初二語文下冊《社戲》綜合練習(xí)含答案

《社戲》綜合練習(xí)一、基礎(chǔ)知識1．給下列加點的字注音。(1)歸省.()(2)行.輩（)(3)攛.掇()(4)鳧.水()(5)蘊.藻（)(6)潺.潺()2.根據(jù)拼音填漢字。(1)(jue)蚯蚓(2)__(xu)叨(3)欺(wU)(4)___(dai)慢二．閱讀課文，回答下列問題。課文的線索是，作者按,,的思路來結(jié)構(gòu)全篇。下面是關(guān)于課文中心意思的三種概括，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁棥＃ǎ┩ㄟ^回憶“我”少年時代在農(nóng)村看社戲的愉快經(jīng)歷，贊揚了農(nóng)民孩子的優(yōu)秀品質(zhì)，表現(xiàn)了作者對勞動人民的熱愛，對自由生活的向往和對封建教育的不滿。課文寫的是“我”^一二歲的時候在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段生活情景。作者以飽含深情的優(yōu)美筆觸，刻畫了一群農(nóng)家子弟栩栩如生的形象，展示了農(nóng)村自由天地中充滿詩情畫意的兒童生活畫卷，表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品質(zhì)，反映作者對勞動人民的熱愛和對自由的向往。課文寫出了一片難得的“樂土”，塑造出一群可愛的孩子，寄托著作者那時的理想，以及對新生的希望。揣摩下列詞語，回答括號中的問題。1）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。（“輕松”和“舒展”表現(xiàn)了“我”什么樣的心情？）2）淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。（山為什么說“踴躍”？）3）回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。（“回望”表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？“罩”表現(xiàn)了怎樣的情形？）4）不料六一公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道（被人偷了豆，六一公公為什么還要“感激”？）課文比較突出地描寫了雙喜、阿發(fā)和六一公公等幾個人物，試分別概括他們的性格特點。雙喜：阿發(fā)：六一公公：5、《社戲》主要寫“我”和一群農(nóng)家小朋友看社戲的情形，但在文章的開頭和結(jié)尾卻寫了不少與看戲無關(guān)的事，這些是否必要，下面理解正確的一項是（）寫文章應(yīng)緊扣題目，寫這些內(nèi)容，扣題不緊，可以不寫。本文的中心是表現(xiàn)勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德，而開頭和結(jié)尾正是看社戲前后最能表現(xiàn)主題的內(nèi)容，所以很有必要。這些內(nèi)容可以少寫點，多了就沖淡了看戲的內(nèi)容，使得結(jié)構(gòu)松散，不能突出中心。開頭和結(jié)尾所記的事非常重要，因為它使文章的情節(jié)更加曲折生動。6、閱讀11—14文段，回答問題。（1）選出對“似乎聽到歌吹了”“也許是漁火”“那聲音大概是橫笛”三個句子中加粗的詞理解正確的一項是（）“似乎”“也許”表示猜測，“大概”表示基本肯定?！八坪酢北硎静聹y，“也許”“大概”均表示肯定。“似乎”表示猜測，“也許”表示猜測的另一種可能性，“大概”表示有很大的可能性。“似乎”“也許”“大概”都表示猜測。（2）這段文字行文縝密，前后多處照應(yīng)。請將文段中相應(yīng)的句子填寫在相應(yīng)的表格中。前文交代的句子后文相照應(yīng)的句子A.那聲音大概是橫笛或者也許是漁火B(yǎng).C.才記得先前望見的也不是趙莊（3）A.“但我還以為船慢”;B.“然而又自失起來”;C.“果然是漁火”;D.“于是趙莊就真在眼前了”。這四句分別表現(xiàn)了“我”去看戲途中的、、、的心理。（4）對這幾段文字寫景時的觀察點和觀察角度的分析正確的一項是（）船上仰視B.岸上平視C.船上平眺D.岸上眺望（5）選文中的景物描寫是作者從視覺、聽覺、嗅覺和觸覺等方面展開的，請把有關(guān)語句摘抄在下面。視覺方面描寫的語句有聽覺方面描寫的語句有嗅覺方面描寫的語句有

觸覺方面描寫的語句有（6）以景物描寫襯托“我”急切心情的語句有（7）對選段中畫線的比喻句理解正確的一項是（）船離開平橋村，行駛急速，“我”當(dāng)時看戲心切，覺得起伏的“連山”像踴躍的獸脊，心中充滿了向往。這個比喻符合當(dāng)時舟中觀夜景的實際情形：因山勢起伏，船行疾速，山色淡黑，群山極像“踴躍”的、“鐵”青的巨獸的脊背，同時也寫出了船速之快，看戲心切。這個比喻將靜止的景物寫作流動的視景：連山起伏，靜止不動，作者將其比作踴躍的獸脊，化靜為動，形象生動。這個比喻句寫出了夜間山景的特點：群山起伏，山色淡黑，極像踴躍的野獸的脊背。（8）選段景物描寫的作用是什么？7、文中寫山“踴躍”地向后“跑”，表現(xiàn)了什么？答：8、聯(lián)系上下文，你認為此時“我”的心情是怎樣的？哪些方面表現(xiàn)了這種心情?答：9、作者調(diào)動了哪些感官去描寫相應(yīng)的景物？這樣寫有什么好處？答：10、給所選文段選擇一個恰當(dāng)?shù)男祟}。A?趙莊看戲B?月夜抒懷給加粗的字注拼音。歸省（給所選文段選擇一個恰當(dāng)?shù)男祟}。A?趙莊看戲B?月夜抒懷給加粗的字注拼音。歸省（）行輩（（）C?月夜行船D?水鄉(xiāng)美景11.）踱步（）潺潺（）鳧水（）不憚（12、按要求在橫線處填寫《社戲》的相關(guān)內(nèi)容。（1）.概述鄉(xiāng)間生活。①隨母親歸省小住平橋村②___（2）.看社戲全過程。①看戲前的波折②（3）.余波。①偷豆的事敗露了②閱讀第10-13段，回答問題。15.為什么說“飛一般徑向趙莊前進了”能反映“我”心情的變化？16.“然而又自失起來”的原因是什么？17.對這四段內(nèi)容，用句話來表述。讀10—13段1.第二段中加粗的“跑”與第一段的哪個詞相呼應(yīng)？這兩個詞都寫出了什么樣的情形？—對上文內(nèi)容理解正確的是哪兩項？請將答案的字母填在括號內(nèi)。（）第一段第3句的“點”、“磕”、“退后”、“上前”等詞生動地表現(xiàn)了少年們駕船技術(shù)的熟練。上文有三處寫到豆麥，都是為了說明夜氣里清香的來源。第三段中的“他”指的是“那聲音”，“那聲音”指的是第二段中的“歌吹”。作者在第四段中用“果然是漁火”、“也不是趙莊”澄清了第二段所寫的“漸望見依稀的趙莊”、“料想便是戲臺”的猜測，表現(xiàn)了作者嚴肅認真的寫作態(tài)度。從第一、二、三段中各找出一處直接寫“我”心理活動的語句，抄寫下來；然后分別從括號里選出能恰當(dāng)概括“我”的心理活動的詞語填在橫線上。一段（活潑輕松）第二段（急切焦慮）第三段（惘然陶醉）對上文大意概括恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?？請將序號填在括號?nèi)。（）A.去趙莊看社戲途中的情景。B.去趙莊看社戲途中的景物描寫。C.去趙莊看社戲途中“我”的心理活動。D.去趙莊看社戲途中“我”的見聞和感受。注音。拔前篙（）磕（）朦朧（）歌吹（）解釋。①彌散：②宛轉(zhuǎn)：從文中摘出相關(guān)內(nèi)容，解說“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大”的原因。8.文中有哪幾句寫航船速度之快？請寫在下面橫線上。少年們嫻熟的駕船本領(lǐng)是如何表現(xiàn)的?從文中摘出相關(guān)內(nèi)容，解說“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大”的原因。8.文中有哪幾句寫航船速度之快？請寫在下面橫線上。少年們嫻熟的駕船本領(lǐng)是如何表現(xiàn)的?9．“但我卻還以為船慢”一句在表達上的作用是。10?這幾段文字重點描繪了一幅美妙的畫面，請給這幅畫起個名稱《》。11．第一段畫橫線的句子“夾著潺潺的船頭激水的聲音”應(yīng)怎樣改才更符合現(xiàn)代漢語的語言習(xí)慣？12．這幾段從多個感覺角度來進行描繪，請各用一個恰當(dāng)?shù)脑~來概括，如：嗅覺清香。視覺，聽覺，觸覺。13．請談?wù)勀阕x了這幾段文字的體會。1、本文作者以第一人稱的寫法，描寫了的一段經(jīng)歷，生動刻畫出一群的農(nóng)家孩子形象，表達了對勞動人民的深厚情誼。2、這篇小說中最有詩意的地方，是、、這些充滿江南水鄉(xiāng)生活氣息的畫面。作者以細膩生動的語言，詳寫了、看戲和。作者為什么要寫六一公公？本文題目為“社戲”，但作者卻大量地寫了社戲以外的內(nèi)容，這樣安排合適嗎？為什么？課內(nèi)閱讀：10—12段解釋詞語在文中的含義?！半鼥V”的意思是?！佰x躍”的意思是。文中描寫開船的動作的詞語有，從中看出江南水鄉(xiāng)的少年們、的特點。文中畫線句“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我還以為船慢”。運用了和的修辭方法。8．本段主要寫月夜行船，突出了“我”急于看戲的迫切心情。從文中的哪些方面可以看出？閱讀“月還沒有落，……但也不好意思說再回去看?！薄安欢嗑茫餐Ａ送ё涌粗炔善饋?。”甲段中加點的“回望”一詞在文中作用是什么？甲段文字從視覺聽覺兩方面寫社戲，這段對戲臺的描寫表現(xiàn)“我”的什么樣的心情？視覺：聽覺我的心情：乙段中“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”運用的修辭方法作用是①②。5?乙段中“連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來”的作用是什么？6、“他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火。料想便是戲臺，但或者也許是漁火?！边@段描寫有什么特點？7、雙喜和六一公公是文中眾多人物形象中較為突出的兩個人，哪一個是詳寫的？他們兩人都對“我”母親打過“包票”對小說中的這兩個情節(jié)你是怎樣理解的？8、對下列句子的分析，正確的一項是（）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。作者運用比喻的修辭手法，表達了“我”離開母親約束時內(nèi)心的無比暢快和喜悅。作者運用夸張的修辭手法，表達了自己的愿望終于實現(xiàn)時內(nèi)心的無比暢快和喜悅。作者運用夸張的修辭手法，表達了自己能和朋友們一起去看戲的暢快和喜悅。作者運用比喻的修辭手法，表達了自己能自由地獨自去看戲的暢快和喜悅。（一）這一天我不釣蝦，東西也少吃?！挥形也婚_口；……我們又都是識水性—ir—LLLLLLLLL”riLLLLLLLLLLLLLLLLL^^iLLLLLLLLLL'LLLlriLLLriLLLriLLL-riLLLr—LI—L=LLLLr—LLL—LLLL=LLLL=LLLL=LLLL—LL的！"1?分析畫曲線句子表現(xiàn)了“我”什么樣的心情？2?文段主要描寫的人物是雙喜?！按笪蛩频摹迸c“大聲的說道”屬于描寫方法，分別表現(xiàn)了雙喜的、的特點?！暗准殹痹谖闹械木唧w含義是什么？雙喜所寫包票里“船又大，迅哥兒向來不亂跑；我們又都是識水性的”表達作用是什么？閱讀11--13①段中與加點的“也許”有相同作用的詞語:③段中與它相照應(yīng)的詞I五旦語疋?！澳锹曇舸蟾攀恰敝械摹澳锹曇簟敝傅氖洽俣沃械??！坝X得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里”一句中的“他”指的是4?這段文字是從4?這段文字是從、、、等方面進行景物描寫的。5．結(jié)合全文思考，作者為什么要描寫充滿詩情畫意的江南水鄉(xiāng)美景？又為什么要塑造江南水鄉(xiāng)農(nóng)家少年朋友的形象？社戲答案1.“社戲”盼著社戲去看社戲懷念社戲2.B3.(1)“輕松”和“舒展”與前文因看不成戲而沮喪形成鮮明對比，表現(xiàn)“我”歡喜輕快的心情。(2)以動詞“踴躍”寫山，把靜物寫活了。這個詞含義與現(xiàn)在不一樣，作者在這里是創(chuàng)造性地賦予了這個詞以新的含義。(3)“回望”兩字，表現(xiàn)“我”依依的心情?！罢帧蓖ㄟ^視覺表現(xiàn)戲臺如夢如幻的情景，與來時呼應(yīng)。(4)因為城里讀過書的“我”夸獎他的豆子。表現(xiàn)了六一公公淳樸厚道的性格。4.聰明、活潑；勤勞、慷慨；淳樸厚道。5、B6、(1)D(2)A似乎聽到歌吹了B.那火接近了，果然是漁火C.漸望見依稀的趙莊(3)急切陶醉驚訝驚喜(4)C(5)a月色便朦朧在這水氣里；淡黑的起伏的連山；依稀的趙莊；幾點火。b似乎聽到歌吹了；那聲音大概是橫笛。c兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香;含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。d(清香)夾雜在水氣中撲面的吹來。(6)淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。(7)B(8)表現(xiàn)了“我”對江南水鄉(xiāng)美景的熱愛，天真爛漫的童趣和看社戲愿望實現(xiàn)后的喜悅。7.表現(xiàn)山勢連綿起伏的特點和船行速度之快。8.急切而陶醉船行極快卻還以為慢;似乎聽到歌吹了;望見幾點火便想像為戲臺;聽到笛聲而“自失”等。9.視覺、聽覺、觸覺、嗅覺多角度、多側(cè)面地描寫景物，豐富細膩，有立體感，讓人身臨其境。10.C11.xing、hdng、du6、chdn、fu>ddn、cuanduo12.(2)與村中少年友好相處(3)釣蝦放牛的樂趣2.(2)看戲途中的見聞感受(3)在趙莊看戲的情景(4)深夜歸航的趣事3.(2)六一公公送豆(3)深深的回憶13.作者按時間順序?qū)憽拔摇钡氖那?，?dāng)絕處逢生可以去看戲時，心情自然會“忽而輕松”“身體舒展到說不出的大”14.“母親送出來……即又上前出了橋?！?5.本意是船行的速度快。從絕處逢生可以去看戲，用一“重”一“輕”說明心情變化之大，用“忽而”說明變化之快，少年駕船嫻熟、姿勢的美，潺潺水聲的美，景物的美，這一切從“飛一般徑向趙莊前進了”表現(xiàn)出“我”的心情美。16.“我”與自然融為一體，景引人遐思，人為景陶醉。17.去趙莊看戲途中“我”的見聞和感受。讀10—13段1.“跑”與“飛”相呼應(yīng)。這兩個詞都寫出了船行速度快的情形。2.AC3.第一段畫線語句是“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大?！钡诙萎嬀€句是“但我卻還以為船慢?！钡谌萎嬀€句是“我的心也沉靜，……豆麥蘊藻之香的夜氣里?！陛p松；急切；陶醉4.D5.bakemenglongchui6?①彌散：擴散、布滿。②宛轉(zhuǎn)：同“婉轉(zhuǎn)”，抑揚動聽。7?去趙莊看社戲時“我”的所聞所見所感。8.飛一般徑向趙莊前進了。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。9.表現(xiàn)了“我”想看到戲的急切心情。10.月夜航船11.船頭夾著潺潺的激水的聲音。12.朦朧悠揚柔和13.略1.“我”少年時在平橋村夜航到趙莊看戲淳樸可愛、善良無私2、月夜行船船頭看戲月下歸航行船歸航3.六一公公是淳樸鄉(xiāng)民的形象。他的熱情好客、對我的夸贊都表現(xiàn)出勞動人民的淳樸和善良，這也是我難忘留戀的原因之一。4