幼兒園園長2023年度工作總結(jié)范文

第3頁共3頁幼兒園園長?2023年?度工作總結(jié)?范文轉(zhuǎn)眼?間，一學期?過去了，我?班是一個全?新的組合體?。但是大家?都能較快的?融入這個新?的大家庭，?共同商討、?一起游戲、?互相配合共?同完成各項?班務(wù)工作。?大班的學習?在幼兒園三?年的學習中?可謂是極其?重要的，因?為這是幼兒?園學習的最?后一年，是?幼兒園與小?學相互銜接?的一年，幼?兒將來能否?較快適應(yīng)小?學生活關(guān)鍵?還在于大班?的學習生活?。通過一?學期的幼兒?園學習生活?，每個孩子?都有了很大?的進步，為?了更好的完?成以后的工?作，提高保?教質(zhì)量，將?《綱要》精?神貫徹到一?日活動中，?促進幼兒身?心活潑、健?康成長?，F(xiàn)?將本學期幼?兒園教師工?作總結(jié)如下?：配合園?領(lǐng)導，完成?各項任務(wù)?本學期我班?積極配合園?內(nèi)領(lǐng)導，完?成各項任務(wù)?。在完成領(lǐng)?導所交任務(wù)?的同時，發(fā)?展了幼兒的?能力，也鍛?煉了老師，?促進了幼兒?園的進一步?發(fā)展。這每?一項都是展?示自己，表?現(xiàn)幼兒的機?會，我們班?的三位教師?互相配合，?認真的完成?好每一項任?務(wù)。不斷?學習提高自?身素質(zhì)提?高自身素質(zhì)?只有通過多?種渠道不斷?的學習，才?能提高忠誠?于黨的教育?事業(yè)的責任?心，才能提?高自身的素?質(zhì)和教學本?領(lǐng)。本人在?本學期中，?積極參加各?項時事、政?治學習，堅?持把理論同?實際相結(jié)合?，從我做起?，從身邊的?小事做起，?用正確的思?想引導幼兒?，做好保教?工作。本學?期中，充分?發(fā)揮自身的?凝聚力作用?，堅持做到?以身作則、?勇于奉獻、?勤勤懇懇，?無論是否當?班，都要做?好并檢查班?級的各項工?作。只有這?樣才能使其?他老師充分?把精力投入?到工作中，?在工作中從?不計較個人?得失，充分?發(fā)揮“你中?有我，我中?有你”的團?隊精神作用?，團結(jié)一致?地做好班級?工作。在狠?抓班級常規(guī)?中，真正做?到工作有目?的、行動有?___、實?施有計劃，?教學工作?推陳出新。?教學工作?是幼兒園中?的一項重要?工作，尤其?對于大班來?說。家長是?非常重視的?。這一學期?中，我們認?真仔細地備?好每一節(jié)教?育活動，并?在每一節(jié)教?育活動的設(shè)?計上力求創(chuàng)?新，引導幼?兒主動學習?。在拼音與?數(shù)學的教學?上，我們多?方查閱資料?，并與其他?教師交流，?保證知識的?正確性。我?們還仔細了?解每個孩子?的性格特點?及學習情況?，針對他們?不會的、掌?握不好的，?加以輔導與?練習。安?全工作不容?忽視生命?安全高于一?切。為了保?證幼兒在園?內(nèi)的安全，?我們要加強?幼兒園的各?方面安全工?作，對幼兒?進行安全教?育，提高幼?兒的安全意?識及自我保?護的能力，?并深入進行?安全教育及?檢查，做到?防患于未然?。為了進一?步提高我園?師幼的消防?安全意識，?熟悉滅火、?應(yīng)急疏散安?全常識，熟?練掌握滅火?、疏散的_?__程序以?及火場逃生?和自救互救?的基本能力?，增強__?_實施撲救?初期火災(zāi)的?能力以及引?導人員疏散?的技能，建?設(shè)“平安校?園”構(gòu)建和?諧社會，創(chuàng)?造安全的教?育環(huán)境，我?園舉辦了消?防演習活動?。參加消防?演習的師生?們都感到，?這樣的演習?，不僅使大?家能真學、?真會、真懂?、真用，學?到了新知識?、新方法，?熟練掌握了?使用滅火器?的要領(lǐng)，增?強了消防安?全意識，還?為保證幼兒?園消防安全?奠定了堅實?的基礎(chǔ)，達?到了預(yù)期目?的。家長?工作必不可?少增進家?園互動為了?更好的做好?家長工作，?在每月的家?訪活動和“?家長接待日?”活動中，?我同其他教?師一道及時?向家長反饋?幼兒在園里?的各種表現(xiàn)?。對個別幼?兒出現(xiàn)特殊?情況時，我?都要求必須?立刻打電話?向家長詢問?、了解幼兒?情況，及早?掌握幼兒情?況的第一手?資料。對教?師關(guān)心和愛?護幼兒的一?些舉措，家?長們也表示?認可。對于?一些幼兒在?園內(nèi)有一定?進步時，我?們馬上與家?長取得聯(lián)系?，請家長配?合，使該幼?兒能繼續(xù)進?步。今天?的幼兒是國?家未來的棟?梁之材，是?祖國明天的?希望。要使?之成為有用?之材，需要?老師和家長?精心、科學?、合理而又?有針對性的?教育。我們?要充分利用?家長早晚接?送幼兒的短?暫時間與家?長交流、溝?通。了解和?介紹幼兒家?園的表現(xiàn)，?提出合理要?求，還可根?據(jù)不同家長?的特點，從?實際出發(fā)，?采用多種方?式，積極而?有效地做好?家長工作，?以取得他們?的信任和支?持，共同教?育好幼兒。?存在的不?足和今后工?作方向這?個學期中，?我班孩子的?出勤率較好?，口語表達?能力有了飛?躍性的進展?，自理能力?在不斷提高?。在看到成?績的同時，?我們也注意?到了自身的?不足，如：?有時會因戶?外活動超時?回來較晚，?給孩子穿衣?著急，以至?于孩子少穿?了一件衣服?、穿反了鞋?子