二年級(jí)讀書(shū)工作總結(jié)

二年級(jí)讀書(shū)工作總結(jié)二年級(jí)讀書(shū)工作總結(jié)

二年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)工作總結(jié)

本學(xué)期，為了拓寬學(xué)生的學(xué)問(wèn)面，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，從小養(yǎng)成喜愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獵取真知，樹(shù)立抱負(fù)。為此，我班開(kāi)展了“歡樂(lè)讀書(shū)讀書(shū)歡樂(lè)”的活動(dòng)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的讀書(shū)狀況作一下總結(jié)。

一、制定班級(jí)讀書(shū)規(guī)劃，保證讀書(shū)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)展

對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，識(shí)字量太少，理解力量不強(qiáng)，所以培育孩子讀書(shū)興趣、引導(dǎo)孩子自覺(jué)主動(dòng)讀書(shū)是開(kāi)展閱讀的關(guān)鍵。針對(duì)這一系列的難題，我扎扎實(shí)實(shí)定好班級(jí)讀書(shū)規(guī)劃。

二、選擇適合孩子的圖書(shū)

學(xué)生認(rèn)知力量差，他們喜愛(ài)看顏色鮮亮，直觀形象的圖片，喜愛(ài)

聽(tīng)淺顯易懂，生動(dòng)好玩的童話故事，喜愛(ài)背誦瑯瑯上口的古詩(shī)，還有一些思想教育方面的小故事，為此，我們?cè)趯W(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)上，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助為孩子選購(gòu)圖書(shū)，選購(gòu)時(shí)留意以下三點(diǎn)：1、最好是注音讀物。2、所選書(shū)目?jī)?nèi)容簡(jiǎn)短，最好配上顏色鮮亮，孩子喜愛(ài)的圖片。

3、孩子感興趣的書(shū)。

三、教給閱讀方法

教給學(xué)生略讀、選讀、跳讀、速讀這四種讀書(shū)方法，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際狀況下敏捷地運(yùn)用。

四、豐富班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)

我班利用語(yǔ)文課、班會(huì)課等時(shí)間向全班同學(xué)推舉自己所讀的這本好書(shū)；圍繞讀書(shū)節(jié)開(kāi)展講故事競(jìng)賽、讀書(shū)之星評(píng)比、古詩(shī)詞誦讀競(jìng)賽等主題活動(dòng)；學(xué)生興趣深厚，語(yǔ)言表達(dá)得到提高了，見(jiàn)識(shí)也廣了。

五、課內(nèi)延長(zhǎng)課外

努力在平常的語(yǔ)文教學(xué)中滲透課外閱讀。每教學(xué)完一課就布置相應(yīng)的課外閱讀任務(wù)，

六、收獲

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生的看書(shū)興趣有了較大的提高。學(xué)生還能積極地參與班級(jí)組織的演講競(jìng)賽、背書(shū)競(jìng)賽等。開(kāi)展半個(gè)多學(xué)期來(lái)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了肯定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的歡樂(lè)，較好地落實(shí)了“歡樂(lè)閱讀閱讀歡樂(lè)”的活動(dòng)目的。我們將這一活動(dòng)連續(xù)開(kāi)展下去，讓孩子們從課外閱讀中受益。孩子們通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，想象、思維、表達(dá)等各方面力量也會(huì)得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事。

擴(kuò)展閱讀：二年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

二年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

人們都說(shuō)書(shū)是人類(lèi)才智的結(jié)晶，是我們的好朋友，是翻開(kāi)知

識(shí)和抱負(fù)大門(mén)的金鑰匙！因此，在本周，我們二年級(jí)組，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定制定了營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”的規(guī)劃，在班級(jí)里開(kāi)展了“我讀書(shū)我歡樂(lè)”的讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、細(xì)心籌劃，各班級(jí)投身讀書(shū)活動(dòng)中

我們就結(jié)合本年級(jí)的詳細(xì)的狀況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)的讀書(shū)規(guī)劃。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加到“我讀書(shū)我歡樂(lè)”的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。在語(yǔ)文教師的指導(dǎo)帶動(dòng)下，在班主任的號(hào)召下，發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平常的愛(ài)看的各種名家作品，并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué)。讓孩子讀學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外文章，讓他們?cè)陂喿x中得到實(shí)踐，感受到語(yǔ)言文字的魅力，生活的豐富，家庭與校園的和諧，人生的美妙。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書(shū)的海洋里游覽，以書(shū)為友，努力增長(zhǎng)學(xué)生的學(xué)問(wèn)水平，并且，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

二實(shí)施步驟：

1為了籌集到更多的好書(shū)，滿(mǎn)意學(xué)生的課余閱讀，首先想到的就是發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)自覺(jué)捐書(shū)，建立本班的圖書(shū)角，書(shū)香屋等，并且發(fā)動(dòng)孩子把家中有《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》書(shū)籍能帶到學(xué)校來(lái)和同學(xué)們一起共享。另外教師本人向同學(xué)們捐書(shū)，也放進(jìn)了圖書(shū)角。并且，在班級(jí)里選出班級(jí)內(nèi)圖書(shū)角的治理人員，每天做好班內(nèi)圖書(shū)的借閱登記以及整理。

2在實(shí)施的過(guò)程中，每個(gè)班級(jí)都堅(jiān)持每天晨誦《弟子規(guī)》與《三字經(jīng)》，還利用早晨早讀的時(shí)間給每位同學(xué)一個(gè)溝通的平臺(tái)，除此之外，還在每個(gè)周五的班會(huì)上特地就本周精讀的故事《白雪公主和七個(gè)小矮人》開(kāi)展一個(gè)主題班會(huì)。給孩子們供應(yīng)一個(gè)溝通的平臺(tái)，并且溝通完后整理出來(lái)，抄寫(xiě)清晰后貼于班內(nèi)黑板報(bào)處。中午堅(jiān)持做完課堂作業(yè)后午讀，利用每星期二的活動(dòng)課時(shí)間右語(yǔ)文教師作閱讀指導(dǎo)。同時(shí)班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)激發(fā)與調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣，比方說(shuō)演講競(jìng)賽講故事競(jìng)賽，背誦名人名言競(jìng)賽等，并且能適當(dāng)嘉獎(jiǎng)優(yōu)勝者。其次還能響應(yīng)校少先隊(duì)的工作，參與各種征文競(jìng)賽等活動(dòng)。3另外，本班同學(xué)人人都有一本美詞佳句本，勤摘錄，勤做讀書(shū)筆記，而且人人都能寫(xiě)出1--3篇簡(jiǎn)短的讀書(shū)心得，人人都能繪聲繪色地講出兩本書(shū)的主要內(nèi)容。三活動(dòng)評(píng)比：

朗讀之星杜凡楊憬瑞張誠(chéng)等人（每班評(píng)比出優(yōu)秀的朗讀之星，并給與嘉獎(jiǎng)）

四活動(dòng)小結(jié)：讀書(shū)活動(dòng)雖短，可是學(xué)生的讀書(shū)興趣有了較大的提高。現(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級(jí)的后面的書(shū)報(bào)架上拿書(shū)、看書(shū)了。我信任在師生的共同努力下，肯定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)良好的書(shū)香班級(jí)！

二年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

二年級(jí)組201*-11