【編程】NCT-Python編程三級-模擬卷2含答案練習

【編程】NCT-Python編程三級-模擬卷2（含答案練習一、選擇題a+b.把數式一二——寫成Python語言的表達式，下列書寫正確的是（）。2aD.(a+b)/(2*a)D.m!=nD.D.(a+b)/(2*a)D.m!=nD.3y=x+1D.以上都是D."o".在python語言中，下列表達式中不是關系表達式（）A. m==n B. m>=n C. morn.在Python中，正確的賦值語句是（）A. x+y=10 B. x=2y C. x=y=50.python語言的特點（ ）。A.簡單 B.免費、開源 C.可移植性.已知字符串a="python",則a卜1］的值為（）A."p" B."n" C."y".下圖是python34安裝后目錄文件的磁盤文件存儲結構，下列說法錯誤的是（）I-]Python34謁DLL=h口口匚4include+Lib謁l!bS4 8wpk+M七』1-1+ il8n+ pynclteI-I Scripts_pycacheA.圖中文件存儲結構為樹結構，python34為樹的根結點（父節(jié)點）B.圖中python34根結點有4個子結點C.圖中python34根結點下有5個子樹（子結點）D.圖中Tools是python34的子樹（子結點）.已知字符串s1="python",s2="Python",則表達式中s1>s2的值為（）A.“python”B.“Python” C.True D.False.下列Python程序運行后的輸出結果是（）。s=0foriinrange（1,5）:s=s+iprint（"s=",s）A.s=5 B.s=6 C.s=10 D.s=15.以下python程序段運行后，x和st的值分別是（）x=123+678

st="123"+"678"A.123678"123678"B.123678"801"C.801"123678"D.801"801".下列Python表達式中，能正確表示“變量x能夠被4整除且不能被100整除”的是()A.(x%4==0)or(x%100!=0)B.(x%4==0)and(x%100!=0)C.(x/4==0)or(x/100!=0)D.(x/4==0)and(x/100!=0)11.運行Python程序的過程中出現了如下圖錯誤提示，原因是()。A.B.C.D.變量名51study太長應該寫成"chinese"=51study“chinese”應該寫成“china's"變量名51study不符合python語言規(guī)范，.在Python中，表示跳出循環(huán)的函數是變量名不能以數字開頭）A.continueB.breakC.ESC11.運行Python程序的過程中出現了如下圖錯誤提示，原因是()。A.B.C.D.變量名51study太長應該寫成"chinese"=51study“chinese”應該寫成“china's"變量名51study不符合python語言規(guī)范，.在Python中，表示跳出循環(huán)的函數是變量名不能以數字開頭）A.continueB.breakC.ESCD.Close.在Python中以下語句正確的是（）。A.51jb="51jb"碼.在Python中2.4for="51jb"C.j,b=b,jD.〃這是一段測試代Print（abs（-16//5））的執(zhí)行結果是（）B.3C.D.-2.415.下面哪個不是Python合法的標識符（）A.int3B.printcount16.在Python中，下面代碼的運行結果是（x=365D.__name__g=x%10 #%為求余的意思s=x//10%10#//為整除的意思b=x//100sum=g*100+s*10+b#sum英文是求和的意思print(sum)A.365B.14C.563D.4117.17.Python中“ab〃+“cd”*2的結果是(）。A.abcd2B.abcdabcdC.abcdcd18.可以被計算機直接執(zhí)行的語言是A.abcd2B.abcdabcdC.abcdcd18.可以被計算機直接執(zhí)行的語言是（A.機器，高級B.高級，匯編Python語言屬于（C.高級，機器D.）語言。D.ababcd匯編，高級.已知字符串a="python",則print(a[1]+a[3])的值為()A. "yth" B. "yt" C. "py" D. "yh".在Python中，實現多分支選擇結構的較好方法是()。A. if B. if-else C. if-elif-else D. if嵌套.有python程序如下a=int(input())b=int(input())c=input()ifc=='+':print(a+b)elifc=='-':print(a-b)elifc=='*':print(a*b)elifc=='/':print(a/b)else:print("輸入錯誤，請重試”)當程序運行后，小新依次輸入92*程序輸出結果應為()A.18 B.11 C.7 D.4.運行下列Python程序，結果正確的是()s="abcdefg"c=len(s)#len求字符串長度foriinrange(0,c):ifi<2:print(chr(ord(s[i])+2),end="")#ord()函數是chr()函數配對函數，將字符轉ASCII值else:print(chr(ord(s[i])+3),end="")A.cdfgha B.cdfghb C.cdfghij D.cdfghc.現有如下python程序段：foriinrange(6):p.append(int(random()*10)+1)foriinrange(2,6):ifi%2==1andp[i]%2==0:p[i]+=p[i-1]elifi%2==0andp[i]%2==1:p[i]-=p[i-1]執(zhí)行該程序段后，在下列選項中，列表p中的元素值不可能的是()1,2,3,4,7,21,2,14,-9,-5,86,8,1,4,6,106,4,14,-7,3,8.以下Python代碼輸出結果中說法正確的是()。x=0foriinrange(1,100):x=x+iprint(x)A.1+100的和 B.1+99的和C.1?99所有整數的和 D.1?100所有整數的和25.Python中變量的命名遵循的規(guī)則，不正確的是()A.必須以字母或下劃線開頭，后面可以是字母、數字或下劃線。B.區(qū)分大小寫C.不區(qū)分大小寫D.不能使用保留字26.小林同學想要利用Python來編寫一道程序，解決“1+2+3+……+100”這個問題，那么小林同學在編寫程序的過程中可能會用到哪些語句()A.賦值語句B.循環(huán)語句C.條件語句D.輸出語句.下列與數學表達式' 而’'對應的python表達式，正確的是()。la(-b+math.sqrt(b*b-4*a*c))/a*a-b+math.sqrt(b*b-4*a*c)/2*a(-b+math.sqrt(b*2-4*a*c))/(2*a)(-b+math.sqrt(b*b-4*a*c))/(2*a).在Python中，不同的數據，需要定義不同的數據類型，可用方括號“口”來定義的是()A.列表 B.元組 C.集合 D.字典.應用軟件是為滿足用戶不同領域、不同問題的應用需求而設計的軟件。以下不屬于應用軟件的是()A. Word B.微信 C.考試系統(tǒng) D.python.下列定義變量的python程序語句變量賦值錯誤的是()A. x=y=1 B. x,y=1,2 C. x==1 D.x=1,2二、程序填空.水仙花數是指一個三位數，它的每個位上的數字的3次方之和就等于它本身，例如：1**3+5**3+3**3=153。這類三位數也被叫做自戀數、自幕數或者阿姆斯特朗數。［問題求解］設這個數存放于變量x中，變量g、s、b分別存放個位、十位、百位上的數。需得分離數字得到每位上的數，即將變量g、s、b表示為x的形式。請閱讀如下python程

序，在空白處填寫適當的表達式或語句，使程序完整。print（”三位數之內的水仙花是：”）forxin（100，1000）：b=x//100s=（x//10）g=一Ifx=（b**3+s**3+g**3）：print（）.某市普通高中選課數據如圖1所示，學生從地理、化學、生物等科目中選擇三門作為高考選考科目，“1”表示已選擇的選考科目。使用Python編程分析每所學校各科目選考的總人數、全市各科選考總人數及其占比，經過程序處理后，保存結果如圖2文蝌aMCE}ftKfO）量*即間學生端號學校代碼.姓駕物理化學性物，政治歷史地理技術901000L201901.兩樓場..L1,1」2019010002.201901.前SWt.LLj2019010003.20190201901000390L資卸阻1JJ2019010005.20190201901000&201901淳鴻帆』112019010007.201的1層甥燈11人“2019010006足0190L張向洋,1,1/12019010009.201901.潘丹群2019010010201901承健1.120190W01L201901嫡幅二J.L2019010012.201901^^,12D1W）10013.201%1^JIL1J^.1圖120190620190720190B201909201910201911201912201913201914201915學校代碼120190620190720190B201909201910201911201912201913201914201915學校代碼1整人裁初理±化學生物政滿歷史技術1Q201^01 姐833738732790741OT1201902 45B32231724C1591"1心2201904 U8BC077897143735215193201905 5L7253M923A17417128917943333534154170S82-98932222177111357223447券孤7555朝35合計 LOWOC041 6^42 53T3 3381 3939 4*47 13Z7比例 10690 6565108 0+649392 0+502619 0+33抻眥第37g聃 d434705 0+H2E44圖2實現上述功能的Python程序如下：importpandasaspdimportitertools#讀數據到pandas的DataFrame結構中df=("xk73.csv"，sep=‘.’，header=‘infer’，encoding=‘utf-8’)km=[‘物理’，‘化學’，‘生物’，‘政治’，‘歷史’，‘地理’，‘技術’]zrs=lcn(df.index)#按學校分組計數sc=df.groupby('′，as_index=False).count()#對分組計數結果進行合計，合計結果轉換為DF結構并轉置為行df_sum=pd.DataFrame(data=sc.sum()).Tdf_sum['學校代碼'='合計’#增加“合計”行result=sc.append(df_sum)#百分比計算df_percent=df_sumdf_percent['學校代碼']='比例'forkinkm:per=df_percent.at[0,k]/zrsdf_percent[k]=per#增加“百分比”行result=result.append(df_percent)#刪除“姓名"列result= #修改“學生編號“為“總人數”result=result.rename(columns={'學生編號":‘總人數"})#保存結果，創(chuàng)建Excel文件.生成的Excel文件result.to_excel("學校人數統(tǒng)計.xlsx")(1)請在劃線處填入合適的代碼：(2)加框處語句的作用是.學習了Python繪制圖形操作后，信息小組接到了編程演示的任務。為此，小組同學編寫了一段代碼，繪制出多個不同顏色的圓形。代碼如下：importturtleturtle.bgcolor("black")colors=["red","green","blue","yellow"]forx①range(100)：turtle.pencolor(colors[x%4])turtle.circle(x)turtle.left(90)請分析任務，完成下列題目。(1)程序中①處應填寫()。A.printB.inputC.in D.colors（2）程序中x%4的作用是（）。A.計算x乘以4的結果B.計算x除以4的整數部分C.計算x除以4的小數部分D.計算x除以4的余數（3）執(zhí)行此程序，繪制出圓形的總顏色數是（）。A.1 B.4 C.5 D.100（4）執(zhí)行此程序，繪制出圓形的總個數是（）。A.1 B.4 C.99 D.100（5）此程序屬于程序設計結構中的（）。A.順序結構 B.分支結構C.循環(huán)結構 D.跳轉結構.學校開展“奇妙的數字”研究性學習活動。張軒小組4人決定把課題定為《探秘水仙花數》。（1）張軒使用百度搜索引擎搜索到“水仙花數”是這樣定義的：“水仙花數”是指一個三位數，它的各位數字的立方和等于其本身，比如：153=13+53+33,那么這個數就是一個“水仙花數”。百度屬于―搜索引擎（全文，分類）（2）為了求解100--999這些數字中，哪些數字是“水仙花數”？張軒小組進行了算法設計，并使用python編寫了一段程序來求解所有的“水仙花數”，程序和運行結果下圖：運行結果;kl。。a-k//IQ0 注；a為k的價位牲"注；七為k的十位c=k%10 ”為主七小為k的個位k?a*a^+-b*b*b*t*p+c;Mint號”是水仙花數?4__①一=RESTART:%/水仙花數.py==153是水仙花數-370是水仙花教&371是水他花數？407是水仙花數1\、.上///k是可以重新賦值的，k是變量還是常量？—程序中①處有空缺，請補充完整①處的代碼?！绦蛑兄鹨或炞C了100到999之間所有的三位數是否符合“水仙花數”的定義條件，這種算法叫做（解析法，枚舉法，遞歸法，二分法）。（3）在研究成果展示環(huán)節(jié)，張軒小組可以使用什么軟件制作《探秘水仙花數》的研究成果報告？（）.廣場上有許多（有數百人）小朋友在玩分組游戲，當他們分成三人一組時，發(fā)現最后多出兩個；當他們分成五人一組時，發(fā)現最后多出三個；當他們分成七人一組時，發(fā)現最后多出兩個。編寫程序求出這些小朋友的可能人數。這群小朋友總的人數有：128、233、338、443、548、653、758、863、968、可能情況數為:9種?>1實現上述功能的程序如下，請在程序劃線處填入合適的代碼。a=[]foriinrange(100,1000):if:a.append(i)total+=1print("這群小朋友總的人數有：”)forjinrange(len(a)):print(,end='、')print('')print('可能情況數為：’,total,種’)劃線處①處應該填入的語句為：；劃線處②處應該填入的語句為：；劃線處③處應該填入的語句為：。.程序設計：鍵盤輸入任意的正整數，程序輸出與其相應的二進制數。代碼如下：n=int(input("請輸入一個十進制數："))result=[]whilen>0:result.append(①)n=②result.reverse()foriinresult:print(i,end=")(1)程序代碼中①處正確的代碼是()。A.n%2B.n/2C.n//2D.n*2(2)程序代碼中②處可能的代碼是()。A.n%2B.n/2C.n//2D.n*2.猴子吃桃問題：猴子第一天摘下若干個桃子，當即吃了一半，還不癮，又多吃了一個第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一個。到第10天早上想再吃時，見只剩下一個桃子了。求第一天共摘了多少。.編寫程序，找到并輸出100以內的偶數個數。.閱讀程序。分析條件語句的代碼并回答問題。

$il.py-Ci/Users/Administrator/Deskto|FileEditFormatRunOptionsWinda=int（inpu-t廠請端入怖的期末成皓"）$il.py-Ci/Users/Administrator/Deskto|FileEditFormatRunOptionsWinda=int（inpu-t廠請端入怖的期末成皓"））if.?>=Hi:pcir.-t?你在格了喝、ifs.-au：print「、現不器”）■'￡力二廠還可以再提升二else:pm土「不及格「ifs<3U:pnn-tJ別放棄”.bL&e:\\&EditShellDebugOptiF^ython3.6.5（v3.1：J]onvin32Type,copyright','5.5:f59cQ9credite請粕入你的期末成矮充你派格了喔哀現不錯程序酷束>?RESTART:C(1)如果不能使用int()函數，那么變量s的類型將會變成。(2)如果你的期末成績是85,你得到的評價將會是。(3)如果你的期末成績是55,你得到的評價將會是。(4)如果你得到的評價是“還可以再提升”，你的期末成績應該在 和之間。(5)“程序中出現的所有else都可以替換為elif，程序效果一樣”，這種說法是(填“對”或“錯”)的。.請在空格處填寫正確的代碼，使程序完善。實現功能：用輾轉相除法求解兩個正整數的最大公約數。x=int(input('請輸入第一個正整數:'))y=int(input(請輸入第二個正整數:'))m=max(x,y) #找出x,y中的最大值n=min(x,y) #找出x,y中的最小值r=m%n #求得最大值除以最小值后的余數whiler!=0: #如果余數不等0,則進行以下循環(huán)m= #把最小值賦給mn= #把余數賦給nr=m%n #求得最大值除以最小值后的余數print(這兩個數的最大公約數為:',)input("運行完畢，請按任意鍵退出....”)【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、選擇題.D【詳解】本題主要考查Python表達式。Python中乘號用符號“*〃，運算優(yōu)先級可以通過小括號提升，小括號優(yōu)先級最高，故本題選D選項。解析：D【詳解】本題主要考查Python表達式。Python中乘號用符號“*〃，運算優(yōu)先級可以通過小括號提升，小括號優(yōu)先級最高，故本題選D選項。C【詳解】本題主要考查python的表達式。or屬于邏輯運算符，morn不是關系表達式。故本題選C選項。解析：C【詳解】本題主要考查python的表達式。or屬于邏輯運算符，morn不是關系表達式。故本題選C選項。C【詳解】本題主要考查Python賦值語句。變量的命名規(guī)則有：只能以字母或下劃線開頭，不能包含特殊符號，不能是關鍵字。賦值語句是將等號右邊的表達式賦給左邊的變量，x=y=50等價于x=50,y=解析：C【詳解】本題主要考查Python賦值語句。變量的命名規(guī)則有：只能以字母或下劃線開頭，不能包含特殊符號，不能是關鍵字。賦值語句是將等號右邊的表達式賦給左邊的變量，x=y=50等價于x=50,y=50,故正確的賦值語句是x=y=50,故本題選C選項。D【詳解】本題考查的是python語言的特點。Python語言的三個特點是語法簡單（函數式語言與面向對象語言的結合）、使用直接（大量豐富的庫）、開發(fā)周期短（代碼量?。９蔬x項D正確。解析：D【詳解】本題考查的是python語言的特點。Python語言的三個特點是語法簡單（函數式語言與面向對象語言的結合）、使用直接（大量豐富的庫）、開發(fā)周期短（代碼量?。９蔬x項D正確。B【詳解】本題主要考查Python序列索引值。任意長度的字符串，最后一個元素的索引值是-1,故a［-1］的值為〃n〃，故本題選B選項。解析：B【詳解】本題主要考查Python序列索引值。任意長度的字符串，最后一個元素的索引值是-1,故a卜1］的值為"n”,故本題選B選項。B【詳解】本題主要考查計算機文件存儲結構。由圖可知，圖中文件存儲結構為樹結構，python34為樹的根結點（父節(jié)點）；圖中python34根結點有8個子結點；圖中python34根結點下有5個子解析：B【詳解】本題主要考查計算機文件存儲結構。由圖可知，圖中文件存儲結構為樹結構，python34為樹的根結點（父節(jié)點）；圖中python34根結點有8個子結點；圖中python34根結點下有5個子樹（子結點）；圖中Tools是python34的子樹（子結點），故本題選B選項。C【詳解】本題主要考查Python字符串。比較字符串的大小，是將兩個字符串的字符一一比較它們的ASCII值，小寫字母的ASCII值大于大寫字母，故表達式中s1>s2的值為True,故本題選C選項解析：C【詳解】本題主要考查Python字符串。比較字符串的大小，是將兩個字符串的字符一一比較它們的ASCII值，小寫字母的ASCII值大于大寫字母，故表達式中s1>s2的值為True,故本題選C選項。.C【詳解】本題主要考查Python中循環(huán)結構。range（1,5）函數生成1、2、3、4的整數序列，For循環(huán)中循環(huán)體計算序列累加求和，因此C選項正確?！军c睛】解析：c【詳解】本題主要考查Python中循環(huán)結構。range（1,5）函數生成1、2、3、4的整數序列，For循環(huán)中循環(huán)體計算序列累加求和，因此C選項正確?！军c睛】C【詳解】本題主要考查Python程序的執(zhí)行。x=123+678=801,st="123"+"678"="123678"（字符串類型相加等于字符串的拼接），故本題選C選項。解析：C【詳解】本題主要考查Python程序的執(zhí)行。x=123+678=801,st="123"+"678"="123678"（字符串類型相加等于字符串的拼接），故本題選C選項。B【詳解】本題主要考查Python表達式的運算。邏輯運算符〃且〃用and表示，〃或〃用or表示，變量x能夠被4整除用x%4==0表示，不能被100整除用x%100!=0,故本題選B選項。解析：B【詳解】本題主要考查Python表達式的運算。邏輯運算符“且〃用and表示，“或〃用or表示，變量x能夠被4整除用x%4==0表示，不能被100整除用x%100!=0,故本題選B選項。D【詳解】本題考查的是程序調試。報錯內容是〃語法錯誤：無效語法〃，變量名51study,數字不能作為變量名的開頭，故D項正確。解析：D【詳解】本題考查的是程序調試。報錯內容是“語法錯誤：無效語法”，變量名51study,數字不能作為變量名的開頭，故D項正確。B【詳解】本題主要考查Python函數知識點。continue是跳出本次循環(huán)，進入下一次循環(huán)，break是跳出循環(huán)，故本題選B選項。解析：B【詳解】本題主要考查Python函數知識點。continue是跳出本次循環(huán)，進入下一次循環(huán)，break是跳出循環(huán)，故本題選B選項。C【詳解】本題主要考查Python語句。變量的命名規(guī)則有：只能以字母或下劃線開頭，不能包含特殊符號，不能是關鍵字。單行代碼注釋以#開始，語句j,b=b,j表示交換b與j的值，故本題選C選項。解析：C【詳解】本題主要考查Python語句。變量的命名規(guī)則有：只能以字母或下劃線開頭，不能包含特殊符號，不能是關鍵字。單行代碼注釋以#開始，語句j,b=b,j表示交換b與j的值，故本題選C選項。C【詳解】本題主要考查Python表達式的運算?！āāㄊ窍蛳氯≌琣bs是求絕對值函數，-16//5=-4abs(-16//5)=4故執(zhí)行結果是4,故本題選C選項。解析：C【詳解】本題主要考查Python表達式的運算?！?/”是向下取整，abs是求絕對值函數，-16/乃=-4,abs(-16〃5)=4,故執(zhí)行結果是4,故本題選C選項。B【詳解】本題主要考查Python變量的命名。變量的命名規(guī)則有：只能以字母或下劃線開頭，不能包含特殊符號，不能是關鍵字。print是Python的關鍵字，不是合法的標識符，故本題選B選項。解析：B【詳解】本題主要考查Python變量的命名。變量的命名規(guī)則有：只能以字母或下劃線開頭，不能包含特殊符號，不能是關鍵字。print是Python的關鍵字，不是合法的標識符，故本題選B選項。C【詳解】本題主要考查Python基本運算。％為求余，〃為整除，程序實現了提取了變量x各位上的數值，然后倒置形成新數，因此C選項正確?！军c睛】解析：C【詳解】本題主要考查Python基本運算。％為求余，//為整除，程序實現了提取了變量x各位上的數值，然后倒置形成新數，因此C選項正確?！军c睛】C【詳解】本題主要考查Python表達式的運算。字符串乘上整數n,將返回由n個此字符串拼接起來的新字符串，故該表達式的運算結果是abcdcd,故本題選C選項。解析：C【詳解】本題主要考查Python表達式的運算。字符串乘上整數n,將返回由n個此字符串拼接起來的新字符串，故該表達式的運算結果是abcdcd,故本題選C選項。A【詳解】本題考查計算機語言。機器語言是機器能直接識別的程序語言或指令代碼，無需經過翻譯，或指不經翻譯即可為機器直接理解和接受的程序語言或指令代碼。匯編語言是任何一種用于電子計算機，微處理器，微解析：A【詳解】本題考查計算機語言。機器語言是機器能直接識別的程序語言或指令代碼，無需經過翻譯，或指不經翻譯即可為機器直接理解和接受的程序語言或指令代碼。匯編語言是任何一種用于電子計算機，微處理器，微控制器或其他可編程器件的低級語言，亦稱為符號語言。高級語言是一種面向過程或對象的語言。可以被計算機直接執(zhí)行的語言是機器語言，Python語言屬于高級語言。故本題選A。D【詳解】本題主要考查Python字符串的運算。字符串a=〃python〃，a[1]+a[3]=〃y〃+〃h〃=〃yh〃，故本題選D選項。解析：D【詳解】本題主要考查Python字符串的運算。字符串a="python",a[1]+a[3]=,,y,,+,,h"="yh",故本題選D選項。C【詳解】本題主要考查多分支選擇結構。多分支選擇結構格式：if-elif-else,故本題選C選項。解析：C【詳解】本題主要考查多分支選擇結構。多分支選擇結構格式：if-elif-else,故本題選C選項。A【詳解】本題考查Python程序段。當程序運行后，小新依次輸入92*，即a=9,b=2,c=*，則elifc=='*'：成立，執(zhí)行print(a*b),結果為18,故本題選A。解析：A【詳解】本題考查Python程序段。當程序運行后，小新依次輸入92*，即a=9,b=2,c=*，則elifc=='*'：成立，執(zhí)行print(a*b),結果為18,故本題選A。C【詳解】本題主要考查Python程序的執(zhí)行。c是字符串s的長度，變量i的范圍是0?c-1,如果i<2,將該字符后移2位并輸出，否則將該字符后移3位并輸出，故程序運行的結果是cdfgh解析：C【詳解】本題主要考查Python程序的執(zhí)行。c是字符串s的長度，變量i的范圍是0~c-1，如果i<2,將該字符后移2位并輸出，否則將該字符后移3位并輸出，故程序運行的結果是cdfghij，故本題選C選項。BD【詳解】本題主要考查Python程序執(zhí)行。第一個for循環(huán)生成列表p,值是[1,10]之間隨機整數，第二個for循環(huán)處理后4個元素，當i是奇數且生成的p[i]是偶數，則將前一個值累加到p[i解析：BD【詳解】本題主要考查Python程序執(zhí)行。第一個for循環(huán)生成列表p,值是[1,10]之間隨機整數，第二個for循環(huán)處理后4個元素，當i是奇數且生成的p[i]是偶數，則將前一個值累加到p[i]，若i是偶數且生成的p[i]是奇數，則p[i]減去前一個值，分析選項B、D第三個元素14,此時i=2,如果p[2]原來生成的是奇數，則需要執(zhí)行p[i]-=p[i-1],否則不變，即p[2]不會大于10,故執(zhí)行該程序段后，列表p中的元素值不可能是1,2,14,-9,-5,8或6,4,14,-7,3,8,故本題選BD選項。C【詳解】本題考查的是Python代碼程序。本題的關鍵點是range()函數，其取到的區(qū)間數值為前閉后開，所以為1-99的整數。循環(huán)過程就是執(zhí)行1-99所有整數的求和過程。故答案為C。解析：C【詳解】本題考查的是Python代碼程序。本題的關鍵點是range()函數，其取到的區(qū)間數值為前閉后開，所以為1-99的整數。循環(huán)過程就是執(zhí)行1-99所有整數的求和過程。故答案為C。25.C【詳解】本題主要考查規(guī)則。Python中變量名可以包括字母、數字、下劃線，但是數字不能做為開頭，系統(tǒng)關鍵字不能做變量名使用，除了下劃線之個，其它符號不能做為變量名使用，Python的變量名是區(qū)解析：C【詳解】本題主要考查規(guī)則。Python中變量名可以包括字母、數字、下劃線，但是數字不能做為開頭，系統(tǒng)關鍵字不能做變量名使用，除了下劃線之個，其它符號不能做為變量名使用，Python的變量名是區(qū)分大小寫的。因此C選項符合題意。.ABD【詳解】本題考查Python語句。初始值會涉及到賦值語句、從1加到100會用到循環(huán)語句、最后會輸出結果用到輸出語句。故本題選ABD解析：ABD【詳解】本題考查Python語句。初始值會涉及到賦值語句、從1加到100會用到循環(huán)語句、最后會輸出結果用到輸出語句。故本題選ABD.D【詳解】本題考查的是Python表達式。sqrt()求平方根，乘法運算符為〃*〃，除法為7〃，嵌套函數均使用小括號。表示為(-b+math,sqrt(b*b-4*a解析：D【詳解】本題考查的是Python表達式。sqrt()求平方根，乘法運算符為“*”，除法為“/”，嵌—b-I—\J—套函數均使用小括號。 表示為(-b+math.sqrt(b*b-4*a*c))/(2*a)。.A【詳解】本題主要考查Python數據類型。列表用方括號“口”來定義，元組可以用圓括號“()”來定義，集合可以用大括號“仆”來定義，字典用大括號“{}”來定義，故本題選A選項。解析：A【詳解】本題主要考查Python數據類型。列表用方括號“口”來定義，元組可以用圓括號“()”來定義，集合可以用大括號“?！眮矶x，字典用大括號“?！眮矶x，故本題選A選項。.D【詳解】本題考查的是應用軟件。應用軟件(Application)是和系統(tǒng)軟件相對應的，是用戶可以使用的各種程序設計語言，以及用各種程序設計語言編制的應用程序的集合，分為應用軟件包和用戶程序。p解析：D【詳解】本題考查的是應用軟件。應用軟件(Application)是和系統(tǒng)軟件相對應的，是用戶可以使用的各種程序設計語言，以及用各種程序設計語言編制的應用程序的集合，分為應用軟件包和用戶程序。python是編程軟件，屬于系統(tǒng)軟件。故本題應選D。.C【詳解】本題主要考查Python賦值語句。x==1是條件判斷語句(判斷x是否等于1)；選項A結果是x=1,y=1；選項B結果是x=1,y=2；選項D結果是x=(1,2),故本題選C選項。解析：C【詳解】本題主要考查Python賦值語句。x==1是條件判斷語句(判斷x是否等于1)；選項A結果是x=1,y=1；選項B結果是x=1,y=2；選項D結果是x=(1,2),故本題選C選項。二、程序填空.range%10x%10或x-b*100-s*10或其它同等答案x【詳解】本題考查的是Python程序設計。水仙花數是指一個三位數，故使用range函數遍歷100~999；s存放的是十位數，故可以選對x取整后再除以10求余，故第二空應填％10(求余符號％)；g是存放個位，直接除以10求余，或減去前面整百和整十的數，故第三空為：x%10或x-b*100-s*10或其它同等答案；如果找到滿足條件的數，則輸出，故第四空為：x。.pd.read_csv學校代碼result.drop(,姓名’,axis=l)將總人數存儲到變量zrs中【詳解】本題主要考查Python程序的執(zhí)行與調試。①將csv文件讀入并轉化為數據框形式，故填pd.read_csv。②groupby函數主要的作用是進行數據的分組，此處按學校分組計數，故填學校代碼。③此處刪除“姓名”歹U，可以使用drop()函數來刪除，故填result.drop(‘姓名’,axis=l)。④zrs=len(df.index),該語句是統(tǒng)計df內有多少個元素，即將總人數存儲到變量zrs中。.CDBDC【詳解】本題主要考查Python程序調試。①Python程序for循環(huán)格式是：for變量inrange(),故程序中①處應填寫in,選C選項。②程序中x%4的作用是計算x除以4的余數，選D選項。③colorsu/'red","green","blue","yellow"],依次循環(huán)從colors中取顏色，故執(zhí)行此程序，繪制出