2023慶元旦迎新年活動(dòng)方案5篇（5篇）

2023慶元旦迎新年活動(dòng)方案5篇活動(dòng)目的為迎?接__年元旦的到?來，以班級(jí)聯(lián)歡的?方式推動(dòng)和諧校園?的文明建設(shè)，豐富?校園文化內(nèi)涵，進(jìn)?一步增強(qiáng)學(xué)生活力?，展示學(xué)生個(gè)性特?長(zhǎng)，建立良好班風(fēng)?，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的?氛圍，激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情、激情，?迎接新的一年。?活動(dòng)主題安全，?文明，和諧，低碳?安全熱鬧迎新年。?活動(dòng)思路堅(jiān)持?祥和、文明、節(jié)約?的原則辦好元旦聯(lián)?歡會(huì);要以宣揚(yáng)民?族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)?中華民族精神為主?題，達(dá)到教育學(xué)生?、提高素養(yǎng)的目的?，讓健康積極和低?碳環(huán)保內(nèi)容成為活?動(dòng)主旋律?；顒?dòng)?相關(guān)事宜1.選?送節(jié)目上一定要本?著對(duì)聯(lián)歡會(huì)負(fù)責(zé)，?本著新、變、精的?原則，在題材、內(nèi)?容，質(zhì)量上下功夫?，以確保節(jié)目?jī)?nèi)容?多樣化，編排形式?匠心獨(dú)運(yùn)，對(duì)所有?節(jié)目的基本要求是?健康向上、形式新?穎。2.活動(dòng)要?緊扣主題，創(chuàng)意新?、構(gòu)思巧、品位高?、質(zhì)量?jī)?yōu)，且要提?前準(zhǔn)備好，有內(nèi)涵?，有品位，有質(zhì)量?。3.活動(dòng)在教?室舉行，不準(zhǔn)外出?租借場(chǎng)地，活動(dòng)食?品不得帶有酒精的?飲品。4.布置?教室本著節(jié)約和環(huán)?保，適當(dāng)營(yíng)造氣氛?，不準(zhǔn)用噴涂類材?料，以免造成污染?。使用電教設(shè)備要?適度。5.活動(dòng)?中要注意安全，不?得使用明火，注意?用電、飲食安全。?6.不得有外校?人員參加聯(lián)歡會(huì)。?班主任要全程跟班?，不允許場(chǎng)面失控?。7.活動(dòng)結(jié)束?，各班要清掃整理?好教室和環(huán)境。?活動(dòng)安排時(shí)間：?__年___月?___日下午，1?5:30-17:?00地點(diǎn)：本?班教室內(nèi)容：?樂器表演，小品，?魔術(shù)，唱歌，武術(shù)?，脫口秀，雙簧，?有關(guān)低碳的廣告，?游戲，老師表演的?節(jié)目等。2023慶元旦迎新年活動(dòng)方案5篇（二）一?、活動(dòng)目標(biāo)1.?知道新年即將來臨?，在新的一年里，?自己會(huì)有許多變化?，并大膽表達(dá)自己?的愿望。2.樂?意對(duì)周圍人表達(dá)自?己的祝福。3.?學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方?法。二、重點(diǎn)和?難點(diǎn)1.激發(fā)幼?兒喜歡過新年的情?感。2.愿意表?達(dá)自己在新年里的?愿望。三、活動(dòng)?準(zhǔn)備1.了解去?年和今年自己的身?高體重情況以及帶?若干件已經(jīng)穿小的?衣物。2.每人?都已收到一張來自?于父母或老師或同?伴的賀卡，并將其?布置成一個(gè)“賀卡?展”。3.做賀?卡用的厚紙和一些?用來裝飾的彩紙。?四、設(shè)計(jì)思路?新年即將來臨，幼?兒對(duì)新年會(huì)有許多?新的憧憬，如新玩?具，新衣服等。本?活動(dòng)重點(diǎn)，在于引?發(fā)幼兒對(duì)新年的積?極的情緒體驗(yàn)，讓?幼兒在感受自己長(zhǎng)?大進(jìn)步的過程中，?產(chǎn)生良好的愿望，?從而健康愉快地過?新年。通過賀新?年活動(dòng)，可以激發(fā)?幼兒運(yùn)用語(yǔ)言和繪?畫及手工來表達(dá)自?己的情感，培養(yǎng)幼?兒的表現(xiàn)力。其中?“我長(zhǎng)大了”，以?自己的變化引發(fā)幼?兒對(duì)新年的渴望。?“給新年老人寫信?”，表達(dá)自己的愿?望?！白鲑R卡”激?發(fā)幼兒與人交往。?總之，活動(dòng)以讓幼?兒過一個(gè)有意義的?新年為主線，促進(jìn)?幼兒健康情感、語(yǔ)?言表達(dá)力、美工技?能等的發(fā)展。五?、活動(dòng)流程感知?經(jīng)驗(yàn)，自己身高體?重，自己穿小的衣?服——激發(fā)情感，?談話——表達(dá)情感?——給新年老人寫?信，做賀卡，送賀?卡(一)感知經(jīng)?驗(yàn)1.準(zhǔn)備自己?的身高體重卡。?說明：事先讓幼兒?了解并記錄自己今?年與去年的身高體?重的變化。其方法?可以是用數(shù)字記錄?，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角?落，形象地記錄著?幼兒的身高體重變?化情況。2.與?父母一起準(zhǔn)備自己?穿小的衣物。說?明：幼兒在準(zhǔn)備過?程中，獲得自己已?經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)?驗(yàn)。(二)激發(fā)?情感1.說說我?們?cè)陂L(zhǎng)大。說明?：①可以先說說自?己在長(zhǎng)大。在幼兒?說出自己身高體重?的變化后，說說哪?里可以證明自己在?長(zhǎng)大，如“我的褲?子短了”、“我的?鞋子小了”，甚至?可以讓幼兒來穿套?一下小了的衣物，?和同伴共享長(zhǎng)大的?喜悅。②可以說說?別人在長(zhǎng)大。說說?同伴身體的長(zhǎng)大和?能力的“長(zhǎng)大”。?2.記錄現(xiàn)在的?情況。說明：記?錄現(xiàn)在的情況，等?明年再來看看我們?的變化。老師可以?用大張的白紙，刻?畫孩子的身高;幼?兒的手、腳沾上顏?料，印畫在紙上，?并保存好記錄，來?年再用。(三〕?表達(dá)情感1.給?新年老人寫信。?說明：畫畫自己在?新一年里的愿望。?①老師可以引導(dǎo)?幼兒討論寫信格式?：a.畫新年老?人的頭;b.畫?自己的愿望;c?.畫自己的頭或?qū)?上自己的名字;?d.寫日期。老?師可根據(jù)班上孩子?的情況，或引導(dǎo)幼?兒畫新年老人頭，?也可老師代為畫好?，以激發(fā)幼兒與新?年老人交流的愿望?。②介紹自己信?的內(nèi)容。老師應(yīng)?盡量引導(dǎo)幼兒講述?清楚自己的愿望。?③也可將信寫給?親人，如媽媽、奶?奶等等，以增進(jìn)孩?子與成人的交流。?2.做賀卡。?說明：①引導(dǎo)幼?兒欣賞“賀卡展”?。②談?wù)勛约合?歡哪一張賀卡。?老師引導(dǎo)：a，?從卡的封面來有，?可以用各種裝飾紙?裝飾。b，從卡?的內(nèi)容圖畫來看，?知道在卡的里面畫?上自己的祝福。?③幼兒動(dòng)手做卡。?3.送賀卡。2023慶元旦迎新年活動(dòng)方案5篇（三）新的鐘聲，新?的一年，新的祝福?，新的期待。當(dāng)小?樹又增加一個(gè)年輪?，當(dāng)春天又擁抱著?大地，當(dāng)冬天又露?出燦爛的笑臉，時(shí)?間老人領(lǐng)著我們又?敲響了時(shí)間的大門?。新的一年即將來?臨，為了讓小朋友?們過一個(gè)有意義的?新年，大一班將舉?行慶元旦親子聯(lián)歡?活動(dòng)。一、活動(dòng)?時(shí)間__年__?月___號(hào)二、?活動(dòng)地點(diǎn)勝利幼?兒園大一班三、?活動(dòng)主持人齊琛?老師四、本班特?色展示1、英文?報(bào)數(shù)，自我介紹。?2、珠心算表演?展示。3、選擇?游戲：“健康蔬果?的秘密我知道?！?五、親子游戲活?動(dòng)1、“我學(xué)你?做。”游戲準(zhǔn)備?：動(dòng)物或生活物品?圖片若干。游戲?玩法：教師提前做?好各種動(dòng)動(dòng)物或生?活物品的圖片若干?，家長(zhǎng)和幼兒合作?。分組比賽，由家?長(zhǎng)抽取然后做出?相應(yīng)的動(dòng)作或表情?由幼兒猜。2、?“擊鼓傳花—猜謎?語(yǔ)?！庇螒驕?zhǔn)備?：小球一個(gè)、小棒?一個(gè)、謎語(yǔ)紙條若?干游戲玩法：教?師扮演擊鼓人，家?長(zhǎng)和孩子圍成一個(gè)?圈，教師背對(duì)著家?長(zhǎng)和孩子指令開始?教師開始用小棒?敲打桌子，敲打聲?停止球也停止傳遞?。拿球者上前抽取?一條謎語(yǔ)紙條念出?內(nèi)容由大家猜。?六、歌曲表演展示?1、“我?guī)湍棠?數(shù)雞鴨?！?、?“人人叫我好兒童?”3、打擊樂：?“新年好”七、?結(jié)束詞歡樂的時(shí)?光總是過得很快，?希望的未來就在不?遠(yuǎn)處等待，相信我?們的明天會(huì)更加美?好!勝利幼兒園新?年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束?，今天，這個(gè)快樂?的日子將永遠(yuǎn)留在?我們的記憶里，為?我們小朋友快樂的?童年描上快樂的一?筆，感謝各位家長(zhǎng)?的光臨，我們衷心?的祝愿大家新年快?樂!也祝愿我們勝?利幼兒園的明天更?加輝煌，再見!2023慶元旦迎新年活動(dòng)方案5篇（四）一、活動(dòng)目的?：__年元旦即?將到來，青春激揚(yáng)?、意氣風(fēng)發(fā)的我們?早已準(zhǔn)備好了。元?旦文藝表演不但為?師生提供展示自我?的舞臺(tái)，而且展現(xiàn)?我校師生風(fēng)采和激?揚(yáng)的情懷，弘揚(yáng)健?康向上的精神風(fēng)貌?，提高學(xué)生的綜合?素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)?校園文化建設(shè)，大?力推進(jìn)素質(zhì)教育，?加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)?，充分發(fā)揮文化育?人的作用，促進(jìn)學(xué)?生行為習(xí)慣養(yǎng)成。?特?cái)M于__年元旦?到來臨之際，舉行?文藝匯演，特制定?此活動(dòng)方案。二?、活動(dòng)主題：“?揚(yáng)我青春，共建和?諧校園”——__?鎮(zhèn)中心學(xué)校__年?元旦師生聯(lián)歡晚會(huì)?三、演出時(shí)間：?__年___月?___日星期一(?暫定)四、演出?地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?五、活動(dòng)參與：?全校師生六、參?賽內(nèi)容及形式：?1、節(jié)目?jī)?nèi)容健康?向上、具有時(shí)代性?和校園特點(diǎn)，健康?性、思想性與藝術(shù)?性統(tǒng)一。2、節(jié)?目形式：(1)?舞蹈：獨(dú)舞、雙人?舞、群體舞。(?2)歌曲：獨(dú)唱、?對(duì)唱、小合唱、大?合唱、歌伴舞。?(3)戲曲類：表?演形式不限。(?4)相聲、小品(?貼近學(xué)生生活，具?有一定的教育意義?)。(5)樂器?演奏。(6)配?樂詩(shī)朗誦。(7?)其他形式。七?、活動(dòng)籌備：(?一)第一階段(_?_年___月__?_日)：下發(fā)節(jié)目?征集通知各班接?到通知后應(yīng)高度重?視，制定參加匯演?活動(dòng)方案，廣泛宣?傳，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極?參與，落實(shí)參賽節(jié)?目并組織排練，做?好匯演準(zhǔn)備工作。?(二)第二階段?(__年___月?___日—___?日)：各班分開進(jìn)?行學(xué)生節(jié)目的選拔?1、各班在__?_月___日前將?參加匯演的節(jié)目名?稱及形式報(bào)政教處?，按節(jié)目質(zhì)量確定?最終參加匯演的節(jié)?目。2、選拔、?確定節(jié)目主持人并?進(jìn)行培訓(xùn)。(三?)第三階段(__?年___月___?日—___月__?_日)：學(xué)生節(jié)目?的彩排1、各班?組織進(jìn)入?yún)R演的參?賽節(jié)目加緊排練，?作好彩排的準(zhǔn)備。?2、各相關(guān)部門?作好相應(yīng)的籌備工?作。3、策劃人?督促制作節(jié)目單、?橫幅、背景等。(?政教處負(fù)責(zé))(?四)第四階段(_?_年___月__?_日—___日)?：匯演場(chǎng)地的準(zhǔn)備?1、各項(xiàng)工作進(jìn)?入倒計(jì)時(shí)，舞臺(tái)布?置、場(chǎng)地安排、節(jié)?目組織等全部落實(shí)?到位。2、組織?召開工作人員大會(huì)?，具體部署相關(guān)工?作。3、___?月___日上午舉?行最后一輪彩排。?(五)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?組織和安全：1?、學(xué)生組織及紀(jì)律?維持：政教處、值?日領(lǐng)導(dǎo)。2、會(huì)?場(chǎng)安全：各班主任?、保安。八、活?動(dòng)選報(bào)：(一)?要求：各班申報(bào)_?__個(gè)節(jié)目(如有?特別優(yōu)秀的，可申?報(bào)___個(gè))，內(nèi)?容自定，形式不限?，內(nèi)容健康有新意?。(二)各班應(yīng)?積極準(zhǔn)備節(jié)目，班?主任要全程給予指?導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目?，進(jìn)行策劃及再加?工。各科教師要積?極予以配合。九?、未盡事宜，另行?通知。2023慶元旦迎新年活動(dòng)方案5篇（五）一、?活動(dòng)目的在辭舊?迎新的日子里，讓?孩子們暫時(shí)走出緊?張的學(xué)習(xí)活動(dòng)，放?飛自己的心情，暢?想自己美好的未來?，歡聚一堂，盡情?高歌，同時(shí)給學(xué)生?展示自己的舞臺(tái)，?讓每一個(gè)學(xué)生都有?展示自己的機(jī)會(huì)。?二、活動(dòng)特色?本次活動(dòng)，讓學(xué)生?們通過辭舊迎新慶??；顒?dòng)，對(duì)過去一?年作一回顧，并對(duì)?新的一年進(jìn)行全面?的展望，同時(shí)通過?全班同學(xué)互贈(zèng)祝福?來增進(jìn)同學(xué)了解與?友誼，增強(qiáng)班級(jí)的?凝聚力。三、活?動(dòng)過程1、四季?同話(___分鐘?)內(nèi)容：由主持?人出一個(gè)四字聯(lián)語(yǔ)?，如萬(wàn)事如意，下?一位則以意為首字?，如參與成員覺得?難度過大，可以采?用“意”音，如可?以用“異”做首字?母，音一樣，調(diào)也?不變。下一位接語(yǔ)?的人必須在規(guī)定時(shí)?間內(nèi)(如___秒?)接語(yǔ)，如果十秒?之內(nèi)沒有接上可以?在下一個(gè)十秒內(nèi)采?取補(bǔ)救，補(bǔ)救方式?為以上一位的尾字?為首字的歌詞開頭?唱一段歌，如規(guī)定?時(shí)間內(nèi)未接上歌則?領(lǐng)罰。懲罰方式為?“唱一首歌或跳一?段舞，或是其他更?有趣的方式，由其?他成員提議”。?意義：考驗(yàn)每位成?員的反應(yīng)能力，以?及發(fā)掘成員的其他?表演優(yōu)勢(shì)，以逗樂?為主題，建立輕松?的溝通和交流環(huán)境?。2、南水北調(diào)?(___分鐘)?道具：紙杯___?只;容器兩個(gè)，同?等大小，容器選用?容易測(cè)量的;大盆?兩個(gè)，盛2/3盆?水。內(nèi)容：__?_個(gè)隊(duì)員分成__?_對(duì)，成隊(duì)列站立?，沒人嘴銜一個(gè)紙?杯，一人負(fù)責(zé)用嘴?銜杯盛水，兩人負(fù)?責(zé)用嘴銜紙杯送水?，送水人半蹲送水?，接水人全蹲接水?，以限度接住來水?，最后一人負(fù)責(zé)接?水之后送入容器。?規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪一隊(duì)?容器里的水越多就?獲勝，勝方處罰敗?方，處罰方