2023某校上半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

第6頁共6頁2023某?校上半學(xué)期?教學(xué)工作總?結(jié)一、主?要工作：?1、及時(shí)制?定并審閱下?發(fā)各級(jí)給類?計(jì)劃；2?、精心編制?“三表”—?—課程方案?表、課表、?時(shí)間表；?3、認(rèn)真做?好迎接各種?檢查的準(zhǔn)備?工作：①?縣局開學(xué)初?工作檢查；?②市局創(chuàng)?強(qiáng)工作初驗(yàn)?；③市教?研室教學(xué)常?規(guī)檢查；?④縣局思想?作風(fēng)紀(jì)律集?中整頓活動(dòng)?檢查；4?、認(rèn)真__?_各類考試?：①__?月全校月考?；②__?月上旬全校?期中考試；?③高三摸?底考試；?5、評(píng)教賽?講教學(xué)活動(dòng)?：（一個(gè)半?月）①第?一階段：匯?報(bào)課、示范?課、研究課?；②第二?階段：組級(jí)?評(píng)教賽講活?動(dòng)；③第?三階段：校?級(jí)評(píng)教賽講?活動(dòng)；6?、常規(guī)檢查?：①專項(xiàng)?教案檢查—?—下組領(lǐng)導(dǎo)?檢查教師備?課情況；?②專項(xiàng)教學(xué)?___檢查?——值日領(lǐng)?導(dǎo)、值周領(lǐng)?導(dǎo)、教務(wù)干?事聯(lián)合拉網(wǎng)?式檢查；?④每月教學(xué)?常規(guī)量化考?核；⑤半?學(xué)期教學(xué)常?規(guī)普查。?7、教師隊(duì)?伍建設(shè)：?①網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程?培訓(xùn)___?人。期中_?__人屬職?稱晉升培訓(xùn)?，___人?屬新課程培?訓(xùn)。②省?級(jí)提高培訓(xùn)?___人，?國培___?人。③市?級(jí)學(xué)科培訓(xùn)?___人；?④其他技?能培訓(xùn)__?_人。共?計(jì)___人?次8、圖?書閱覽室建?設(shè)：①部?室布置②?歸類編目—?—___本?（歸類上架?、造冊登記?、統(tǒng)一編碼?）③管理?借閱9、?參與三操兩?課的管理。?10、專?項(xiàng)進(jìn)行藝體?專業(yè)課開課?的研究。?11、狠抓?高三復(fù)課工?作。①復(fù)?課會(huì)議。宣?講方案——?下達(dá)任務(wù)—?—確定重點(diǎn)?②一輪復(fù)?習(xí)。常教常?新，研讀課?標(biāo)——考綱?——資料?③強(qiáng)化考試?。月考、摸?底、期中。?周五檢測。?二、主要?成效（一?）教務(wù)處工?作低重心、?大容量、快?節(jié)奏、重實(shí)?效。前半?學(xué)期教務(wù)處?兩位主任分?工協(xié)作，各?司其責(zé)，密?切配合，齊?抓共管，按?照學(xué)校工作?計(jì)劃和教學(xué)?工作計(jì)劃較?好的完成了?階段性工作?目標(biāo)任務(wù)，?實(shí)現(xiàn)了時(shí)間?過半，任務(wù)?超半。兩位?教務(wù)干事工?作細(xì)致，思?路清晰，角?色到位，服?務(wù)周到，態(tài)?度端正，日?志詳實(shí)，資?料齊全，很?好的發(fā)揮指?揮調(diào)度的核?心作用。教?務(wù)處的工作?體現(xiàn)出以下?特點(diǎn)：1?、重心低。?著力解決教?學(xué)工作中的?實(shí)際問題。?教學(xué)工作無?小事，會(huì)抓?落實(shí)就是能?力，做好落?實(shí)就是水平?。分課方案?、排課方案?、課表編制?、發(fā)放教材?、臨時(shí)調(diào)課?、考務(wù)安排?、成績分析?、量化考核?、績效兌現(xiàn)?、高考獎(jiǎng)勵(lì)?等等日常事?務(wù)都需要精?細(xì)操作。?2、容量大?。教務(wù)工作?任務(wù)繁重，?頭緒眾多，?要求具體，?時(shí)效性強(qiáng)。?做好教務(wù)工?作必須學(xué)會(huì)?十個(gè)指頭彈?鋼琴；必須?依靠全體教?職工的支持?和配合，合?理分解工作?任務(wù)。前半?學(xué)期教務(wù)處?一手抓策劃?落實(shí)，一手?抓檢查指導(dǎo)?，重要而及?時(shí)的工作第?一時(shí)間認(rèn)真?做，重要而?不及時(shí)的工?作按照計(jì)劃?認(rèn)真做，及?時(shí)而不重要?的工作第一?時(shí)間簡單做?，既不重要?又不及時(shí)的?工作閑暇時(shí)?間應(yīng)付做。?3、節(jié)奏?快。文件不?過夜，大事?不過周，長?計(jì)劃短安排?。課堂教學(xué)?倡導(dǎo)高效，?教學(xué)管理倡?導(dǎo)績效，教?研活動(dòng)倡導(dǎo)?實(shí)效。4?、重實(shí)效。?前半學(xué)期我?們借鑒校本?研修的思路?，把教學(xué)管?理、教研活?動(dòng)和教師培?訓(xùn)有機(jī)結(jié)合?，以落實(shí)兩?個(gè)“常規(guī)”?為指導(dǎo)，以?課堂為陣地?，以打造高?效課堂為抓?手，扎實(shí)開?展聽課、評(píng)?課活動(dòng)。上?公開課__?_節(jié)，校級(jí)?___節(jié)，?共計(jì)___?節(jié)。評(píng)選產(chǎn)?生__等_?__名校級(jí)?教學(xué)能手，?周科、劉聰?儒、羅斌清?、杜剛、侯?中華等__?_名校級(jí)教?學(xué)新秀。推?薦牛煒、王?玉芳、羅斌?清等___?名縣級(jí)教學(xué)?能手參賽對(duì)?象。（二?）教研組工?作顯特色、?抓課堂、提?素質(zhì)、促教?改。各組?共同特點(diǎn)是?：1.教?學(xué)計(jì)劃制定?要素齊全，?報(bào)送及時(shí)，?切實(shí)可行；?2.重視?青教幫培工?作，師徒結(jié)?對(duì)，簽訂協(xié)?議，相互聽?課；3.?評(píng)教賽講人?人參與，個(gè)?個(gè)過關(guān)，備?課、說課、?做課、評(píng)課?一條龍；?4.作風(fēng)整?頓思想統(tǒng)一?，高效務(wù)實(shí)?，重點(diǎn)突出?，自查徹底?，反思深刻?，措施得力?，整改及時(shí)?。語文教?研組：教研?專題選題實(shí)?在，小而有?研究價(jià)值，?《溪流》刊?物質(zhì)量高，?且有計(jì)劃。?數(shù)學(xué)教研?組：黨員示?范作用發(fā)揮?充分，教學(xué)?常規(guī)落實(shí)到?位，作業(yè)批?閱細(xì)致及時(shí)?。形成了“?學(xué)一研一講?一評(píng)一改”?的系列教研?模式。牛煒?堅(jiān)持“一案?三單”高教?課堂教學(xué)模?式，周科嘗?試“一支架?式”教學(xué)模?式。重現(xiàn)學(xué)?生能力培養(yǎng)?，積極參加?數(shù)學(xué)競賽，?沙浩、李召?敏參加了_?__賽區(qū)復(fù)?賽有望再次?獲獎(jiǎng)。英?語教研組：?高度重視青?年培養(yǎng)，努?力提高課堂?教學(xué)效果，?充分發(fā)揮現(xiàn)?代教育手段?的作用，解?放學(xué)生嘴吧?，改革啞吧?式教學(xué)，提?高學(xué)生英語?口頭表達(dá)能?力，成功舉?辦了__中?學(xué)第___?屆英語風(fēng)采?演講大賽。?理綜教研?組：充分發(fā)?揮老教師業(yè)?務(wù)精湛的作?用，不斷加?大對(duì)青年教?師的幫培力?度，倡導(dǎo)磨?課一一一課?多上，在比?較中提高和?完善。承擔(dān)?了三個(gè)實(shí)驗(yàn)?儀器室和四?個(gè)探究室的?建設(shè)、管理?和使用，多?次受到上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)和來訪?單位參觀者?的好評(píng)。?文綜教研組?：繼續(xù)保持?合作型教研?組特色，堅(jiān)?特政史地密?切配合，相?互借鑒，相?互滲透的優(yōu)?良傳統(tǒng)，發(fā)?揮“第三世?界”團(tuán)結(jié)友?好協(xié)作的優(yōu)?勢，花氣力?培養(yǎng)青年教?師，形成了?“圍繞中心?問題，確立?主題發(fā)言人?主講，全體?組員參與探?究、補(bǔ)充、?完善。史地?探究室活動(dòng)?經(jīng)常，資料?齊全，管理?到位，深受?好評(píng)。藝?體教研組：?不斷加強(qiáng)兩?操一課（早?操、課間操?、體育課）?管理，收到?良好效果；?藝體專業(yè)課?教學(xué)正朝著?規(guī)范化、常?態(tài)化、制度?化、規(guī)?；?發(fā)展發(fā)展，?美術(shù)特長生?___人，?體育___?人，音樂特?長生___?人；專用教?室管理嚴(yán)格?，使用率高?。三、存?在問題教?學(xué)管理方面?存在的問題?：1、教?學(xué)管理的水?平有待迅速?提高。2?、教學(xué)服務(wù)?的質(zhì)量有待?全面提升。?3、教學(xué)?任務(wù)的時(shí)限?有待高度重?視。4、?教學(xué)常規(guī)的?管理有待系?統(tǒng)策劃。?教師隊(duì)伍方?面存在的問?題：1、?個(gè)別老師敬?業(yè)精神不強(qiáng)?。2、個(gè)?別老師工作?紀(jì)律松懈。?3、總體?教研教改能?力偏低。?4、執(zhí)行教?學(xué)常規(guī)參差?不齊。四?、后期工作?后半學(xué)期?學(xué)校的教學(xué)?工作思路是?：圍繞一個(gè)?中心，突出?三大重點(diǎn)，?把握五個(gè)抓?手。圍繞?一個(gè)中心：?按照省級(jí)標(biāo)?準(zhǔn)化高中的?要求提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。質(zhì)量是學(xué)?校的生命線?。突出三?大重點(diǎn)：突?出制度建設(shè)?、突出常規(guī)?管理和突出?考務(wù)工作。?把握五個(gè)?抓手1、?抓編寫教務(wù)?工作手冊—?—教學(xué)工作?千頭萬緒，?但教學(xué)工作?是有規(guī)律的?，掌握了教?學(xué)管理的規(guī)?律就可以忙?而不亂，提?前策劃，按?期完成。?2、抓嚴(yán)格?審核考試報(bào)?名資格——?審核學(xué)業(yè)水?平考試報(bào)名?資格和高考?報(bào)名資格，?確保高考零?差錯(cuò)。3?、抓精心準(zhǔn)?備迎接上級(jí)?各類檢查—?—?jiǎng)?chuàng)強(qiáng)工作?檢查、創(chuàng)建?語言文字三?類城市檢查?、創(chuàng)建省級(jí)?藝術(shù)教育示?范校驗(yàn)收?4、抓全面?實(shí)施精細(xì)化?教學(xué)管理—?—貫徹兩個(gè)?常規(guī)