《游戲策劃》課程教學(xué)大綱

《游戲籌劃》課程教學(xué)大綱一'課程基本信息課程代碼：課程名稱：游戲籌劃英文名稱：GamePlanning課程類別：專業(yè)課學(xué)時：48學(xué)時學(xué)分：3學(xué)分適用對象：數(shù)字媒體藝術(shù)本科專業(yè)考核方式：考查（課程設(shè)計）先修課程：創(chuàng)意思維、設(shè)計分析、互動編程藝術(shù)二'課程簡介《游戲籌劃》是數(shù)字媒體藝術(shù)本科專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，它較全面地介紹游戲籌劃與分析的基本原理、基礎(chǔ)知識和基本技巧。游戲籌劃課程主要由三個板塊組成——游戲基本構(gòu)成、游戲?qū)嶋H案例分析和游戲籌劃基礎(chǔ)，其內(nèi)容與經(jīng)濟學(xué)、系統(tǒng)論、控制論等相關(guān)理論版塊互相影響、互相滲透，是一門新興的綜合性學(xué)科，隨著游戲在社會生活中的興起，它的地位和作用正日益受到人們的重視。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)作為廣東財經(jīng)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的一個特色重點方向，其專業(yè)的學(xué)生必須要熟悉必要的游戲籌劃與分析技能，具備相關(guān)觀念和意識。學(xué)習(xí)游戲籌劃與分析的基本原理、知識和技巧，培養(yǎng)敏銳的籌劃與分析觸覺，是數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)學(xué)生掌握游戲籌劃與分析有效技能的一個重要前提。GamePlanningisoneoftheprofessionalbasiccoursesofdigitalmediaartundergraduatemajor.Itcomprehensivelyintroducesthebasicprinciples,basicknowledgeandbasicskillsofgameplanningandanalysis.Thecourseofgameplanningiscomposedofthreeparts:thebasiccompositionofgame,theanalysisofactualcasesandthebasisofgameplanning.Itscontentandeconomics,systemtheory,cyberneticsandotherrelatedtheoreticalpartsinfluenceandpermeateeachother.Itisanewcomprehensivesubject.Withtheriseofgameinsociallife,itspositionandroleareincreasinglyvaluedbypeople.DigitalmediaartmajorisacharacteristicandkeydirectionofartandDesignCollegeofGuangdongUniversityofFinanceandeconomics.Itsstudentsmustbefamiliarwithnecessarygameplanningandanalysisskills,andhaverelevantconceptsandawareness.Tolearnthebasicprinciples,knowledgeandskillsofgameplanningandanalysisandtocultivateakeensenseofplanningandanalysisisanimportantprerequisiteforstudentsmajoringindigitalmediaarttomastertheeffectiveskillsofgameplanningandanalysis.2.張帆等著.游戲籌劃與設(shè)計.清華大學(xué)出版社,ISBN5,2016.經(jīng)典書目：1.［美］WendyDespain著.游戲設(shè)計的100個原理.肖心恰譯.人民郵電出版社,ISBN9,2015年.2」日］大野功二著.游戲設(shè)計的236個技巧：游戲機制、關(guān)卡設(shè)計和鏡頭竅門.支鵬浩譯.人民郵電出版社,ISBN8,2015.參考書目：［美］MichaelSellers著.游戲設(shè)計進階：一種系統(tǒng)方法.電子工業(yè)出版社，ISBN2,2019年。雜志'期刊國內(nèi)核心期刊：.《美術(shù)&設(shè)計》.《計算機輔助設(shè)計與圖型學(xué)學(xué)報》.《模式識別與人工智能》海外期刊：.（2DArtistMagazine》（由ZooDigitalPublishing代理發(fā)行的知名英國CG相關(guān)雜志）.《AnimationMagazine》（來自美國的專業(yè)動畫雜志，包括了此領(lǐng)域的商業(yè)，科技和藝術(shù)等方面的最新報道）.（ArchitecturalRecord））（來自英國的著名建筑設(shè)計雜志）.《Beast》（由（THS）ThomasSchostok出版，包含了設(shè)計，藝術(shù)，攝影等）.《Before&After》.《BeyondShotz》（知名的Graffiti（涂鴉）和Street文化雜志）.《Candy》（來自慕尼黑的設(shè)計相關(guān)雜志）.《Castle》（全球發(fā)行量最大，來自英國的著名《數(shù)碼藝術(shù)》雜志）.《DigitalCreativeArts》（來自俄羅斯的視覺設(shè)計，動畫，攝影等相關(guān)雜志）.《DigitalPhotoMacTepCKa兄》（另一本來自俄羅斯的專業(yè)攝影雜志）.《OrangeFlow》（另一本來自德國的由Tazlthielen發(fā)行的設(shè)計相關(guān)雜志）.《PhotoshopFix》.（StepInsideDesign^（另一本來自美國的設(shè)計創(chuàng)意相關(guān)雜志）.《Veer》（知名的藝術(shù)設(shè)計素材相關(guān)雜志）Vektorika》（來自印度尼西亞的優(yōu)秀視覺設(shè)計雜志）.《Youarehere》（來自泰國的年青人時尚，生活方式的免費雜志）.《PyuHa兄pa6（yra》（來自俄羅斯的手工藝品設(shè)計及制作的雜志）.《Digit》（英國的另一本知名設(shè)計雜志,全面覆蓋設(shè)計，繪畫,3D,動畫，影視等）網(wǎng)絡(luò)刊物和學(xué)習(xí)網(wǎng)站：中國大陸研究網(wǎng)站：L游戲藝術(shù)工廠.中國數(shù)碼設(shè)計在線.中國藝術(shù)設(shè)計聯(lián)盟.游戲藝術(shù).手機游戲之家.百萬瓦特7.17173.新浪游戲.ZOL游戲庫.21CN游戲.騰訊游戲.太平洋游戲網(wǎng)臺灣、香港、海外華文網(wǎng)站：.Nakuz樂古（香港）.中革傅媒余罔.香港理工大阜.香港城市大擘.香港浸畬大擘國外研究網(wǎng)站：.Disneyonline.GameDesign.GeneralGameDesign八、其他說明大綱乃指導(dǎo)性文件，事先制定的教學(xué)大綱，難免有與飛速開展的時代、千變?nèi)f化的學(xué)生狀況和復(fù)雜的教學(xué)實際相脫節(jié)的地方，所以，在實際教學(xué)當(dāng)中，教師和學(xué)生（在教師的引導(dǎo)下）在基本以教學(xué)大綱為綱的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)擁有根據(jù)實際變化相機選擇先進教材、合理處置教學(xué)內(nèi)容、合理選擇教學(xué)方法和適當(dāng)調(diào)整課時分配的教學(xué)權(quán)利。教學(xué)大綱應(yīng)根據(jù)教學(xué)實踐的需要，定期修改。大綱修訂人：宋琦、王朝光、梁羨榮大綱審定人：修訂日期：大綱修訂人：宋琦、王朝光、梁羨榮大綱審定人：修訂日期：2020年12月審定日期：年月三、課程性質(zhì)與教學(xué)目的《游戲籌劃》是廣東財經(jīng)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課之一。本課程是一門以理論指導(dǎo)實踐、理論性較強的必修課程。當(dāng)今高校開設(shè)數(shù)字化游戲相關(guān)專業(yè)課程，是在為蓬勃開展的數(shù)字產(chǎn)業(yè)和智能經(jīng)濟培養(yǎng)人才，這些人才必須掌握一定的游戲籌劃與分析理論，這是他們具有專業(yè)競爭力的一個重要基礎(chǔ)。通過一個學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生能夠了解游戲的基本系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；了解游戲的戲劇性元素，形成游戲結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)觀念，能夠?qū)唧w的實際游戲案例進行分析；在理解的基礎(chǔ)上對游戲中的基本結(jié)構(gòu)模式可以進行籌劃。通過充分結(jié)合國內(nèi)外經(jīng)典游戲案例分析與籌劃的學(xué)習(xí)和討論，學(xué)生要學(xué)會運用游戲籌劃與分析原理、知識和技巧指導(dǎo)所學(xué)專業(yè)業(yè)務(wù)的程度。結(jié)合數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)課程的“數(shù)字化、可視化”特點，在游戲籌劃的全過程以浸潤式的方式適時融入新時代的家國情懷和社會責(zé)任、接班人應(yīng)該有的道德規(guī)范和思想品質(zhì)、大灣區(qū)高校學(xué)生需具備的科學(xué)精神和法治意識、改革開放熱土的歷史文化等德育元素，將社會主義核心價值觀引領(lǐng)貫穿課程教學(xué)的始終，實現(xiàn)潛移默化、潤物無聲的育人效果。四、教學(xué)內(nèi)容及要求第一章了解游戲行業(yè)（一）目的與要求數(shù)字化是游戲在現(xiàn)代社會的新型表現(xiàn)方式了解數(shù)字游戲在現(xiàn)代社會開展的規(guī)模了解數(shù)字游戲的發(fā)布平臺種類了解數(shù)字游戲的玩法種類（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)游戲的本質(zhì).游戲是所有人類文化的一局部。.現(xiàn)代不同格式和類型的數(shù)字游戲，是社會交互作用方法的新表達(dá)。.游戲設(shè)計師需要為玩家創(chuàng)造樂趣。第二節(jié)游戲業(yè)的規(guī)模.過往數(shù)十年逐漸成熟的游戲業(yè)。.數(shù)字游戲的影響向電視電影看齊。第三節(jié)數(shù)字游戲的發(fā)布平臺.數(shù)字游戲的發(fā)布平臺-控制臺。.數(shù)字游戲的發(fā)布平臺-計算機。.數(shù)字游戲的發(fā)布平臺-手持游戲平臺。.數(shù)字游戲的發(fā)布平臺-投幣式游戲機。.數(shù)字游戲的發(fā)布平臺-交互系統(tǒng)。.數(shù)字游戲的發(fā)布平臺-移動系統(tǒng)。第四節(jié)游戲玩法類型.游戲玩法類型-動作游戲。.游戲玩法類型-策略游戲。.游戲玩法類型-角色扮演游戲。.游戲玩法類型-體育運動游戲。.游戲玩法類型-駕駛/競賽游戲。.游戲玩法類型-模擬/構(gòu)建游戲。.游戲玩法類型-飛行和其他模擬器游戲。.游戲玩法類型-探險游戲。.游戲玩法類型-教育游戲。.游戲玩法類型-兒童游戲。.游戲玩法類型-家庭和群眾游戲。.游戲玩法類型-解題游戲。第五節(jié)數(shù)字游戲的主要開發(fā)者和出版商簡介.數(shù)字游戲的主要開發(fā)者。.數(shù)字游戲的主要出版商。（三）思考與實踐.游戲的本質(zhì)是什么？.游戲業(yè)的規(guī)模為什么會越來越大？其背后影響的原因是什么？.數(shù)字游戲有哪些不同的發(fā)布平臺？其中數(shù)字平臺發(fā)布的游戲規(guī)模有多大？.數(shù)字游戲的玩法有哪些不同的類型？其中在數(shù)字平臺上發(fā)布的數(shù)字游戲主要有什么類型的玩法？.在數(shù)據(jù)智能時代，游戲行業(yè)的職業(yè)倫理與社會責(zé)任是什么？（四）教學(xué)方法與手段.講授法.實例法.小組討論.課堂練習(xí).多媒體教學(xué)第二章游戲籌劃的任務(wù)（一）目的與要求了解游戲籌劃者的任務(wù)。.理解游戲籌劃者要在玩家的角度上看問題。.了解游戲籌劃者必須具備的技能。（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)游戲籌劃者的任務(wù).站在玩家的角度來看待游戲。.執(zhí)行游戲測試者的職能。第二節(jié)游戲籌劃者的狀態(tài).游戲籌劃者的狀態(tài)-熱情。.游戲籌劃者的狀態(tài)-投入。第三節(jié)游戲籌劃者的技能.游戲籌劃者的技能-好的語言技能、清晰的視角和精心構(gòu)思的演示。.游戲籌劃者的技能-好的傾聽者和偉大的妥協(xié)者。.游戲籌劃者的技能-優(yōu)秀的團隊協(xié)作意識。.游戲籌劃者的技能-整體而系統(tǒng)的眼光。.游戲籌劃者的技能-源源不斷的靈感。.游戲籌劃者的技能-富感染的創(chuàng)造力。（三）思考與實踐.嘗試游戲測試者的任務(wù)-玩一種游戲，在玩時觀察自己。寫下動作行為，感受如何。試著寫出一頁關(guān)于這些行為和動作的詳細(xì)記錄。然后，觀察他人玩同樣一款游戲時的體驗，作出另外一份記錄，比擬這兩套筆記記錄，分析從中學(xué)到什么？.選擇一個自己曾經(jīng)玩過的D.O.A（Deadonarrival,一來就死，也就是指不好玩的，愚蠢的）游戲。寫下自己不喜歡的理由。設(shè)計者忽略了什么？游戲可以如何被改進？？.列出生活中能作為游戲的五個領(lǐng)域。簡短的描述每個領(lǐng)域可能的底層游戲結(jié)構(gòu)。.列出童年時玩耍的十個社會性或民俗性的小游戲。例如捉迷藏、跳四方、老鷹捉小雞等。簡短的描述每個游戲是哪些地方吸引人。（四）教學(xué)方法與手段.講授法.實例法.小組討論.課堂練習(xí).多媒體教學(xué)第三章游戲系統(tǒng)結(jié)構(gòu)元素的基本分析（一）目的與要求了解游戲系統(tǒng)結(jié)構(gòu)元素的定義。理解游戲八種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)元素相互之間的聯(lián)系與區(qū)別。了解游戲系統(tǒng)結(jié)構(gòu)元素的整體特性。（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)游戲結(jié)構(gòu)的思考.棋類/牌類游戲的體驗。.典型數(shù)字游戲的體驗。.思考不同游戲之間結(jié)構(gòu)的異同。第二節(jié)游戲基本系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析-玩家.玩家的概念。.玩家的特點。.玩家在不同種類游戲體驗中的相同點和不同點。第三節(jié)游戲基本系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析-目標(biāo).目標(biāo)的概念。.目標(biāo)的特點。.朝著目標(biāo)的需要去工作是參與游戲的重要方法。第四節(jié)游戲基本系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析-操作.操作的概念。.操作的特點。.游戲是在操作權(quán)限允許范圍內(nèi)產(chǎn)生的交互行為。第五節(jié)游戲基本系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析-規(guī)那么.規(guī)那么的概念。.規(guī)那么的特點。.規(guī)那么是游戲的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)元素。第六節(jié)游戲基本系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析-資源.資源的概念。.資源的特點。.發(fā)現(xiàn)并管理資源是許多游戲的重要行為。第七節(jié)游戲基本系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析-沖突.沖突的概念。.沖突的特點。.沖突作用在不同種類游戲體驗中的相同點和不同點。第八節(jié)游戲基本系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析-邊界.邊界的概念。.邊界的特點。.不同種類游戲體驗中的邊界。第九節(jié)游戲基本系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析-結(jié)果.結(jié)果的概念。.結(jié)果的特點。.結(jié)果與目標(biāo)的關(guān)系。第九節(jié)游戲基本系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析-承上小結(jié).所有游戲都共享的元素-游戲系統(tǒng)結(jié)構(gòu)元素。.游戲系統(tǒng)結(jié)構(gòu)元素提供了游戲體驗進行的基本環(huán)境。（三）思考與實踐.思考游戲的本質(zhì)，要意識到：不管游戲看起來有多么的不同，它們是確確實實的提供一些公共元素的。這些公共元素導(dǎo)致了為什么我們會把某些體驗作為游戲,而另外一些體驗不是。.描述玩家元素在兩種不同種類游戲體驗類型中的相同點和不同點。.選擇熟悉的游戲，每個游戲用簡練的文字描述其目標(biāo)。.嘗試想出沒有規(guī)那么的游戲。.列舉一個游戲中所有的資源。.比照不同游戲中的沖突，描述游戲如何為玩家制造這些沖突。.描述一個游戲中所有都到達(dá)了目標(biāo)的玩家在結(jié)果上有何不同。.在當(dāng)前社會主要矛盾關(guān)系中，如何以游戲籌劃思維為民眾和社會賦能？（四）教學(xué)方法與手段.講授法.實例法.小組討論.課堂練習(xí).多媒體教學(xué)第四章游戲戲劇性元素的基本分析（―）目的與要求了解游戲戲劇性元素的定義。理解游戲五個戲劇性元素相互之間的聯(lián)系與區(qū)別。了解游戲戲劇性元素的整體特性。（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)游戲戲劇性元素基本分析-啟下衍伸.增進游戲可玩性的元素-游戲戲劇性元素。.游戲戲劇性元素讓玩家在情感上更投入到游戲體驗中。第二節(jié)游戲戲劇性元素基本分析-挑戰(zhàn).挑戰(zhàn)的概念。.挑戰(zhàn)的特點。.挑戰(zhàn)與玩家能力之間的平衡性。第三節(jié)游戲戲劇性元素基本分析-玩耍.玩耍的概念。.玩耍的特點。.“玩耍”內(nèi)涵讓玩家被游戲所吸引。第四節(jié)游戲戲劇性元素基本分析-假定.假定的概念。.假定的特點。.蒼穹式假定將玩家情感強效融入到游戲交互作用中。第五節(jié)游戲戲劇性元素基本分析-人物.人物的概念。.人物的特點。.人物是玩家參與到游戲世界中的媒介。第六節(jié)游戲戲劇性元素基本分析-故事.故事的概念。.故事的特點。.故事與假定的聯(lián)系及區(qū)別。（三）思考與實踐.是什么元素使得游戲?qū)ν婕叶杂幸饬x？.列舉具有挑戰(zhàn)性的三款數(shù)字游戲，為什么這些游戲具有挑戰(zhàn)性？.舉例說明三款數(shù)字游戲的假定。.數(shù)字游戲中的故事是否可以吸引住玩家？是否可以在情感上感動玩家或者激發(fā)玩家的想象力？為什么？.對于游戲中的戲劇性元素，如何用科學(xué)辯證思維來看待？（四）教學(xué)方法與手段.講授法.實例法.小組討論.課堂練習(xí).多媒體教學(xué)第五章經(jīng)典游戲案例分析（一）目的與要求.對數(shù)字游戲開展史上的經(jīng)典案例從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)元素方面進行基本分析。.對數(shù)字游戲開展史上的經(jīng)典案例從戲劇性元素方面進行基本分析。（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)數(shù)字游戲經(jīng)典案例分析A第二節(jié)數(shù)字游戲經(jīng)典案例分析B第三節(jié)數(shù)字游戲經(jīng)典案例分析C（三）思考與實踐.以上案例中，游戲共有之八類系統(tǒng)結(jié)構(gòu)元素是否完整？.以上案例中，游戲增進可玩性之五類戲劇性元素是否完整？.經(jīng)典游戲案例中有哪些地方呈現(xiàn)出從業(yè)者的“匠心”？（四）教學(xué)方法與手段.講授法.實例法.小組討論.課堂練習(xí).多媒體教學(xué)第六章籌劃游戲?qū)嶋H案例（一）目的與要求.在對經(jīng)典游戲案例進行基本分