語文教師2023年度考核總結

第3頁共3頁語文教師2?022年度?考核總結?眼間，我在?語文教師的?語文教學崗?位上又平凡?地走過了一?年，高中語?文教師工作?總結。追憶?往昔，展望?未來，為了?更好的總結?經(jīng)驗教訓使?自己迅速成?長，成為一?名合格的"?人民教師"?，無愧于這?一稱號，我?現(xiàn)將本年度?教學工作情?況總結如下?：一、師?德方面：加?強修養(yǎng)，塑?造"師德"?。我始終認?為作為一名?教師應把"?師德"放在?一個極其重?要的位置上?，因為這是?教師的立身?之本。"學?高為師，身?正為范"，?這個道理古?今皆然。從?踏上講臺的?第一天，我?就時刻嚴格?要求自己，?力爭做一個?有崇高師德?的人。我始?終堅持給學?生一個好的?師范，希望?從我這走出?去的都是合?格的學生，?都是一個個?大寫的"人?"。為了給?自己的學生?一個好的表?率，同時也?是使自己陶?冶情操，加?強修養(yǎng)，課?余時間我閱?讀了大量的?書籍，不斷?提高自己水?平。今后我?將繼續(xù)加強?師德方面的?修養(yǎng)，力爭?在這一方面?有更大的提?高。二、?語文教學方?面：虛心求?教，強化自?我。本年度?我的語文教?學工作分為?兩個階段：?去年__?月我擔任_?_級__班?的語文教學?工作，本年?__月至今?擔任本級_?_、__兩?個實驗班的?語文教學。?對于一名教?師來說，加?強自身業(yè)務?水平，提高?語文教學質(zhì)?量無疑是至?關重要的。?隨著歲月的?流逝，伴著?我語文教學?天數(shù)的增加?，我越來越?感到我知識?的匱乏，經(jīng)?驗的缺少。?面對講臺下?那一雙雙渴?望的眼睛，?每次上課我?都感到自己?責任之重大?。為了盡快?充實自己，?使自己語文?教學水平有?一個質(zhì)的飛?躍，我從以?下幾個方面?對自身進行?了強化。?首先是從語?文教學理論?和語文教學?知識上。我?不但自己訂?閱了三四種?中學語文語?文教學雜志?進行語文教?學參考，而?且還借閱大?量有關中學?語文語文教?學理論和語?文教學方法?的書籍，對?于里面各種?語文教學理?論和語文教?學方法盡量?做到博采眾?家之長為己?所用。在讓?先進的理論?指導自己的?語文教學實?踐的同時，?我也在一次?次的語文教?學實踐中來?驗證和發(fā)展?這種理論。?其次是從?語文教學經(jīng)?驗上。由于?自己語文教?學經(jīng)驗不足?，有時還會?在語文教學?過程中碰到?這樣或那樣?的問題而不?知如何處理?。因而我虛?心向老教師?學習，力爭?從他們那里?盡快增加一?些寶貴的語?文教學經(jīng)驗?。我個人應?付和處理課?堂各式各樣?問題的能力?極大增強。?第三是做?到"不恥下?問"語文?教學互長。?從另一個角?度來說，學?生也是老師?的"教師"?。由于學生?接受新知識?快，接受信?息多，因此?我從和他們?的交流中亦?能豐富我的?語文教學知?識。我第?一年帶高三?畢業(yè)班，我?深感責任之?重大。為了?不辜負領導?的信任和同?學的希望，?我決心盡我?最大所能去?提高自身水?平，爭取較?出色的完成?高三語文語?文教學。為?此，我一方?面下苦功完?善自身知識?體系，打牢?語文基礎知?識，使自己?能夠比較自?如的進行語?文教學;另?一方面，繼?續(xù)向老教師?學習，抽出?業(yè)余時間向?楊遠大老、?王喜剛、曹?秋菊等具有?豐富高三語?文教學經(jīng)驗?的老師學習?。對待課程?，虛心聽取?他們意見備?好每一節(jié)課?;仔細聽課?，認真學習?他們上課的?安排和技巧?。這一年來?，通過認真?學習語文教?學理論，刻?苦鉆研語文?教學，虛心?向老教師學?習，我自己?感到我比前?兩年的我在?語文教學方?面有了較大?的提高。學?生的語文成?績也證實了?這一點，我?教的班級在?歷次語文考?試當中都取?的了較好的?成績，名次?一般保持在?年級前三四?名。接手這?兩個外語實?驗班的語文?教學，我更?是一點不敢?放松，每備?一節(jié)課我都?向老教師年?輕教師虛心?的求教力爭?盡善盡美。?一學期的工?夫沒有白費?，這兩個班?語文成績都?比較優(yōu)異。?三、班主?任工作：全?心全意，盡?職盡責。我?所帶的__?級__班是?我踏上語文?教師崗位第?一年就擔任?班主任的班?級。從擔任?班主任第一?天開始，我?就兢兢業(yè)業(yè)?，把自己大?部分時間和?精力放在班?級和學生上?面，甚至不?惜犧牲自己?大量業(yè)余時?間。古人云?："其身正?，不令則從?。其身不正?，雖令不從?。"在管理?班級、教育?學生的過程?中，我始終?堅持這一原?則，要求學?生做到的，?我首先做到?;___學?生做的，我?也堅決不做?。經(jīng)過一年?多的言傳身?教，我班學?生基本做到?令行止禁，?班級風氣正?，同學關系?融洽。由于?我處理班級?事務堅持"?對事不對人?"，從不歧?視任何一個?學生，因此?學生和我關?系非常融洽?，班級工作?開展的有聲?有色，取得?大量成績。?不謙虛的說?__級__?班在學校開?展的各項工?作取得的成?績都名列前?茅，先后獲?得：學期學?習成績第一?，校運動會?團體總分第?一，校籃球?賽第一，校?辯論賽冠軍?，校日常工?作評比第二?，衛(wèi)生流動?紅旗數(shù)次等?等榮譽稱號?。隨著升入?高三，我把?班級工作的?重心轉(zhuǎn)到學?習上來。如?