老師的眼睛作文集合15篇

第老師的眼睛作文集合15篇老師的眼睛作文1

每個(gè)人都是在老師的眼睛里長(zhǎng)大的，老師的眼睛總是千變?nèi)f化的，每一次變化都讓我們心里怦怦直跳！

溫柔

老師的眼睛是溫柔的。一道特別有趣而又比較難的題讓我們用幾分鐘做，我絞盡腦汁想啊想啊，終于我想出來(lái)答案，老師問(wèn)誰(shuí)會(huì)做時(shí)，我爽快的舉手回答對(duì)了！這時(shí)，老師的眼光是溫柔的，他用溫柔的目光看著我好像在說(shuō)：“昊基，你真棒，繼續(xù)加油”。

氣憤

老師的眼睛有時(shí)是氣憤的。有一次，數(shù)學(xué)課上，老師在講課，課堂上有幾位同學(xué)在下面悄悄議論紛紛著，老師聽(tīng)到了，就用那氣憤的目光盯著我們，好像在嚴(yán)厲地批評(píng)我們，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

慈祥

老師的眼睛有時(shí)是慈祥的。新學(xué)期，我們的老師全部換了，新老師的面目都是慈祥的，特別是我們的班主任胡老師，她看我們的眼神都是慈祥的！

嚴(yán)厲

老師的眼睛有時(shí)是嚴(yán)厲的。一次，身為班干部的我和其它幾個(gè)同學(xué)在做操時(shí)嘰嘰喳喳地講話。后來(lái)，這事被老師知道了，老師把我叫到外面問(wèn)我，我心想：我只講了幾句，而且又不算太大聲，老師應(yīng)該沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)吧。我便矢口否認(rèn)了。這時(shí)，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，似乎在說(shuō)：“好孩子不應(yīng)該撒謊”。

老師的眼睛總是那樣千變?nèi)f化，它有時(shí)溫柔，有時(shí)氣憤，有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴(yán)厲。正是因?yàn)橛羞@雙會(huì)說(shuō)的眼睛，看著我們成長(zhǎng)，我們才會(huì)有收獲！

老師的眼睛作文2

俗話說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”我們的班主任李老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過(guò)這扇心靈之窗，我們分明可以感受到李老師那豐富而深切的思想和情感。

李老師的眼睛是執(zhí)著的，從我們剛開學(xué)的那天起，李老師一直教我們數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。對(duì)待教學(xué)她一絲不茍，每上一節(jié)課時(shí)，她都會(huì)精心地備好課。上課時(shí)，她時(shí)而帶領(lǐng)大家聲情并茂地朗讀課文；時(shí)而給我們講解與課文有關(guān)的課外知識(shí)；時(shí)而布置一些課題讓大家展開討論。課后作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真地批改，提出了自己的見(jiàn)解來(lái)幫助同學(xué)們提高。

李老師的眼睛是犀利的，為了給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格。明察秋毫，獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真，自覺(jué)遵守紀(jì)律時(shí)，她的眼神便會(huì)透出贊許和鼓勵(lì)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或是在學(xué)校組織的各類比賽中取得佳績(jī)，她的眼神便會(huì)透出高興和欣慰；當(dāng)少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)懶散或是違反校規(guī)時(shí)，她的眼神便會(huì)透出威嚴(yán)和憤怒，使班里那些違反紀(jì)律的行為越來(lái)越少了。李老師對(duì)待工作的眼睛分明是犀利的。

在李老師的教育和培養(yǎng)下，我們就像她修剪過(guò)的小樹一樣茁壯成長(zhǎng)。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我要感恩老師，因?yàn)樗盐翌I(lǐng)進(jìn)智慧的大門，她的眼睛永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。

老師的眼睛作文3

做這行工作的人，就我看來(lái)，他們的眼睛總是那么嚴(yán)肅，可怕，不帶一點(diǎn)溫柔。有時(shí)眉毛上彎，微笑幾分，但仍無(wú)法抹去我對(duì)擁有這雙眼睛的人的畏懼。這就是我的老師們。

一次上學(xué)遲到，因?yàn)槎萝?，所以晚了點(diǎn)。老師呢，不管我什么原因，直接罰我到外面站著，眼睛很明顯透露出不賴煩。我納悶了，明明情有可原，為什么依然要那么嚴(yán)肅，我雖然臉上毫無(wú)怨言，但心里非常痛恨那雙冷漠的眼睛。

聽(tīng)到響亮的腳步聲從教師傳出來(lái)，是老師出來(lái)了，她輕描淡寫的說(shuō)道：“進(jìn)去吧，下次注意?！?/p>

我望了老師一眼，竟然覺(jué)得老師的眼睛不那么令人毛骨悚然了。

我坐在位子上，但無(wú)法平靜心中的不滿，就在這是，老師發(fā)話了；“你們有些同學(xué)住的比較遠(yuǎn)，那就早點(diǎn)起來(lái)，絕對(duì)不會(huì)遲到的……”老師眼角平緩，雖然表情不復(fù)雜但隨著話語(yǔ)，感覺(jué)的到一點(diǎn)溫馨，老師的眼睛告訴我，老師是不會(huì)隨便處罰學(xué)生的，都希望學(xué)生能對(duì)自己嚴(yán)格要求，長(zhǎng)大后才能自立。

我反思了很久，會(huì)不會(huì)是我一直誤會(huì)了老師呢，我后悔了，我知道，要不是我賴床，怎么會(huì)堵車遲到呢？

第二天，我來(lái)的特別早，老師微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像有一絲欣慰。

原來(lái)，老師的眼睛不是可怕的，其中充滿了關(guān)愛(ài)和希望，老師不會(huì)用語(yǔ)言去解釋她們的行為，大愛(ài)無(wú)言，感謝老師，老師的教誨我會(huì)一直銘記。

老師的眼睛作文4

人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，我經(jīng)常總愛(ài)看著老師的眼睛，透過(guò)這扇“窗戶”，我更加了解老師了。

老師那一雙水汪汪的大眼睛總是讓我為她化了妝，把正常的表情凸顯得更加深情。

有一次，我忘了帶作業(yè)本，沒(méi)交，想著可能組長(zhǎng)會(huì)和老師說(shuō)，于是便很害怕，因?yàn)闂罾蠋熌芤荒渴校退憬M長(zhǎng)沒(méi)說(shuō)，一節(jié)下課后就能改完，知道哪些人沒(méi)有交作業(yè)，生怕老師告訴家長(zhǎng)我沒(méi)有交作業(yè)。

上語(yǔ)文課了，老師盯了我一下，目光很嚴(yán)厲，似乎要灼傷我了。這節(jié)課我魂不守舍，在恐慌和懼怕中似乎煎熬了一萬(wàn)年，終于下課了，老師好像看出我有什么心事，便大步走來(lái)多我說(shuō)：“小鄢，你有什么心事嗎？還是我講的哪道題沒(méi)聽(tīng)仔細(xì)？”。我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師的眼睛像一片溫柔的湖，散發(fā)著慈愛(ài)的光，我懸著的心平靜下來(lái)了，老師的眼神把我受傷的心治愈了，此時(shí)此刻，我對(duì)老師的感激猶如滔滔江水連綿不絕。

還有一次，我發(fā)現(xiàn)老師有了黑眼圈，一定是作業(yè)多了，昨夜熬夜工作造成的。老師似乎十分疲憊，剛要閉眼，有猛地一下睜開雙眼。那一雙眼沒(méi)有和平時(shí)一樣那么炯炯有神，使得教室里少了許多光彩?？蛇€是不顧自己的身體，給我們不停的傳遞知識(shí)。

老師的眼睛能傳給我很多很多的信息，讓我們深思……

老師的眼睛作文5

我們小學(xué)語(yǔ)文老師眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的，乍看沒(méi)有什么與眾不同?？墒悄阕屑?xì)瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢？

一次課前復(fù)習(xí)《暮江吟》這首詩(shī)，老師向我們提問(wèn)：“殘陽(yáng)是什么意思？”我一時(shí)記不清了，也沒(méi)料到她會(huì)問(wèn)我?？衫蠋熎屛一卮稹Ｎ艺酒饋?lái)，不由自主地望著老師的眼睛，那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好像在暗示我。噢，我一會(huì)兒就想起來(lái)了，原來(lái)“殘陽(yáng)”是快要落山的太陽(yáng)。我明確做了回答，老師的眼睛向我投來(lái)肯定的目光。

還有一次語(yǔ)文課上，我趁老師全神貫注講課的機(jī)會(huì)，在座位底下與同桌談?wù)撟蛱炜催^(guò)的一部影片的情節(jié)。正當(dāng)我們說(shuō)的津津有味的時(shí)候，突然，教鞭在我課桌上發(fā)出不輕不重的“啪啪”兩聲，我倆猛地抬起頭來(lái)，老師早已站在我們面前。她的眼里流露出嚴(yán)肅的目光，使人敬畏，我再也不敢“開小差了”。

又有一次，幾位老師要來(lái)我們班聽(tīng)《田忌賽馬》這一課。課講了一半，老師提問(wèn)：“田忌賽馬為什么勝利了？”我馬上把手舉起來(lái)，老師叫我回答。我站起來(lái)，所有聽(tīng)課老師的眼睛“刷”地落在我身上，我心怦怦直跳，回答時(shí)說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴。我抬頭看見(jiàn)老師向我投來(lái)鼓勵(lì)期待的目光。我望著老師，膽子大了，聲音響了，回答流利多了。于是，老師的眼睛又流露出贊許的目光。

老師用贊許的目光牽引我們每個(gè)人的心，引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。

老師的眼睛作文6

袁老師，是我敬愛(ài)的一位老師。在她白里透紅的臉蛋上，兩只炯炯有神的眼睛就像兩顆黑寶石，不管有多難的題，她眼珠一轉(zhuǎn)，準(zhǔn)能說(shuō)出答案。

俗話說(shuō)得好：眼睛是心靈的窗戶。我總能從老師的眼睛里看出老師的想法。記得有一次，老師正在講課，我不由自主地把手伸進(jìn)了抽屜里，拿起我的一塊可愛(ài)的橡皮玩了起來(lái)。正當(dāng)我玩在興頭上時(shí)，我后面的同學(xué)拉了我一下我的椅子，悄聲地說(shuō)：“老師發(fā)現(xiàn)你了，別弄了?！蔽颐偷靥痤^，看見(jiàn)老師正生氣地瞪著我。我不好意思地把橡皮放回了抽屜，認(rèn)真地上起課來(lái)。當(dāng)我出色地回答了老師一連串的問(wèn)題時(shí)，袁老師對(duì)我微笑，投來(lái)了贊賞的目光。

還有一次，我們到階梯教室去上課，后面坐滿了老師。袁老師提出了一個(gè)問(wèn)題。我知道正確答案，可是面對(duì)那么多的老師，我害怕極了，不敢舉手。袁老師還是叫我起來(lái)回答。我想：后面的'老師一定都看著我。于是，我更害怕了。袁老師笑瞇瞇地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我立刻充滿了信心，響亮地說(shuō)出了正確的答案。袁老師笑了，眼睛中流露著贊許。

還有一回，數(shù)學(xué)考試，我得了一百分，老師向我堅(jiān)起了大拇指。我便與別人攀比自己的分?jǐn)?shù)。袁老師看見(jiàn)了，立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)，用眼睛盯著我，我慚愧極了，低著頭把卷子塞進(jìn)了書包。

??！袁老師，您的眼睛有如泉水般清澈，有如天空般明亮。是您的眼睛在我失敗時(shí)找回面對(duì)新挑戰(zhàn)的信心，是您的眼睛在我驕傲?xí)r讓我慚愧，是您的眼睛在我取得成就時(shí)給我贊賞。

我愛(ài)袁老師，但我更愛(ài)她那雙明亮的眼睛！

老師的眼睛作文7

在我的記憶中，有一位老師的眼睛，使我記憶猶新。她是我的語(yǔ)文老師王蘭老師，她的眼睛很清澈，就像黑夜的星星，散發(fā)著迷人的光芒。

可當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，她在教育我們時(shí)，整個(gè)眼睛像被蜜蜂蟄了似的，瞪得又圓又大，黑眼球差點(diǎn)被擠了出來(lái)。

那天，老師正講到興頭上，可我不知咋地思想跑了毛，時(shí)不時(shí)地傻笑，完全是不在線的狀態(tài)。王老師先是盯著我，之后，三步并做兩步，怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)，眉頭上不知何時(shí)刻上了川字，雙眼似銅鈴，這神情讓我身體發(fā)抖。王老師使出九陰白骨爪，抓住了我的后衣領(lǐng)，輕松地將我拎了起來(lái)。那一刻，我只想大喊幾聲救命，可消防員叔叔不會(huì)往老師那著火的眼睛上方噴消防器里的東西，警察也不會(huì)管這點(diǎn)破事的，那天，我記住了王老師那眼睛的威力。

期末復(fù)習(xí)的一天，自習(xí)課上，別人都在埋頭做測(cè)試題，我居然和同桌聊得熱火朝天，雖說(shuō)我的聲音很小，但還是被王老師那帶了助聽(tīng)器的耳朵聽(tīng)見(jiàn)了，嗖的一聲，一個(gè)白粉筆飛了過(guò)來(lái)，我瞬間突發(fā)了緊張病，我抬頭望向王老師，她的黑眼珠仿佛像槍口，一顆顆尖銳的子彈向我飛來(lái)，她右手伸出食指，指著我：你期末要是考不了100分……我越聽(tīng)心里越難受。從此，我發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，期末的時(shí)候，我的語(yǔ)文真的考了100分，可惜，王老師卻再也不教我們了，聽(tīng)別人說(shuō)，她去教一年級(jí)班了。

從那之后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中思想松懈的時(shí)候，我總會(huì)想起王老師那雙讓我害怕的眼睛，仿佛她就站在我面前，我會(huì)馬上打起精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。

老師的眼睛作文8

老師的眼睛有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很嚴(yán)厲……老師的眼睛是多姿多彩的。

老師的眼睛是溫柔的，有一次期末考試，有一題拓展題好難，我絞盡腦汁，硬是想不出合理的解答方法，正在這時(shí)候，老師用手輕輕的撫摸著我的頭，我抬起頭，迎面碰到老師溫柔的眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“加油，孩子，你是最棒的?！焙鋈灰还膳饔勘槲业娜恚蠋煹难劬o了我力量，出人意料的是我把這一題做出來(lái)了，而且全班只有我一個(gè)人做對(duì)了。

老師的眼睛有時(shí)候是嚴(yán)厲的，我還記得有一次作業(yè)本上有兩個(gè)題目我們?nèi)噱e(cuò)的很多，老師在講第一題的時(shí)候，我們都在認(rèn)真的聽(tīng)，當(dāng)老師在講第二題的時(shí)候，我們還在回味著第一題的算理，結(jié)果在下午的測(cè)試中，剛好有上午老師講的類似第二題的題型，更巧的是，我們?nèi)喽汲鲥e(cuò)了，第二天，老師發(fā)試卷的時(shí)候，點(diǎn)到我的名字了，我走到老師跟前，老師狠狠的看了我一眼，此時(shí)，我恨不得地上有個(gè)洞能讓我鉆進(jìn)去，從此老師的那個(gè)眼神就定格在了我的腦海中……

老師的眼睛有時(shí)候是親切的。在一次期中考試的時(shí)候，就是因?yàn)槲矣X(jué)得自己已經(jīng)很了不起了，所以上課的時(shí)候我就不聽(tīng)講，結(jié)果測(cè)試的時(shí)候我只得了55分。當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，老師用親切的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要?dú)怵H，只要你以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，不馬虎，成績(jī)一定會(huì)上升的！”我聽(tīng)了這話，臉一下子就紅了，因?yàn)槲乙詾槔蠋熞欢〞?huì)批評(píng)我的。

老師的眼睛就是這樣千變?nèi)f化，可就是這雙眼睛對(duì)我有特別大的幫助。

老師的眼睛作文9

李老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。初看好像沒(méi)有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧，嘿，李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。

語(yǔ)文課上，我看看書桌里那一套媽媽給我新買的文具，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)去，想要摸一摸。正巧被李老師看見(jiàn)了，她的眼神好像在暗示：“袁康堯，你怎么做小動(dòng)作了！”我的手馬上不癢了，趕緊放在課桌上，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。

我懂得李老師眼睛講的話，同學(xué)們也懂得李老師的眼睛講的話。一天自習(xí)課上，李老師站在教室門口和家長(zhǎng)談話，同學(xué)們便隨便地講起話來(lái)，這時(shí)老師回過(guò)頭來(lái)，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評(píng)我們：“怎么講話了？”同學(xué)們馬上靜下來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲。

有一次，李老師在多媒體教室給我們上公開課，有幾十位老師來(lái)聽(tīng)課呢。李老師提了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題我剛好知道答案，我馬上把手舉得高高的，李老師叫了我。我看看這么多的老師，心里很慌，那顆心啊，砰砰的直跳，回答地很輕。李老師的眼睛馬上向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“講的真好！”

期末考試我得到了“雙百”，李老師可高興了！她在給我發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)候，眼睛笑得彎彎的，似乎在說(shuō)：“袁康堯，這次考得真好，下次還要得雙百！”

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，李老師仍然是我的班主任，她依然用她那大而說(shuō)話的眼睛注視著我們成長(zhǎng)。

老師的眼睛作文10

我的數(shù)學(xué)老師姓翟，她有一雙神奇的眼睛，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而慈祥，她的眼睛會(huì)說(shuō)話。

記得四年級(jí)時(shí)，我第一次當(dāng)課代表，翟老師讓我將數(shù)學(xué)作業(yè)本收齊送到她的辦公室，由于趕著要上課，上樓梯時(shí)我不小心絆了一下，慌亂之中作業(yè)本散了一地，正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候，翟老師面帶微笑，用溫柔的眼神看著我，好像在說(shuō)：“慢慢來(lái)，我相信你會(huì)做好的！”看著她親切的眼神，我的心慢慢平靜下來(lái)，迅速收好作業(yè)交到辦公室。從那以后，我心里有了莫名的勇氣，課代表工作也更加得心應(yīng)手。

還有一次，我在上課時(shí)開小差，心想：“中午外婆要給我做十三香龍蝦了，好想現(xiàn)在就吃呀！”這時(shí)，翟老師發(fā)現(xiàn)了我的眼神正在游離，停了一下，用嗔怪的眼神看著我，好像在說(shuō)：“現(xiàn)在是上課，不能分心哦！”我連忙打消想吃龍蝦的念頭，專心致志地聽(tīng)講。

讓我印象最深刻的是期末考試時(shí)，答題一結(jié)束，我便開始東張西望，翟老師輕輕一扭頭發(fā)現(xiàn)了我，用嚴(yán)厲的眼神盯著我，好像在說(shuō)：“考試要認(rèn)真、細(xì)致，做完題不要東張西望，一道一道檢查，以防答錯(cuò)、漏做?！庇谑俏亿s緊低頭，仔細(xì)檢查，果然我發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤并及時(shí)改正過(guò)來(lái)，取得了一百分的好成績(jī)。當(dāng)公布成績(jī)時(shí)，翟老師用鏈許的眼神看著我，好像在說(shuō)：“考的不錯(cuò)！千萬(wàn)不要驕傲哦！”

老師的眼睛就像一雙明燈，指引著我前進(jìn)的方向。

老師的眼睛作文11

每當(dāng)我看見(jiàn)老師您面帶微笑，邁著輕盈的步子走進(jìn)教室，您的那雙眼睛，讓我有一種特別的感覺(jué)。老師，您的眼睛真好看，一雙炯炯有神的大眼睛，脈脈含情，顯得十分有精神。高興時(shí)，您的眼睛像月牙；生氣時(shí)，您的眼睛像黑珍珠。老師的眼睛里有我還有可愛(ài)的同學(xué)們，看著您那雙美麗而又溫柔的眼睛，我知道您的心是那么的善良，我心里的話兒真想對(duì)您說(shuō)：“老師，我真愛(ài)您?。　崩蠋?，您有一雙明亮的眼睛，在上課的時(shí)候，有的同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，被您發(fā)現(xiàn)了；有的同學(xué)上課時(shí)說(shuō)悄悄話，不專心聽(tīng)講被您看見(jiàn)了；還有的同學(xué)上課時(shí)不認(rèn)真寫作業(yè)，也被您發(fā)現(xiàn)了，老師的眼睛真嚴(yán)厲，不聽(tīng)話的同學(xué)都低下了頭。老師，您還有一雙慈母般的眼睛，您的眼睛還會(huì)說(shuō)話，對(duì)待我們像對(duì)待您自己的孩子一樣，那樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們。記得有一天，馮柯洋同學(xué)在上課時(shí)生病了，您的眼睛是那樣著急、難過(guò)，急忙放下手上的書，拿出您的手機(jī)，報(bào)告他的媽媽；記得有一天，班隊(duì)活動(dòng)課上，劉林、劉逸夫、楊健，三位同學(xué)對(duì)您和同學(xué)們說(shuō)了許多的心里話，您給他們鼓勵(lì)，您的淚水奪眶而出，同學(xué)們都哭了，看著您那雙充滿淚水的眼睛，我的心里是多么難受??！我也禁不住地流下了眼淚，我真想撫摸著您，像親我的爸爸、媽媽一樣，親親您??！老師，親愛(ài)的老師，您的眼睛給我流下了深深的印象。野花是山媽媽含笑的眼睛，星星是天媽媽明亮的眼睛，可我還是覺(jué)得老師那雙明亮、溫柔、慈母般的眼睛最美麗、最漂亮！我要把老師的那雙眼睛永遠(yuǎn)銘記在我的心里！

老師的眼睛作文12

陳老師的眼睛并不大，也早已失去了青春的光澤，而且由于操勞，眼角也過(guò)早地刻上了深深的魚尾紋。這是一雙極其平常的眼睛，但從陳老師那嚴(yán)厲而慈祥的目光里，我讀出了一種無(wú)形的力量，感受到了美。當(dāng)陳老師講完一個(gè)題目，他總是微微側(cè)著頭，向我們凝視片刻，那詢問(wèn)的目光使我從心底涌起一股激情，督促我誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出心里話—懂或是不懂。他那信賴的目光激勵(lì)我們?nèi)?zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的困難。從那深情注視的目光里，我看到了陳老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和對(duì)工作的認(rèn)真，他好像有一種要把自己所掌握的一切毫無(wú)保留地獻(xiàn)給學(xué)生的迫切心情。這是一種美，是一種只有老師才具有，只有學(xué)生才能體察到的內(nèi)在美。

我常常做錯(cuò)事，做出一些令人可恨可氣的事情。每當(dāng)這時(shí)，陳老師就會(huì)用異常嚴(yán)厲的目光直視著我，而我常常是深深埋下頭，不敢和他對(duì)視，一種特殊的感覺(jué)讓我感到了他目光中的憂慮、痛心。在這種目光的注視下，本來(lái)還想為自己的行為辯解幾句的我，只好關(guān)閉話匣子，只能深深地反省自己。這嚴(yán)厲的近似無(wú)情的目光中，飽含著他對(duì)學(xué)生深切的愛(ài)，對(duì)事業(yè)無(wú)限的忠誠(chéng)。期中考試失利，當(dāng)我決定放棄時(shí)，那雙眼睛又鼓勵(lì)著我、安慰著我，使我重新振作起來(lái)。

陳老師的眼睛—那雙眼角堆滿了魚尾紋的眼睛，讓我好像讀懂了全天下所有的老師！

老師的眼睛作文13

朱老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大，初開好像沒(méi)什么特別，可是你仔細(xì)瞅一陣子。嘿！朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。我懂得朱老師眼睛講的話，小朋友也懂得朱老師眼睛講的話。

一天自習(xí)課上，朱老師站在教室門口和家長(zhǎng)談話，小朋友隨隨便便地談了起來(lái)。這時(shí)朱老師回過(guò)頭來(lái)，用眼睛盯住我們，仿佛在批評(píng)我們：“怎么又講小話了！”小朋友們馬上回過(guò)頭來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

有一次，朱老師在禮堂給我們上《烏鴉喝水》這一課，有三百多位老師聽(tīng)課呢。朱老師提問(wèn)：“烏鴉為什么能喝到水了？”我馬上把手舉地高高的，朱老師請(qǐng)我發(fā)言，我看有這么多的老師聽(tīng)課，心里很慌，那顆心呀，咚咚直跳，說(shuō)話很輕。朱老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“聲音響亮點(diǎn)，沒(méi)錯(cuò)！”我看著老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來(lái)……

記得有一回，我生病住院了，過(guò)了一個(gè)星期才上學(xué)。上課時(shí)，朱老師不時(shí)用眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“小宇，吃得消嗎？身體舒服嗎？”

我病剛好，精神打不起來(lái)，但一看到朱老師的眼睛，精神就又提起來(lái)了……下課了，朱老師和我們一起玩得時(shí)候，她的眼睛也會(huì)說(shuō)話。一次，我們玩老鷹捉小雞的游戲，朱老師當(dāng)“老鷹”，眼睛睜得大大的，好像提醒我們：“我要捉到你們了。”她一下跑到東，一下跑到西。真糟糕，末尾一只“小雞”跑得太慢，被捉住了，這時(shí)候呀，朱老師笑得可真歡，眼睛似乎在說(shuō)：“哈哈，這回可被我捉住了！”

現(xiàn)在，朱老師雖然不教我們了，但每次看到朱老師時(shí)，總要先看看她的眼睛，看看她對(duì)我們說(shuō)些什么。

老師的眼睛作文14

袁老師是一位會(huì)用眼睛說(shuō)話的好老師。

記得袁老師剛接手我們班的時(shí)候，我還是一個(gè)不愛(ài)發(fā)言的孩子。上了一段時(shí)間的語(yǔ)文課后，袁老師發(fā)現(xiàn)了我的弱點(diǎn)，把我點(diǎn)了起來(lái)，我的心里就像揣著一只兔子，亂蹦亂跳，一句話也說(shuō)不出來(lái)。我不好意思地望瞭望老師，這時(shí)，我和老師的眼神正好對(duì)視，老師期待的眼神是那么的溫柔，瞬間給了我勇氣，我把自己的觀點(diǎn)都說(shuō)了出來(lái)，贏得了大家的掌聲。從此我愛(ài)上了發(fā)言，只要是我知道的問(wèn)題，我都會(huì)盡力回答，這可是因?yàn)槔蠋煹难劬o了我自信??！

有一次，期末考試的成績(jī)下來(lái)了，一向成績(jī)比較好的我一點(diǎn)兒壓力也沒(méi)有，依然悠閑地坐在椅子上。過(guò)了幾分鐘后，袁老師來(lái)了，平時(shí)眼神