新媒體技術(shù)對大學生生活的影響

會計學1新媒體技術(shù)對大學生生活的影響新媒體的定義PART01PART02PART05PART04PART03高校校園媒體發(fā)展概況新媒體對大學生的影響影響的原因分析如何解決這些問題創(chuàng)造更好的媒體DIRECTORY第1頁/共15頁新媒體的定義PART01PART02PART05PART04PART03高校校園媒體發(fā)展概況新媒體對大學生的影響影響的原因分析如何解決這些問題創(chuàng)造更好的媒體Thedefinitionofnewmedia.第2頁/共15頁PART01：新媒體的定義2010新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體而言，是報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，是利用數(shù)字技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，移動技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)，無線通信網(wǎng)，有線網(wǎng)絡(luò)等渠道以及電腦、手機、數(shù)字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。新媒體的特征具有交互性與即時性，海量性與共享性，多媒體與超文本，個性化與社群化。近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，新媒體越來越受到人們的關(guān)注，成為人們議論的熱門話題。新媒體在業(yè)界的繁榮也使得學界對其研究進一步加強，很多專家分別從不同的角度對新媒體進行了研究。目前我國研究新媒體比較有名的專家學者有：中國人民大學新聞學院彭蘭、匡文波，中國社會科學院新聞與傳播研究所孟威、黃楚新，中國傳媒大學鄧忻忻、趙子忠，北京大學胡泳，清華大學熊橙宇，華中科技大學鐘瑛等學者。新媒體是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、數(shù)字報紙、數(shù)字廣播、手機短信、移動電視、網(wǎng)絡(luò)、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等。相對于報刊、戶外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體”。20112012第3頁/共15頁新舊媒體的關(guān)系比較舊媒體新媒體媒體形式報紙、雜志、廣播、電視、出版物、電影以互聯(lián)網(wǎng)為代表的第四媒體以及以手機為代表的第五媒體媒體內(nèi)容因為受技術(shù)和政策的制約，內(nèi)容相對來說較為規(guī)范與嚴謹過于開放，導致一些違背社會道德和規(guī)范的內(nèi)容流入傳播體系媒體市場大多是國有的，市場競爭較小開放性的，市場競爭激烈媒體管理擁有非常清晰的管理機制新媒體管理機制薄弱，其公信力與權(quán)威性的弱化第4頁/共15頁高校校園媒體發(fā)展概況PART02

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04新媒體對大學生的影響影響的原因分析如何解決這些問題創(chuàng)造更好的媒體Collegecampusmediadevelopmentsituation.第5頁/共15頁PART02：高校校園媒體發(fā)展概況2010

概述：校園媒體是一種以校園新聞采寫為內(nèi)容，以校園師生為傳播對象的媒介形式。20112012

現(xiàn)狀：

1、媒介構(gòu)成方面：與社會媒介大致相同，由報紙、期刊等紙質(zhì)媒體、電視臺、廣播臺和互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)成

2、報道內(nèi)容方面：大多是校園會議、講座、學生活動、校園熱點話題和校園風云人物的報道3、目標受眾方面：校園媒體的服務(wù)對象是在校大學生以及教職工等，受眾相對穩(wěn)定、目標相對明確

4、傳播效果方面：受眾對校園媒體的宣傳總體是被動的，宣傳內(nèi)容的時效性相對較差第6頁/共15頁PART02：高校校園媒體發(fā)展概況201020112012校園媒體的未來：修正自身缺點（增強媒體對象的分眾化、改善媒介管理體制、增強時效性、放寬限制，開放思想）充分利用新媒體（例如在校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)中可以設(shè)置更多的網(wǎng)頁，不僅僅是學術(shù)知識索引和政策公布等等）與其他高校聯(lián)合（提供給多更新的信息來源）第7頁/共15頁新媒體對大學生的影響PART03

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05影響的原因分析如何解決這些問題創(chuàng)造更好的媒體Thenewmedia'simpactoncollegestudents.第8頁/共15頁PART03：新媒體對大學生的影響201020112012積極影響：增強大學生的道德自主性（由消極被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動的參與和互動交流……）改變大學生的認知方式（充足的資源促進大學生主動參與對話交流把教育轉(zhuǎn)化為自我教育……）拓展思想政治教育工作的新平臺（主動地獵取各種思想政治教育的知識和有價值的信……）消極影響社會價值觀取向的偏失網(wǎng)絡(luò)成癮癥等心理問題滋生不良學術(shù)道德觀念對大學校園主流文化的強烈沖擊

總結(jié)：利大于弊第9頁/共15頁影響的原因分析PART04

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05如何解決這些問題創(chuàng)造更好的媒體Theanalysisofthecausesofinfluence.第10頁/共15頁PART04：影響的原因分析201020112012擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化影響

（信息技術(shù)和媒體的發(fā)達，拓展了大學生的視野和生存空間，讓大學生可以生存于大大超出自身可感知環(huán)境之外的其他環(huán)境之中。對于超出自身感知之外的事物，大學生只能通過各種大眾傳媒來了解，這也讓大學生更加依賴于大眾傳媒提供的各種信息）當代大學生的自身特點

（以90后為代表，大學生思維比較活躍、接受新生事物快……）新媒體的虛擬性和互動性

（網(wǎng)絡(luò)、手機等新媒體平臺都具有很明顯的虛擬性和互動性，由于目前相關(guān)監(jiān)管機制的缺失，使得新媒體中的言行無法規(guī)范、真實性缺乏保證，這將造成大學生心理的困境）第11頁/共15頁如何解決這些問題創(chuàng)造更好的媒體PART05Tosolvetheseproblems,howtocreateabettermedia?第12頁/共15頁PART05：如何解決這些問題創(chuàng)造更好的媒體201020112012政府角度

（強化秩序、加強立法，對新媒體進行規(guī)范、加強對新媒體的監(jiān)管）新媒體從業(yè)人員角度（職業(yè)素養(yǎng)）學校監(jiān)