五四小學12、2交通安全日工作總結

五四小學12、2交通安全日工作總結五四小學12、2交通安全日工作總結

五四小學交通安全日工作總結

為了學生的安康進展，為了削減意外損害事故，提高防范意識，制造“人人講安全，人人受教育”的良好氣氛，依據(jù)上級關于開展12.2其次個交通安全日活動精神，我校開展了相關活動。本次活動安排周密，形式多樣，教育性強。通過這次活動，創(chuàng)立了一個安全的教育教學環(huán)境，在全體師生中進一步形成了“安全第一，人人有責”的意識。現(xiàn)將活動有關狀況總結如下：

一、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。

學校大隊利用少先隊播送、黑板報、、致學生家長的一封信等形式進展了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展班隊活動、學問講座、學問競賽等活動，向全校同學宣講防火學問，并以此為載體，全體發(fā)動、全員參加，把交通安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。

二、突出主題，形式多樣，積極落實，做出成效。

（1）開展以安全教育為主題的國旗下講話。

（2）充分利用校園播送、主題班會等多種形式，對師生開展交通安全常識、法規(guī)的宣傳和普及。

(3)程子兵校長利用國旗下講話，給全體師生上一堂交通安全教育課，使同學們時刻留意交通安全，做到知法守法，確保安全，避開事故發(fā)生。

（4）．全體學生知曉每年的“12月2日”為“全國交通安全日”；

（5）．師生受到交通安全教育，普遍知曉出行交通安全常識；

（6）．師生交通安全意識普遍增加，進一步養(yǎng)成交通安全文明習慣，提高交通安全防護自救力量。

（7）各班級組織開展交通安全主題班（隊）會教育活動，組織引導學生爭論、溝通遇到和觀察的一些不文明的交通行為，反省、檢查自身在上下學或外出中的不文明安全的行為。編寫、誦讀交通安全少兒歌謠，促進學生養(yǎng)成出行交通安全文明習慣。

（8）學校各年級，各班學生自辦1張交通安全手抄報，畫畫交通安全畫和交通安全指示、警告、禁令標志標識圖，加深學生對文明交通的和理解。

（9）印發(fā)《小學生出行交通安全常識》，便于學生誦讀，促進學生養(yǎng)成良好出行交通文明安全良好習慣

通過這次“交通安全日”活動，強化了廣闊師生的安全意識，增加了自我防范力量，提高了交通法制觀念，今后，我校決心在搞好教育教學工作的同時，連續(xù)對師生進展安全教育，為創(chuàng)立平安校園而努力。

201*年12月

擴展閱讀：者臘小學201*年12月2日交通安全日教育活動總結

者臘小學開展交通安全日教育活動

小結

安全穩(wěn)定工作，是學校順當開展教育教學工作的前提和根底。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學校的各項工作都無法正常進展。我校聯(lián)系實際開展了一系列交通安全教育活動，并取得了肯定實際性效果。現(xiàn)將我校交通安全日活動總結如下：:

一、指導思想仔細貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“人人講安全、家家保平安”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生堅固樹立“安全第一”的思想，增加自我防護意識，培育學生的自我防護力量,避開事故發(fā)生，確保師生人身和學校財產安全。

二、領導重視，組織機構健全，措施有力。

1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，強化安全責任意識，我校首先成立由校長任組長，各班級班主任、各周末護送組任成員的學校安全工作領導小組。把交通安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，各班級班主任、各護送組詳細分工負責組織實施。使住校生周末來回學校的護送工作更加透亮，更具有代表性，并使責任細化增加領導班子內部團結和分散力。特殊是發(fā)揮了班主任在學生中的重要作用，確保了宣傳月活動的實效性。本文由一起2、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，班主任是本班級安全的第一責任人，護送組組長是周末住校生來回學校的第一責任人，對所管年級、所護送的學生的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng)立“平安校園”。對因思想熟悉缺乏、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消退的責任人限期整改。

3、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全治理制度以及學生治理、交通治理、防火安全治理、體育器材檢查等規(guī)章制度。以安全教育宣傳月為重點，常常性地對學生開展交通安全教育，特殊是抓好交通、活動、食品等安全教育。

三、以活動為載體，形式多樣地開展“交通安全月活動”的宣傳。1、12月3日利用升國旗對學生進展交通安全教育。

2、通過校內宣傳欄、黑板報等陣地，出一期交通安全相關學問的黑板報。

廣泛宣傳交通安全等方面的安全常識，使交通安全學問能真正為廣闊師生所把握。

3、要求各班班主任依據(jù)本班的實際狀況，每周保證上一節(jié)安全教育課，以身邊常常發(fā)生的事為依據(jù)進展組織一次主題班會。

方式方法敏捷多樣大力加強學生良好行為習慣的培育，克制麻痹思想，讓學生堅固樹立“時時講安全、到處講安全、安全第一”的思想。

4、活動月期間安全工作領導小組仔細組織人員排查安全隱患，檢查學生來回學校的安全狀況；仔細排查學生來回學校的各種沖突。各護送組針對本組護送學生路上的安全隱患做好交通安全教育。

5、以少先隊活動為載體，12月各班以交通安全教育為主題開展安全教育活動。

總而言之，通過開展“交通安全教育宣傳月”活動，營造了“交通安全進校園，學問進課堂”的深厚氣氛，增加了廣闊教師的交通安全意識和安全責任意識，學生普及了交通安全學問，提高了安