2022屆全國新高考英語沖刺復(fù)習(xí)-從句與非謂語

2022屆全國新高考英語沖刺精品復(fù)習(xí)從句與非謂語本章我們討論從句的簡(jiǎn)化工作，即把結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的從句簡(jiǎn)化為精煉的非謂語形式。我們將分別討論名詞從句、定語從句以及狀語從句如何被簡(jiǎn)化為不定式、動(dòng)名詞或分詞。本章內(nèi)容安排如下：1名詞從句的簡(jiǎn)化2定語從句的簡(jiǎn)化3狀語從句的簡(jiǎn)化在討論這三大從句的簡(jiǎn)化時(shí)，我們把從句與非謂語結(jié)合起來討論，以便讓讀者用一個(gè)全新的視角來看待從句和非謂語之間的關(guān)系，這樣才不至于把它們各自孤立和割裂開來，造成僵化理解，從而真正到達(dá)融會(huì)貫通、靈活運(yùn)用的境界。1名詞從句的簡(jiǎn)化我們知道，名詞從句是屬于名詞性的，而英文中的三大非謂語只有動(dòng)名詞和不定式具有名詞的特征，可以當(dāng)成名詞來使用。因此，屬于名詞類的名詞從句自然能被簡(jiǎn)化成兩種形式——?jiǎng)用~和不定式。1.1名詞從句與動(dòng)名詞在第一章“名詞從句”中我們講過，四大類名詞從句（即主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句）主要是由三種句子轉(zhuǎn)化過來的，即陳述句、一般疑問句和特殊疑問句。但這三種句子不能直接作句子成Goingtotheschooldanceisalotoffun.Butsometimes,decidingwhoIcangowithisn'teasy.8.A:Idon'tknowwhatIshouldbuyforherbirthday.Gotanysuggestions?B:Howaboutabook?2定語從句的簡(jiǎn)化對(duì)于定語從句的簡(jiǎn)化問題，討論起來稍微復(fù)雜一些。首先可以肯定的是，不是所有的定語從句都可以簡(jiǎn)化，這背后的原因有很多，其中最重要的一點(diǎn)原因就是與定語從句本身的結(jié)構(gòu)有關(guān)。于是我們首先要考慮的是，什么樣的定語從句才能簡(jiǎn)化為短語。接下來的問題就是定語從句可以簡(jiǎn)化為什么樣的短語，是分詞短語、是不定式短語，還是其他形式的短語？對(duì)于這些問題，我們?cè)诒竟?jié)的內(nèi)容中都會(huì)有交代。定語從句如何才可能簡(jiǎn)化為短語我們先來看看下面這個(gè)例句：ThemanthatIsawatthepartylastnightismyteacher.妙語點(diǎn)睛這個(gè)定語從句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)系詞that作從句謂語saw的賓語，此時(shí),我們可以把that省去。比方說成：ThemanIsawatthepartylastnightismyteacher.但是，對(duì)于這樣的定語從句，我們是無法把它簡(jiǎn)化為短語形式的。由此可以得出一般規(guī)律：關(guān)系詞在定語從句中充當(dāng)賓語，這樣的定語從句不能簡(jiǎn)化成一個(gè)短語。只有當(dāng)關(guān)系詞在定語從句中作主語時(shí)，才能把定語從句簡(jiǎn)化為短語。10精品譯文我昨晚在聚會(huì)上碰到的那個(gè)男子是我的老師。定語從句與短語我們知道，定語從句是放在被修飾的名詞后面的，因此定語從句是非常重要的一類后置定語。說它重要，不僅是因?yàn)樗?jīng)常出現(xiàn)，更重要的是其他用作后置定語的短語都可以看作是定語從句簡(jiǎn)化后的結(jié)果,或者說都可以用定語從句來改寫。請(qǐng)比擬：11）Thepeoplewhowereresponsiblefortheincidentwereallpunished.2）Thepeopleresponsiblefortheincidentwereallpunished.妙語點(diǎn)睛在例句1）中，是定語從句whowereresponsiblefortheincident后置修飾peopleo在例句2）中，是形容詞短語responsiblefortheincident后置修飾people,可以看成是由例句1）簡(jiǎn)化后的結(jié)果。精品譯文對(duì)此事負(fù)有責(zé)任的人都受到了懲罰。再請(qǐng)比擬：thegirlwhowasstandinginthecornerthegirlstandinginthecornerthegirlinthecorner妙語點(diǎn)睛在短語1）中，由定語從句whowasstandinginthecorner后置修飾girl。在短語2）中,由分詞短語standinginthecorner后置修飾girl,可以看成是由短語1）簡(jiǎn)化后的結(jié)果。在短語3）中，由介詞短語inthecorner后置修飾girl,可以看成是由短語2）進(jìn)一步簡(jiǎn)化后的結(jié)果。精品譯文1）當(dāng)時(shí)正站在角落中的女孩112）站在角落中的女孩3）角落中的女孩由此我們看到，各個(gè)短語（如形容詞短語、分詞短語和介詞短語等）作后置定語，其實(shí)都與定語從句有著密切的關(guān)系，都可以統(tǒng)一于定語從句。相應(yīng)地，假設(shè)把一個(gè)定語從句進(jìn)行簡(jiǎn)化，那么簡(jiǎn)化后的結(jié)果必然也可能是這樣的一些短語，如分詞短語、介詞短語、形容詞短語或不定式短語等等。因?yàn)楸竟?jié)主要是討論定語從句與非謂語動(dòng)詞的關(guān)系，所以我們?cè)谶@里只討論定語從句簡(jiǎn)化成分詞短語和不定式短語的情形。另一方面，有一個(gè)問題我們不能忽略了，即在上述簡(jiǎn)化的過程中，短語的意思有所改變了。比方在第2組例］子的短語1）中，由定語從句whowasstandinginthecomer我們可以明確地知道，這里談的是一個(gè)過去進(jìn)行的情形，即“當(dāng)時(shí)正站在角落中的女孩“。而在短語2）中，由分詞短語standinginthecorner我們看不出這個(gè)過去進(jìn)行時(shí)態(tài)了，這里的standing可以相當(dāng)于說whoisstanding或whowasstanding,甚至是一般情況如whostands或whostood等。由此可見，后置定語與被修飾名詞之間的邏輯語義關(guān)系變得模糊了，不像定語從句表達(dá)得那么明確。再看短語3）,連分詞standing都沒有了，只保存了inthecorner這個(gè)介詞短語，這里的含義就更模糊了，比方說這個(gè)女孩可能是standinginthecorner,也可能是sittinginthecorner,也可能是lyinginthecorner等。再請(qǐng)比擬定語從句與分詞短語在明晰性方面的巨大差異。比方：31)Thepersonwritingreports...12Thepersonwhowillwritewillbewritingwritesiswritingreports...wrotewaswriting從這個(gè)例子中我們看到，一個(gè)分詞writing可能對(duì)應(yīng)的謂語形式是如此之多，而每一種謂語形式所表達(dá)的時(shí)間都是不同的。換句話說，這些明確表達(dá)時(shí)間的謂語動(dòng)詞假設(shè)簡(jiǎn)化為分詞短語，都只有一種形式即writing,那么會(huì)失去其精確性。所以，把定語從句簡(jiǎn)化為非謂語的形式，雖然結(jié)構(gòu)變得簡(jiǎn)潔(concision)了，但這是以明晰性(clarity)為代價(jià)的，即邏輯語義關(guān)系的明晰性降低了，意思變得模糊了。對(duì)此，讀者應(yīng)該有所了解。這是某些定語從句不能簡(jiǎn)化成分詞短語的一個(gè)重要原因。我們將在接下來的2.3小節(jié)討論這一點(diǎn)。2.3定語從句與分詞在關(guān)系詞充當(dāng)定語從句的主語的前提下，如果從句的謂語是實(shí)義動(dòng)詞，那么此時(shí)的定語從句簡(jiǎn)化后一定就是分詞短語,包括現(xiàn)在分詞短語和過去分詞短語。一、分詞的動(dòng)作與句子謂語的動(dòng)作之間的時(shí)間關(guān)系正是由于上面討論過的定語從句與分詞短語在明晰性方面的差異，所以有的定語從句可以簡(jiǎn)化為分詞短語，而有些定語從句那么不能簡(jiǎn)化為13分詞短語。判斷能不能簡(jiǎn)化，關(guān)鍵是看定語從句的謂語時(shí)間與主句的謂語時(shí)間之間的關(guān)系。為什么呢？在6.1節(jié)我們討論了現(xiàn)在分詞和過去分詞的不同意義，比方現(xiàn)在分詞可以表示“主動(dòng)一般的動(dòng)作”和“主動(dòng)進(jìn)行的動(dòng)作”，過去分詞可以表示“被動(dòng)一般的動(dòng)作或完成的動(dòng)作”和“主動(dòng)完成的動(dòng)作”。以上只是說明了分詞作定語的語態(tài)(voice)和體態(tài)(aspect)的特點(diǎn)，并沒有涉及動(dòng)作完成的具體時(shí)間上的概念，比方?jīng)]有說現(xiàn)在分詞是表示“現(xiàn)在進(jìn)行的動(dòng)作”還是“過去進(jìn)行的動(dòng)作”。這是因?yàn)榉衷~動(dòng)作的時(shí)間要通過句子謂語動(dòng)作的時(shí)間表達(dá)出來，且兩者一般是一致的，比方同樣表示過去,或同樣表示現(xiàn)在。比方：1)Themenworkingonthesitewereinsomedanger.二Themenwhowereworkingonthesitewereinsomedanger.)Themenworkingonthesiteareinsomedanger.=Themenwhoareworkingonthesiteareinsomedanger.妙語點(diǎn)睛在例句1)中，主句謂語were說明時(shí)間是過去，所以分詞working的時(shí)間也是過去，故原句可改為Themenwhowereworkingonthesitewereinsomedanger.而不能改寫成Themenwhoareworkingonthesitewereinsomedanger.*在例句2)中，主句的謂語are說明時(shí)間是現(xiàn)在，所以分詞working的時(shí)間也是現(xiàn)在，故原句可改為Themenwhoareworkingonthesiteareinsomedanger.而不能改寫成Themenwhowereworkingonthesiteareinsomedanger.*精品譯文1)當(dāng)時(shí)在工地上工作的那些人處境非常危險(xiǎn)。142）現(xiàn)在正在工地上工作的那些人處境非常危險(xiǎn)?？傊?，我們上面講了這樣兩層意思：一是分詞的動(dòng)作是沒有時(shí)間概念的，二是分詞動(dòng)作的時(shí)間概念要通過句子謂語的時(shí)態(tài)表達(dá)出來，與它一致，筆者稱之為“分詞動(dòng)作的時(shí)間與句子謂語的時(shí)間一致性原那么因此，當(dāng)定語從句的謂語動(dòng)作的時(shí)間與主句謂語的時(shí)間不一致時(shí)，此時(shí)的定語從句通常不能改寫成分詞短語。比方：2Doyouknowtheboywhobrokethewindow?妙語點(diǎn)睛由主句的謂語do和從句的謂語broke我們知道，這兩者之間在時(shí)間上是不一致的，前者是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，而后者是一般過去時(shí)態(tài)，兩者之間有一個(gè)時(shí)間差。因此，我們不能把這里的定語從句簡(jiǎn)化為分詞短語，比方說成：Doyouknowtheboybreakingthewindow?*根據(jù)我們上面說過的“分詞動(dòng)作的時(shí)間與句子謂語的時(shí)間一致性原那么“，此時(shí)的分詞breaking還原成定語從句只能是用現(xiàn)在時(shí)態(tài)，即說成：Doyouknowtheboywhoisbreakingthewindow?于是句子的意思就成了：你認(rèn)識(shí)現(xiàn)在正在那里砸窗戶的那個(gè)男孩嗎？顯然這個(gè)句子的意思比擬奇怪，現(xiàn)實(shí)生活中不太會(huì)出現(xiàn)這種情況——看見有人在砸窗戶而不去制止，還有時(shí)間在一邊議論。精品譯文你認(rèn)識(shí)打破了窗戶的那個(gè)男孩嗎？我們?cè)谶@里討論的“分詞的時(shí)間與句子謂語的時(shí)間''之間的關(guān)系是有一定難度的，但非常重要。比方在高中英語考試中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，但卻15是很多讀者不了解的。有一個(gè)中學(xué)英語老師來信問筆者下面這個(gè)問題:張老師：你好！我在高中英語教學(xué)中遇到這樣一個(gè)選擇題：Doyouknowthefireyesterday?A.whichbrokeoutB.breakingout答案是A,但是B選項(xiàng)怎樣講給學(xué)生呢？對(duì)于這個(gè)問題，我相信，聰明的讀者應(yīng)該能夠幫助他回答了。這就是關(guān)于分詞的時(shí)間與句子謂語的時(shí)間要一致的問題。句子謂語動(dòng)作的時(shí)間與分詞動(dòng)作的時(shí)間要一致，否那么只好用定語從句。這個(gè)句子就是遇到了不一致的情況：由do知道句子的謂語是現(xiàn)在時(shí)態(tài)，而由yesterday知道分詞是過去時(shí)態(tài)，所以此時(shí)只好用定語從句。故A即whichbrokeout正確，而B即breakingout違背了這個(gè)一致性原那么。所以這句話應(yīng)該說成：Doyouknowthefirewhichbrokeoutyesterday?而不能說：Doyouknowthefirebreakingoutyesterday?*精品譯文你知道昨天發(fā)生的那場(chǎng)大火嗎？如果將Doyouknowthefirebreakingout?改成定語從句后只能是Doyouknowthefirewhichisbreakingoutnow?那么翻譯成中文的意思就是“你知道現(xiàn)在正在燃燒的大火嗎？”此時(shí)就不能用yesterday這樣的表示過去時(shí)間的狀語。16綜上所述、分詞動(dòng)作的時(shí)間一般須與句子謂語的時(shí)間一致，假設(shè)不一致那么不能用分詞造句，而只能用定語從句。二、可以簡(jiǎn)化成分詞短語的定語從句在搞清楚了上面的結(jié)論之后，我們現(xiàn)在來具體討論定語從句的簡(jiǎn)化問題。一般來說，定語從句的主動(dòng)式可以轉(zhuǎn)換成現(xiàn)在分詞短語，因?yàn)楝F(xiàn)在分詞表示主動(dòng)的動(dòng)作；定語從句的被動(dòng)式可以轉(zhuǎn)換成過去分詞短語,因?yàn)檫^去分詞通常表示被動(dòng)的動(dòng)作。首先，我們來看主從句謂語動(dòng)詞的時(shí)間一致的情形，包括主句的謂語和從句的謂語同為現(xiàn)在時(shí)間或同為過去時(shí)間這兩種情形。.主從句的謂語同為現(xiàn)在時(shí)間⑴主從句的謂語動(dòng)詞的動(dòng)作都是現(xiàn)在的一般的動(dòng)作，即為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。比方：Chinaisadevelopingcountrywhichbelongstothethirdworld.?2)Chinaisadevelopingcountrybelongingtothethirdworld.妙語點(diǎn)睛主句的謂語is與定語從句的謂語belongs同為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，且從句是主動(dòng)語態(tài)，所以從句的主謂結(jié)構(gòu)whichbelongs可以簡(jiǎn)化為一個(gè)現(xiàn)在分詞belonging,這是現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)的、一般的動(dòng)作。精品譯文中國還是一個(gè)開展中國家，屬于第三世界國家。41)Theyliveinaroomthatfacesthesouth.2)Theyliveinaroomfacingthesouth.妙語點(diǎn)睛主句的謂語live與定語從句的謂語faces同為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),17且從句是主動(dòng)語態(tài)，所以從句的主謂結(jié)構(gòu)thatfaces可以簡(jiǎn)化為一個(gè)現(xiàn)在分詞facing,這是現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)的、一般的動(dòng)作。精品譯文他們住在一間朝南的房子里。51)Englishhasanalphabetthatconsistsof261etters.2)Englishhasanalphabetconsistingof261etters.妙語點(diǎn)睛主句的謂語has與定語從句的謂語consists同為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，且從句是主動(dòng)語態(tài)，所以從句的主謂結(jié)構(gòu)thatconsists可以簡(jiǎn)化為一個(gè)現(xiàn)在分詞consisting,這是現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)的、一般的動(dòng)作。精品譯文英語字母表是由26個(gè)字母組成的。在以上例句中，從句的謂語是主動(dòng)結(jié)構(gòu)，我們?cè)賮砜聪旅鎻木涞闹^語是被動(dòng)結(jié)構(gòu)的句子：61)BookswhicharewritteninEnglisharemoreexpensive.2)BookswritteninEnglisharemoreexpensive.妙語點(diǎn)睛主句的謂語are與定語從句的謂語arewritten同為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，且從句是被動(dòng)語態(tài)，所以從句的主謂結(jié)構(gòu)whicharewritten可以簡(jiǎn)化為一個(gè)過去分詞written,這是過去分詞表示被動(dòng)的、一般的動(dòng)作。精品譯文英文書一般都較貴。⑵主從句的時(shí)間都表示現(xiàn)在，但主句的謂語表示一般狀態(tài)，而從句的謂語表示現(xiàn)在進(jìn)行的動(dòng)作。比方：71)Doyouknowtheboywhoisplayingtheviolin?2)Doyouknowtheboyplayingtheviolin?18妙語點(diǎn)睛主句的謂語do與定語從句的謂語isplaying同為現(xiàn)在時(shí)態(tài),但主句是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，而從句是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，所以從句的主謂結(jié)構(gòu)whoisplaying可以簡(jiǎn)化為一個(gè)現(xiàn)在分詞playing,這是現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)的、現(xiàn)在進(jìn)行的動(dòng)作。精品譯文你認(rèn)識(shí)那個(gè)正在拉小提琴的男孩嗎？81)ThemanwhoisstandingatthegateismyEnglishteacher.2)ThemanstandingatthegateismyEnglishteacher.妙語點(diǎn)睛主句的謂語is與定語從句的謂語isstanding同為現(xiàn)在時(shí)態(tài),但主句是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，而從句是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，所以從句的主謂結(jié)構(gòu)whoisstanding可以簡(jiǎn)化為一個(gè)現(xiàn)在分詞standing,這是現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)的、現(xiàn)在進(jìn)行的動(dòng)作。精品譯文站在大門口的那個(gè)男子是我的英文老師。在以上例句中，從句的謂語是主動(dòng)進(jìn)行結(jié)構(gòu)，我們?cè)賮砜聪旅鎻木涞闹^語是被動(dòng)進(jìn)行結(jié)構(gòu)的句子：91)Thecarthatisbeingrepairedismine.2)Thecarbeingrepairedismine.妙語點(diǎn)睛主句的謂語is與定語從句的謂語isbeingrepaired同為現(xiàn)在時(shí)態(tài)，但主句是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，而從句是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，且為被動(dòng)語態(tài)，所以從句的主謂結(jié)構(gòu)thatisbeingrepaired可以簡(jiǎn)化為一個(gè)現(xiàn)在分詞的被動(dòng)形式beingrepaired,表示被動(dòng)的、現(xiàn)在進(jìn)行的動(dòng)作。精品譯文現(xiàn)在正在修的那輛汽車是我的。2.主從句的謂語同為過去時(shí)間19分，需要經(jīng)過一些結(jié)構(gòu)上的變化。比方，陳述句轉(zhuǎn)化為名詞從句時(shí)要用連詞that引導(dǎo)；一般疑問句轉(zhuǎn)化為名詞從句時(shí)要用if或whether來引導(dǎo)；特殊疑問句轉(zhuǎn)化為名詞從句時(shí)不需要另外添加連詞，只需保存特殊疑問詞（如what或who）即可。現(xiàn)在的結(jié)論是：由陳述句變來的,即由that引導(dǎo)的名詞從句一般簡(jiǎn)化成動(dòng)名詞來表達(dá)，通常采用動(dòng)名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)的形式；由疑問句變來的，即由whether或what等引導(dǎo)的名詞從句一般簡(jiǎn)化為不定式。下面我們就舉例說明that引導(dǎo)的名詞從句與動(dòng)名詞之間的相關(guān)性。一、that引導(dǎo)的主語從句與動(dòng)名詞直接用動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)來替換主語從句，放在句首作主語。請(qǐng)比擬:11）ItsurprisedusthatJohnwonthemarathon.ThatJohnwonthemarathonsurprisedus.John'swinningthemarathonsurprisedus.妙語點(diǎn)睛在例句1）中，it是形式主語，真正的主語是that引導(dǎo)的從Johnwonthemarathon,被后置了。在例句2）中，that引導(dǎo)的從句Johnwonthemarathon作主語，謂語是surprisedo在例句3）中，由例句2）中的主語從句Johnwonthemarathon變?yōu)閯?dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)John'swinningthemarathon來充當(dāng)句子的主語。精品譯文約翰贏得了馬拉松比賽，這真讓我們吃驚。請(qǐng)?jiān)俦葦M：21）Thathelostthegamecameasasurprisetoeverybody.請(qǐng)看例句：101)Heusedtoliveinthehousewhichfacedsouth.2)Heusedtoliveinthehousefacingsouth.妙語點(diǎn)睛主句的謂語usedtolive與定語從句的謂語faced同為一般過去時(shí)態(tài)，且從句是主動(dòng)語態(tài)，所以從句的主謂結(jié)構(gòu)whichfaced可以簡(jiǎn)化為一個(gè)現(xiàn)在分詞facing,這是現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)的、一般的動(dòng)作。精品譯文他曾經(jīng)住在一間朝南的房子里。111)Themanwhostoleintotheroomwascaughtimmediately.)Themanstealingintotheroomwascaughtimmediately.妙語點(diǎn)睛主句的謂語wascaught與定語從句的謂語stole同為一般過去時(shí)態(tài)，且從句是主動(dòng)語態(tài)，所以從句的主謂結(jié)構(gòu)whostole可以簡(jiǎn)化為一個(gè)現(xiàn)在分詞stealing,這是現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)的、一般的動(dòng)作。精品譯文偷偷溜進(jìn)房間里的那個(gè)男子立即被逮住了。.主從句的謂語時(shí)間不一致在某些特殊情況下，盡管主句與從句謂語的時(shí)間不一致，但在不影響句子意思表達(dá)的情況下，可以把定語從句簡(jiǎn)化為分詞短語。比方在下面這句話中，從句的謂語是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，而主句的謂語是一般過去時(shí)態(tài)：121)Thegirlwhoisplayingbasketballusedtobeveryweak.2)Thegirlplayingbasketballusedtobeveryweak.20妙語點(diǎn)睛現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)的、進(jìn)行的動(dòng)作。精品譯文正在踢足球的那個(gè)姑娘以前曾經(jīng)身體瘦弱。再比方在下面這句話中，從句的謂語是一般過去時(shí)態(tài)，而主句的謂語是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：131)Thecarthatwasrepairedyesterdaybyhimismine.2)Thecarrepairedyesterdaybyhimismine.妙語點(diǎn)睛過去分詞表示被動(dòng)的、一般的動(dòng)作。精品譯文昨天修的那輛汽車是我的。但是，假設(shè)簡(jiǎn)化后影響了句子意思的表達(dá)，那么只能保存定語從句，而不能簡(jiǎn)化為分詞。比方我們上面討論過的這個(gè)句子Doyouknowtheboywhobrokethewindow?不能簡(jiǎn)化的各種具體原因我們接下來進(jìn)行討論。三、無法簡(jiǎn)化成分詞短語的定語從句1.因時(shí)態(tài)限制不能轉(zhuǎn)換一般來講，假設(shè)從句謂語動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間先于主句謂語動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間,此時(shí)從句不能簡(jiǎn)化為分詞。比方上面講過的例句：14Doyouknowtheboywhobrokethewindow?就屬于這種情況，這里從句的謂語broke發(fā)生在過去,先于主句謂語的發(fā)生的時(shí)間。再比方：15Thegirlwhostoodatthegateyesterdayismysister.假設(shè)簡(jiǎn)化為分詞說成：16Thegirlstandingatthegateyesterdayismysister.那么根據(jù)現(xiàn)在分詞作定語的特點(diǎn)，還原后只能是：17Thegirlwhoisstandingatthegateyesterdayismysister.21此外，因?yàn)榉衷~的完成式havingdone或havingbeendone這兩種形式都是不能用作定語的(詳見652小節(jié))，所以當(dāng)定語從句的時(shí)態(tài)為完成時(shí)態(tài)的時(shí)候，也不能將從句簡(jiǎn)化為分詞。比方：18gonow.eatheirexercisesmay一般不用havingdone的形式作定語說成：19Thosehavingfinishedtheirexercisesmaygonow.*英語中沒有這樣的句子構(gòu)造形式。精品譯文那些已經(jīng)做完練習(xí)的人現(xiàn)在可能走了。.定語從句中含有情態(tài)動(dòng)詞時(shí)如果定語從句中含有情態(tài)動(dòng)詞，具有特定的情態(tài)含義，那么假設(shè)簡(jiǎn)化為分詞，那么會(huì)失去情態(tài)的意味，因此一般不能簡(jiǎn)化。比方：Isthereanyonewhocananswerthequestion?這句話里含有can,所以不能簡(jiǎn)化為分詞說成：Isthereanyoneansweringthequestion?*精品譯文有人能回答這個(gè)問題嗎？不過幫助構(gòu)成將來時(shí)的will和shall不在此列。比方：1)Theboywhowillcometoseeyoultomorrowwillbringyouthatbook.)Theboycomingtoseeyoutomorrowwillbringyouthatbook.精品譯文明天要來看你的那個(gè)男孩會(huì)把那本書帶給你。22.定語從句由be動(dòng)詞作謂語時(shí)23Thosewhoarebusydon'thavetogo.不能簡(jiǎn)化為分詞說成：24Thosebeingbusydonfthavetogo.*因?yàn)樵谟⒄Z中，“being+形容詞”這樣的結(jié)構(gòu)不能作后置定語。精品譯文那些正在忙著的人不必去。.在一些特殊的句子里，有時(shí)由于語義上的原因，不能轉(zhuǎn)換25Themanwhocookedforthestudentshasdied.這里從句的謂語cooked是過去時(shí)態(tài)，主句的謂語hasdied是現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。如果改寫成分詞后說成：26Themancookingforthestudentshasdied.*那么根據(jù)現(xiàn)在分詞作定語的特點(diǎn)，還原后只能是：27Themanwhoiscooking/cooksforthestudentshasdied.*這里，一方面從句謂語iscooking或cooks說明這個(gè)人現(xiàn)在還活著，現(xiàn)在還在為學(xué)生們做飯，另一方面主句的謂語hasdied卻說他已經(jīng)死了，這造成主句與從句的意思相悖。所以保存定語從句的過去時(shí)態(tài)cooked,意思是：精品譯文曾經(jīng)為學(xué)生們做飯的那位男廚師已經(jīng)去世。2.4定語從句與不定式上面討論的主要是將定語從句替換成分詞的形式，這是因?yàn)榉衷~具備形容詞的功能，主要用來作定語。而不定式也可當(dāng)作形容詞來用，在句中作定語。一般來說，被theonly,thelast,thenext,序數(shù)詞和最23高級(jí)形容詞修飾的名詞，其后所接的定語從句往往要用不定式來替換。1)Youaretheonlyonethatcanunderstandme.Youaretheonlyonetounderstandme.精品譯文你是唯一能夠理解我的人。1)ThenexttrainthatarrivesisfromNewYork.ThenexttraintoarriveisfromNewYork.精品譯文下一列到達(dá)的火車是從紐約開來的。31)Clintwasthesecondpersonthatfellintothistrap.Clintwasthesecondpersontofallintothistrap.精品譯文克林特是第二個(gè)掉進(jìn)陷阱的人。思維總結(jié)在本節(jié)中，讀者首先要明確一點(diǎn)：把定語從句簡(jiǎn)化為非謂語的形式是以明晰性(clarity)為代價(jià)的，即邏輯語義關(guān)系的明晰性降低了，意思變得模糊了。本節(jié)重點(diǎn)討論了分詞與定語從句之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了分詞動(dòng)作的時(shí)間要通過句子謂語動(dòng)作的時(shí)間表達(dá)出來，且兩者一般是一致的，即所謂的分詞動(dòng)作的時(shí)間與句子謂語的時(shí)間一致性原那么。這個(gè)原那么對(duì)定語從句的簡(jiǎn)化有重要影響，可能直接導(dǎo)致某些定語從句不能簡(jiǎn)化為分詞短語。思維訓(xùn)練Exercise2.21.把以下定語從句簡(jiǎn)化為短語。.ThetrainthatisapproachingthestationisfromShanghai.24.Thewomanwholivesnextdoorisveryfriendly..Thepeoplewhoarewaitingforthebusintherainaregettingwet..Thescientistswhoareresearchingthecausesofcanceraremakingprogress..Ourschoolhasalibrarywhichwasbuiltin1900..Thecarwhichcausedtheaccidentdroveoff.Welivedinanapartmentthatoverlookedthesea..Oceanscontinuallylosebyevaporationmuchoftheriverwaterthatisconstantlyflowingintothem..Tornadoes（龍卷風(fēng)）occurmostofteninthespringwhenhotwindsthatriseoverflatlandencounterheavy,coldair.1don'tthinkheisthebestmanthatcandothejob..Hethoughtthatitmightnotbethebesttimethatheshouldaskhisbossforaraise..TrainswhichleavefromthisstationtakeanhourtogettoLondon..Clintwastheonlypersonthatsurvivedtheaircrash..Hewasthelastmanthatleftthesinkingship.15.Besuretofollowtheinstructionsthataregivenatthetopofthepage.16.Thepsychologistswhostudythenatureofsleephavemadeimportantdiscoveries.ITheconclusionwhichispresentedinthatbookstatesthatmostofthe25automobileswhichareproducedbyAmericanindustryhavesomedefect.2.把以下作定語的分詞短語還原成定語從句。Thereisalmostnoendtotheproblemsfacingaheadofstate.Thephotographspublishedinthenewspaperwereextraordinary.Didyougetthemessageconcerningthespecialmeeting?Thewomanwaitingtoseeyouhasappliedforajobhere.Theplaneflyingoverheadistravelingnorth.Thesunlightcomingthroughthewindowwakesmeupearlyeverymorning.Two-thirdsofthosearrestedofcartheftareundertwentyyearsofage.Themanservingatthecounterisveryhelpful.Thisjobwillsuitstudentswantingtoworkduringtheholidays.2There'ssomeoneknockingatthedoor.Customerscomplainingabouttheserviceshouldseethemanager.Passengerstravelingonplanesshouldn'tsmoke.3狀語從句的簡(jiǎn)化首先，我們還是要搞清楚在什么情況下狀語從句才可能被簡(jiǎn)化。一般來說，只有當(dāng)狀語從句的主語和主句的主語相同時(shí)，才能把狀語從句換成短語。否那么，會(huì)引起句義的改變。例如：Whiletheteacherwaslecturingtotheclass,Ifellasleep.妙語點(diǎn)睛這里從句的主語是theteacher,而主句的主語是I,兩者不26一致，因此狀語從句不能簡(jiǎn)化成短語。此句假設(shè)簡(jiǎn)化成現(xiàn)在分詞短語說成：Whilelecturingtotheclass,Ifellasleep.意思那么是“當(dāng)我在給這個(gè)班上課時(shí)，我睡著了”，這樣顯然不妥。精品譯文在老師上課的時(shí)候，我睡著了。在三大非謂語當(dāng)中，只有不定式和分詞才可能作狀語，因而狀語從句自然也只能簡(jiǎn)化成這兩種非謂語形式。3.1狀語從句與分詞由于分詞具有副詞的功能，可以在句中作狀語，所以狀語從句往往可以簡(jiǎn)化成分詞短語。具體的簡(jiǎn)化操作是：如果狀語從句中含有be動(dòng)詞，我們只需把從句主語和be動(dòng)詞省去，即簡(jiǎn)化成短語。對(duì)于這種簡(jiǎn)化方式，其實(shí)我們?cè)诘谌隆盃钫Z從句”的3.2節(jié)討論過，在此僅舉幾例予以說明。比方：11)Azerocanhaveitsmeaningonlywhenitisusedwithrealnumbers;thoughtscangiveoffbrilliantlightonlywhentheyareputintoactions.2)Azerocanhaveitsmeaningonlywhenusedwithrealnumbers;thoughtscangiveoffbrilliantlightonlywhenputintoactions.妙語點(diǎn)睛這里兩個(gè)when引導(dǎo)的從句中分別省去了itis和theyare。這里的it指主句的主語zero,they指主句的主語thoughtso精品譯文零，只有和實(shí)數(shù)用在一起才有意義；思想，只有付諸行動(dòng)才能發(fā)出光芒。21)Atigercan'tbetamedunlessitiscaughtveryyoung.272)Atigercan'tbetamedunlesscaughtveryyoung.妙語點(diǎn)睛這里unless引導(dǎo)的從句中省略了itiso這里的it指主句的主語tigero精品譯文老虎只有在年幼時(shí)抓來才能被馴服。如果狀語從句中沒有be動(dòng)詞，我們那么可把從句的主語省去并且把動(dòng)詞變成現(xiàn)在分詞-ina形式。對(duì)于這種狀語從句的簡(jiǎn)化，其實(shí)就相當(dāng)于分詞作狀語，詳見6.2節(jié)。在此僅舉幾例予以說明。比方：31)SinceIcametoBeijing,Ihavemademanynewfriends.2)SincecomingtoBeijing,Ihavemademanynewfriends.精品譯文來到北京之后我交了很多朋友。41)AfterIfinishedmyhomework,Ifedthedog.2)Afterfinishingmyhomework,Ifedthedog.精品譯文做完作業(yè)，我就喂狗了。51)Afterhejumpedoutofaboat,themanwasbittenbyashark.2)Afterjumpingoutofaboat,themanwasbittenbyashark.精品譯文那名男子從船上跳出后，就被一條鯊魚咬了。3.2狀語從句與不定式能夠簡(jiǎn)化為不定式的狀語從句一般只有目的狀語從句，因?yàn)樵谟⒄Z中,作目的狀語幾乎成了不定式的專屬功能。詳見3.5節(jié)。在此僅舉幾例予以說明。比方：11)IturnedofftheTVinorderthatmyroommatecouldstudyinpeaceandquiet.282)IturnedofftheTVinorderformyroommatetostudyinpeaceandquiet.精品譯文我關(guān)掉了電視，好讓我的室友安靜地學(xué)習(xí)。21)Ispokeslowlyandclearlysothat/inorderthattheaudiencecouldunderstandme.2)Ispokeslowlyandclearlyinorderfortheaudiencetounderstandme.精品譯文我講得既慢又清晰，以便觀眾能聽懂我的話。31)Theycarvedthewordsonthestonesothat/inorderthatthefuturegenerationshouldrememberwhattheyhaddone.2)Theycarvedthewordsonthestoneinorderforthefuturegenerationtorememberwhattheyhaddone.精品譯文他們?cè)谑^上刻字，以便后人記住他們做過的事情。41)Theteacherraisedhisvoiceinorderthatthestudentsinthebackcouldhearmoreclearly.2)Theteacherraisedhisvoiceinorderforthestudentsinthebacktohearmoreclearly.精品譯文老師提高了聲音，以便坐在后排的學(xué)生能聽得更清楚。思維訓(xùn)練Exercise3把以下能夠簡(jiǎn)化的狀語從句簡(jiǎn)化為短語，對(duì)于不能簡(jiǎn)化的，請(qǐng)說明原因。1.WhileIwaswaitingforthebus,abrickfellonmyhead.292）Hislosingthegamecameasasurprisetoeverybody.妙語點(diǎn)睛在例句1）中，that引導(dǎo)的主語從句thathelostthegame作主語，謂語是came。在例句2）中，由例句1）中的主語從句thathelostthegame變?yōu)閯?dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)hislosingthegame來充當(dāng)句子的主語。精品譯文他在比賽中失利，這讓每個(gè)人都覺得很意外。二、that引導(dǎo)的同位語從句與動(dòng)名詞簡(jiǎn)化that引導(dǎo)的同位語從句時(shí)，也是變同位語從句為一個(gè)動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。但是，因?yàn)橛⑽闹袥]有“名詞+動(dòng)名詞”這樣的結(jié)構(gòu)，所以要在同位語從句修飾的名詞后面加上一個(gè)介詞，來連接名詞與動(dòng)名詞，同時(shí)表達(dá)同位語關(guān)系。能擔(dān)當(dāng)此任的介詞通常是of,偶爾可以用about等。于是句子由原來的同位語從句結(jié)構(gòu)“名詞+that同位語從句”變成了一個(gè)動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)“名詞+of+動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)”。請(qǐng)比擬：31）TherewasnochancethatDavywouldcomefromthebattlealive.2）TherewasnochanceofDavycomingfromthebattlealive.妙語點(diǎn)睛在例句1）中，that引導(dǎo)的同位語從句Davywouldcomefromthebattlealive補(bǔ)充說明先行詞chance,以說明chance的具體內(nèi)容。在例句2）中，由例句1）中的同位語從句thatDavywouldcomefromthebattlealive變?yōu)閯?dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)Davycomingfromthebattlealive,放在介詞of后面，來補(bǔ)充說明chanceo這里的of表示同位說明關(guān)系。精品譯文大衛(wèi)不可能從戰(zhàn)場(chǎng)上生還。AfterIturnedtothecorner,Isawatilefallofftheroof.AfterIturnedtothecorner,atilefellofftheroof.WhenIopenedthedooroftherefrigerator,thesmellwasbad.WhileIwaswatchingTVlastnight,thetelephonerang.BeforeIcametoclass,Ihadacupofcoffee.Afterhehadfinishedbreakfast,heleftthehouseandwenttohisoffice.Aftershehadcompletedhershopping,shewenthome.Alexhurthisbackwhilehewaschoppingwood.Youshouldalwaysreadacontractbeforeyousignyourname.WhileIwastryingtogettosleeplastnight,amosquitokeptbuzzinginmyear.Sincewearrivedhere,wehavemademanynewfriends.13.Afterwelookedatthemap,wetriedtofindtherightstreet.小結(jié)第一，名詞從句一般僅與動(dòng)名詞和不定式有關(guān)，其中與動(dòng)名詞的關(guān)系更密切。第二，定語從句一般僅與分詞和不定式有關(guān)，其中與分詞的關(guān)系更密切。第三，狀語從句一般僅與分詞和不定式有關(guān)，其中與分詞的關(guān)系更密切。換個(gè)角度來看，從非謂語的角度來分析，結(jié)論如下：30第一，不定式像是一個(gè)“萬金油”，與三大從句都有聯(lián)系，但聯(lián)系都不是非常密切。這也就是它“不定(indefinite)”的真正含義。第二，相比擬不定式而言，動(dòng)名詞那么表現(xiàn)得比擬“單純”，它只與名詞從句發(fā)生關(guān)系，而且關(guān)系非常密切，二者可以互換。動(dòng)名詞與定語從句和狀語從句都沒有聯(lián)系。第三，分詞那么與英語中的兩大重要從句即定語從句和狀語從句均有密切關(guān)系，由此可見分詞的重要地位。而分詞與名詞從句沒有什么聯(lián)系。最后，從難易程度來看，結(jié)論如下：第一，名詞從句和動(dòng)名詞是最簡(jiǎn)單的。結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，內(nèi)容較少，容易掌握。第二，定語從句和分詞是最難的。結(jié)構(gòu)復(fù)雜，內(nèi)容多，二者有很多內(nèi)容在理解和使用方面都比擬難，所以讀者對(duì)其中比擬難的內(nèi)容要有勇氣攻克下來，多思考、多體會(huì)，或者向筆者咨詢。不要因?yàn)殡y理解而輕易放棄。第三，狀語從句和不定式雖然不是最難的局部，但最為繁雜。理解起來雖然不是很困難，但內(nèi)容多而雜亂。比方狀語從句有九大類，有各種各樣的連詞用法；不定式那么在句中可以充當(dāng)各種成分，靈活多變。所以讀者要有耐心，認(rèn)真比擬分析，不要混淆。綜合練習(xí)選擇最正確答案填空。1.OceanscontinuallylosebyevaporationmuchoftheriverwaterA.toconstantlyflowintothem31B.isconstantlyflowingintothemC.constantlyflowsintothemD.constantlyflowingintothem2.Tornadoes,powerful,destructivewindstorms,occurmostofteninthespringwhenhotwindsoverflatlandencounterheavy,coldair.A.whichtoriseB.thatrisingC.arerisingD.rising3.In1938PearlS.BuckbecamethefirstAmericanwomantheNobelPrizeforLiterature.A.receiveB.receivedC.toreceiveD.shereceivedThefirstexplorerCaliforniabylandwasStrongSmith,atrapperwhocrossedthesouthwesterndesertsoftheUnitedStatesin1825.A.thathereachedB.toreachC.reached32D.reachingitoftenfoundinfruitandvegetables.A.VitaminC,atraceelementthatisB.ForvitaminC,atraceelementtobeC.VitaminC,atraceelement,isD.VitaminC,isthattraceelement.TheAmazonrainforests,theearth!slungs,convertcarbondioxideintheatmospherebackintooxygen.A.functioningasB.whichfunctioningasC.functionsasD.functionedasThroughaprocesscoalescence,waterdropletsincloudsgrowtoasizelargeenoughtofalltoearth.A.callsB.tobecalledC.callingD.called.Penicillin,intheearly20thcentury,broughtinthegoldenageofchemotherapy.A.tobediscoveredB.discovering33C.discoverywasD.discovered.Themouse,likethekeyboard,isacontroldevicetoacomputer.A.connectedB.toconnectitC.andconnectD.thatconnectAnamendmenttotheConstitutioninHarryTruman'stenurelimitstheUSpresidencytotwoterms.A.passingB.topassC.passedD.waspassedAreagentisanychemicalthatreactsinapredictablewaywithotherchemicals.A.whenmixedB.whenismixedC.itmixedD.whenmixingAbeamoflightwillnotbendroundcornersunlesstodosowiththehelpofareflectingdevice.A.made34B.tobemadeC.beingmadeD.havingmadeAsageneralrule,snakesdon'tbiteunlessA.offendedB.areoffendedC.theyoffendedD.offendingShehadsaidlittlesofar,respondingonlybrieflywhenA.speakingspokenspeakingtoD.spokento,hisfamilymovedtoAmerica.A.WhenstillababyWhenababystillC.WhenhewasstillababyD.WhenbeingstillababynativetoEurope,thedaisyhasnowspreadthroughoutmostofNorthAmerica.A.AlthoughB.Ifitwere35C.InspiteofD.Thatitis1Initspurestateantimonyhasnoimportantuses,butwithothersubstances,itisanextremelyusefulmetal.A.whencombinedphysicallyorchemicallyBbinedwhenphysicallyorchemicallyC.thephysicalandchemicalcombinationD.itiscombinedphysicallyandchemicallyAlthoughpurediamondiscolorlessandtransparent,withothermaterialitmayappearinvariouscolors,rangingfrompastelstoopaqueblack.A.butwhencontaminatedB.butwhencontaminatingC.whencontaminatedD.whencontaminatingclassifiedasacarnivore,theNorthAmericangrizzlybeareatsberriesandevengrass.A.JustasB.BecauseofC.AlthoughD.EitherusuallythoughttoendinnorthernNew36Mexico,theRockyMountainsreallyextendsouthwardtothefrontierofMexico.A.DespiteB.TobeC.WhileD.HoweverNearlyalltreescontainamixofpolymersthatcanburnlikepetroleumproperlyextracted.A.afterB.ifC.whenitD.isAlthoughrigid,bonesexhibitadegreeofelasticitythatenablestheskeletontowithstandconsiderableimpact.A.apparentlyB.areapparentlyC.apparentlytheirD.aretheyapparentlyAlthoughoftheworld'soceans,theAtlantichasbyfarthelargestdrainagearea.A.thelargestisnotB.notthelargest37C.thelargestnotD.largestnotthe3839再請(qǐng)比擬:41)WeweregreatlyencouragedbythenewsthatChinahadlaunchedanotherman-madesatellite.2)WeweregreatlyencouragedbythenewsofChinahavinglaunchedanotherman-madesatellite.妙語點(diǎn)睛在例句1)中，that引導(dǎo)的同位語從句Chinahadlaunchedanotherman-madesatellite補(bǔ)充說明先行詞news,以說明news的具體內(nèi)容。在例句2)中，由例句1)中的同位語從句Chinahadlaunchedanotherman-madesatellite變?yōu)閯?dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)Chinahavinglaunchedanotherman-madesatellite,放在介詞of后面，來補(bǔ)充說明newso這里的。f表示同位說明關(guān)系。精品譯文聽到中國又發(fā)射了一顆人造衛(wèi)星的消息，我們都受到極大的鼓舞。再請(qǐng)比擬：51)Anyonewithhalfaneyeontheunemploymentfiguresknewthattheassertionthateconomicrecoverywouldbejustaroundthecornerwasuntrue.2)Anyonewithhalfaneyeontheunemploymentfiguresknewthattheassertionabouteconomicrecoverybeingjustaroundthecornerwasuntrue.妙語點(diǎn)睛在例句1)中，that引導(dǎo)的同位語從句economicrecoverywouldbejustaroundthecorner補(bǔ)充說明先行詞assertion,以說明assertion的具體內(nèi)容。在例句2）中，由例句1）中的同位語從句economicrecoverywouldbejustaroundthecorner變?yōu)閯?dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)economicrecoverybeingjustaroundthecorner,放在介詞about后面，來補(bǔ)充說明assertiono這里的about表示同位說明關(guān)系。精品譯文任何人只要稍稍看一眼目前的失業(yè)率就能知道，有關(guān)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇即將到來的斷言是不符合事實(shí)的。三、that引導(dǎo)的賓語從句與動(dòng)名詞由that引導(dǎo)的賓語從句的簡(jiǎn)化較為復(fù)雜，因?yàn)樗梢赞D(zhuǎn)換成動(dòng)名詞,也可以轉(zhuǎn)換成不定式，這主要與主句謂語動(dòng)詞的用法密切相關(guān)。請(qǐng)比較：61）1considerthatIwillemigratetoAmericainthefuture.2）IconsideremigratingtoAmericainthefuture.妙語點(diǎn)睛在例句1）中，that引導(dǎo)的賓語從句IwillemigratetoAmericainthefuture充當(dāng)動(dòng)詞consider的賓語。在例句2）中，由例句1）中的賓語從句IwillemigratetoAmericainthefuture變?yōu)閯?dòng)名詞emigratingtoAmericainthefutureo這是因?yàn)閏onsider的后面要接動(dòng)名詞，不能接不定式，因此該從句要簡(jiǎn)化為動(dòng)名詞。精品譯文我在考慮將來移民到美國。有的主句的謂語動(dòng)詞后面還需添加一個(gè)介詞，然后才能接動(dòng)名詞作賓語。例如：71）Jane'smotherinsistedthatsheshouldgoswimmingwithherbrother.2）Jane'smotherinsistedonhergoingswimmingwithherbrother.妙語點(diǎn)睛在例句1）中，that引導(dǎo)的賓語從句sheshouldgoswimmingwithherbrother充當(dāng)動(dòng)詞insisted的賓語。在例句2）中，由例句1）中的賓語從句sheshouldgoswimmingwithherbrother變?yōu)閯?dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)hergoingswimmingwithherbrother,并且之前還添加了介詞on,這是因?yàn)閕nsist的后面要接介詞on之后才能接賓語。精品譯文簡(jiǎn)的媽媽堅(jiān)持要求她和她哥哥一起去游泳。同理類推，對(duì)于那些要求接不定式作賓語的動(dòng)詞，其后的that引導(dǎo)的賓語從句簡(jiǎn)化后只能是不定式。比方：81）1hopethatIcandrivetoworkinmyowncar.2）Ihopetodrivetoworkinmyowncar.妙語點(diǎn)睛在例句1）中，that引導(dǎo)的賓語從句leandrivetoworkinmyowncar充當(dāng)動(dòng)詞hope的賓語。在例句2）中，由例句1）中的賓語從句Icandrivetoworkinmyowncar變?yōu)椴欢ㄊ絫odrivetoworkinmyown