【熱門】漫畫老師作文合集10篇

7/7【熱門】漫畫老師作文合集10篇【熱門】漫畫老師作文合集10篇無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的漫畫老師作文10篇，歡送大家分享。漫畫老師作文篇1在學校的走廊中，有一位年輕漂亮的老師，她就是我們的語文老師—肖老師。肖老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，她有一雙明亮的大眼睛，鼻子高高的，一個“蝴蝶〞嘴十分好看。肖老師喜歡穿連衣裙，腳蹬一雙高跟鞋，每天面帶笑容，使我們感到她很精神。老師溫柔時滿面春風，發(fā)火時氣勢洶洶，走路時昂首闊步，說話時出口成章、繪聲繪色，真是儀態(tài)萬千?。∮忠淮?，我拿到測試卷，看到自己的分數(shù)，我很難過，“吧嗒，吧嗒〞地掉下了眼淚，心情也不大好……放學了，回想起上次的數(shù)學考試，被媽媽打罵，我又想掉眼淚了，這一刻被肖老師捕捉到了，走過來向我問：“怎么了？〞我感到一股暖流涌上心頭，我一五一十地向老師說了事情。肖老師答復我：“你媽媽打你告訴我！〞回家路上我一直在哭呢……啊！老師您對我的幫助有多大呀，我喜歡我的語文老師—肖老師，溫柔又善解人意的老師！漫畫老師作文篇2英語邵老師有一張白凈的圓臉，精巧的鼻子，一頭烏黑的披肩發(fā)還有一個好聽的英文名：Summer。我覺得她人美，名美，心靈更美，在我心里幾乎堪稱十全十美。邵老師最厲害的是3件“秘密武器〞：“順風耳〞首當其沖。這件法寶可怕指數(shù)3顆星，你說話聲音再輕，也難免會被邵老師抓個正著?！盎鹧劢鹁Θ暰o隨其后，可怕指數(shù)4顆星。要是你敢做小動作，那手中的寶貝可能就要與你含淚辭別了。那張愛說“反話〞的嘴，是秘密武器中最可怕的，驚恐指數(shù)到達無數(shù)顆星?！翱?！軒軒已經(jīng)把2號本交給我了，又快又好，寶寶們都要向他學習喲！〞你可別被這甜甜的聲音給迷惑了，緊跟著的另一句是：“呦！軒軒的字寫得真好看，給我過來，拿走！重寫！〞被嚇到?jīng)]有？看似在表揚，其實是一句突如其來的反話，這誰頂?shù)米∧兀窟€不如直接批評來得干脆、利落。瞧！軒軒的臉漲成了豬肝色，低著頭，灰溜溜地上講臺拿回了本子。邵老師“憤怒〞的目光一直尾隨他悻悻離開講臺的身影，還不忘補上一句：“真快樂我們班有個世界上字寫得最好看的人！要不要作為景點，讓大家參觀參觀？〞全班哄堂大笑，而軒軒那么像掉進了冰窖，臉色由紅到青，像偷了米的老鼠一樣狼狽地回到了座位上，低頭擦去了潦草的字母。邵老師經(jīng)常和我們說反話，現(xiàn)在班里的每一個人，都已習慣了這種方式，這讓每個當事人對所犯的錯誤印象更深刻，這可能就是邵老師的用心所在吧。漫畫老師作文篇3你瞧，五年級四班的同學為何坐得這樣端正筆直？大家認真的面龐上閃亮著一雙雙渴求知識的眼睛，原來這節(jié)課是我們的語文課，上課的正是我們的班主任尹老師。尹老師有一雙會說話的眼睛，高鼻梁，一張不大不小的嘴巴，嘴角微微上揚，即使不說話也總是在微笑。她身材高挑，皮膚白皙，尹老師很時尚，她的衣服大都是那種飄逸型的，文藝范兒十足，大老遠你就能認出她來，她是我們學校最漂亮的老師。尹老師有一支馬良的“神筆〞。記得剛上三年級時，我對寫作文充滿了好奇和恐懼，她卻對我們說“慢慢來，一切都會好起來〞。我們的作文被她的“神筆〞輕輕一改，立馬就變了樣，再用她那清泉般的聲音錄制到“喜馬拉雅〞上，我時常疑心這還是自己寫的作文嗎？可它真的是我寫的呀！就這樣，我愛上了閱讀，愛上了作文，學會了自己修改作文，我希望有一天，我也能像我的尹老師一樣，有一支“馬良的神筆〞。尹老師還有個“殺手锏〞，那就是——溫柔。別的老師喊同學們都是直呼其名，而我們和尹老師之間卻有許多雅號。什么“小湯〞、“小馬〞、“石榴〞、“小米奇〞、“佳玥〞……她的每一次呼喚都讓我們感覺舒服又溫暖，親切又貼心。如果有時候我們做得不夠好，尹老師就會提醒我們：“同學們，今天老師嗓子不大舒服，不能大聲說話，你們要好好表現(xiàn)哦。〞你可別小瞧這溫柔的聲音，大家會立即安靜下來。在我們眼里，她就是我們的“柔聲女皇〞，我們甘愿“俯首稱臣〞，在她的呵護下成長。這就是我美麗的尹老師，你說她厲害不厲害？漫畫老師作文篇4我們學校的老師個個個性十足，幽默幽默，其中，我的班主任就是一個范例。班主任姓陳。有著濃濃的眉毛和激光似的亮堂堂的大眼睛，一對靈敏的大耳朵，好似順風耳，一點細微的聲音，都能被他聽得清清楚楚。他很嚴格。一次語文課上，他的順風耳好似聽出了什么動靜。突然，她放下粉筆，一拍桌子，用他那激光眼掃視著班級里的每一個人。班級里頓時安靜得可怕，剎那間，好似全世界就只剩下了老師的激光眼，和32位嚇得連氣都不敢喘的同學們。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。最終，這位同學還是被揪了出來。頓時，老師開始口沫飛濺的演講起來：一會兒用手指著我們，指出我們的種種缺點；一會兒用粉筆在黑板上寫幾個大字，意思是讓我們遵守紀律。這節(jié)課就這樣在老師槍林彈雨般的語言中結(jié)束了。但他有時又很幽默。記得那是一次體檢，得知消息說要驗血。班里許多同學都怕得不得了。老師見了，笑嘻嘻的對我們說：你們怕什么！現(xiàn)在的驗血一點都不疼。我們小時候的才可怕。記得那時，只要一聽說要體檢，全體同學便會頓時連影兒都沒有。去哪兒了？全逃了！老師一邊說，一邊做著動作，手舞足蹈，十分有趣：一會兒伸著脖子，做出十分神秘的樣子；一會兒把自己縮成一團，裝作非常害怕；一會兒又昂首挺胸，好似十分勇敢。有時講到有趣的地方，他自己都咧嘴笑了，我們大家更是聽得不亦樂乎。最后，大家都不怕驗血了。這就是我們的班主任，一個性格獨特的班主任。有時機，我一定再給你們講講其他有趣的老師。漫畫老師作文篇5妮老師是我們的數(shù)學老師，也是我們的班主任，今天，我就來給妮老師畫一張漫畫。首先畫了一頭烏黑的頭發(fā)，一雙月牙兒似的眉毛，接著，畫了一雙楚楚動人的大眼睛，挺直的鼻梁，鼻梁底下還長著一張能說會道的櫻桃小嘴。她的衣服是綠色的連體衣，腳下是一雙方烏黑發(fā)亮的高跟鞋。畫得差不多了，該跟你們講講有關(guān)妮老師的故事了。那是開學的時候，一個暑假沒有見面的同學們抑制不住自己的興奮，連老師來了，同學們也當作沒有看見似的。老師冷笑了一聲，頓時，整個教室立馬安靜了，沒有人再敢多說一句話。你們別看她嚴厲，可是她的課講得十分生動有趣，經(jīng)常把難題變成小故事讓我們?nèi)菀桌斫?！妮老師還是個雙面老師呢！上課時很嚴厲，可是，她一下課就像變了一個人似的。某個課間，她對我們說：“誰要玩西瓜爆炸地跟我走。〞聽了這句話，我們快樂得蹦了起來。老師當抓的人，不一會兒，我們?nèi)凰プ×?，這時，上課鈴聲響了，我們意猶未盡地回到了教室里。這幅漫畫終于畫完了，這就是我畫的老師，妮老師，她是一個雙面老師，讓人摸不著底的老師。漫畫老師作文篇6“李老師，你的耳環(huán)又換了耶！〞一陣歡聲笑語，李老師和我們笑鬧在了一起。此時此刻，李老師像個孩子一樣，笑容溫暖得像初升的太陽，歡快又明亮。老師是我們的語文老師。她一雙柳葉眉下是靈動又清澈的雙眼，像午夜的月色，清淺入水；又像夜空的星辰，璀璨如瑩。小小的鼻子下一張為我們答疑解惑的櫻桃小嘴能說會道。李老師就是這么一個人。她很容易和我們打成一片，幾個女生都總結(jié)出了她的口頭禪：“優(yōu)秀！〞霸氣到指點江山，婉約到弱柳扶風；嬌俏到呆萌可愛，幽默到笑浪一片。嗯，李老師就是這么一個人。不過，要說亮點還是她的耳環(huán)。前天是粉色小珠子，昨天就是金扇子。今天是銀色葉芽，或許明天就是三角狀的。真可謂“變化無方〞。有人還說，李老師在陸隊的時候買耳環(huán)，在辦公室里買耳環(huán)，在教室里也在買耳環(huán)。我的老天，李老師對耳環(huán)是有什么情結(jié)嗎？目光轉(zhuǎn)回到這次秋游。猶記得，我們和李老師是一路聊下去的。陽光被茂密的竹海遮住，一聲聲笑語回蕩在竹間。可誰知沒過多久又開始發(fā)火，我不由得打了個寒噤。果然，溫和時如春風化雨；憤怒時如火山爆發(fā)。嘻嘻，李老師的“雙重〞性格如今一想，也挺可愛的呢！李老師是我的.老師，也是我的朋友。她總是那么平易近人，總是那么幽默。漫畫老師作文篇7我們班的羅老師，那可是我們心中的幽默大王。他的體形高高瘦瘦，有一頭烏黑的短發(fā)，看起來精干利落。他目光炯炯，鼻子上架著一幅眼鏡，看起來既顯得文質(zhì)彬彬，又顯得博學多才。羅老師關(guān)愛每一位學生。五年級開學不久，羅老師布置了數(shù)學作業(yè)，那幾次我的作業(yè)做得很差。羅老師就把我叫到他跟前，我以為他會狠狠地訓我一頓，可他卻很和氣地說：“鮮紅的花都有綠葉的襯托，難道你想做綠葉把別人高高地捧在上面嗎?你甘心嗎?〞我當然不甘心，所以聽了羅老師的話，此后的作業(yè)我都認真地做，都得了優(yōu)。所以我很感謝他。羅老師非常的幽默。有一次，在課間十分休息時，張同學和李同學像饑餓的獅子一樣吵了起來。羅老師見狀就走過去說：“沒事兒，慢慢吵。〞可是，他們倆吵得太劇烈，根本沒聽到羅老師說話。羅老師見不管用，就使出了他的幽默大法，大叫一聲：“升堂〞，我們就說：“威--武〞“把犯人押上來!〞“被告你為什么要罵原告!〞“大人，我冤枉啊!是原告罵的我。〞“你可有證人?〞“大人，我可以做證人，我看到了整件事的經(jīng)過，確實是原告先罵的被告，他們是因為一支鋼筆吵起來的。〞“那么原告你還有什么可說?〞“我……我，好吧，草民認罪便是。〞于是，羅老師大手一揮便搞定了這件事。這就是我們的羅老師，我們心中的幽默大師，也是我們的好老師。漫畫老師作文篇8我最喜歡的老師是體育老師——張老師。中等的身材，說起來像兒化音。張老師性格像小孩，是我們玩伴加好朋友。張老師上課時很負責。一年級的時候，就是張老師手把手地教會了我們播送操。那個時候，我們還像沒有睡醒的孩子一樣，迷迷糊糊地分不清左右，張老師就一個一個地給我們做示范動作，糾正每個細節(jié)?，F(xiàn)在張老師又教我們體育課，我們打心眼兒里快樂。有時候，張老師也會像孩子一樣和我們玩耍。有一次外邊正在雪，張老師就領(lǐng)我們到樓下打雪。到了操場，張老師和我們打雪仗，張老師一人一隊。我們合伙打她，張老師突然指天上說“飛碟！〞我們個個一眼望去，可是張老師卻扔雪球砸我們，我們這才知道張老師是在給我們開玩笑。我們歡笑著抓起雪球，開始還擊。操場上，彌漫著我們的歡聲笑語。每一次體育課張老師都讓我們上的很輕松，很快樂，使我們在緊張的學習后的身體得以休息，舒活筋骨，抖擻精神，緩解學習上的壓力和煩惱。我最喜歡的是張老師，喜歡她跟我們玩喜歡她和我們講笑話，喜歡她的授課方式，因為她的樂觀和的性格和態(tài)度，更喜歡她前衛(wèi)周到的思想。漫畫老師作文篇9我的班主任鄭老師有著一雙水靈靈的大眼睛，如同孫悟空的火眼金睛。她被我們稱為“千里眼〞。有一回老師又使出了她的“火眼金睛〞之術(shù)，這次是在午間休息時，老師來檢查衛(wèi)生，她走到講臺桌前，仔仔細細的打量著地面，鄭老師從一年級就開始對我們的衛(wèi)生嚴格把關(guān)。突然，她指了指最后一排小顧的位置，盯著地上的小紙片：“小顧，你椅子后面有一張小紙片，那張白的。對，就是那張！〞后來，她微笑著離開了教室。老師走后，同學們就開始了竊竊私語：“老師的視力也太好了吧，怪不得沒有近視！〞“是呀是呀，老師，有著孫悟空的‘火眼金睛’你難道忘了嗎？〞說的真對，老師是真的有孫悟空的“火眼金睛〞！“千里眼〞就連上課也不例外。別以為她這么專心上課，就不知道同學們在底下的表現(xiàn)，同學們在底下的表現(xiàn)，她可是一清二楚的！“千里眼〞就知道小潘會在看書，成心等到了一個題目：“小潘，小潘，這道題你來解答一下。〞小潘頓時愣住了，一時說不出話：“??？??？什嘛？我……哦……〞一定會有好戲看了！果然，“千里眼〞在課后教育了他一番。老師好厲害呀，還可以一心二用。雖然“千里眼〞有時會對我們有點兒嚴格，總是看不到她的笑臉，但她這么做也是為我們好！漫畫老師作文篇10從小到大，教過我的老師形形色色、很多很多，但讓我記憶最深刻的是教我數(shù)學的王老師。他非常高，一米八的個子，站在他身邊時，我們就像小人國的居民。他走起路來昂首闊步，從不駝背彎腰。美中缺乏的就是瘦了點兒，他平時吃得也不少，可不知為什么，就是瘦。王老師愛笑，課上愛笑，課下也愛笑。有一次，一位同學發(fā)言時，不小心說錯了一個詞，全班都沒發(fā)現(xiàn)，唯獨王老師聽出來了。但他并沒有立刻指出錯誤，而是安靜地注視著我們，微微地笑著，一直笑，笑得大家心里慌慌的，趕緊又去仔細思考那位