版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
10/10【熱門】高考話題作文集合6篇高考話題作文篇1一、釋義:工匠精神,是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢,精益求精的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品,不斷改善自己的工藝,享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過(guò)程。工匠們對(duì)細(xì)節(jié)有很高要求,追求完美和極致,對(duì)精品有著執(zhí)著的堅(jiān)持和追求,把品質(zhì)從99%提高到99。99%,其利雖微,卻長(zhǎng)久造福于世。曾幾何時(shí),工匠是一個(gè)中國(guó)老百姓日常生活須臾不可離的職業(yè),木匠、銅匠、鐵匠、石匠、篾匠等,各類手工匠人用他們精湛的技藝為傳統(tǒng)生活景圖定下底色。隨著農(nóng)耕時(shí)代結(jié)束,社會(huì)進(jìn)入后工業(yè)時(shí)代,一些與現(xiàn)代生活不相適應(yīng)的老手藝、老工匠逐漸淡出日常生活,但工匠精神永不過(guò)時(shí)。二、內(nèi)涵:1、精益求精。注重細(xì)節(jié),追求完美和極致,不惜花費(fèi)時(shí)間精力,孜孜不倦,反復(fù)改良產(chǎn)品,把99%提高到99。99%。2、嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍。不投機(jī)取巧,必須確保每個(gè)部件的質(zhì)量,對(duì)產(chǎn)品采取嚴(yán)格的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn),不達(dá)要求絕不輕易交貨。3、耐心,專注,堅(jiān)持。不斷提升產(chǎn)品和效勞,因?yàn)檎嬲墓そ吃趯I(yè)領(lǐng)域上絕對(duì)不會(huì)停止追求進(jìn)步,無(wú)論是使用的材料、設(shè)計(jì)還是生產(chǎn)流程,都在不斷完善。4、專業(yè),敬業(yè)。工匠精神的目標(biāo)是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,其他同行無(wú)法匹敵的卓越產(chǎn)品。三、現(xiàn)實(shí)意義——“工匠精神〞在當(dāng)今企業(yè)管理中有著重要的學(xué)習(xí)價(jià)值。當(dāng)今社會(huì)心浮氣躁,追求“短、平、快〞(投資少、周期短、見效快)帶來(lái)的即時(shí)利益,從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂。因此企業(yè)更需要工匠精神,才能在長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。當(dāng)其他企業(yè)熱衷于“圈錢、做死某款產(chǎn)品、再出新品、再圈錢〞的循環(huán)時(shí),堅(jiān)持“工匠精神〞的企業(yè),依靠信念、信仰,看著產(chǎn)品不斷改良、不斷完善,最終,通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)要求歷練之后,成為眾多用戶的驕傲,無(wú)論成功與否,這個(gè)過(guò)程,他們的精神是完完全全的享受,是脫俗的、也是正面積極的。中國(guó)很多企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量為什么搞不好?原因雖然很多,但最終可以歸結(jié)到一個(gè)方面上來(lái),就是做事缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ尘?。中?guó)的產(chǎn)品質(zhì)量不如日本,重要原因之一就是人家做事比我們更嚴(yán)謹(jǐn),更具有工匠精神。企業(yè)不能盲目學(xué)習(xí)和引進(jìn)日本式管理。日式管理最值得學(xué)習(xí)的是一種精神,而不是具體做法。這種精神就是工匠精神。所謂工匠精神,第一是熱愛你所做的事,勝過(guò)愛這些事給你帶來(lái)的錢;第二就是精益求精,精雕細(xì)琢。精益管理就是“精〞“益〞兩個(gè)字。在日本人的概念里,你把它從60%提高到99%,和從99%提高到99。99%是一個(gè)概念。他們不跟別人較勁,跟自己較勁。農(nóng)業(yè)生產(chǎn):工匠精神是工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的一種產(chǎn)物,它是一種精致化生產(chǎn)的要求,它對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)同樣適用。從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)講,實(shí)際上就是從源頭保證食品平安,從種植開始,原料、化肥、土地等要保證平安,還有就是它的品質(zhì)和質(zhì)量,這里也需要工匠精神。工匠精神企業(yè)開展:工匠精神就是要求企業(yè)如同一個(gè)工匠一樣,琢磨自己的產(chǎn)品,精益求精,經(jīng)得起市場(chǎng)的考驗(yàn)和推敲。工匠精神的核心是企業(yè)要追求科技創(chuàng)新,技術(shù)進(jìn)步。如果說(shuō)企業(yè)是國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈所在,那么一個(gè)以科技創(chuàng)新,技術(shù)進(jìn)步為主體的企業(yè),就是民族振興的動(dòng)力源泉,是國(guó)家財(cái)富增加的源泉所在。工匠精神落在企業(yè)家層面,可以認(rèn)為是企業(yè)家精神。具體而言,表現(xiàn)在幾個(gè)方面:第一,創(chuàng)新是企業(yè)家精神的內(nèi)核。企業(yè)家通過(guò)從產(chǎn)品創(chuàng)新到技術(shù)創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新、組織形式創(chuàng)新等全面創(chuàng)新,從創(chuàng)新中尋找新的商業(yè)時(shí)機(jī),在獲得創(chuàng)新紅利之后,繼續(xù)投入、促進(jìn)創(chuàng)新,形成良性循環(huán)。第二,敬業(yè)是企業(yè)家精神的動(dòng)力。有了敬業(yè)精神,企業(yè)家才會(huì)有將全身心投入到企業(yè)中的不竭動(dòng)力,才能夠把創(chuàng)新當(dāng)作自己的使命,才能使產(chǎn)品、企業(yè)擁有競(jìng)爭(zhēng)力。第三,執(zhí)著是企業(yè)家精神的底色。在經(jīng)濟(jì)處于低谷時(shí),其他人也許選擇退出,唯有企業(yè)家不會(huì)退出。改革開放30多年來(lái),我國(guó)涌現(xiàn)出大批有膽有識(shí)、有工匠精神的企業(yè)家,但也有一些企業(yè)家缺乏企業(yè)家精神……可以說(shuō),企業(yè)家精神的下滑,才是經(jīng)濟(jì)開展的隱憂所在。四、“考工記〞:“工匠精神〞并非舶來(lái)。在中國(guó),工匠古已有之。現(xiàn)存成書年代(戰(zhàn)國(guó)初期)最早的手工藝專著《考工記》,將社會(huì)組成概略分為六種:王公、士大夫、百工、商旅、農(nóng)夫與婦功,所謂“國(guó)有六職,百工與居一焉〞。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,中國(guó)人已經(jīng)將卓越的能工巧匠視作具有“濟(jì)世〞之能的“圣人〞。他們能夠“爍金以為刃,凝土以為器,作車以行陸,作舟行水〞。所謂“知者創(chuàng)物,巧者述之守之,世謂之工。百工之事,皆圣人之作也。〞唐代后期的敦煌文獻(xiàn)《二十五等人圖并序》對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)工匠給予這樣的描述:“工人者,藝士也,非隱非仕,不農(nóng)不商雖無(wú)仕人之業(yè),常有濟(jì)世之能,此工人之妙矣〞。這是在長(zhǎng)久以來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)內(nèi)圣外王、修身齊家平天下主流價(jià)值之外,對(duì)能工者、善工者的勇敢歌頌,對(duì)工匠精神的至高認(rèn)同。清代人段玉裁在《說(shuō)文解字注匚部》注解中說(shuō):匠,以木工之稱,引申為凡工之稱也。又曰:百工皆稱工。技藝精湛的魯班,“游刃有余〞的庖丁,一直被中國(guó)的工匠們視作畢生的追求。除了庖丁,《莊子》塑造了大批匠人巧者的形象?!哆_(dá)生》篇里的承蜩者,“用志不分,乃凝于神〞,粘蟬假設(shè)拾;梓慶“削木為鐻,鐻成,見者驚猶鬼神。〞道法自然,合于天道。工匠的最高境界便如是。高考話題作文篇2我們不能選擇出生的方式,不能象堯舜那樣,出生時(shí)就可以將天地之間的`精華盡納于皮囊之中;不能象項(xiàng)羽那樣,生有兩個(gè)瞳孔;也不能象劉備那樣,大耳垂肩,雙手過(guò)膝;我們不能選擇門第;不能選擇父母;不能選擇兒時(shí)的玩伴;不能選擇家鄉(xiāng)的水土……我們有太多的不能,我們沒(méi)有諸葛孔明的天賦,也沒(méi)有玉皇大帝的法力,我們是是平常的肉身,地位卑微;我們是凡世的輕塵,不名一文;我們卑微,但不卑賤;我們?nèi)跣。荒軣o(wú)為;誰(shuí)也不能剝奪我們純潔的靈魂,誰(shuí)也不能掃除我們的崇高的智慧,我們是人,就要活得高貴!我們高貴,因?yàn)槲覀兊念^顱始終向著太陽(yáng)初升的方位;我們高貴,因?yàn)槲覀兊挠H朋好友讓我們欣慰,我們高貴,因?yàn)樨汃さ耐恋亟o了我們獨(dú)特的文化品味……我們不需要施舍,更不需要上帝的期許,在明如夏花、清如秋水的人間里,我們永遠(yuǎn)是快樂(lè)的神!我們是快樂(lè)的神,所以,我們永不自卑。雖然我們平凡,但是我們不能平庸地錯(cuò)過(guò)每一次欣賞美麗風(fēng)景的時(shí)機(jī)。曾經(jīng)幾時(shí),滄海變成了桑田;曾經(jīng)幾度,歲月蹉跎凝固;人類的文明如詩(shī)如畫,點(diǎn)點(diǎn)墨跡,輕輕涂鴉,你我的蹤跡就像隱匿在枝干后的那朵梅花,不被人注意,不使人驚訝,甚至有點(diǎn)殘敗、有點(diǎn)暗淡、有點(diǎn)凄苦、有點(diǎn)迷惘……但是,在萬(wàn)木凋謝、冰雪消融、嚴(yán)寒徹骨的冬天里,我們用我們的純潔、用我們的血液向人們渲染著信仰意義、報(bào)告著春天的消息……我們并不偉大,但是,我們拒絕了平庸!即使在歷史的畫卷中,我們成了那畫中的空白,我們也不懊悔,因?yàn)?,正是這空白讓這畫面具有了想象的空間和人性的回歸!我們拒絕平庸,天地因此變得奇?zhèn)ィ晃覀兙芙^平庸,人生因此充滿生機(jī)。面對(duì)形形色色世俗眾相,也許我們瘦弱的身軀像攀附的葛藤,把握不住命運(yùn)的前程,但請(qǐng)?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聽我的聲音:拒絕平庸;面對(duì)各式各樣的熱嘲冷諷,也許我們狹隘的思想像蟄伏出籠的冬蟲,頑強(qiáng)地噬咬著自己的心靈,但請(qǐng)?jiān)陔婇W雷鳴中看我們的行動(dòng):拒絕平庸!滾滾長(zhǎng)江東逝水。平庸的生命猶如被污染的河流,四周洋溢著惡臭,沒(méi)有激情、沒(méi)有光明,碌碌無(wú)為,悄然無(wú)聲,等待著命運(yùn)的青睞,等待著善良的支援,最后,平庸將四周的草木毒死,將林中的小鳥迫害,最后,生命之樹因?yàn)槠接苟菸蛄恪⑷狈忑X……平凡地生,但不能平庸地死,這是我們生命的宣言!時(shí)光荏苒,歲月如歌,何去何從,人心自知。選擇了平庸,就將自己的生命光華深埋在了地下,天長(zhǎng)日久,黯然失色,日久長(zhǎng)天,再無(wú)鋒芒。拒絕平庸,需要勇氣,因?yàn)?,生命是為勇敢者?chuàng)設(shè)的情境,里面機(jī)關(guān)重重,險(xiǎn)象叢生,但又婀娜多姿,像《聊齋》里的狐精鬼妹,艷麗充滿誘惑,你如果簡(jiǎn)單地投懷送抱,貪圖享受,那么,平庸的死,就是唯一的結(jié)果。反之,如果你志向遠(yuǎn)大、氣勢(shì)恢弘、信念堅(jiān)決、義無(wú)反顧,那么,我們將不再平庸。拒絕平庸,需要意志。因?yàn)椋菫榍趭^者造就的天梯,很高很長(zhǎng),沒(méi)有毅力者不能到達(dá)光芒的頂點(diǎn)。拒絕平庸,需要學(xué)習(xí)。因?yàn)椋且粋€(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程,生命對(duì)于人只有一次,聰明的人會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí),找到捷徑,讓生命的樂(lè)章充滿靈動(dòng)的音符、快樂(lè)的節(jié)奏。學(xué)習(xí)可以改變?nèi)说拿\(yùn),學(xué)習(xí)可以讓我們與崇高的人類精神對(duì)話,學(xué)習(xí)可以讓我們脫離低級(jí)庸俗,學(xué)習(xí)可以讓我們不再因?yàn)樽约旱倪^(guò)失而自責(zé)不已,學(xué)習(xí)可以讓我們走得更遠(yuǎn),學(xué)習(xí)可以讓我們?cè)谄岷诘囊雇砜吹绞锕猓瑢W(xué)習(xí)使我們知道自己的缺乏,向著更高的目標(biāo)不斷邁進(jìn)……學(xué)習(xí)可以使我們不再平庸!高考話題作文篇3那是珠迸于玉盤,露泣于香蘭,鳳鳴于東山,龍嘯于天穹。時(shí)疾時(shí)緩,時(shí)揚(yáng)時(shí)抑,時(shí)為流水潺湲,時(shí)為泰峰崩裂,他手一拂,弦一動(dòng),曲曲心律便已灑遍竹篁,竹簾微挑,清風(fēng)徐入,他雙目微瞑,只付心事于瑤琴。簾外,正有三人跪坐,一人長(zhǎng)鬢鳳目,一人髭須半白,皆有不耐之色。唯有正中一人,恭敬不失傲骨,謙和不遜風(fēng)雅。弦音漫漫,滿室縈人?!按蟾纾巳丝赡芾偈瘡?qiáng)弓,射靶于六百步外?〞翼德怒問(wèn),劉備搖頭。“大哥,此人可能持千斤刀戟,沖殺于百萬(wàn)軍中?〞云長(zhǎng)奮起,劉備擺手?!按蟾纾悄愫伪卦诖丝嗲?。他的架子也太大了,且待我一根麻繩縛來(lái)與你。〞翼德轉(zhuǎn)身欲出,云長(zhǎng)疾步相隨?!奥?〞劉備大喝:“三弟不可魯莽!〞香火微明,弦絲慢轉(zhuǎn),時(shí)有鳥雀啁啾,往來(lái)軒外。諸葛昂首,依舊闔目,只唇邊隱有笑意。苔痕上階,草色入簾,張飛怒氣而立,關(guān)羽不滿側(cè)首。玄德一嘆,坐相愈恭?!凹僭O(shè)論弓拉百石,箭無(wú)虛發(fā),執(zhí)戟萬(wàn)斤,沖于嚴(yán)陣,誰(shuí)又能較呂奉先一二?然縱橫不過(guò)數(shù)載,禍害已有萬(wàn)端,白門樓上,英雄氣短,如今安在?方天畫戟不知誰(shuí)手,赤兔寶馬另載新主,能有誰(shuí)顧忌百萬(wàn)軍中,當(dāng)年哪一騎領(lǐng)先?〞關(guān)羽沉吟不語(yǔ),翼德面有愧色?!澳谴蟾缡侵刂嵌p勇了?〞“非也!〞劉備哂之:“天塑雄才,有文士,有武師,能文那么潛心書海豐盈謀略;能武那么醉于劍舞精進(jìn)射騎。天下英王,不過(guò)擇文武而用,即可位重九鼎。〞弦音忽急,動(dòng)于雷霆,人皆屏息。聲愈促,弦愈急,霎時(shí)戛然,滿室靜寂。“先生好曲!〞劉備擊節(jié)而嘆。諸葛轉(zhuǎn)身而出,手捧瑤琴:“使君高才,亮受教頗多。假設(shè)論武斗,使君二弟已為良將,亮愿填補(bǔ)文才,竭盡愚智,以報(bào)使君知遇之恩。〞旋即長(zhǎng)拜。劉備忙前趨相扶。諸葛抬眸笑望關(guān)張:“將軍,可知琴曲之道?假設(shè)六弦齊長(zhǎng)那么弦一律,無(wú)調(diào)。只有六弦各具長(zhǎng)短,長(zhǎng)為長(zhǎng),短為短,方能蘊(yùn)聲制律,并創(chuàng)長(zhǎng)短參差之聲。亮與將軍各有所長(zhǎng),各有所短,愿各避其短,揚(yáng)其長(zhǎng)。如此笙琴長(zhǎng)短相備,那么可高可低,可伸可聚,縱橫天下,莫能及也。〞關(guān)張相視,釋然一笑,劉備拊掌,眾皆欣然。臥龍居內(nèi),弦音再漾,羽扇輕搖……【點(diǎn)評(píng)】這是一篇視角獨(dú)特的作文?!澳鞘侵楸庞谟癖P,露泣于香蘭,鳳鳴于東山,龍嘯于天穹〞,富含哲理,給人啟迪。全文語(yǔ)言清新明麗,一氣呵成,古詩(shī)句的引用信手拈來(lái),詩(shī)意盎然。高考話題作文篇4“哎呀呀,我又輸了……〞任憑我絞盡腦汁還是沒(méi)能戰(zhàn)勝爺爺。我鼓起嘴巴嘟囔著:“哼,我就不信我贏不了你。〞先擺棋盤,我慢慢地挑起一顆顆棋子按順序排放好。爺爺拎起一根小棒敲疼了我的小手,我一臉不快樂(lè):“爺爺,你為什么打我啊,你看辛辛苦苦擺的棋子都被你攪亂了。〞爺爺說(shuō):“每顆棋子都是有靈魂的,我們不能只是一味地僵死擺放啊!〞是啊,怪不得爺爺擺棋速度很快啊!按爺爺?shù)恼f(shuō)法就是人棋合一,想象自己就是棋盤上的棋子,用靈魂去搏殺?!盃敔敚瑺敔?,我要先謀劃一下再和你下。〞爺爺笑著說(shuō):“好啊,平時(shí)就你鬼點(diǎn)子最多,但是下贏了才是真本領(lǐng),輸了可不許哭鼻子哦!〞“嗯噠,沒(méi)問(wèn)題。〞我不假思索地說(shuō)道。時(shí)間長(zhǎng)了爺爺自然知道我的出棋方式,我只能出奇制勝。棋盤上我故作鎮(zhèn)定,目光掃視著棋子,仿佛身臨其境,人棋合一。首先我推出一個(gè)小兵作為掩護(hù),待其無(wú)用之時(shí)舍棄它,俗話說(shuō):“有舍才有得〞,我現(xiàn)在的棄小也是為了取大,便是為了戰(zhàn)勝的大計(jì)。爺爺不以為然,顯然沒(méi)把我當(dāng)做回事,一步步陷入我布下的陣中,我心中暗喜,當(dāng)然這時(shí)的喜悅還不能寫在臉上,我可不想讓爺爺看出來(lái)。我的戰(zhàn)略以退為進(jìn),“退一步海闊天空〞,爺爺一定還以為我還像以前一樣沒(méi)了_主意,便大膽進(jìn)攻。哈哈,就在他落子的片刻,我殺了個(gè)回馬槍。爺爺不得不退軍防守,并捋了捋胡子稱贊道:“這一步下得不錯(cuò)嘛,但是下面你可得小心啦!〞我自知爺爺在虛張聲勢(shì),便沉默不語(yǔ)。嘿嘿,爺爺?shù)睦稀皩ⅷ暯K于被我團(tuán)團(tuán)圍住,我內(nèi)心的喜悅?cè)紝懺诹四樕稀敔斠荒樀囊苫笈c驚訝:“想不到我下了大半輩子竟然輸給了我的孫女兒啊!〞我只是在一旁呵呵地傻笑著。爺爺病了。透過(guò)窗戶,我看到躺在病床上的臉色憔悴形容枯槁的他,一陣悲涼襲上我的心頭。爸爸拍著我的肩說(shuō)道:“去陪爺爺說(shuō)說(shuō)話吧。〞“嗯,〞我抽泣著,拖著沉重的步子走去。爺爺已經(jīng)醒了,微笑著,顫微微抬起那只蒼老的手示意我坐到他的身邊。用那雙顫抖的雙手掏出那盒鐘愛一生的象棋。“來(lái)下盤棋吧。〞從爺爺眼神里我看出重病并沒(méi)有消減他下棋的熱情。然而枯燈將滅的老將怎敵得過(guò)才思敏捷的年輕的我,很快損兵折將,從爺爺暗淡的眼神里我感到一種絕望的悲涼,我的心頭一陣緊縮,一股酸楚涌上心頭。我成心賣了個(gè)破綻,仿佛大意失荊州似的讓爺爺將軍抽了一個(gè)車,爺爺終于流露出一絲喜悅,可是一會(huì)兒又暗淡了,打量著我好一會(huì)兒才淡淡地說(shuō):“孫女長(zhǎng)大了!人生如棋,如棋人生啊!〞我清楚看到爺爺?shù)淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng)。聽聞此語(yǔ),我禁不住淚如雨下。高考話題作文篇5“對(duì)敵人的仁慈,就是對(duì)自己的殘忍。〞當(dāng)然這是在當(dāng)今社會(huì)正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)下的觀念,輸贏畢竟非兒戲?!安┺抹暥郑院?jiǎn)意賅,運(yùn)用可行之法獲得自己想得到的!經(jīng)驗(yàn),豐富的經(jīng)驗(yàn)會(huì)給你帶來(lái)先手。趙括,名人,長(zhǎng)平之戰(zhàn)趙國(guó)被他害死軍隊(duì)四十萬(wàn)!因?yàn)樗麤](méi)經(jīng)驗(yàn),一竅不通,紙上談兵。而他的對(duì)手是號(hào)稱“殺神〞的白起,他爸趙奢還能勉強(qiáng)對(duì)抗,至于他,羊入虎口!經(jīng)驗(yàn)是先手!勇氣,是勝利的關(guān)鍵,沒(méi)有當(dāng)機(jī)立斷的勇氣與魄力,只會(huì)輸人一招,敗北而亡。前秦的苻堅(jiān),統(tǒng)領(lǐng)八十萬(wàn)的大軍進(jìn)攻東晉,八十萬(wàn)比八萬(wàn),十比一的兵力比。但其猶豫不決,沒(méi)有趁士氣高漲時(shí)一擁而上,反而對(duì)草木疑為兵馬,最終打敗?!安菽窘员曊莵?lái)源于此人與此次戰(zhàn)爭(zhēng)。勇氣是關(guān)鍵!資源那么是根本,資源不單指糧草馬匹,它也指部隊(duì)、將領(lǐng)、民眾、人才等等。在官渡之戰(zhàn)中,戰(zhàn)敗后的袁紹之所以還能再次與曹操對(duì)抗,就是因?yàn)槠溥€有充足的資源。青、幽、并、冀四州在手,他就沒(méi)失敗。可惜他的資源被搶奪一空后,他失敗了。資源是根本。但未必在三者皆有時(shí),也會(huì)面臨失敗。因?yàn)槿鄙僮钪匾摹活w強(qiáng)者的心!一顆永不會(huì)死的心,俗稱小強(qiáng)!博弈是強(qiáng)者的游戲,弱者的墳?zāi)埂Uf(shuō)的殘酷點(diǎn),就像在森林里一樣,吃與被吃,殺與被殺,獵人與獵物交織上演一幕又一幕自然的話劇。失敗是成功之母,雖然老套,但絕對(duì)是_真理。而失敗是弱者難以面對(duì)的!以劉備而言,他在沒(méi)遇到孔明前十分罕見的打過(guò)勝仗,無(wú)論是被呂布奪徐州,被曹操打破城池;還是投奔袁紹。他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò),打不死砸不爛。即使被迫殺得落荒而逃,可他猶如小強(qiáng)永不消亡。他的內(nèi)心冷酷而堅(jiān)強(qiáng)!所以開創(chuàng)蜀國(guó),稱霸一方。在未來(lái)我們的職場(chǎng)上將會(huì)和老人、同輩與新人拼搏。因此學(xué)會(huì)博弈十分重要。懷著勇敢的心去面對(duì)一切,去面對(duì)人生,面對(duì)未知的挑戰(zhàn)!生活在社會(huì),如生活在自然,努力使我們優(yōu)秀,學(xué)會(huì)勇、智、行!以及保持一顆勇敢的心,成為強(qiáng)者!假設(shè)為失敗者,也無(wú)需多慮與擔(dān)憂,因?yàn)槿松沃惯@一個(gè)博弈。曾有這樣的事,高考結(jié)束,女考生拉住收卷老師哭泣:“求你讓我填回去,不然我的人生就結(jié)束了!〞老師沒(méi)有同意,只是抱起卷宗,說(shuō)了一句:“一切都不會(huì)完蛋的!〞讀到這兒,我明白了,高考是一條重要的路,會(huì)影響一生。但絕不是唯一的一條道!考試如山,堵住了你的視線,但沒(méi)堵住路!也不會(huì)堵住你的人生,越近越看不清,但當(dāng)你走過(guò)去,那么前面又會(huì)一馬平川!條條大路通羅馬。道家的老子認(rèn)為事物是可互相轉(zhuǎn)換的,實(shí)際也是如此。有的人外表強(qiáng)大而內(nèi)心怯弱,他永遠(yuǎn)也無(wú)法成為最終的勝利者;而那些雖然外部弱小但內(nèi)心強(qiáng)大者終會(huì)發(fā)光。這正如溫室花朵與沙漠仙人掌的比照!讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),如是一樣,在未來(lái),在今天,努力地去拼搏與“廝殺〞。博弈,博一顆強(qiáng)大的心來(lái),用強(qiáng)大的心去博,這便是博弈!沒(méi)有盡力,只有放手一搏!為了成功!高考話題作文篇6吃晚飯的時(shí)候,爸爸媽媽邊吃邊聊著天,談著談著不知怎么就談到房子上來(lái)了。咱家里住的房子太小,要是再大一些就好了。說(shuō)著說(shuō)著就來(lái)了氣,最終當(dāng)然也無(wú)可奈何。爸爸充滿夢(mèng)想地說(shuō)起過(guò)去的事來(lái),他說(shuō):“我們家本來(lái)有很大一套房子,是在爺爺手里建的,可惜后來(lái)因家里窮,奶奶把它當(dāng)?shù)袅?,后?lái)當(dāng)票丟了,房子再也贖不回來(lái)了。唉,要是現(xiàn)在在我手上的話,光賣地皮就能賣個(gè)好價(jià)錢??!〞說(shuō)著說(shuō)著,不免生出許多惋惜來(lái),口氣中也多了一層責(zé)怪奶奶的意思。可我細(xì)細(xì)一想,覺得爸爸的想法其實(shí)是不對(duì)的,先不說(shuō)到底有沒(méi)有房子,就算有,奶奶把房子當(dāng)了那是奶奶的事,跟爸爸毫不相干。丟了當(dāng)票,贖不回房子,雖說(shuō)有些可惜,但這還是奶奶的事呀,你有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建立知識(shí)共享平臺(tái)的計(jì)劃
- 財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)模型解析計(jì)劃
- 領(lǐng)導(dǎo)者在危機(jī)中的決策與反應(yīng)計(jì)劃
- 生物課程知識(shí)分享計(jì)劃
- 噴灑車輛相關(guān)項(xiàng)目投資計(jì)劃書范本
- 《軟件測(cè)試培訓(xùn)講義》課件
- 投訴處理與顧客滿意度培訓(xùn)
- 校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)保安措施計(jì)劃
- 情感交流班主任與學(xué)生的紐帶計(jì)劃
- 吹塑機(jī)械行業(yè)相關(guān)投資計(jì)劃提議
- 2024年電焊工安全技能操作及理論知識(shí)考試題庫(kù)(附含答案)
- 鋼結(jié)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 三只松鼠財(cái)務(wù)分析
- 瑞幸年終述職報(bào)告2023
- 金屬擠壓共(有色擠壓工)中級(jí)復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)測(cè)試有答案
- 產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)視角下的樂(lè)器產(chǎn)業(yè)區(qū)升級(jí)研究-以揚(yáng)州琴箏產(chǎn)業(yè)區(qū)為例的中期報(bào)告
- 花籃拉桿式懸挑腳手架工程技術(shù)交底
- 公共收益管理規(guī)約
- 中學(xué)教師問(wèn)卷調(diào)查總結(jié)報(bào)告
- 中國(guó)中鐵PPT模板
- 國(guó)家開放大學(xué)一網(wǎng)一平臺(tái)電大《建筑測(cè)量》實(shí)驗(yàn)報(bào)告1-5題庫(kù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論