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課題1、我們?nèi)ヂ眯校ɑ顒?dòng)二)授課時(shí)間9月15日~9月19日課型綜合·探索課時(shí)第2課時(shí)授課班級(jí)六年級(jí)1~2班總第2課時(shí)內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)小組合作進(jìn)行有趣的美術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng),尋訪自然美景,了解社會(huì)歷史、文化淵源、探究世界奧秘,手繪旅行線路示意圖。方法與過程目標(biāo)能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的平面設(shè)計(jì)形式把收集的資料圖片進(jìn)行整理,設(shè)計(jì)制作集錦本。情感與態(tài)度目標(biāo)激發(fā)熱愛生活、熱愛藝術(shù)的情感。本課重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn):設(shè)計(jì)并手繪旅行線路示意圖。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)原理,將圖片資料進(jìn)行合理整合,設(shè)計(jì)制作集錦本。教具學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備:多媒體課件、相關(guān)圖片資料、范作等。學(xué)具準(zhǔn)備:課前搜集自己喜歡的旅游景點(diǎn)圖片、資料、卡紙、雙面膠、彩筆(或油畫棒)等。課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)程序教學(xué)過程媒體運(yùn)用第二課時(shí)一、激趣導(dǎo)入:播放歌曲:《我要去西藏》,提問:這首歌好聽嗎?唱的什么?(《我要去西藏》,唱出了作者去西藏旅行的感受。)那你喜歡旅行嗎?你都去過哪里?有什么感受?
導(dǎo)入:這節(jié)課,老師就帶大家一起去旅行。(板書課題:我們?nèi)ヂ眯校┱故炯\本,激發(fā)學(xué)生興趣。媒體課件。第4頁課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)設(shè)置媒體運(yùn)用二、合作探索:三、小試牛刀:四、展示與評(píng)價(jià):1、欣賞感受,播放視頻《人文泰山》,學(xué)生欣賞。2、提問:你從這段視頻中了解了什么?3、小結(jié):旅行時(shí),不僅可以放松自己的心情,還能學(xué)到很多知識(shí),如:風(fēng)景名勝、風(fēng)俗習(xí)慣、當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)、名人故事等,所以古人有“讀萬卷書不如行萬里路”的說法。要想在旅行中獲得更多的知識(shí),我們要學(xué)會(huì)制作旅游集錦本。那,什么是集錦本呢?4、學(xué)生自學(xué)課本資料,了解認(rèn)識(shí)集錦本。指名回答。5、師小結(jié)講解并板書:集錦本就是把自己收集的旅游資料用粘貼、繪畫、書寫等方法綜合到一起的一種設(shè)計(jì)形式。由封面、內(nèi)頁、留言欄三部分組成。(1).封面必須有標(biāo)題。(2).內(nèi)頁主要包括旅行地的地名、圖片、文字介紹及相關(guān)插圖。(3).留言欄用來向觀眾推介作品,同時(shí)與觀眾取得聯(lián)系。建立評(píng)價(jià)欄目,相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。(4).集錦本的特點(diǎn)是什么?(吸引觀眾:內(nèi)容令人向往,圖畫引發(fā)想像,文字介紹知識(shí),激發(fā)情感。)6、師生以泰山為例,一起設(shè)計(jì)制作一份簡(jiǎn)單集錦本。師強(qiáng)調(diào)版式設(shè)計(jì)法則:(1)描述性文字排列有的外形規(guī)范,有的活潑有趣。(2)標(biāo)題字體設(shè)計(jì)。不同字體、不同大小的文字在版式呈現(xiàn)的不同效果。(3)版式設(shè)計(jì)。(通過圖例說明問題)a、視覺反差;b、對(duì)稱及不對(duì)稱平衡;c、視覺節(jié)奏;d、深度;e、隱含空間。1、提出作業(yè)要求:請(qǐng)選擇一個(gè)旅游景點(diǎn),以小組合作的方式制作一個(gè)旅游集錦本。要求:小組成員明確分工,分別制作好封面、內(nèi)頁和留言欄后,把它們組合到一起。2、學(xué)生分組設(shè)計(jì)制作,教師巡回指導(dǎo)。(重點(diǎn):按照自己的喜好大膽進(jìn)行設(shè)計(jì)和表現(xiàn);制作中注意維護(hù)好衛(wèi)生,安全使用各種工具;小組成員之間注意相互合作。)小組交流、展示、互評(píng)。收拾整理,結(jié)束教學(xué)。媒體課件。ppt展示泰山風(fēng)光、風(fēng)俗人情。ppt展示集錦本。ppt展示封面。ppt展示內(nèi)頁。ppt展示留言欄。ppt出示作業(yè)要求。實(shí)物投影儀展示。第5頁作業(yè)與課堂評(píng)價(jià)學(xué)生可分小組自行準(zhǔn)備物品,也可由教師準(zhǔn)備一組物品,盡量選擇那些常見、廉價(jià)的物體,讓學(xué)生更容易準(zhǔn)備。引導(dǎo)學(xué)生整體規(guī)劃,在追求形式美感與設(shè)計(jì)個(gè)性的同時(shí),要求保持元素之間的和諧統(tǒng)一,文字、圖形、圖片的大小、位置、色彩應(yīng)合理。板書設(shè)計(jì)1、我們?nèi)ヂ眯蟹饷妫?biāo)題)集錦本內(nèi)頁(地名、圖片、文字介紹及相關(guān)插圖)留言欄(推介作品,取得聯(lián)系)造型·表現(xiàn)設(shè)計(jì)·應(yīng)用欣賞·評(píng)述綜合·探索教學(xué)回顧與反思讓學(xué)生了解內(nèi)頁與封面的異同之處,設(shè)計(jì)內(nèi)頁時(shí),應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生抓住景點(diǎn)特色大膽構(gòu)想,畫插圖并排版,彰顯個(gè)性。學(xué)生個(gè)體作業(yè)應(yīng)明確美術(shù)表現(xiàn)形式:繪畫、剪貼或綜合方式,裝訂的辦法可采用訂書機(jī)訂、用針線訂或粘貼等方式。本課涉及到平面設(shè)計(jì)的內(nèi)容,版面構(gòu)成主題應(yīng)鮮明突出,在追求形式美感與設(shè)計(jì)個(gè)性的同時(shí),要求保持元素之間的和諧統(tǒng)一,文字、圖形、
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