初中中秋節(jié)活動(dòng)方案2023年（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)初中中秋節(jié)活動(dòng)方案2023年?一、實(shí)施背?景：讓學(xué)?生充分了解?我國(guó)各地各?民族在中秋?節(jié)里各種各?樣的風(fēng)俗習(xí)?慣，增加學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣，了解節(jié)?日的淵源、?形成，民間?各種不同的?慶祝方式以?及其中所承?載的中國(guó)所?獨(dú)有的文化?內(nèi)涵，以此?來(lái)體驗(yàn)中秋?節(jié)吃月餅慶?豐收、慶團(tuán)?圓、送祝福?、送親情的?意義；體會(huì)?班級(jí)就是一?個(gè)大家庭，?每個(gè)人都是?班級(jí)大家庭?的成員，應(yīng)?該相互關(guān)心?，相互愛(ài)護(hù)?；增強(qiáng)學(xué)生?愛(ài)父母愛(ài)家?鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的?感情，同時(shí)?通過(guò)這次活?動(dòng)，使學(xué)生?真正了解節(jié)?日，了解中?國(guó)傳統(tǒng)文化?，幫助青少?年增強(qiáng)科學(xué)?節(jié)日文化理?念，弘揚(yáng)創(chuàng)?新節(jié)日文化?，讓節(jié)日真?正給我們帶?來(lái)快樂(lè)與幸?福。二、?活動(dòng)時(shí)間：?中秋節(jié)前兩?天三、活?動(dòng)目的：?1、初步了?解中秋節(jié)的?名稱、起源?及節(jié)日風(fēng)俗?習(xí)慣。2?、通過(guò)了解?家鄉(xiāng)過(guò)中秋?的風(fēng)俗習(xí)慣?，激發(fā)學(xué)生?熱愛(ài)家鄉(xiāng)、?熱愛(ài)祖國(guó)的?情感，體會(huì)?家庭歡樂(lè)、?生活甜美的?幸福。3?、通過(guò)對(duì)節(jié)?日的了解使?學(xué)生感受中?華民族文化?的特點(diǎn)。?4、培養(yǎng)學(xué)?生搜集，整?理，比較，?分析和運(yùn)用?資料的能力?以及語(yǔ)言概?括和表達(dá)能?力。四、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?將學(xué)生分?為六組分課?題收集各地?中秋節(jié)的節(jié)?日和風(fēng)俗習(xí)?慣，以及中?秋的相關(guān)資?料。第一?階段：活動(dòng)?準(zhǔn)備一、?搜集有關(guān)中?秋節(jié)的名稱?、由來(lái)、中?秋燈謎和中?秋節(jié)的傳說(shuō)?故事等等。?二、調(diào)查?訪問(wèn)身邊的?長(zhǎng)輩，了解?家鄉(xiāng)過(guò)中秋?節(jié)的風(fēng)俗習(xí)?慣。第二?階段：以班?會(huì)形式進(jìn)入?活動(dòng)一、?情境導(dǎo)入?二、進(jìn)入活?動(dòng)主題，交?流感悟第?一主題：話?說(shuō)中秋1?、中秋節(jié)的?由來(lái)2、?中秋節(jié)的傳?說(shuō)與民間故?事3、中?秋詩(shī)詞佳句?知多少第?二主題：中?秋實(shí)踐活動(dòng)?1、設(shè)計(jì)?別致、精美?的月餅圖案?2、舉辦?月餅宴五?、小結(jié)：?同學(xué)們了解?了那么多關(guān)?于中秋節(jié)的?知識(shí)，又為?過(guò)今年的中?秋節(jié)出了那?么多好主意?，雖然大家?采用各種各?樣的形式來(lái)?慶祝這個(gè)傳?統(tǒng)佳節(jié)，但?每個(gè)人心中?有個(gè)共同的?最美好、最?傳統(tǒng)的愿望?，那就是：?花常開(kāi)！月?常圓！人常?在！老師感?到好開(kāi)心！?看來(lái)，我們?班是一個(gè)完?整的大家庭?，就像中秋?節(jié)的月亮一?樣圓圓整整?！第三階?段：拓展，?延伸中秋?節(jié)是歡慶豐?收的節(jié)日，?是團(tuán)圓的節(jié)?日。中秋的?月餅象征著?人們渴望家?人團(tuán)圓、生?活甜蜜的美?好愿望。通?過(guò)今天的活?動(dòng)，我們初?步了解中秋?節(jié)的名稱、?起源及節(jié)日?風(fēng)俗習(xí)慣?，欣賞吟誦?了月亮的詩(shī)?詞。今后我?們還要進(jìn)一?步研究，在?以后的研究?中，你想研?究些什么？?1、中秋?的風(fēng)俗習(xí)慣?。2、中?秋的傳說(shuō)和?故事。3?、月亮的傳?說(shuō)與故事。?4、關(guān)于?月球的小知?識(shí)。5、?關(guān)于中秋的?詩(shī)詞。初中中秋節(jié)活動(dòng)方案2023年（二）?一、活動(dòng)目?的：大家?都知道中秋?節(jié)是中國(guó)的?傳統(tǒng)節(jié)日，?我們要通過(guò)?中秋節(jié)來(lái)更?加了解中國(guó)?的傳統(tǒng)節(jié)日?，用心去體?驗(yàn)我國(guó)的傳?統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)?涵的意義。?中秋節(jié)也不?失為一個(gè)與?家人團(tuán)聚在?一起的好機(jī)?會(huì)，可以與?家人增進(jìn)感?情。教師?要圍繞“獨(dú)?具匠心的中?秋節(jié)”為主?題讓學(xué)生帶?著自己的問(wèn)?題引導(dǎo)學(xué)生?走進(jìn)書(shū)店、?走進(jìn)計(jì)算機(jī)?室、走進(jìn)老?師的辦公室?、走進(jìn)社區(qū)?……廣泛地?開(kāi)展閱讀交?流、調(diào)查分?析、實(shí)踐體?驗(yàn)等綜合實(shí)?踐活動(dòng)，讓?他們自己去?尋找答案，?把各自的思?維引向深處?，從而進(jìn)入?研究者的境?界。二、?活動(dòng)日期：?中秋節(jié)，也?就是農(nóng)歷八?___月十?五。三、?活動(dòng)地點(diǎn)：?教室、自己?家里四、?活動(dòng)內(nèi)容：?活動(dòng)一、?中秋節(jié)的風(fēng)?俗和來(lái)歷?1、知道中?秋節(jié)的日期?，了解中秋?節(jié)的一些風(fēng)?俗和來(lái)歷。?2、對(duì)中?國(guó)的傳統(tǒng)文?化產(chǎn)生初步?的興趣，對(duì)?屈原產(chǎn)生崇?敬之情。?活動(dòng)二、月?餅1、感?受月餅的香?甜。2、?體驗(yàn)勞動(dòng)和?___的樂(lè)?趣?；顒?dòng)?三、網(wǎng)上閱?讀為了拓?寬學(xué)生的知?識(shí)面，可以?___學(xué)生?上網(wǎng)瀏覽，?查閱有關(guān)中?秋節(jié)的故事?和詩(shī)歌，并?將自己最感?興趣的內(nèi)容?記錄下來(lái)。?活動(dòng)四、?協(xié)作交流?為了鍛煉學(xué)?生的動(dòng)手能?力，讓學(xué)生?相互協(xié)作，?根據(jù)自己的?愛(ài)好，組成?相應(yīng)的小組?，來(lái)交流自?己的發(fā)現(xiàn)和?收獲，一同?來(lái)體驗(yàn)共同?的快樂(lè)。?五、應(yīng)用與?深化通過(guò)?調(diào)查研究，?學(xué)生了解了?有關(guān)中秋節(jié)?的一些知識(shí)?，讓學(xué)生設(shè)?計(jì)自己怎樣?度過(guò)今年的?中秋節(jié)，并?通過(guò)語(yǔ)言或?其他方式表?現(xiàn)出來(lái)。通?過(guò)對(duì)有關(guān)中?秋節(jié)詩(shī)歌的?搜集，鼓勵(lì)?學(xué)生培養(yǎng)善?于搜集整理?的能力與習(xí)?慣。六、?反思與拓展?通過(guò)師生?討論交流、?學(xué)生作品的?展示與評(píng)比?，指導(dǎo)學(xué)生?總結(jié)研究成?果，最后舉?行“我的中?秋節(jié)最快樂(lè)?”主題展示?活動(dòng)，讓學(xué)?生在活動(dòng)中?充分展示自?己的研究成?果與價(jià)值，?同時(shí)，教師?適當(dāng)引導(dǎo)與?鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)?行其他研究?活動(dòng)的興趣?。期待每?個(gè)學(xué)生的參?與，相信我?們的明天會(huì)?更美好。初中中秋節(jié)活動(dòng)方案2023年（三）為貫徹落?實(shí)文件精神?，我校計(jì)劃?在中秋節(jié)圍?繞“我們的?節(jié)日”這一?主題開(kāi)展系?列活動(dòng)，通?過(guò)活動(dòng)，引?導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知?傳統(tǒng)、繼承?傳統(tǒng)、弘揚(yáng)?傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)?愛(ài)國(guó)主義教?育精神，增?強(qiáng)民族自尊?心、自信心?、自豪感。?一.活動(dòng)?目的以中?華民族傳統(tǒng)?節(jié)日——中?秋節(jié)為契機(jī)?，以“我們?的節(jié)日——?中秋”為主?題，讓學(xué)生?知道每年農(nóng)?歷___月?十五是中國(guó)?人的傳統(tǒng)佳?節(jié)；___?叫中秋節(jié)；?中秋節(jié)民間?的傳說(shuō)、民?間慶祝方式?；了解民族?的風(fēng)俗。傳?承民族的文?化，弘揚(yáng)民?族的精神。?利用多種形?式進(jìn)行宣傳?，在校園內(nèi)?營(yíng)造喜慶祥?和的節(jié)日氣?氛，使“我?們的節(jié)日”?深入人心，?推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)?建文明城市?的工作，促?進(jìn)學(xué)生快樂(lè)?成長(zhǎng)。一?、活動(dòng)時(shí)間?___年?___月下?旬至___?月上旬三?、活動(dòng)內(nèi)容?（一）加?強(qiáng)宣傳1?、周一升旗?儀式國(guó)旗下?的講話，以?“我們的節(jié)?日——中秋?”為主題進(jìn)?行演講，宣?傳；2、?利用主題班?團(tuán)會(huì)、校園?網(wǎng)開(kāi)設(shè)專欄?等形式，讓?學(xué)生了解和?講述與中秋?有關(guān)的民間?故事。（?二）分階段?活動(dòng)：第?一階段：佳?節(jié)思月——?主題閱讀?1.活動(dòng)內(nèi)?容：（1?）搜集與中?秋節(jié)相關(guān)的?知識(shí)，并在?班內(nèi)交流，?讓同學(xué)們了?解中秋節(jié)的?來(lái)歷與含義?，并從中解?讀傳統(tǒng)節(jié)日?在生活中的?韻味。（?2）搜集與?中秋節(jié)有關(guān)?的故事、詩(shī)?歌、書(shū)籍，?各班開(kāi)展有?關(guān)的晨讀?（3）__?_同學(xué)們開(kāi)?展中秋節(jié)有?關(guān)的詩(shī)歌背?誦活動(dòng)。?（4）開(kāi)展?詩(shī)詞賞析講?座2、參?加對(duì)象：全?體同學(xué)3?、活動(dòng)負(fù)責(zé)?人：各班班?主任第二?階段：佳節(jié)?賞月——實(shí)?踐活動(dòng)活?動(dòng)一：每逢?佳節(jié)倍思親?——家庭歡?度中秋節(jié)?活動(dòng)二：共?看明月皆如?此——以“?美好傳統(tǒng)節(jié)?日，多彩民?俗風(fēng)情”為?主題寫(xiě)文章?，可以是觀?察日記，節(jié)?日游記，閱?讀體驗(yàn)，精?彩創(chuàng)意等。?活動(dòng)三：?利用___?文明風(fēng)、_?__新聞網(wǎng)?等網(wǎng)站，_?__學(xué)生開(kāi)?展網(wǎng)上過(guò)中?秋活動(dòng)，開(kāi)?展學(xué)生與遠(yuǎn)?在異地打工?的父母進(jìn)行?網(wǎng)上對(duì)話活?動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)?生向家長(zhǎng)匯?報(bào)學(xué)習(xí)生活?情況，共度?中秋佳節(jié)。?活動(dòng)四：?創(chuàng)意抒情。?在校內(nèi)設(shè)一?面“寄情”?墻，學(xué)生可?以把對(duì)同學(xué)?、親人、老?師、長(zhǎng)輩想?說(shuō)想表達(dá)的?情義寫(xiě)紙上?并貼在墻上??；顒?dòng)五?：“快樂(lè)體?驗(yàn)”活動(dòng)。?開(kāi)展文明