愛蓮說教學(xué)課件

會計(jì)學(xué)1愛蓮說教學(xué)課件周敦頤

周敦頤(1017-1073)，宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人，字茂叔，謚號元公，著名的哲學(xué)家。因他世居道縣濂溪，后居廬山蓮花峰前，峰下有溪，也命名為濂溪，學(xué)者們稱他為濂溪先生。第1頁/共39頁“說”是一種議論文的文體，可以直接說明事物或論述道理，也可以借人借事或借物的記載來論述道理?！稅凵徴f》本文就是通過對蓮花的歌詠，說明愛蓮的道理。說第2頁/共39頁

“說”是一種文體，可以直接說明事物、闡述道理，也可以通過敘事、寫人、詠物來論說道理。

第3頁/共39頁愛蓮說周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫，菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。第4頁/共39頁《愛蓮說》譯文

水上、地上各種草木的花，可愛的很多。晉朝的陶源明惟獨(dú)喜愛菊花。自唐朝以來，世上的人們很喜歡牡丹。我只喜愛蓮從淤積的污泥中長出來卻不受沾染，經(jīng)過清水洗滌卻不顯得妖艷；它的莖內(nèi)空外直，不牽牽連連不枝枝節(jié)節(jié)；香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬；筆挺潔凈的站在那里，只能在遠(yuǎn)處觀賞卻不能輕易的玩弄。我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉，對于菊花的喜愛，陶源明以后就很少聽到了；對于蓮花喜愛，象我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的愛喜，當(dāng)然人數(shù)就很多了。

第5頁/共39頁字詞學(xué)習(xí)蕃淤泥漣褻濯鮮有聞

fányūliánxièzhuóxiǎn蕃:染:濯:

褻:鮮:

宜:多沾染(污染)洗滌親近而不莊重很少應(yīng)當(dāng)?shù)?頁/共39頁二、1、文章題為“愛蓮說”也就是“說說我對蓮花的愛”，作者究竟喜歡蓮花的什么？（請用文中的語句回答）答：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。2、這幾句話從哪幾個方面說蓮花的什么品格？第7頁/共39頁1、作者寫蓮花，可是文章開頭并沒有從蓮花寫起，在寫蓮花之前，作者寫了什么？

2、作者還寫了人們對這些花的態(tài)度，分別是怎樣的?水陸草木之花菊牡丹可愛者甚蕃陶淵明獨(dú)愛世人甚愛寫作方法探究第8頁/共39頁3、“菊”和牡丹分別有什么特征，作者在這里為什么先寫它們？菊牡丹秋季開花，迎寒斗霜，清高避世花色艷麗，雍容華貴為了起襯托作用第9頁/共39頁1、“淤泥”和“清漣”寫出了蓮花的2、“中通外直，不蔓不枝”寫出了蓮花的3、“香遠(yuǎn)益清”寫出了蓮花的4、“亭亭凈植”寫出了蓮花的5、“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”寫出了蓮花的

這段話中的七個短句分別描述了蓮花的哪一方面的特點(diǎn)呢？環(huán)境體態(tài)香味姿態(tài)風(fēng)度第10頁/共39頁予愛蓮出淤泥而不染濯清漣而不妖中通外直香遠(yuǎn)益清亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩生長環(huán)境風(fēng)度體態(tài)香氣不蔓不枝第11頁/共39頁

作者愛蓮，不僅因?yàn)橄矏鬯耐庑危且驗(yàn)樗且环N人的化身，聯(lián)系第二段看，是哪種人的化身？

從“蓮，花之君子”中可看出蓮是君子的化身。第12頁/共39頁你認(rèn)為蓮與君子有哪些相同之處？——生性高潔，不與

世俗同流合污，也不孤高自許?！ㄟ_(dá)事理，行為方正，不攀附權(quán)貴，美名遠(yuǎn)揚(yáng)?！緷嵭辛瑑x態(tài)端莊，令人敬重而不敢輕侮。生長環(huán)境：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”

體態(tài)香氣：“中通外直，不蔓不枝香遠(yuǎn)益清”風(fēng)度氣質(zhì)：“亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”第13頁/共39頁出淤泥而不染濯清漣而不妖中通外直不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（高潔）（質(zhì)樸）（正直）（正直）（美名遠(yuǎn)揚(yáng)）（志潔行廉）（清高）第14頁/共39頁予

愛陶淵明

愛隱逸者

世人

愛富貴者鮮有聞眾矣正襯反襯君子傲霜斗雪品格高潔雍容華貴象征富貴何人第15頁/共39頁蓮與君子有哪些相似之處呢？第16頁/共39頁請將匹配的相應(yīng)的字母填入相應(yīng)的地方。（蓮的特征——人的品質(zhì)）君子自尊自愛不同流合污儀態(tài)莊重美名遠(yuǎn)揚(yáng)獨(dú)立高潔不攀附權(quán)貴內(nèi)心通達(dá)行為正直AHBEFGDCA、蓮B、出淤泥而不染C、中通外直D、不蔓不枝E、濯清蓮而不妖F、香遠(yuǎn)益清G、亭亭凈植H、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉第17頁/共39頁自尊自愛令人尊敬獨(dú)立高潔美名遠(yuǎn)揚(yáng)不與世俗同流合污純真自然不顯媚態(tài)內(nèi)心通達(dá)為人正直不攀權(quán)貴君子第18頁/共39頁第19頁/共39頁小結(jié)：作者寫蓮花是為了寫人，用蓮花的高潔品質(zhì)來象征君子的高尚的品質(zhì)。寫物是為了寫人。君子的高尚品質(zhì)托物言志第20頁/共39頁怎樣理解“蓮之愛，同予者何人”？

這是一個反問句。一方面照應(yīng)上文“予獨(dú)愛蓮”，另一方面也透露出對人生世事的感嘆，慨嘆當(dāng)時與作者志同道合的人少，能做到品行高潔的人少。第21頁/共39頁

“牡丹之愛，宜乎眾矣。”表達(dá)了作者怎樣的感情？

這個感嘆句，是作者對那時一些士大夫追求名利，求取富貴的處世態(tài)度的強(qiáng)烈諷刺。第22頁/共39頁蓮君子愛生態(tài)環(huán)境體態(tài)香氣風(fēng)度氣質(zhì)菊隱逸惜牡丹富貴厭正襯反襯托物言志既不愿像陶淵明那樣消極避世，又不愿像世人那樣追逐功名富貴，他要在污濁的世間獨(dú)立不移，永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。第23頁/共39頁

總結(jié)

作者贊美蓮的優(yōu)美的形象和高貴品質(zhì)，說明自己潔身自好的品格，抒發(fā)了對追慕富貴的惡濁世風(fēng)的鄙棄之情。第24頁/共39頁語言特點(diǎn)：一．語言凝練傳神。二．駢散結(jié)合。對偶句和排比句為駢句，此外為散句。第25頁/共39頁寫法：1.托物言志，借物喻人的手法2.對比、襯托。情感熏陶：不追逐富貴名利，潔身自好的生活態(tài)度。第26頁/共39頁一、下列句中紅色的詞語解釋正確的一項(xiàng)是

1、濯清蓮而不妖（）

A、妖艷

B、妖怪

C、美麗而不端莊C第27頁/共39頁2、香遠(yuǎn)益清（）

A、更加

B、有意

C、益處A第28頁/共39頁3、亭亭凈植（）

A、亭子

B、聳立的樣子

C、美麗的姿態(tài)B第29頁/共39頁4、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（）

A、玩耍

B、玩弄

C、游玩B第30頁/共39頁5、花之隱逸者也（）

A、隱居

B、隱藏

C、逃跑A第31頁/共39頁6、花之君子者也（）

A、品德高尚的人

B、地位高的人

C、丈夫A第32頁/共39頁7、陶后鮮有聞（

）

A、新鮮

B、鮮艷

C、很少C第33頁/共39頁8、獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（）

A、的

B、代詞指蓮花

C、用在主謂之間取消句子獨(dú)立性C第34頁/共39頁9、水陸草木之花（）

A、的

B、代詞，指蓮花

C、用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性A第35頁/共39頁

學(xué)習(xí)運(yùn)用托物言志的手法，聯(lián)系自己的志趣和追求，說說你最喜愛哪些有寓意的植物，并用一句話來概括原因。例：我喜愛梅花，因?yàn)樗腔ㄖ械闹臼?，?jiān)強(qiáng)不屈。

說：我喜愛……，因?yàn)樗恰?/p>

口頭片段練習(xí)：第36頁/共39頁接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

——楊萬里清水出芙蓉，天然去雕飾。李白采蓮南塘秋，蓮花過人頭。

——樂府民歌描寫荷花的詩句第37頁/共39頁比較閱讀：

《陋室銘