登幽州臺歌ppt分析

會計學1登幽州臺歌PPTppt分析登幽州臺歌第1頁/共33頁學習目標：分析詩歌的思想內(nèi)容，體味詩中所流露出來的孤單寂寞悲哀的情緒。第2頁/共33頁登幽州臺歌——文學常識選自《陳伯玉集》。陳子昂（661-702）字伯玉。唐代詩人。他是唐詩革新的先驅(qū)者。詩的代表作為《感遇》38首,旨在抨擊時弊,抒寫情懷。年輕時性格豪爽。二十四歲中進士，以上書論政，為武則天所贊賞。直言敢諫，多切中時弊。三十六七歲時隨建安王東征契丹，所提建議不被采納，反而受到降職處分。三十八歲解職還鄉(xiāng)，被縣令段簡陷害，死于獄中，時年四十一歲。第3頁/共33頁在文學上，其詩思想充實，語言剛健質(zhì)樸，對唐代詩歌影響巨大，張九齡、李白、杜甫、元稹、白居易都從中受到啟迪。其詩風骨崢嶸，寓意深遠，蒼勁有力，有《陳伯玉集》傳世。

登幽州臺歌——文學常識第4頁/共33頁登幽州臺歌——背景武則天萬歲通天元年（696），鎮(zhèn)守東北的松藩總督李盡忠背叛朝廷，企圖割據(jù)，契丹人便乘機舉兵南侵，連陷幽、冀、營三州。通天元年，武則天委派武攸宜率軍征討，陳子昂在武攸宜幕府擔任參謀，隨同出征。武為人輕率，少謀略。次年兵敗，情況緊急，陳子昂請求遣萬人作前驅(qū)以擊敵，武不允。稍后，陳子昂又向武進言，不聽，反把他降為軍曹。詩人接連受到挫折，眼看報國宏愿成為泡影，因此登上薊北樓（即幽州臺，遺址在今北京市），慷慨悲吟，寫下了《登幽州臺歌》以及《薊丘覽古贈盧居士藏用七首》等詩篇。第5頁/共33頁登幽州臺歌——文學常識幽州臺幽州：古十二州之一，現(xiàn)今北京大興。幽州臺：即燕國時期燕昭王所建的黃金臺。修建黃金臺用于招納賢才，因燕昭王將黃金置于其上而得名，其師郭隗為例，成為當時燕昭王用黃金臺招納而來的第一位賢才。著名詩人陳子昂也寫了一首關(guān)于幽州臺的詩《登幽州臺歌》.幽州臺又名“薊北樓，也有稱“燕臺”。第6頁/共33頁失意人生，狹路相逢這是一個失意人的故事。故事開始于唐朝武則天統(tǒng)治時期。故事的主人公大有作為，然遇人不淑以及直言不諱，惹來諸多猜忌之音：首先在諫言期間，不受重視，深陷囹圄；其次在參謀期間，自告奮勇，飽受株連；幸而在憂憤之間，奮筆疾書，得有佳詩；在走投無路，報國無門后，陳子昂憂憤萬分，悲從心出，終于站在幽州登樓臺前寫下了這首千古名詩：《登幽州臺歌》第7頁/共33頁第8頁/共33頁

登幽州臺歌[唐]陳子昂

前不見古人，

后不見來者。

念天地之悠悠，

獨愴然而涕下！第9頁/共33頁朗讀節(jié)奏前／不見／古人，后／不見／來者。念／天地／之／悠悠，獨／愴然／而／涕下。第10頁/共33頁內(nèi)容解析：

前兩句五字三頓，音節(jié)比較急促，傳達了詩人生不逢時、抑郁不平之氣；

后兩句六字四頓，音節(jié)比較舒緩流暢，表現(xiàn)了詩人無可奈何、喟然長嘆的情景。

長短參錯的楚辭體句法第11頁/共33頁登幽州臺歌——注解1.悠悠——沒有窮盡。形容時間長，距離遠。2.愴然——感傷的樣子。3.涕——眼淚。4.前——向前看。5.念——想，考慮。6.古人----指古代那些能夠禮賢下士賢明君主。7.來者----指后來的賢明之主。第12頁/共33頁登幽州臺歌——古詩譯文意譯放眼望去哪有以前賢人的蹤影，回頭看看也不見一個效仿古賢的今人。想到那天悠悠而高遠、地悠悠而廣袤的天地之間，我獨自憂傷啊，讓人禁不住淚流滿面沾濕了衣襟！直譯前面看不見像燕昭王那樣賢明的國君；后面遇不到能禮賢下士的好大臣；感嘆的是宇宙的無垠和人生的短促；我獨自憂傷，任淚水沾滿我的衣襟；第13頁/共33頁詩的前兩句

前不見古人后不見來者

詩的前兩句仰俯古今，寫出了時間的綿長。從時間的角度表現(xiàn)主人公的孤獨。

前賢不見，后賢不及，想到自己懷才不遇，屢受挫折，求賢主而不得，欲報國而無門，不禁悲從中來，感慨萬端。

遙想戰(zhàn)國時燕昭王曾在此筑臺招賢納士，而今物是人非，徒增蒼涼之感。登幽州臺歌——鑒賞第14頁/共33頁詩歌的后兩句

念天地之悠悠獨愴然而涕下

后兩句從空間角度表現(xiàn)了主人公的孤獨。第三句登樓眺望，寫出空間遼闊。在廣闊無垠的背景中，第四句描繪了詩人孤寂悲苦的情緒，

兩相映照，分外動人。句式長短參錯，音節(jié)前緊后舒，這樣抑揚變化，互相配合，大大增強了藝術(shù)感染力。浩瀚的天宇和蒼茫的原野交融在一起，詩人寂寞地站在這個時間和空間的交匯處，感慨天地悠悠，嘆息知音難求。登幽州臺歌——鑒賞第15頁/共33頁詩的題目有一個“登”字但是詩中無一處點明這個字，不過讀者又處處感到有這個字的存在。一、二句的“前”與“后”自然是詩人登高所望的“眼前”與“身后”，但他卻因此聯(lián)想到久遠的古昔與以后的時代；古今相連，造成了時間的漫長。詩人的苦悶痛苦的心情因時間與空間的襯托，得到了極為深沉的表現(xiàn)。第16頁/共33頁這是一首吊古傷今的生命悲歌。

從中可以看出詩人孤獨遺世、獨立蒼茫天地的落寞情懷。第17頁/共33頁陳子昂在詩中抒發(fā)了怎樣的情感？抒發(fā)了詩人懷才不遇的孤獨和悲憤。

思想感情：第18頁/共33頁意境：

：天地人三位一體，創(chuàng)造出遼闊悠遠，空曠蒼茫，營造了慷慨悲涼的意境。

第19頁/共33頁天地人——孤獨第20頁/共33頁深刻典型社會意義：

深刻的揭露了封建社會那些品行端正，富有治國才能的知識分子，處處遭受打擊的現(xiàn)實，表達了他們在理想破滅時孤獨悲憤的心情。

第21頁/共33頁藝術(shù)特色：一二句：時間：俯仰古今，時間綿長。前－－后；古人－－來者。兩用“不見”相連，表現(xiàn)自己的孤獨寂寞。三四句：空間：宇宙寥闊與綿長，個人卻渺小與短暫，更何況生不逢時，于是傷感無限，涕淚交橫。

一、直抒胸臆，破空而來，感情的潮水澎湃而出，震撼人心，具有蒼涼悲壯的陽剛之氣。三、深受《楚辭》的影響。１、《遠游》：惟天地之無窮兮，哀人生之長勤。往者余弗及兮，來者吾不聞。２、采取了長短參錯的楚辭體句法。

二、社會意識、宇宙意識。第22頁/共33頁內(nèi)容解析：1、景藏情中

藏于情中的“景”是一種“虛景”，它來自詩人的情思，但它反過來又進行負載和寄托。詩人的直抒之情、“虛景”所載之情與景象相互交融、相互滲透，構(gòu)成了一種孤寂、幽深、寥廓的意境。第23頁/共33頁內(nèi)容解析：

詩人曠視四野，思接千載，把悠悠之天地、古今之賢人統(tǒng)籠于筆下，然后直抒胸臆，徑吐塊壘。哀而不傷，悲中有壯。

2、沉郁悲壯第24頁/共33頁內(nèi)容解析：承認人生悲哀，力求超越悲哀。第25頁/共33頁內(nèi)容解析：1、孤獨

2、生之短促

3、懷才不遇封建士子共同的命運人類擺脫不了的命運}第26頁/共33頁內(nèi)容解析：教學總結(jié)

一、《登幽州臺歌》的豐厚內(nèi)涵

二、《登幽州臺歌》的藝術(shù)特色1、孤獨的慨嘆2、創(chuàng)造出了空曠蒼茫、慷慨悲涼的意境。3、懷才不遇的哀傷1、沉郁悲壯2、長短參錯的楚辭體句法3、景藏情中第27頁/共33頁陳子昂壓卷之作。創(chuàng)造出了空曠蒼茫、慷慨悲涼的意境。表達了詩人懷才不遇、壯志難酬的悲憤之情和孤獨之感。登幽州臺歌——總結(jié)第28頁/共33頁

杜甫：“國朝盛文章，子昂始高蹈”。

胡應麟《詩藪》：唐初承襲梁隋，陳子昂獨開古雅之源。第29頁/共33頁1.“愴然而涕下”寫出了什么？

答：（神態(tài)描寫）形象逼真的描寫了詩人熱淚飛灑的情態(tài)和悲憤。

2.“獨”有什么作用？

答：渲染了詩人心中不可名狀的孤獨和悲憤。

3.賞析第一句和第二句詩。

答：從時間角度表現(xiàn)了主人公的孤獨，為下文抒發(fā)悲愴的心情做鋪墊。

4.詩人的形象是什么？

答：懷才不遇的孤獨和悲憤的形象。

第30頁/共33頁即景抒情詩：指的是寓情于景，借助客觀景物的描寫來抒發(fā)詩人主觀感情的詩作。詩人在詩中不是直接抒發(fā)感情，而是移情于物，融情于景，將自己的感情轉(zhuǎn)移到景物上去，使景物帶上感情色彩。詩人帶著有情之眼去觀察事物，以有情之筆去描寫景物，使感情附著于景物，景物浸染上感情，景生情，情生景，情景交融，渾然無隔。即景抒情詩往往是含而不露，蘊