交通大學(xué)本科課程評估實施辦法

交通大學(xué)本科課程評估實施辦法為進一步提高學(xué)校本科課程建設(shè)水平，確保課程教學(xué)質(zhì)量，建立完善的校內(nèi)課程評估制度，結(jié)合我校實際情況，制訂本辦法。一、總體原則課程評估應(yīng)在遵循高等教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長成才規(guī)律的基礎(chǔ)上，堅持“以學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展為中心”的理念，以課程體系和教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段改革為核心，以培養(yǎng)學(xué)生核心能力和實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)支持為目標，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效，確保課程建設(shè)水XX教學(xué)質(zhì)量。二、適用范圍本辦法適用于XX交通大學(xué)本科生第一課堂的課程。三、與其他文件關(guān)系（一）本辦法是以《XX交通大學(xué)本科課程評估實施方案》為依據(jù)和指導(dǎo)，對校內(nèi)本科課程評估在實施層面的具體說明。（二）正式評估的標準和指標體系請參照《XX交通大學(xué)本科課程通用質(zhì)量標準》（公共基礎(chǔ)類、通識類、專業(yè)類、新生研討課）、《XX交通大學(xué)本科課程評估指標體系》。四、評估機構(gòu)（一）XX交通大學(xué)教學(xué)質(zhì)量保障工作委員會（以下簡稱“質(zhì)工委”）代表學(xué)術(shù)委員會，主導(dǎo)課程的校級評估過程，并負責評估結(jié)果的發(fā)布和解釋。（二）質(zhì)工委“本科教學(xué)質(zhì)量保障分委會”負責學(xué)校本科課程評估工作的具體實施。針對不同課程類型，由分委會委員和專家?guī)斐蓡T組成若干課程評估組，開展對全校本科課程的抽評工作。（三）各教學(xué)單位應(yīng)根據(jù)本單位實際情況，通過教授委員會、院級督導(dǎo)組等機構(gòu)，開展課程的院級評估。五、評估實施過程課程評估過程及時間節(jié)點如下：（一）確定抽評課程：第3周1.根據(jù)質(zhì)工委課程評估工作總體安排，對各教學(xué)單位所屬課程實行4年一輪的全覆蓋評估。2.質(zhì)工委每學(xué)期依據(jù)不同的課程類別（公共基礎(chǔ)類課程、通識類課程、專業(yè)類課程、新生研討課），以開課學(xué)院為單位，按年級分別抽取比例約為12.5%的課程進行評估。原則上已經(jīng)抽樣的課程不再重復(fù)抽評。（二）收集課程質(zhì)量保障相關(guān)信息：第4-20周1.質(zhì)工委課程評估組根據(jù)課程特點，制定個人考察計劃，收集課程質(zhì)量保障信息。2.課程質(zhì)量保障信息的收集工作可采用但不限于如下形式開展：（1）會晤課程負責人；（2）會晤教師；（3）會晤學(xué)生；（4）會晤畢業(yè)生、走訪用人企業(yè)；（5）審閱學(xué)生學(xué)習(xí)成果；（6）教學(xué)觀摩等。（三）課程自評估：第20周1.課程所屬教學(xué)單位負責課程自評估工作的組織與指導(dǎo)。2.根據(jù)質(zhì)工委抽評課程名單，被抽查課程組成員負責課程自評估工作，成員通常應(yīng)包括課程負責人與任課教師等。3.課程組成員完成課程自評估報告后，經(jīng)所屬教學(xué)單位審閱后，匯總其他佐證資料，提交質(zhì)工委。（四）課程自評估報告反饋：下學(xué)期第2周1.質(zhì)工委課程評估組需綜合以下兩方面信息，對抽評課程的自評估報告進行反饋：（1）參照《XX交通大學(xué)本科課程通用質(zhì)量標準》、《XX交通大學(xué)本科課程評估指標體系》等課程質(zhì)量保障文件，對抽取課程的自評估報告及其支撐材料進行審閱后的評估意見；（2）在課程教學(xué)過程中收集的課程質(zhì)量保障信息。2.反饋時應(yīng)明確指出課程質(zhì)量保障過程與成果的優(yōu)缺點，特別應(yīng)指出需改進方面與改進具體建議。3.質(zhì)工委審核課程評估報告后將報告反饋給相關(guān)教學(xué)單位。（五）教學(xué)單位課程自評估：下學(xué)期第4周在接收質(zhì)工委的本科課程評估報告后，各教學(xué)單位需依據(jù)模板形成《XX交通大學(xué)本科課程質(zhì)量分析報告》，報告包括以下三部分內(nèi)容：1.教學(xué)單位對上學(xué)期所開設(shè)本科課程質(zhì)量的總體情況進行總結(jié)分析，并提交相關(guān)佐證材料；2.針對上一輪質(zhì)工委課程評估反饋意見，學(xué)院制定的改進措施；3.對上一次開課課程的改進成效進行詳細說明。教學(xué)單位審核后將課程質(zhì)量分析報告提交質(zhì)工委。課程評估共分為五個等級：特優(yōu)、優(yōu)秀、良好、尚可、待改進。六、評估結(jié)果的應(yīng)用（一）本科課程質(zhì)量保障情況（過程和結(jié)果）等全部錄入并留存信息化平XX課程檔案系統(tǒng)（以教學(xué)班為單位）；（二）課程評估結(jié)果將作為學(xué)校對各教學(xué)單位年度本科教學(xué)工作考核的指標之一；（三）特優(yōu)課程、優(yōu)秀課程、良好課程、合格課程的有效期均為4年。已評課程需接受不定期檢查，待改進課程將根據(jù)檢查結(jié)果重新確定課程質(zhì)量等級：對評估為特優(yōu)、優(yōu)秀的課程，課程