21春傳媒《現代遠程學習概論》平時作業(yè)

21春傳媒《現代遠程學習概論》平時作業(yè)1：（）是遠程學習者在正式開始課程學習前的資源。A、導學資源B、復習資源C、效果檢測資源D、拓展資源答案：A2：課程作業(yè)的最后完成時間是（）A、選課期間必須完成B、預約前必須完成C、每次課程考試開始前1日24時前D、考試結束后的一周之內必須完成答案：C3：養(yǎng)成錯題分類的學習習慣，與以下哪一項沒有直接關系（）A、集中攻克薄弱環(huán)節(jié)B、突出知識的重難點C、提高復習的效率和準確性D、降低知識的遺忘率答案：D4：和（）交流互動不僅會對學生的認識產生影響，更重要的會產生情感上的交流。A、輔導教師B、學習伙伴C、學習資料D、學習平臺答案：B5：在學習平臺里的個人中心，如果個人的實際情況發(fā)生變化，必須要進行更改的是（）A、職業(yè)B、手機C、家庭住址D、單位答案：B6：以下哪些方法可以相對有效的訓練我們的注意力（）A、制定明確的目標B、排除外界的干擾C、排除內心的干擾D、以上都是答案：D7：要修改學習平臺的登錄密碼，需進入學習平臺的首頁，在（）欄中找到修改密碼的按鈕。A、工具資料B、在修課程C、客服中心D、個人中心答案：D8：人能夠集中精力的時間限度是（）A、15分鐘B、8分鐘C、25分鐘D、45分鐘答案：c9：奧鵬教育服務熱線400-8106736的工作時間是（）A、朝九晚五B、周一到周五24小時熱線C、7*24小時D、早8點到晚8點答案：c10：小王是一名遠程教育學生，開學很久了還沒有拿到教材，他應該咨詢（）A、學習中心B、報考的院校C、國家開放大學D、輔導老師答案：A11：相對于傳統(tǒng)的課堂教育，遠程教育的特征是（）A、以培養(yǎng)技能為主B、教與學別離C、運用媒體聯系教與學D、學習周期短答案：B,C12：將事情按照輕重緩急原那么分類后，應當首先完成(),其次完成()，再次完成(),最后完成()A、重要緊急的事情B、重要不緊急的事情C、不重要緊急的事情D、不重要不緊急的事情答案：A,B,C,D13：遠程教育經歷了哪幾個開展階段()A、課堂教育B、函授教育C、廣播電視教育D、現代遠程教育答案：BCD14：以下屬于遠程學習策略的有()A、制定明確的學習目標B、理解學習內容C、調節(jié)學習情緒D、做筆記答案：A,B,C,D15：學習者如何與學習材料進行有效的交互？()A、認真閱讀B、做到在交互中思考C、按照學習資料的安排和指示進行學習D、參加測試答案：B,C,D16：提高學習注意力的方法和技巧有哪些？()A、排除外界干擾B、清楚大腦雜念C、不在難點上停留D、排除內心的干擾答案：A,B,C,D17：畢業(yè)論文包括以下幾個局部()A、論文標題、作者姓名B、摘要、關鍵詞C、正文、參考文獻D、致謝答案：A,B,C,D18：目前，互聯網上的共享資源數量很多，類型豐富，主要包括哪些？()A、視頻公開課B、網上百科全書C、數字圖書館D、學習網站答案：A,B,C,D19：遠程教育起源的原因()A、大量的專業(yè)人才需求B、國家的教育政策扶持C、完善的公共信息系統(tǒng)D、經濟的蕭條衰退答案：A,C20：關于學習動機的表述，說法正確的選項是()A、學習動機是激勵或推動人們行動以到達一定目的的內在動力B、強烈的學習動機可以使學習行動具有穩(wěn)定性和持久性C、學習動機對自主學習具有更強的維持作用D、根據動機的動力來源，動機可以劃分為內部動機和外部動機答案：A,B,D21：學習者在提問前需要對問題進行分類，需要在對應的交流區(qū)提出問題，否那么，很有可能得不到回復。()A、錯誤B、正確答案：B22：當天睡覺前復習白天所學習的知識，能大大降低知識的遺忘率()A、錯誤B、正確答案：B23：撰寫文獻綜述時，不僅要綜合前人的觀點，還需要比擬、分析和評判前人的觀點()A、錯誤B、正確答案：B24：注意力是一種特殊的素質和能力，我們無法通過一定的方法來訓練和提高這種專心致志的能力。（）A、錯誤B、正確答案：A25：記筆記時應該多記一些舉例和論證，少記結論和要點（）A、錯誤B、正確答案：A26：考試時焦慮水平越高，越有利于考試的發(fā)揮（）A、錯誤B、正確答案：A27：成年人的晶體智力優(yōu)于青少年，是遠程學習的一大優(yōu)勢（）A、錯誤B、正確答案：B28：要管理自己的情緒，首當其沖的是先認識自己的情緒（）A、錯誤B、正確