從磨題看中考命題的技巧和方向

關(guān)于2014中考命題方向思考

柯城區(qū)石梁中學(xué)陳文明一、知己知彼、百戰(zhàn)不殆我們作為一線教師，我們更應(yīng)了解初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試的目的、難度系數(shù)、功能、考試內(nèi)容及命題程序、原則等，才能真正把握學(xué)業(yè)考試的方向，才能優(yōu)質(zhì)高效地復(fù)習(xí)，提高學(xué)業(yè)考試的成績(jī)。（一）初中學(xué)業(yè)考試的目的1、學(xué)生是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求或獲得初中畢業(yè)證書(shū)。

2、學(xué)生是否能夠升入高一級(jí)學(xué)校或升入哪類學(xué)校。（二）初中學(xué)業(yè)考試的功能測(cè)量功能一方面測(cè)量我們教師教學(xué)效果，另一方面則是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。引導(dǎo)功能一方面引導(dǎo)教師教學(xué)理念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，以期實(shí)現(xiàn)課程改革的目標(biāo)，另一方面則是引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，修正自己的學(xué)習(xí)行為。選拔功能考試后的成績(jī)將作為高一級(jí)學(xué)校的選拔依據(jù)。（三）難度管理與招生的比例有關(guān)，50%以上的招生數(shù)，以0.75難度左右為宜。因?yàn)橹锌嫉男再|(zhì)為初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試兼顧高中招生。招生為主的難度為0.70-0.75比較合適。啟示：1、重基礎(chǔ)，不走怪、難、偏的極端。

2、關(guān)注全面、以人為本，服務(wù)全體學(xué)生。

3、強(qiáng)能力，強(qiáng)化能力訓(xùn)練，注重啟發(fā)、提升學(xué)生的各種能力。初中社會(huì)思品教學(xué)什么？怎么教學(xué)？初中社會(huì)思品課程標(biāo)準(zhǔn)初中社會(huì)思品學(xué)業(yè)考試說(shuō)明初中社會(huì)思品學(xué)業(yè)考試：應(yīng)考什么？應(yīng)怎么考？依據(jù)符合解讀探究考試內(nèi)容根本依據(jù)具體內(nèi)容啟示1、關(guān)注考試說(shuō)明的同時(shí)更應(yīng)關(guān)注相對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)。這樣有利于我們把握考綱的內(nèi)涵。如考點(diǎn)9．分析中國(guó)地形、氣候特點(diǎn)及其對(duì)人們生產(chǎn)生活的影響（C）對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)是：1-2-5，描述中國(guó)自然和人文環(huán)境的總體面貌，了解其基本特征1-2-6，描述我國(guó)不同地區(qū)的自然條件和人文環(huán)境特征，比較人們社會(huì)生活和風(fēng)土人情等方面的特點(diǎn)。2、關(guān)注考試說(shuō)明的解讀學(xué)業(yè)考試說(shuō)明主要由內(nèi)容領(lǐng)域、能力領(lǐng)域兩個(gè)主要維度構(gòu)成，這兩個(gè)維度不是互相獨(dú)立和割裂的，而是密切聯(lián)系、相互交融的整體。

內(nèi)容領(lǐng)域——所在學(xué)段應(yīng)掌握的學(xué)科基本知識(shí)、基本技能能力領(lǐng)域——現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展所要求的、所在學(xué)段必備的基本能力28．比較鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前歐美和中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化概況，分析近代中國(guó)逐漸落伍的原因

解讀的本考點(diǎn)的內(nèi)容領(lǐng)域和能力領(lǐng)域的同時(shí)，需要讓學(xué)生加以拓展，聯(lián)系相關(guān)的考點(diǎn)，建立知識(shí)體系。試題命制-總原則

強(qiáng)化弱化測(cè)驗(yàn)內(nèi)容

學(xué)科核心內(nèi)容枝端末節(jié)內(nèi)容測(cè)驗(yàn)結(jié)構(gòu)

良好結(jié)構(gòu)的知識(shí)零散的知識(shí)測(cè)查能力層次概念、原理的理解與應(yīng)用單純的事實(shí)分析、綜合等思維能力內(nèi)容記憶測(cè)查角度學(xué)生理解了哪些不理解哪些啟示1、強(qiáng)化學(xué)科的核心知識(shí)的梳理。緊扣考試說(shuō)明，明確每一個(gè)考點(diǎn)所涉及的知識(shí)點(diǎn)的理解，對(duì)于一些偏僻的內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)該刪除的刪除。如：26．概述秦始皇、漢武帝為鞏固國(guó)家統(tǒng)一采取的主要措施。重點(diǎn)把握秦朝統(tǒng)一的時(shí)間、為鞏固統(tǒng)一而采取的措施（政治、經(jīng)濟(jì)、文化、邊疆治理），而對(duì)于每一方面的措施所帶來(lái)的影響應(yīng)該弱化處理，學(xué)生能理解就可以。2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)建構(gòu)知識(shí)體系。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)避免知識(shí)單純的重現(xiàn)和炒陳飯。而應(yīng)該將知識(shí)體系從時(shí)間、空間等角度進(jìn)行相互的聯(lián)系，形成知識(shí)鏈。這樣一方面有利于學(xué)生的理解和記憶，同時(shí)也有利于提高學(xué)生的能力。所以在復(fù)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)以主題式的復(fù)習(xí)方式為佳。避免單個(gè)考點(diǎn)的復(fù)習(xí)。3、凸顯思維的訓(xùn)練、能力的提高如在復(fù)習(xí)考點(diǎn)9．分析中國(guó)地形、氣候特點(diǎn)及其對(duì)人們生產(chǎn)生活的影響（C）時(shí)，一方面應(yīng)復(fù)習(xí)去描述地形特點(diǎn)和氣候特點(diǎn)的一般方法，同時(shí)結(jié)合中國(guó)地形圖和氣候圖描述中國(guó)的地形和氣候特點(diǎn)和對(duì)生產(chǎn)生活的影響。另一方面應(yīng)結(jié)合不同的區(qū)域地圖，通過(guò)閱讀不同類型的地圖來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的思維和能力。如將衢州的地形圖給學(xué)生，讓學(xué)生總結(jié)歸納衢州的地形特點(diǎn)等。二、從磨題過(guò)程看命題方向23.社會(huì)調(diào)查是學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)科的基本方法，小明對(duì)我國(guó)日益嚴(yán)重的霧霾天氣進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查。材料一、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索，他找到以下幾幅圖片“圖解了霧霾天氣”。

圖一圖二材料二、小明來(lái)到衢州市公交車站，發(fā)現(xiàn)大部分的公交車都換成了天然氣公交車，并在公交車的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了如下公益廣告：“植樹(shù)造林護(hù)綠，綠化凈化家園

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推廣清潔能源公交車，減少?gòu)U氣粉塵排放;優(yōu)先發(fā)展公共交通，倡導(dǎo)綠色健康出行”

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：（1）小明在社會(huì)調(diào)查采用了哪些方法？（2分）（2）小明準(zhǔn)備在班上做關(guān)于霧霾天氣的介紹。請(qǐng)你選擇材料一中任意一幅圖，為它配上解說(shuō)詞。（4分）（3）小明的同學(xué)提出了許多減少霧霾天氣的建議。請(qǐng)你結(jié)合材料二，也列出至少2條建議。（4分）該題是我在本次命題中所上交的一道一稿作業(yè)題，命題時(shí)主要考慮的是如何利用環(huán)境問(wèn)題將考點(diǎn)3、43、44、45串聯(lián)起來(lái)，以實(shí)現(xiàn)既考查知識(shí)點(diǎn)，又能提高學(xué)生的實(shí)踐能力，后來(lái)在組卷過(guò)程中被采用后，進(jìn)一步修改后，立意在利用的社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)形式，考察學(xué)生解決問(wèn)題，分析問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)關(guān)愛(ài)社會(huì)，履行公民責(zé)任的意識(shí)。23.（10分）社會(huì)調(diào)查是學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)科的基本方法，小明面對(duì)我國(guó)日益嚴(yán)重的霧霾天氣，進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查。材料一：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索，找到以下幾幅圖片，圖解了霧霾天氣。圖一圖二材料二：小明來(lái)到衢州市公交車站，發(fā)現(xiàn)車站中大部分的公交車都換成了天然氣公交車，并在公交車的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了如下公益廣告：結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：（1）小明在本次社會(huì)調(diào)查中采用了哪些方法？（2分）（2）小明就霧霾天氣在班上做了簡(jiǎn)介，請(qǐng)選擇材料一中任意一幅圖，為它配上解說(shuō)詞。（4分）（3）小明和同學(xué)提出了許多減少霧霾天氣的建議，請(qǐng)你結(jié)合材料二，也列出至少兩條建議。（4分）優(yōu)先發(fā)展公共交通，倡導(dǎo)綠色健康出行感悟一主題立意，注重考察學(xué)生的綜合能力社會(huì).思品是門(mén)綜合課程，它不僅體現(xiàn)在知識(shí)的廣泛性上，也體現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)的多維性，包括了知識(shí)與技能、過(guò)程與方法以及情感態(tài)度與價(jià)值觀上。并且在課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置上呈現(xiàn)的是螺旋式上升的邏輯，所以需要不同年級(jí)課程內(nèi)容之間的相互關(guān)聯(lián)和滲透。其他地市更是走在前面，如2013年的寧波15題15.（10分）湊夠一撮人、不管紅綠燈的“中國(guó)式過(guò)馬路”現(xiàn)象與“史上最嚴(yán)交規(guī)”的執(zhí)行都引起了國(guó)人的熱議。某學(xué)習(xí)小組以“交通信號(hào)燈的變遷”為主題整理了下列資料：時(shí)間地點(diǎn)交通信號(hào)燈的變遷1868年英國(guó)倫敦市出現(xiàn)世界上第一盞依靠煤氣點(diǎn)燃的交通信號(hào)燈。警察手握一根長(zhǎng)桿子，牽動(dòng)皮帶轉(zhuǎn)換紅綠兩種顏色：紅燈停，綠燈行。1914年美國(guó)紐約市出現(xiàn)電力驅(qū)動(dòng)的交通信號(hào)燈。1964年加拿大多倫多市第一個(gè)建立了一套由計(jì)算機(jī)控制的交通信號(hào)協(xié)調(diào)控制系統(tǒng)，這是道路交通控制技術(shù)發(fā)展的里程碑。20世紀(jì)80年代以來(lái)部分國(guó)家出現(xiàn)了智能交通控制系統(tǒng)，采用實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)并自動(dòng)調(diào)控信號(hào)燈，以應(yīng)對(duì)日益繁忙與惡化的城市交通。請(qǐng)你依據(jù)上述材料，回答問(wèn)題。（1）最早交通信號(hào)燈出現(xiàn)在倫敦，與之前英國(guó)經(jīng)濟(jì)上發(fā)生的哪些重大變化有關(guān)？（3分）（2）交通信號(hào)燈的不斷改進(jìn)得益于近現(xiàn)代的科技進(jìn)步。請(qǐng)結(jié)合材料加以說(shuō)明。（3分）（3）該小組在研究中形成了下列觀點(diǎn)。你贊同他們的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）（4）以方便行人過(guò)馬路為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)交通信號(hào)燈，請(qǐng)你提供一個(gè)設(shè)計(jì)思路。（1分）交通有序離不開(kāi)法制教育與法律制裁。交通有序離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與應(yīng)用。22.(10分)閱讀材料，回答問(wèn)題。家住杭州的小張同學(xué)通過(guò)《新聞聯(lián)播》獲悉：2014年2月27日，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)決定，將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。小張計(jì)劃利用假期到南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館去看一看。（1）為了解南京位置，小張找來(lái)右面這張地圖，請(qǐng)你幫他判定：南京位于杭州的▲，判定的方法是▲（2分）（2）小張還了解到，南京是近代中國(guó)的縮影。為此，他專門(mén)制作了下列卡片。請(qǐng)模仿C框完成其它三框的內(nèi)容（注意：按時(shí)間先后順序）。（3分）（3）針對(duì)上述歷史事件，請(qǐng)你任選兩項(xiàng)，幫助小張補(bǔ)充其各自的影響。（2分）（4）小張認(rèn)為，從時(shí)代主題考慮，設(shè)立“公祭日”意義深遠(yuǎn)。你贊同嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）C．1937年日軍制造了南京大屠殺D．A．B．22．（10分）閱讀以下材料，回答問(wèn)題：材料一：孝公以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。……僇力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身。行之十年，秦民大說(shuō)（悅），道不拾遺，山無(wú)盜賊，家給人足?！幾浴妒酚洝凡牧隙河覉D是1978年小崗村18位農(nóng)民的一份保證書(shū)。相關(guān)鏈接：小崗村1979年的糧食總產(chǎn)量相當(dāng)于1966年到1970年5年的總和。材料三：1933年美國(guó)《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》規(guī)定，工人每周工作時(shí)間由55小時(shí)減少到40小時(shí)，最低周工資由60美分提高到12美元；政府斥巨資建設(shè)大量公共工程、民用工程。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1939年美國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值是1933年的近3倍，失業(yè)人數(shù)下降了50%左右。（1）材料一所記載的歷史事件是什么？材料二表明我國(guó)農(nóng)村出現(xiàn)了什么新生事物？（4分）（2）材料三所反映的歷史事件的最大特點(diǎn)是什么？（2分）（3）根據(jù)材料，歸納上述歷史事件的共同影響。由此我們可得出怎樣的結(jié)論。（4分）22.(10分)九年級(jí)某班開(kāi)展了以“中國(guó)歷史上重大改革回眸”為主題的研究型學(xué)習(xí)，收集了下列資料，請(qǐng)你一起整理分析：【改革史話——古代篇】“為田開(kāi)阡陌封疆”，……以法律形式承認(rèn)土地私有，允許土地買(mǎi)賣(mài)。這一舉措維護(hù)了新興地主階級(jí)的利益，提高了他們發(fā)展農(nóng)業(yè)的積極性。

——人教版高中《歷史》選修1（1）材料反映了我國(guó)歷史上哪一項(xiàng)重大改革？(2分）【改革史話——近代篇】公元1898年，（光緒）決計(jì)變法。……擢用康有為、梁?jiǎn)⒊?，自五月至七月，變法之詔數(shù)十下。然而給一班頑固的人把持了，一事也辦不成。……八月初六日，（慈禧）再行臨朝……把一切行政，全部推翻。

——呂思勉《中國(guó)通史》（2）這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的失敗對(duì)中國(guó)社會(huì)有何影響？（3分）【改革史話——當(dāng)代篇】2013年9月29日，中國(guó)（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)正式掛牌成立，這是新中國(guó)建立的第一個(gè)自由貿(mào)易實(shí)驗(yàn)區(qū)。試驗(yàn)區(qū)將大幅提升投資自由和服務(wù)貿(mào)易，加快人民幣自由兌換進(jìn)程，是我國(guó)先行先試、深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放的重大舉措。⑶從經(jīng)濟(jì)全球化的角度，試分析設(shè)立上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)的目的。（3分）

⑷這些成功或失敗的改革，對(duì)今后中國(guó)社會(huì)發(fā)展有什么啟示？（2分）感悟二以熱點(diǎn)為載體，創(chuàng)設(shè)情境，貼近生活、回歸生活、回歸社會(huì)、回歸真實(shí)。情景創(chuàng)設(shè)時(shí)政熱點(diǎn)生活熱點(diǎn)國(guó)際國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)鄉(xiāng)土熱點(diǎn)國(guó)際熱點(diǎn)索契冬奧會(huì)、烏克蘭危機(jī)、曼德拉去世、敘利亞問(wèn)題、馬航飛機(jī)失聯(lián)事件、國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)嫦娥三號(hào)、國(guó)家最高科技獎(jiǎng)、無(wú)煙校園、老年人權(quán)益保障法、“兩會(huì)”、全國(guó)統(tǒng)一養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革、鄧小平誕辰110周年、習(xí)連會(huì)、霧霾天氣、昆明3.1恐怖事件、上海自貿(mào)區(qū)、十八屆三中全會(huì)、病毒靈事件、中國(guó)南極“泰山站”的建立、國(guó)家公祭日、東海防空識(shí)別區(qū)、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，環(huán)境問(wèn)題，單獨(dú)二胎政策、反腐倡廉問(wèn)題、習(xí)近平訪問(wèn)中亞四國(guó)、3.15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)身邊的熱點(diǎn)“土豪”等網(wǎng)絡(luò)熱詞爸爸去哪兒電視節(jié)目，義烏小商品市場(chǎng)的拓展?jié)h字聽(tīng)寫(xiě)大賽等電視節(jié)目社會(huì)調(diào)查、研究性學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物自新《老年人權(quán)益保障法》實(shí)施以來(lái)，在無(wú)錫“?；丶铱纯础笔装概袥Q，女兒被判兩月至少回家、看望母親一次。該老人維護(hù)自身合法權(quán)益的途徑是………………（）A.調(diào)解仲裁 B.刑事訴訟C.民事訴訟 D.行政訴訟10.2014年2月7日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定合并新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，建立全國(guó)統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。（見(jiàn)右圖）這樣做有利于…………………（）①維護(hù)社會(huì)公平正義②維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)③全面協(xié)調(diào)可持續(xù)地發(fā)展④緩解社會(huì)矛盾，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民的同步富裕A.①②④ B.①②③C.②④③ D.①③④24.（10分）閱讀材料，回答問(wèn)題：材料一：電子商務(wù)是一種正在興起的商業(yè)模式，買(mǎi)賣(mài)雙方通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，足不出戶就能進(jìn)行交易。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2013年全國(guó)電子商務(wù)市場(chǎng)交易規(guī)模達(dá)9.9萬(wàn)億元，就業(yè)崗位超過(guò)1000萬(wàn)……材料二：小李開(kāi)了家淘寶網(wǎng)店，為吸引顧客，他夸大商品的性能、質(zhì)量，又總以各種理由拒絕顧客的退貨要求。如今，小李的網(wǎng)店因顧客投訴多、信譽(yù)差被淘寶網(wǎng)強(qiáng)制關(guān)閉。材料三：2013年10月25日修訂的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定：經(jīng)營(yíng)者采用網(wǎng)絡(luò)、電視、電話、郵購(gòu)等方式銷售商品，消費(fèi)者有權(quán)自收到商品之日起七日內(nèi)退貨，且無(wú)需說(shuō)明理由。（1）材料一反映了電子商務(wù)的興起有何積極作用？（3分）（2）小李的行為侵犯了消費(fèi)者的哪些合法權(quán)利？（3分）（3）聯(lián)系上述材料，分析材料三新規(guī)定的積極意義。（4分）25．閱讀材料，回答問(wèn)題。（12分）

材料一：2013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震。地理信息系統(tǒng)（GIS）在抗震救災(zāi)中發(fā)揮了巨大的作用。

圖一：災(zāi)民夏明利用手機(jī)地圖找到了逃生線路，成功脫險(xiǎn)。圖二：志愿者王曉利用手機(jī)地圖確定行進(jìn)路線，立刻投入到抗震救災(zāi)中。材料二：2014年央視的“3·15”晚會(huì)曝光了某些手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)利用安卓（Android）系統(tǒng)下的手機(jī)軟件偷取用戶信息的安全問(wèn)題，這些被偷取的信息中就有用戶的地理位置信息，包括大概位置和精確位置。由此，引發(fā)了許多手機(jī)用戶的恐慌，紛紛卸載手機(jī)軟件。（1）關(guān)于兩張手機(jī)地圖的敘述，正確的有（）（2分）①圖一描繪的地理事物更詳細(xì)②圖二比圖一的比例尺要大③兩圖都應(yīng)該是交通線路圖④都采用一般定向法定方向A.①③

B.②④

C.②③

D.①④（2）材料一中夏明和王曉的行為啟示我們應(yīng)如何對(duì)待生命？（4分）（3）用安卓（Android）系統(tǒng)下的手機(jī)軟件偷取用戶信息侵犯了用戶的什么權(quán)利？請(qǐng)對(duì)材料二中手機(jī)用戶的做法作出評(píng)析。（6分）感悟三適度開(kāi)放---讓思維飛起來(lái)通過(guò)命題問(wèn)題設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的探究環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思考熱情，編織學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，彰顯學(xué)生思維的思辨性，凸顯命題的厚度。23.（10分）閱讀材料，回答問(wèn)題。

2013年10月7日，臺(tái)風(fēng)“菲特”給浙江帶來(lái)重創(chuàng)，435.1萬(wàn)人受災(zāi)，余姚、杭州成重災(zāi)區(qū)。材料二：