2023年高中語文教學(xué)工作情況總結(jié)

第4頁共4頁2023年?高中語文教?學(xué)工作情況?總結(jié)在這?一學(xué)期中，?我立足學(xué)生?，立足教材?，立足高考?實際，密切?___相關(guān)?信息，使自?己的學(xué)習(xí)復(fù)?習(xí)能夠緊跟?最新形勢，?取得了一定?的成績。展?望__年高?考，我們信?心百倍。現(xiàn)?將__學(xué)年?度第一學(xué)期?語文教學(xué)工?作總結(jié)如下?：一落實?縣教研室和?學(xué)校高三語?文復(fù)習(xí)精神?，認真研究?考綱和考試?說明開學(xué)?初，針對高?考的新形勢?，認真研究?考綱和考試?說明，爭取?把考試要求?落實在每個?專題中。整?理歸納，精?心選題，重?點突出，忙?而不亂，穩(wěn)?扎穩(wěn)打。針?對學(xué)生普遍?基礎(chǔ)較差的?實際情況，?制定新學(xué)期?的教學(xué)工作?計劃，確保?教學(xué)目標定?位準確，教?學(xué)工作踏實?有序。二?研究學(xué)生實?際情況，了?解現(xiàn)狀，摸?清學(xué)情，力?爭把目標落?到實處認?真分析上學(xué)?期的學(xué)生成?績，找出薄?弱環(huán)節(jié)與存?在的問題，?與學(xué)生交流?，弄清失利?的原因和教?與學(xué)雙方存?在的問題，?及時調(diào)整教?學(xué)思路教學(xué)?內(nèi)容教學(xué)方?法，在教學(xué)?中注重過程?管理，從四?個方面落實?教學(xué)任務(wù)：?細化內(nèi)容??；摓閷?，化大為小?，每節(jié)課要?求學(xué)生干什?么，都有明?確的目標，?對學(xué)習(xí)任務(wù)?的完成情況?認真督促檢?查，發(fā)現(xiàn)問?題及時處理?，力爭把目?標落到實處?。序化訓(xùn)?練。針對學(xué)?生的實際情?況，在練習(xí)?上做到訓(xùn)練?有序，合理?安排各個考?點的訓(xùn)練思?路訓(xùn)練內(nèi)容?，做到層層?深入，不斷?推進，反復(fù)?強化。量?化分析。對?平時的每次?練習(xí)考試，?我們都進行?全面的數(shù)據(jù)?分析，認真?統(tǒng)計分析每?個學(xué)生答題?情況，找出?學(xué)生學(xué)習(xí)中?的軟肋，確?定下一步的?教學(xué)思路，?進一步提高?教學(xué)質(zhì)量。?深化輔導(dǎo)?。課后輔導(dǎo)?是提高學(xué)生?成績的重要?一環(huán)，尤其?對后進生來?說具有更重?要的意義，?我們針對學(xué)?生的學(xué)情，?主動找學(xué)生?交流，把工?作做到學(xué)生?心里，把學(xué)?習(xí)任務(wù)落到?實處。三?狠抓薄弱環(huán)?節(jié)，挖掘新?的增長點，?向規(guī)范訓(xùn)練?要成績基?礎(chǔ)知識的復(fù)?習(xí)：注意長?短線結(jié)合，?對字音字形?詞語病句等?內(nèi)容在第一?輪復(fù)習(xí)之中?，穿插在各?專題的復(fù)習(xí)?中，進行不?間斷的訓(xùn)練?，反復(fù)抓，?抓反復(fù)。在?穿插復(fù)習(xí)的?過程中注意?精選題目，?做到短平快?，盡量不影?響專題復(fù)習(xí)?的正常進行?。文言文?復(fù)習(xí)：要求?學(xué)生把學(xué)過?的課文再對?照注釋，認?真地看一遍?，讓學(xué)生利?用熟悉的知?識積累文言?文的感性材?料，培養(yǎng)文?言文的語感?，師生共同?歸納大綱要?求掌握的實?詞虛詞的意?義和用法。?詩歌鑒賞?復(fù)習(xí)：分三?步進行復(fù)習(xí)?(___?)進行題型?示例，精選?出詩詞曲鑒?賞題作為例?子，讓學(xué)生?對這類題有?一個感性的?認識，消除?其神秘感。?(___?)把詩歌中?常見的意象?表現(xiàn)手法等?整理出來交?給學(xué)生，引?導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟?詩歌中的意?象，體會其?思想感情，?把握其表現(xiàn)?手法。(?___)歸?納詩歌鑒賞?的一般方法?，引導(dǎo)學(xué)生?理清鑒賞思?路，注意答?題的針對性?和完整性。?努力創(chuàng)設(shè)?語文學(xué)習(xí)氛?圍：盡可能?地拓寬學(xué)生?的視野，提?高讀寫能力?。要求學(xué)生?堅持練筆積?累材料。注?重作文實戰(zhàn)?訓(xùn)練，認真?選題，在審?題立意謀篇?布局表達技?巧等方面多?加指導(dǎo)，在?卷面書寫標?點等方面嚴?格要求。?四___高?考動態(tài)（范?本），廣泛?搜集有效信?息重視信?息的搜集，?經(jīng)常利用手?頭上的報刊?電腦網(wǎng)絡(luò)等?資源，進行?信息的搜集?和整合。同?時還與兄弟?學(xué)校保持聯(lián)?系，及時溝?通，共同探?討，不放過?一條有價值?的信息，讓?有效信息能?為教學(xué)服務(wù)?。五我的?心得在高?中教學(xué)方面?，新課改倡?導(dǎo)建設(shè)性學(xué)?習(xí)，注重科?學(xué)探究的學(xué)?習(xí)，提倡交?流與合作自?主創(chuàng)新學(xué)習(xí)?。這對教師?的教學(xué)能力?提出了更高?的要求。?應(yīng)在兼顧語?文教學(xué)人文?性的同時，?扎扎實實抓?好語文基礎(chǔ)?知識的傳授?和語文基本?能力的培養(yǎng)?。只有在教?學(xué)中真正做?到了語文的?人文性和工?具性的統(tǒng)一?，把提升人?文素養(yǎng)滲透?于扎實的語?言文字的訓(xùn)?練之中，語?文教學(xué)的理?想境界才有?可能實現(xiàn)。?提倡學(xué)生?的合作學(xué)習(xí)?不能忽視學(xué)?生的獨立思?考。那種人?人參與組組?互動競爭合?作時有思維?碰撞火花閃?現(xiàn)的課堂確?實能給人以?享受與啟迪?。實施合作?學(xué)習(xí)是有一?定條件的，?要以學(xué)生個?體的自主學(xué)?習(xí)和獨立思?考為前提。?語文課堂?少不了品讀?，感悟，玩?味，思考，?涵泳。語文?課“心動”?比“形動”?更為重要，?有時“沉靜?”比“活躍?”更有效。?見問題就討?論，動不動?就合作的語?文課堂只能?是華而不實?的泡沫語文?課。我們要?倡導(dǎo)在自學(xué)?自悟基礎(chǔ)上?的各種形式?的合作學(xué)習(xí)?，通過互相?啟發(fā)，共同?探究，培養(yǎng)?合作精神和?協(xié)作能力。?只有在學(xué)生?充分的獨立?思考的基礎(chǔ)?上，再加強?學(xué)生之間的?交流，才能?使他們互相?取長補短，?實現(xiàn)真正意?義上的合作?。本學(xué)期?的教學(xué)實踐?讓我深刻認?識到一名好?教師不僅要?有過硬的專?業(yè)知識，還?有有耐心愛?心。要把理?論和實踐想?結(jié)合，不斷?的