(xué)生展示教案《第14課參觀網(wǎng)上動物園》，來自網(wǎng)！自己的搜索成果。2，點(diǎn)評學(xué)生的成果，并獎勵3，課外延伸〔在課外找到更多的動物資料，讓動物能更好地成為我們的朋友，并能讓你身邊的人也喜歡動物朋友〕。四，交流，討論，體驗(yàn)成功1，組員介紹自己找到的小動物。2，組長交流小組的記錄表。3，討論從獲取到的信息中有什么啟發(fā)。4，評一評議一議。并記錄在學(xué)習(xí)記錄表中。4，評出優(yōu)秀作品。5，學(xué)生自己嘗試練習(xí)找到更多的動物。作品的相互交流與評價(jià)鼓勵是是技術(shù)課中較為重要的，環(huán)節(jié)，學(xué)生能從中體驗(yàn)成功，從而更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。拓展練習(xí)，很好地滿足了不同層次的學(xué)生的需求。更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。小學(xué)信息技術(shù)教案篇3教學(xué)內(nèi)容分析：《給圖畫添加文字》這一課主要讓學(xué)生掌握以下幾方面知識：1、在“畫圖〞窗口中找出“文字〞工具，給圖畫添上文字。2、單擊“查看(V)〞菜單中的“文字工具欄(E)〞命令，選擇字體、字號、顏色。3、移動文字框到圖中適當(dāng)位置。通過教學(xué)，讓學(xué)生熟練掌握為圖畫添加文字的方法，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)文字編輯打下根底。教學(xué)目標(biāo)：知識技能：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確掌握繪圖板的操作方法，知道添加文字的作用，掌握在圖片中添加文字的方法，并能通過改變字體、字號以及字體顏色的操作來美化圖片。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和審美創(chuàng)新意識，在操作中不斷學(xué)生豐富求新的思想和協(xié)作創(chuàng)新能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于與他人合作精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生動手動腦能力。教學(xué)重點(diǎn)：“文字〞工具的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：“文字工具欄〞命令和漢字的輸入及美化。教學(xué)策略：教學(xué)設(shè)計(jì)時，首先熟悉教學(xué)內(nèi)容，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。充分考慮到發(fā)揮學(xué)生主體作用，教師適當(dāng)加以輔導(dǎo)及時鼓勵，教學(xué)中以學(xué)生主動探究為主，讓學(xué)生多動手，多練習(xí)。讓學(xué)生學(xué)會互相合作，學(xué)會自主創(chuàng)新。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何綜合地使用畫圖工具來創(chuàng)作一幅畫，現(xiàn)在，老師請大家欣賞一下幾位同學(xué)的作品?！渤鍪緝煞嫞阂环凶?，一幅沒有字〕你能找出上面兩幅畫有什么地方不同嗎？2、學(xué)生發(fā)言后，教師小結(jié)。同學(xué)們，如果你們想在畫好圖后，也像個小畫家一樣，喜歡在圖上添上個圖畫名，再寫上自己的姓名，要怎么辦呢？3、在我們的“畫圖〞窗口中有一個“文字〞工具，同學(xué)們能在工具箱中找到它嗎？利用這個“文字〞工具可以給圖形添上漢字，使畫面圖文并茂。今天我們就一起來學(xué)習(xí)如何給圖畫添加文字?！舶鍟n題〕給圖畫添加文字二、新授，講練結(jié)合〔一〕、使用“文字〞工具添加文字。1、出示圖畫：給圖畫添上“房子〞和“小華畫〞等文字?！步處熝菔尽尝賳螕艄ぞ呦渲械摹拔淖吱暪ぞ甙粹o。②在“工具欄狀態(tài)選擇器〞中選擇透明方式。教師提出注意點(diǎn)：〔在選擇“文字〞工具欄后，在工具箱下面的“工具狀態(tài)選擇器〞會出現(xiàn)兩種圖標(biāo)：上面一種是添加文字是按不透明方式插入到圖中，下面一種是按透明方式插入到圖中。這兩種方式有什么區(qū)別呢？中選擇“不透明方式〞時，所添加文字的背景色會帶入圖畫中；中選擇“透明方式〞時，所添加文字的就不會把自身的背景色帶入圖畫中。所以通常情況下按透明方式處理?！砙練一練]讓學(xué)生上機(jī)自己來觀察一下兩者的區(qū)別。③選擇前景色為紅色。教師：這是所添加文字的顏色，要與背景色進(jìn)行區(qū)分。我們可以利用顏料盒來選擇不同的顏色。④在畫圖區(qū)適宜的位置沿對角線拖動，形成一個文字框。教師：拖動時按住鼠標(biāo)器左鍵。形成文字框以后，在文字框中會出現(xiàn)一閃爍光標(biāo)。⑤單擊“查看(V)〞菜單中的“文字工具欄(E)〞命令，選擇字體為黒體，字號為30?！拔淖止ぞ邫讪暟ㄗ煮w、字號的選擇，還可使文字進(jìn)行加粗、變斜、加下劃線的修飾，并可使文字豎向排列。教師進(jìn)行下拉菜單的演示，并依次選擇不同的字體、字號進(jìn)行比擬。[練一練]讓學(xué)生進(jìn)行字體、字號的變換。⑥單擊任務(wù)欄中的輸入法按鈕，彈出“輸入法〞列表，選擇“智能ABC輸入法版本〞。⑦分別輸入漢語拼音fang和zi，打出漢字“房子〞。教師：如所要的這個字沒在當(dāng)前的列表中出現(xiàn)，可按“+〞“-〞鍵進(jìn)行翻頁。⑧單擊文字框外任意區(qū)域，“房子〞兩個字就添加到圖上了。教師：此時，文字便不能再做任何修改了。⑨把鼠標(biāo)放在邊框上，按住鼠標(biāo)的`左鍵，就可以移動文字框。(二)、用同樣的方法在圖畫上添加“小華畫〞三個字。中添加文字的方法，通過操作，同學(xué)們能正確掌握操作方法，使得圖畫圖文并茂，讓人看了有一種美的享受。教學(xué)設(shè)計(jì)意圖及評價(jià)：教學(xué)時，通過教師講解，示范，讓學(xué)生操作，教師輔導(dǎo)。讓學(xué)生掌握在圖片中添加文字的方法，并能通過改變字體、字號以及字體顏色的操作來美化圖片。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和審美創(chuàng)新意識，在操作中不斷培養(yǎng)學(xué)生豐富求新的思想和協(xié)作創(chuàng)新能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。培養(yǎng)學(xué)生善于與他人合作精神，激發(fā)學(xué)生動手動腦能力。，教學(xué)中，充分讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣，通過讓學(xué)生瀏覽各自的作品，讓學(xué)生發(fā)表意見，并提出修改建議。表揚(yáng)積極完成任務(wù)的學(xué)生，讓大家選出優(yōu)秀作品，由作者談?wù)勼w會，讓學(xué)生發(fā)表意見，并提出修改建議。這樣設(shè)計(jì)教學(xué)，既有利于完成教學(xué)任務(wù)，又為學(xué)生創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生充分掌握所學(xué)知識。小學(xué)信息技術(shù)教案篇4一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識計(jì)算機(jī)硬件各局部的名稱，知道計(jì)算機(jī)的硬件組成。2、在游戲中訓(xùn)練學(xué)生單擊鼠標(biāo)的熟練程度。二、教學(xué)重點(diǎn)：熟練地單擊鼠標(biāo)三、教學(xué)過程：談話導(dǎo)入新課1、認(rèn)識計(jì)算機(jī)各局部的名稱，知道每一局部的作用。計(jì)算機(jī)主要是由顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)等幾個局部組成的，它可以幫助人們做很多事情。2、單擊：單擊，就是用食指快速地按一下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開。這個操作通?？梢杂脕磉x中某個對象或執(zhí)行某個操作。學(xué)習(xí)單擊的方法及作用。學(xué)生明確后進(jìn)行單擊練習(xí)，學(xué)習(xí)練習(xí)的過程中，注意進(jìn)行指導(dǎo)。注意學(xué)習(xí)的操作方法3、大顯身手:翻開計(jì)時游戲“打鼴鼠〞，檢驗(yàn)一下你操作鼠標(biāo)的水平。說一說開機(jī)和關(guān)機(jī)的順序。4、課堂小結(jié)。小學(xué)信息技術(shù)教案篇5教學(xué)目的和要求1、習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。2、讓學(xué)生能運(yùn)用畫圖工具作簡單的規(guī)那么圖形。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步認(rèn)識“圓〞、“矩形〞、“圓角矩形〞“多邊形〞等畫圖工具教學(xué)難點(diǎn):“圓〞、“矩形〞、“圓角矩形〞“多邊形〞等畫圖工具的使用方法。教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)提問：工具箱中的工具名稱教師指工具，學(xué)生口答二、新課導(dǎo)入1、出示圖例：師：請同學(xué)們看屏幕上有些什么簡單的圖形？如果老師將這些圖形移動一下，就拼成了一個什么圖形？出示：其實(shí)許多規(guī)那么的圖形都是由正方形、長方形、多邊形、圓形、橢圓形等根本圖形構(gòu)成的。同學(xué)想和老師一起用這些簡單的圖形去畫出漂亮的圖形嗎？今天，老師就和大家一起學(xué)習(xí)“畫規(guī)那么圖形〞〔投影出示課題〕三、教學(xué)新課1、教學(xué)“矩形〞畫圖工具〔1〕教學(xué)畫長方形①選擇矩形工具單擊；②將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)適宜的位置，先按下左鍵，再沿對角線拖動鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個矩形；③當(dāng)矩形大小適宜時，松開鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出矩形?！?〕教學(xué)畫正方形①選擇矩形工具單擊②按下Shift鍵后，再將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)適宜的位置，按下左鍵，拖動鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個正方形。③當(dāng)正方形大小適宜時，松開鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出正方形。2、教學(xué)“圓角矩形〞畫圖工具圓角矩形的畫法同畫直角矩形的畫法方法一樣，只是“圓角矩形〞畫出的長方形的四個角是圓角的。3、教學(xué)“橢圓〞畫圖工具〔1〕教學(xué)畫橢圓引導(dǎo)：畫橢圓和畫矩形方法是相同的。請學(xué)生講一下操作步驟〔2〕教學(xué)畫圓說明：畫圓方法和畫正方形的方法是一致的?？梢栽趺串?？4、教學(xué)“多邊形〞畫圖工具操作步驟：〔師生討論得出〕教學(xué)畫45度和90度角的拐角。5、教學(xué)畫一幢房子。引導(dǎo)學(xué)生觀察分析圖形的布局，提問：圖形的組成以及每一局部是什么圖形，可以用什么工具來實(shí)現(xiàn)？〔1〕畫房子的主體，用矩形工具〔2〕畫房子的門，用矩形工具〔3〕畫房子的窗戶，用圓角矩形工具〔4〕畫房頂，用多邊形工具〔5〕畫煙囪，用橢圓工具6、練一練畫出下面的圖形全課總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些畫圖工具？小學(xué)信息技術(shù)教案篇6認(rèn)知目標(biāo)：1、了解將照片內(nèi)容都下載到電腦中，將照片整理好放到一個文件夾中，在上課前將該文件夾發(fā)送到學(xué)生機(jī)桌面。教學(xué)過程：一、興趣導(dǎo)入利用數(shù)張風(fēng)景圖片制作ppt，在課前開始播放，力求學(xué)生進(jìn)入電腦室后的注意力立刻被吸引到南極去。二、圖片欣賞老師這里只有少數(shù)的幾張圖片，你們想要看看更