【推薦】活動(dòng)計(jì)劃范文六篇_第1頁(yè)
【推薦】活動(dòng)計(jì)劃范文六篇_第2頁(yè)
【推薦】活動(dòng)計(jì)劃范文六篇_第3頁(yè)
【推薦】活動(dòng)計(jì)劃范文六篇_第4頁(yè)
【推薦】活動(dòng)計(jì)劃范文六篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

11/11【推薦】活動(dòng)方案范文六篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)方案吧。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改??以下是小編精心整理的活?dòng)方案6篇,歡送閱讀,希望大家能夠喜歡?;顒?dòng)方案篇1一、活動(dòng)背景1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。2、介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國(guó)各地過中秋的風(fēng)俗。3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福二、活動(dòng)時(shí)間20xx年9月5日三、活動(dòng)地點(diǎn)501教室以及學(xué)校食堂四、活動(dòng)主題中秋節(jié)之際,我班將組織進(jìn)行一個(gè)主題班會(huì),促進(jìn)同班同學(xué)的交流,以增進(jìn)友誼?;顒?dòng)主題為——我們的節(jié)日·中秋。五、活動(dòng)目的1、使同學(xué)們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解。3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。4、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,為下一步班級(jí)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的根底。六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人501班班干部以及班主任七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備1、到蛋糕店購(gòu)置制作月餅的食材,塑料手套,保鮮袋,電子稱等以及布置教室的彩帶卡紙2、借用學(xué)校的擴(kuò)音喇叭等設(shè)備?;顒?dòng)方案篇2為認(rèn)真貫徹落實(shí)召陵區(qū)平安教育月活動(dòng)的文件精神,更好的使“平安第一,預(yù)防為主〞的平安方針深入人心,推動(dòng)我校平安管理工作的進(jìn)一步提高,我校決定從9月1日到30日進(jìn)行一系列平安教育和宣傳活動(dòng),活動(dòng)方案如下:一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞“平安第一,預(yù)防為主〞的平安方針,做到對(duì)學(xué)校校舍按時(shí)、全面進(jìn)行排查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)平安隱患,做到無隱患平安,有隱患及時(shí)排除。開展符合我校實(shí)際的行之有效的平安教育活動(dòng),使全校老師充分認(rèn)識(shí)平安生產(chǎn)的重要性,增長(zhǎng)平安生產(chǎn)的相關(guān)知識(shí),提高平安防范意識(shí),確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安和全體教師、學(xué)生的人身平安。二、成立平安教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校成立以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以學(xué)校財(cái)務(wù)主任為副組長(zhǎng),以各班班主任為各班平安教育月工作主要責(zé)任人,以全體教師為組員的平安教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。充分調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的因素,保證平安教育月工作有條不紊的開展。三、活動(dòng)的實(shí)施步驟和方法1、宣傳發(fā)動(dòng)1日到5日,召開平安教育月活動(dòng)發(fā)動(dòng)會(huì),提高老師和學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),為活動(dòng)的開展作好鋪墊。2、實(shí)施階段6日到25日,學(xué)校通過開展以下活動(dòng),確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和全體師生的平安。(1)開展一次上好一堂平安教育課活動(dòng);(2)開展召開一次平安主題班會(huì)活動(dòng);(3)開展舉行一次主題升旗儀式活動(dòng);(4)開展觀看一次有關(guān)平安知識(shí)的錄象活動(dòng);(5)開展一次平安知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);(6)開展一次有關(guān)平安的征文比賽;(7)組織一次針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的平安教育。3、總結(jié)整改階段26日到30日,對(duì)學(xué)校平安教育月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)整改。學(xué)校組織老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的平安隱患進(jìn)行整改。并對(duì)平安教育月工作進(jìn)行總結(jié),寫出總結(jié)報(bào)告。通過平安教育月活動(dòng),保障學(xué)校平安、和諧的開展,為學(xué)校的教育教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的根底。活動(dòng)方案篇3在過去的一年里,文藝部在陽(yáng)光公益協(xié)會(huì)的帶著下,在全體文藝部成員及各兄弟部門的努力下,堅(jiān)持“播灑陽(yáng)光、照亮希望〞的陽(yáng)光宗旨,奉行“行善先盡孝,盡善先做人〞的理念,歡喜自在的開展了以下志愿效勞活動(dòng):一、以舞會(huì)友,凝聚人才。目前文藝部人員有部員48人,有執(zhí)行部長(zhǎng)XX、副部長(zhǎng)XX及骨干XX等中流砥柱,在20xx年新增了XX等具備文藝特長(zhǎng)的愛心人士10多名。在6月到8月期間利用晚上7點(diǎn)半~9點(diǎn)半的業(yè)余時(shí)間開展了兩期公益健美培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月,共有15人參與,共學(xué)成兩支成品舞,其中原創(chuàng)作品《多姿羅拉》參加了XX市舞蹈大賽,進(jìn)入復(fù)賽,也獲得了XX及理事會(huì)、會(huì)員部、行政部、陽(yáng)光太極隊(duì)和全體陽(yáng)光家人的關(guān)注支持、加油鼓勵(lì)。雖然最終有負(fù)眾望,沒有取得最正確的成績(jī),但一起熱舞、相互鼓勵(lì)、進(jìn)步蛻變的過程讓大家都深切感受到了溫暖的陽(yáng)光情懷、凝聚的陽(yáng)光力量、美好的陽(yáng)光精神。二、以文化人,德藝雙馨。20xx年以來,文藝部集中參與的公益活動(dòng)比擬少,在20xx年2月2號(hào)舉辦的的20xx年年會(huì),文藝部參與了籌劃及節(jié)目的編排,做好臺(tái)前幕后工作,為全體會(huì)員及家人們獻(xiàn)上了“不忘初心、砥礪前行〞,傳播正能量的公益互動(dòng)喜樂年會(huì)。在我們協(xié)會(huì)3月3日進(jìn)行的開春發(fā)動(dòng)會(huì)中,文藝部通過短期的招募和禮儀培訓(xùn),以最美好、陽(yáng)光的形象做好了40多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)的禮儀工作。在行政部、外聯(lián)部、陽(yáng)光太極隊(duì)、會(huì)員部、籌劃部等多個(gè)部門的協(xié)同合作下,臺(tái)前幕后工作順利完滿。每次活動(dòng)中存在的缺乏也能主動(dòng)的相互指出并集中討論、理解包容,爭(zhēng)取下次做得更好。三、以群助力,傳遞善美。當(dāng)理事群和助老部、助學(xué)部、行政部、會(huì)員部等兄弟部門有重要活動(dòng)鏈接時(shí),積極通過文藝部的活動(dòng)群發(fā)動(dòng)號(hào)召文藝部部員們報(bào)名參與;當(dāng)協(xié)會(huì)呈現(xiàn)重要意義的活動(dòng)、正能量的人與事、以及有適宜的舞蹈、文章、文藝作品及時(shí)在文藝部微信群的交流分享、交流,保持著親密無間的溝通,相互學(xué)習(xí),把健康、養(yǎng)生、孝愛、體態(tài)等共同分享,歡喜自在地感召更多的'人們感知愛、認(rèn)知愛、奉獻(xiàn)愛、傳遞真善美。正如一位清華美女教授所言:“人生幸福的指向是:讓自己做這件事感受到幸福,讓更多的人幸福。〞20xx年陽(yáng)光文藝部的活動(dòng)方案20xx年,由于部長(zhǎng)的個(gè)人工作原因,未能積極主動(dòng)的引導(dǎo)部員參與到更多的公益活動(dòng)中去,文藝部的具體活動(dòng)不多,20xx年,文藝部將充分調(diào)動(dòng)文藝資源,加強(qiáng)與團(tuán)委、文聯(lián)、文化館和各兄弟部門、陽(yáng)光太極隊(duì)以及春燕藝術(shù)、清美陽(yáng)光、箏箏日上、舞東方、時(shí)代瑜伽等藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的交流合作,增強(qiáng)凝聚力,并開展以下具有文藝部特色的公益、學(xué)習(xí)、提升、拓展活動(dòng)。一、開展志愿者禮儀、美妝培訓(xùn)。為進(jìn)一步優(yōu)化志愿者活動(dòng)中的陽(yáng)光形象,將在周六晚的協(xié)會(huì)開放日為會(huì)員提供集中的志愿禮儀培訓(xùn)。一是通過從“效勞禮儀的根本原那么、儀容禮儀、通用禮儀〞等多個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo);二是邀請(qǐng)屢次為協(xié)會(huì)大型公益匯演提供美妝效勞的葉子美妝工作室作根本護(hù)膚、日常淡妝、簡(jiǎn)易盤發(fā)技巧的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),促進(jìn)會(huì)員們?cè)谥驹感诩肮ぷ?、生活中增添?yáng)光、自信、雅致。二、開展會(huì)員美體美態(tài)培訓(xùn)。為緩解陽(yáng)光家人們工作、生活上的壓力,增強(qiáng)體質(zhì),美化形體,加強(qiáng)部員“真、善、美、雅〞的提升,樹立美好的公益形象,文藝部將利用周六晚開放日,一是通過PPT及現(xiàn)場(chǎng)演示,培訓(xùn)會(huì)員們掌握簡(jiǎn)單易做的緩解疲勞的養(yǎng)生保健知識(shí)及運(yùn)動(dòng)。二是利用業(yè)余時(shí)間,通過易學(xué)優(yōu)美的舞蹈拉伸動(dòng)作,讓家人們感受自然、放松、自在、優(yōu)美、自信,收獲更真、更善、更美的公益幸福感,共享健康、養(yǎng)生、孝愛、美好的公益正能量,也影響更多的愛心人士歡喜自在的參與到公益活動(dòng)中來。公益健美培訓(xùn)將面向全體陽(yáng)光家人,集體教學(xué)1支古典形體舞+1支旗袍雅韻舞蹈+2支民族舞+形體模特體態(tài)培訓(xùn)及排舞演出+1套太極。(時(shí)間:4-9月份晚間7點(diǎn)半~9點(diǎn),約60課時(shí);地點(diǎn):待定,望家人們有適宜的場(chǎng)地聯(lián)系我們;舞美培訓(xùn)老師:部長(zhǎng):鐘艷芳;執(zhí)行部長(zhǎng):楊花;中山媚影演繹機(jī)構(gòu)導(dǎo)師:江雨惜;助老部長(zhǎng)、陽(yáng)光太極隊(duì)長(zhǎng):何鳳嬌、盧彩虹等)三、吸納挖掘文藝骨干。為繼續(xù)打造一支強(qiáng)大、扎實(shí)、一專多能、德藝雙馨的公益文藝宣傳隊(duì)伍,在20xx年,我們將在公益效勞活動(dòng)中廣結(jié)善緣、廣納賢才,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才,開掘人才潛質(zhì),充分發(fā)揮副部長(zhǎng)、文藝骨干的帶頭模范作用,積極向各部門學(xué)習(xí)交流,并推薦人才參與助學(xué)部、助老部、女童保護(hù)、行政部、愛心小屋等兄弟部門的公益效勞活動(dòng),挺身?yè)?dān)當(dāng),藝益不舍。陽(yáng)光共享.公益同行,陽(yáng)光文藝部將凝聚大善、大美的新能量,在陽(yáng)光公益協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭搭起更精彩輝煌的人生舞臺(tái)、公益舞臺(tái)!活動(dòng)方案篇4一、指導(dǎo)思想開展興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提升學(xué)校辦學(xué)層次,培植學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國(guó)人為目標(biāo),關(guān)注時(shí)事生活,拓展實(shí)踐空間,讓學(xué)生有選擇的權(quán)利,讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅,真正為學(xué)生的開展效勞。二、統(tǒng)籌安排,確定課程本學(xué)期,我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原那么和方法,在原有的根底上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整,開設(shè)了樂器、舞蹈、科技、美術(shù)、電腦、奧數(shù)、寫作、羽毛球、排球、圍棋等活動(dòng)課程。這些課程工程的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進(jìn)學(xué)生開展,有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。三、尊重主體,實(shí)行雙選我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度:活動(dòng)前,學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師,同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況,鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),特別是興趣所向,選擇興趣小組。在老師的幫助下,學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)分析,從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。四、落實(shí)常規(guī),健全制度為加強(qiáng)常規(guī)催促管理,防止興趣小組的隨意性和盲目性,我們堅(jiān)持“六定〞一定活動(dòng)課程,在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的根底上,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,開設(shè)興趣小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo),針對(duì)重點(diǎn)工程,學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動(dòng)時(shí)間,興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)方案,每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定活動(dòng)內(nèi)容,每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴(yán)格按照方案上活動(dòng);五定輔導(dǎo)老師;六定活動(dòng)地點(diǎn),我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。五、科學(xué)管理,追求質(zhì)量實(shí)效。1、準(zhǔn)時(shí)到崗,不早退。活動(dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間,教師要帶著學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等,及時(shí)到位。下課鈴未響,學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。2、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)平安教育,認(rèn)真落實(shí)平安措施,教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作,活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事,輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假,并通知到本組所有成員。3、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作,建立點(diǎn)名制度,對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系,不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。六、注重效果,科學(xué)評(píng)價(jià)本學(xué)期我們將對(duì)各擔(dān)任興趣小組的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià),除采取傳統(tǒng)查的方法外,我們更注重過程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示考核,同時(shí)更關(guān)注評(píng)價(jià)選擇,由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師?;顒?dòng)方案篇5一、活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生二、活動(dòng)時(shí)間:3月~4月三、活動(dòng)目標(biāo):1、鑒于本班學(xué)生不會(huì)細(xì)心觀察生活,不懂得留心大自然的變化,于是設(shè)想通過此次實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)他們走進(jìn)大自然,尋找春天的足跡,借機(jī)了解春天的一些特征及變化,目睹生物成長(zhǎng)的快樂,激發(fā)起學(xué)生對(duì)春天、對(duì)大自然由衷的喜愛。2、通過活動(dòng),讓學(xué)生在多個(gè)方面感受春天,讓他們發(fā)現(xiàn)大自然所存在的問題,并引發(fā)學(xué)生為解決問題而做出思考。3、通過為期一個(gè)多月的活動(dòng),考驗(yàn)學(xué)生的耐心,培養(yǎng)他們搜集信息的能力、觀察生活的能力以及表現(xiàn)能力。4、通過小組活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果,學(xué)會(huì)相互合作。四、活動(dòng)成果形式1、學(xué)生的習(xí)作、詩(shī)歌等。2、有關(guān)活動(dòng)的圖畫、照片等。3、舉行“詠春〞綜合展示活動(dòng)成果。五、活動(dòng)后延伸:班級(jí)內(nèi)舉辦一次“我給大地母親美容〞的活動(dòng),組織同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)改變大自然中存在的不和諧的現(xiàn)象?;顒?dòng)設(shè)計(jì)第一階段:搜集資料——讀春教師課前找一些描寫春天景色的成語(yǔ)、優(yōu)美詞句和詩(shī)歌,打印后上課發(fā)給每個(gè)學(xué)生。學(xué)生自主挑選讀。第二階段:走進(jìn)自然——賞春1、利用上學(xué)、放學(xué)、周日的時(shí)間,讓學(xué)生走進(jìn)大自然,去田野、樹林、花圃等地方尋找春天,通過〔視覺、聽覺、味覺、觸覺等〕觀察、了解春天的特征。2、賞春過程中,引導(dǎo)學(xué)生思考看到了什么,看到的景物是什么樣子的,鼓勵(lì)他們及時(shí)用筆記錄自己的所見所感。盡量用上閱讀時(shí)積累的成語(yǔ)、優(yōu)美詞句。3、指導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的景色拍下來或結(jié)合美術(shù)課,引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象,把自己見到的春天畫下來?!部梢允且粯邮挛?,一處景色,也可以把看到的全畫下來,還可以是想象的畫面〕。4、引導(dǎo)學(xué)生在觀察的過程中收集標(biāo)本。第三階段:匯報(bào)交流——詠春1、同學(xué)互相交流與自己的同桌、好朋友或同組的同學(xué)相互交流心得。2、集體交流,贊頌春天。一、思春光師:今天我和大家一起上一節(jié)社會(huì)實(shí)踐課,前一階段我們已經(jīng)確定了本次活動(dòng)的主題是尋找春天,板書課題。大家都知道一年四季包括‘春夏秋冬’,更知道春天是四季的開始。誰(shuí)愿說一說,你眼中的春天是什么樣子的?二、議春景〔一〕介紹自己眼里所見到的春天的景色1、回憶去過哪些地方。2、談話:你最喜歡哪里的景色呢?3、學(xué)生以“喜愛的地方〞分組練說。〔二〕全班交流說自己喜歡的景色1、指名談?wù)勛约核姷降奶镆袄?、小河邊、花園等各處的景色,相機(jī)評(píng)議。〔各小組匯報(bào):首先組織員介紹小組成員是如何分工的,再讓全體同學(xué)請(qǐng)欣賞他們拍下來的一組圖片,邊欣賞邊介紹,介紹的內(nèi)容根據(jù)圖片定,假設(shè)有學(xué)生見到的是大自然中某些不和諧的地方,也可實(shí)話實(shí)說,并與大家共同商議,如何改變大自然不和諧的一面,使之走向和諧。最后組長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)收獲?!?、教師總結(jié)。3、把你最喜歡的一處景色連起來說一說,并結(jié)合書上口語(yǔ)交際“我的建議〞,談?wù)勀愕慕ㄗh——建議同學(xué)去哪里欣賞春景比擬美麗。(1)學(xué)生自由準(zhǔn)備。(2)每組推薦兩名同學(xué)到前面說。三、頌春韻1、讓學(xué)生動(dòng)筆把自己看到的、表達(dá)的景色用語(yǔ)言描繪出來,評(píng)比“作文小能手〞。2、也可讓學(xué)生用歌聲表達(dá)對(duì)春天的歌頌與贊美。第四階段:妙筆生花——寫春學(xué)生在系列活動(dòng)中所見、所聞、所感極其豐富,在活動(dòng)的每個(gè)過程中,及時(shí)布置學(xué)生撰寫文章,推薦優(yōu)秀作品集結(jié)成冊(cè)。第四階段:情真意切——惜春1、教師介紹自己見到的一些鏡頭:村邊小橋下垃圾隨處可見;學(xué)?;ㄆ詢?nèi)的草坪被同學(xué)踩得光禿禿的,而且還有很多廢紙、雜物;一些同學(xué)隨手摘花……2.看到這些,你有什么感想?以后我們?cè)撛趺醋觯?.小結(jié):通過以上的調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn):春天不僅能以一個(gè)季節(jié)的形式出現(xiàn),而且它還可以以多種藝術(shù)形式帶給我們春天的感受。在各種作品資料中春天的意義可以無限延伸,所以我們感覺春天是一種藝術(shù),是永恒的。但我們更清醒地認(rèn)識(shí)到,春天的美需要大家共同呵護(hù),因此,我們還要用實(shí)際行動(dòng),“給大地母親美容〞,用我們的雙手,再借助春姑娘的巧手,將大自然打扮得更加絢麗多姿!活動(dòng)方案篇6計(jì)算機(jī)教研組根據(jù)這學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn),結(jié)合我們學(xué)校的校本學(xué)分,我們制定了如下教研方案。一、教科研學(xué)習(xí):(1)開學(xué)初學(xué)習(xí),熟悉新教材,制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)方案。(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念,關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐;激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能,倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng)新。(3)青年教師能針對(duì)學(xué)校提出的師徒結(jié)對(duì)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)交流的工作。(4)用心參加市、校等各類教研活動(dòng),參加各類學(xué)習(xí),自覺閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。二、計(jì)算機(jī)技能輔導(dǎo)安排計(jì)算機(jī)學(xué)科技能競(jìng)賽分類較細(xì),我們?cè)谂嘤?xùn)學(xué)生的同時(shí),更要培訓(xùn)好自己,具體安排如下:(1)、網(wǎng)絡(luò):柯丐遠(yuǎn)(2)、網(wǎng)頁(yè):周顯月、金柳玲、王培知(3)、Flash:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論